湖南省株洲市天元区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

湖南省株洲市天元区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

（解析版）

一、选择题：本题包括25个小题，每小题2分，共50分。以下各题均只有一项符合题意

答案。

1.（2分）“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。”诗中油菜、蜜蜂、蝴蝶三种生物共有的特

征是（）

A.都能运动B.都以有机物为食

C.都能进行生长、繁殖D.都有遗传，没有变异

2.（2分）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对的是（）

A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一个完整的食物链

B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C.“万物生长靠太阳”，是说我们获得的能量最终来自于太阳

D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

3.（2分）在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，

其中最可能为生产者的是（）

生物数量甲乙丙丁

能量12.5013.3010.80220.00

甲B.乙C.丙D.T

4.（2分）我国提出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列

说法不正确的是（）

A.是地球上最大的生态系统

B.包括地球上所有生物及其生活环境

C.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

D.是一个统一的整体，不同生态系统相互联系

5.（2分）如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（）

①转动转换器换上高倍物镜

②向左下方移动玻片

③调节细准焦螺旋

④转动遮光器换用大光圈

⑤向右上方移动玻片

⑥转动粗准焦螺旋

6.（2分）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（）

A.目镜5X、物镜5XB.目镜10义、物镜10X

C.目镜16X、物镜10XD.目镜10X、物镜40X

7.（2分）生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责

从土壤中吸收水和无机盐的是（）

8.（2分）某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（）

邺Jfl核

A.甲不能继续生长发育并繁殖后代

B.乙能继续生长发育并繁殖后代

C.若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体

D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动

9.（2分）下列有关细胞分裂和细胞分化叙述不正确的是（）

①

A.①表示细胞分裂过程，②表示细胞分化过程

B.①过程时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C.进行①过程时，染色体的变化最明显，假设原细胞染色体数量为n,则染色体的变化

