七年级英语上册人教版全册教案

七年级英语上册人教版全册教案第一章：Unit1Myname'sGina.教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语进行简单的自我介绍和询问他人姓名。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：name,teacher,student,family,friend,Chinese,English,like,listentomusic,watchmovies,playsports.2.重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c,4a-4c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文进行自我介绍，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中的人物是谁，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语进行自我介绍，并互相询问姓名。第二章：Unit2Thisismysister.教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语介绍自己的家庭成员和朋友。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：sister,brother,mother,father,teacher,friend,doctor,engineer,musician.2.重点句子：5a-5c,6a-6c,7a-7c,8a-8c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文介绍自己的家庭成员和朋友，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中的人物是谁，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语介绍自己的家庭成员和朋友。第三章：Unit3Pleaseprintmyletters.教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语询问和表达打印、寄送邮件等需求。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：letter,envelope,stamp,send,puter,printer,postoffice.2.重点句子：9a-9c,10a-10c,11a-11c,12a-12c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文询问和表达打印、寄送邮件等需求，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中的人物和场景，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语询问和表达打印、寄送邮件等需求。第四章：Unit4Whattimeisit?教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语询问和表达时间。3.掌握现在进行时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：time,hour,minute,watch,clock,morning,afternoon,evening,night.2.重点句子：13a-13c,14a-14c,15a-15c,16a-16c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文询问和表达时间，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中的人物和场景，引出第六章：Unit5Doyouhaveasoccerball?教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语询问和表达拥有某物的需求。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：soccerball,basketball,baseball,volleyball,puter,keyboard,mouse,have,yes,no.2.重点句子：17a-17c,18a-18c,19a-19c,20a-20c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文询问和表达拥有某物的需求，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中的物品，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语询问和表达拥有某物的需求。第七章：Unit6Mymotherisadoctor.教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语介绍家庭成员的职业。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：doctor,nurse,teacher,engineer,musician,artist,policeofficer,firefighter.2.重点句子：21a-21c,22a-22c,23a-23c,24a-24c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文介绍家庭成员的职业，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中人物的职业，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语介绍家庭成员的职业。第八章：Unit7Whereismyschoolbag?教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语询问和表达物品的位置。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：schoolbag,pen,book,desk,chr,classroom,office,home,where,here,there.2.重点句子：25a-25c,26a-26c,27a-27c,28a-28c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文询问和表达物品的位置，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中物品的位置，引出本课的主题。3.呈现生词和短语：通过图片和上下文，引导学生学习生词和短语。4.练习句子：让学生模仿例句，用新学的生词和短语进行句子练习。5.小组活动：让学生分组，用英语询问和表达物品的位置。第九章：Unit8Isthisyourcar?教学目标：1.能正确听、说、读、写本单元的生词和重点句子。2.能用英语询问和表达物品的所有权。3.掌握一般现在时的基本结构。教学内容：1.生词和短语：car,bike,bus,trn,plane,this,that,your,my,is,yes,no.2.重点句子：29a-29c,30a-30c,31a-31c,32a-32c.教学步骤：1.热身活动：让学生用中文询问和表达物品的所有权，用英语重复。2.引入新课：展示图片，让学生猜测图片中物品的所有权重点和难点解析1.生词和短语的学习：在每个单元的教学中，生词和短语的学习是基础也是关键。学生需要通过各种方式（如看图识词、听音跟读、拼写练习等）来掌握这些词汇，从而能够更好地理解和使用句子。2.重点句子的练习：通过模仿例句和