《锉削长方体训练》教案

《锉削长方体训练》

教师课时课教案课程名称授课班级

钳工实训15级机电一班

课时日期

1课

题

锉削长方体训练

授课人学情分析本节内容分析学习目标教学方法学习方法教具教学反思

15级机电一班共有学生人，全部为男同学，年龄在15-17，具有一定识图能力，部分同学上课注意力不集中，主动性不强，好动、喜欢研究更偏爱于实训课此在这节课中培养学生在实践中学习实践中进步。在分组上要考虑学生的个别差异全班学生都能掌握好深缝锯削工具使用及深缝锯削的技能技巧。主要内容：1、锉削长方体训练时检查平面度、平行度与垂直度所需工具的知识2、正确使用游标卡尺和千分尺测量工件；3、正确使用角尺检查工件的垂直度。4、巩固提高平面的锉削技能，并能达到一定的精,培养分析解决锉削长方体时所遇问题的能力1、知识目标了解游标卡尺、千分尺、角尺的正确使用。2、技能目标掌握平面的锉削技能，并能达到一定的精度。3、德育目标培养学生认真细致负责的职业习惯及团队合作意识的重要性。锉削长方体的基本方法、要领及锉削平面的技能。锉削长方体的的实际操作及常见问题的原因采用理实一体化教学，任务驱动法自主学习、合作学习游标卡尺、千分(50—75mm、75—、钢板尺、板锉（粗、中、细90°角尺、手锯、高度尺。本次教学过程中，将理论融于任务，情境融于过程，信息化融于教学，重点难点融于实践，取得良好学习效果。

教学环节

教学内容

学生活动预设

设计意图与目标组织

教师宣布上课环视教室示意学生起立并按学习小

使学生精力集中到教学

学生坐好

组坐好

课堂上来提出任务

频

情境引入，锉削长方体视

思考问题及解决方法

示一个生产上真情境使学生零距离接触实际提出问引发学生思考学生的注意。根据图纸，想一想怎样正确掌握锉削长方体基本操作要领？1、什么是削长方体？分析任务

2、锉体的工具有哪些？游标卡尺、千分尺(50—75、钢板尺、板锉（粗、中、细90°角尺、手

根据任务书要求进行理论知识学习。

学生全面预习本课出学习目标和方向。锯、高度尺3、锉削长体的基本操作要领及锉削平面的技能？观看视频，学习步骤：1、夹持工2、认识游卡尺、千分尺、角尺的正确使用实施任务

3锉削长方体的基本操作要领4、锉削平的技能5、锉削平度、垂直度、平行度掌握及测量记录学生活动：锉削长方体的基本

学生观看视频后组成员分工解决问题，按步骤完成锉削长方体练习。并记录结果。

理论知识运用于实践,在操作中摸索规律,验测量步骤真正落实做中学做中教的理念操作要领及锉削平面的技能教师巡回指导、发现问题及时纠正。

检验任务评价任务

学生检查锉削工件的平面度、平行度及垂直度，教师审查学生锉削姿势及锉削平面的技能。通过评价表、测量记录表检验学生学习效果对检查结果正确的小组及时表扬鼓励对产生废品的原因进行简析

学生自检小组互评、老师评价

养学生认真的态度良好的认识习惯和探索精神过全面评价了解学生学习效果学生体验做的快乐同时鼓励学生使学生有成就感进一提高学生学习的兴趣，回应课题，完成教学目标。课堂小结布置作业

1、锉削长方体训练时检查平面度、平行度与垂直度所需工具的知识。2、游标卡尺、千分尺、角尺的正确使用。3锉削长方体的基本操作要领及锉削平面的技能，养分析解决深缝锯削时所遇问题的能力。作业：思考练习：1.锉削长方体的方法？2.锉削长方体有哪些