为n—2n-"n

D.动植物细胞在①过程中，变化最明显的是细胞核，其结果都是形成不同的组织

10.（2分）下列关于动植物结构层次的叙述，正确的是（）

A.人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能

B.多细胞动、植物体的结构层次都具有细胞一组织一器官一系统一个体

C.生物体通过细胞分裂和分化，形成不同的组织，每种组织具有特定的功能

D.植物的根和动物的血液、心肌都属于器官

11.（2分）如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）

A.甲图中的③是植物细胞具有而动物细胞没有的结构

B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体

C.丙图中的叶片的上、下表皮主要为保护组织

D.丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的

12.（2分）用显微镜观察草履虫实验中，下列叙述错误的是（）

A.草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动

B.草履虫可进行分裂生殖

C.用棉花纤维限制草履虫的运动利于观察

D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多

13.（2分）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描

述正确的是（

A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织

C.P可表示分布在水中D.Q可表示用抱子繁殖

14.（2分）阳春三月，山花烂漫。莎莎周末和父母一起去了翊武公园，莎莎利用生物课上

学到的知识（）

A.葫芦薛的根很小、叶很薄

B.卷柏和铁线蕨都产生抱子

C.苏铁种子裸露，属于裸子植物

D.木棉开的花属于生殖器官

15.（2分）如图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明在试剂结构时，有如下记录（）

B.二者都具有的结构合称为胚

C.蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关

D.二者最大的区别是有无子叶

16.（2分）辣椒为一年生或有限多年生草本植物，因其果实含有辣椒素而有辣味，能增进

食欲（）

A.整个辣椒果实是由子房发育而来的

B.一个辣椒果实中只有一个种子

C.辣椒果皮由子房壁发育而来

D.胚珠内的受精的极核发育成胚乳

17.（2分）今年秋季播种完菠菜后，连续几天降雨，土壤长时间浸水，其主要原因是（）

A.土壤中空气不足B.土壤的温度过低

C.土壤中缺少肥料D.土壤中养分流失

18.（2分）移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）

①在阴天或傍晚移栽

②不要碰掉枝叶

③剪去一部分枝叶

④给植物遮阴

⑤及时施加化肥

⑥让植株尽快光照，以制造营养

A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

19.（2分）下列实验操作，预期结果合理的是（）

选项实验操作预期结果

A用放大镜观察菜豆种子的内部结构可观察到胚乳

B制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，用低倍镜可观察到植物细胞

观察

C探究绿叶在光下制造有机物的实验，滴加碘液遮光处呈蓝色

后

D解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放子房内能观察到种子

大镜观察

A.AB.BC.CD.D

20.（2分）蔬菜种植大户李叔叔家种了50亩菠菜,在菠菜生长旺盛时期应该适当多施（）

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥

21.（2分）如图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的

两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后（）

乙

A.此实验探究的变量是光

B.两个塑料袋内有水珠出现，主要是叶片蒸腾作用产生的

C.叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片B

D.打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊

22.（2分）密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气

含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间（甲）和氧气含量（乙）。下列曲线能够正确

反映甲、乙随时间变化的是（）

23.（2分）在我国北方，你会发现在早春进行播种时很多人会采用地膜覆盖技术。你认为

这技术的主要意义是（）

A.提高地表温度，有利于种子的萌发

B.保护未萌发的种子不被小鸟啄食

C.标明在膜下有种子

D.有利于种子萌发后不被小鸟啄食

24.（2分）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分

析正确的是（）

一

一

氧

化

碳

吸

收

相

对

量

A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C.MN段表示该植物只进行呼吸作用

D.NP段表示该植物只进行光合作用

25.（2分）下列不属于我国植被面临的主要问题的是（）

A.对森林资源利用不合理

B.土壤沙漠化比较严重

C.植物种类匮乏

D.过度放牧使草场退化

二、非选择题（本大题共6小题，共60分）

26.（8分）如图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链

各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动

图一图二图三

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是,

图一的食物网中有条食物链，其中最长的一条食物链是：O

（2）图二中的甲对应图一中的生物是,此生物与鹰的关系是。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是,B对应图一中的生物是

（填动物名称）。由于使用农药甲胺磷，草吸收了难以分解的甲胺磷，则图三中含甲胺磷

最多的生物是0（填字母）

27.（7分）如图一为植物叶肉细胞结构图、图二为大棚里植物进行的部分生理过程、图三

是叶片的结构示意图。请你联系教材内容学以致用:

①

②

③

④

⑤

(1)植物体从根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的状态通过图三[]散

失到大气中，图二中的字母表示该过程。

(2)植物生理过程需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过图三[]实

现的。

(3)为了增产，果农王大爷将取暖用的蜂窝煤炉子搬进蔬菜大棚，在升温的同时还可以

提高的浓度，进而增强图二中植物的[]作用，此作用是在

图一中的中进行的。

(4)请将图二中A过程用式子表示出来。o

28.(5分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，在显微镜下看到的情况以及绘制的

细胞结构图，分别如图所示。请据图示回答问题。

(1)图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是o

(2)图四中，切洋葱时常会流眼泪，刺激眼睛的物质存在于细胞的内，进出

细胞的物质受到的控制。

(3)用显微境观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰]，

如出现图三所示情况，则可能是图一中制片的哪个步骤操作不规范引起的(填

字母)。

29.(10分)月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，研究

小组进行了如图实验

不与湿沙混合

常温保存602

第一组预处理-*僦>萌发率o

100粒种子培育

不与湿沙混合

4匕保存60术皆㈱.'的发率19%

第二组

100粒种子预处理培育

与湿沙混合

4匕保存60为

第三组预处理X蜜瞬・萌发率42%

100粒种子培育

（1）除了需要度过休眠期,

（2）比较第一、二组实验结果，说明4℃的低温能。

（3）比较两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

（4）仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？研究小组增设了第四组实验，第四组实验应

取100粒种子与湿沙混合，于（温度）条件下保存60天后测定发芽率。

（5）若第四组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，描述低温和湿沙条件对于打破月季

种子休眠的影响。

30.（10分）某校生物兴趣小组在伴山水库的水体中采集水样带回实验室并开展了如下探究

活动：

（1）分离草履虫，并进行纯培养。

采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激

下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

弱电流

正

负

极

极

水箱（加注清水）

图I图2

①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的（填“适应”或“影响”）。

②取水样滴入图1装置的（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫摆动几分钟

后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。生活在水中

的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中能排出细胞内多余水分的收集管和

有关。

（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧

杯

步骤烧杯A烧杯B

组别

I加入生活污水300mL300mL

II加入液体15mL草履虫纯培养液15mL清水

III静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置

IV观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。

①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。

②烧杯B中加入的是15mL清水，起到作用。

③根据实验现象，可以得出的结论是。

31.（10分）为了探究光合作用需要的条件和原料，某生物兴趣小组利用多年生沉水植物一

一金鱼藻，进行了如下探究活动。

①取两支相同的试管，编号为1和2。向试管中加入形态大小基本一致的新鲜金鱼藻叶片

和等量不同液体，装置图如下。

K-1%碳酸氢_局—苕储水

钠溶液

2新鲜的金鱼—w\

藻叶片

②将两个装置用100W灯泡照射3〜4min,观察并记录对应的现象。（碳酸氢钠溶液可向

环境中释放二氧化碳，且不会对金鱼藻造成伤害）。

试管试管中的溶液条件实验现象

11%的碳酸氢钠溶液灯光照射有气泡，叶片上浮

2蒸储水灯光照射无气泡，叶片不上浮

（1）实验中选用的金鱼藻叶片的形态、大小要基本一致，试管中的溶液也要等量，其目

的是。

(2)1号试管和2号试管组成对照实验。根据实验现象可知，是光合作用必

需的原料。

(3)1号试管中金鱼藻叶片上浮的原因是叶片通过光合作用产生了，其聚集

在叶片的表面，使得叶片所受浮力增大。

(4)若该小组想继续探究植物的光合作用是否需要阳光，应该增加3号试管，3号试管

的操作是o

(5)根据本实验的结果，结合所学知识，请你写出一个提高光合作用效率的方

法。

参考答案与试题解析

一、选择题：本题包括25个小题，每小题2分，共50分。以下各题均只有一项符合题意

答案。

1.（2分）“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。”诗中油菜、蜜蜂、蝴蝶三种生物共有的特

征是（）

A.都能运动B.都以有机物为食

C.都能进行生长、繁殖D.都有遗传，没有变异

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的

【解答】解：A、蜜蜂，油菜是植物不能运动；

B、蜜蜂，都以现成的有机物为食，错误；

C、油菜、蝴蝶三种生物都能进行生长，正确；

D、油菜、蝴蝶三种生物都有遗传和变异现象。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征

2.（2分）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对的是（）

A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一个完整的食物链

B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C.“万物生长靠太阳”，是说我们获得的能量最终来自于太阳

D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【解答】解：A、“螳螂捕蝉，而螳螂以蝉为食，它们之间有吃与被吃的关系。树一蝉一

螳螂一黄雀。A错误。

B、生物必须适应环境才能生存、沙枣才能容易成活。生物也能影响环境。“千里之堤。

形象地说明生物影响环境。

C、生态系统的能量最终来源于太阳能，C正确。

D、豆苗与草、水分，属于竞争关系，草多了、无机盐、还竞争生存的空间，因此有了“草

盛豆苗稀”景象。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。

3.（2分）在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示,

其中最可能为生产者的是（）

生物数量甲乙丙T

能量12.5013.3010.80220.00

A.甲B.乙C.丙D.丁

【分析】生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链依次传递

的（只能由上一营养级流入下一营养级）.因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多

能量，所以，能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的.

【解答】解：每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性

动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）.营养物质和

能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。

故选：D。

【点评】解此题的关键是理解能量的流动是单向、不循环的，逐级递减的.

4.（2分）我国提出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列

说法不正确的是（）

A.是地球上最大的生态系统

B.包括地球上所有生物及其生活环境

C.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

D.是一个统一的整体，不同生态系统相互联系

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范

围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米

左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;

包括所有的生态系统，是最大的生态系统。

【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最

大的生态系统。

B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

C、生物圈包括大气圈的底部，C错误。

D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。D正确。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

5.（2分）如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（）

①转动转换器换上高倍物镜

②向左下方移动玻片

③调节细准焦螺旋

④转动遮光器换用大光圈

⑤向右上方移动破片

⑥转动粗准焦螺旋

甲乙

A.⑥①②③B.②①④③C.⑤①④③D.⑤⑥①③

【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像一移动装片，使物像移至

视野中央一转动转换器，换用高倍物镜一调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜一调节细

准焦螺旋，使物像清晰。

【解答】解：由图可以看出，视野甲细胞的位置偏向左下方，并且细胞增大。

显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反；低倍镜换高倍镜是通过转

动转换器来完成的，由于视野变窄，视野就会变得很暗，选择大光圈，选择凹面镜；换

上高倍物镜后物像只是有点模糊。故正确的操作顺序是：②①④③。

故选：B«

【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变

暗，三是视野会变模糊。针对以上问题思考操作步骤。

6.（2分）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（）

A.目镜5义、物镜5义B.目镜10X、物镜10义

C.目镜16X、物镜10义D.目镜10X、物镜40X

【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；

反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因

为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

【解答】解：A中，5X5=25；

B中，10X10=100；

C中，16X10=160；

D中，10X40=400o

由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少。

故选：D。

【点评】解本题时，要注意高倍镜会出现以下问题：一是视野窄，二是视野暗，三是细

胞数目少；四是细胞体积大。

7.（2分）生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责

从土壤中吸收水和无机盐的是（）

伸长区、成熟区，如图：

【解答】解：A、伸长区在分生区上部，开始迅速伸长。A不符合题意；

B、成熟区细胞停止伸长，一部分向外突起形成根毛。成熟区及其上部，能输导水分和无

机盐；

C、分生区被根冠包围着、细胞核大，能够不断分裂产生新细胞；

D、根冠位于根的顶端，细胞比较大，像一顶帽子似地套在外面。D不符合题意。

故选：B»

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及根尖的结构和功能。

8.（2分）某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（）

切刚畏甲

‘年一

I'/乙

MIH核

A.甲不能继续生长发育并繁殖后代

B.乙能继续生长发育并繁殖后代

C.若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体

D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动

【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,

在细胞中起决定性作用。

【解答】解：A、细胞核是控制中心，不能继续生长发育并繁殖后代；

B、乙具有细胞核。B正确；

C、细胞核控制细胞的生长和发育，只有细胞核不能继续发育成完整的个体；

D、细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心。D正确。

故选：C«

【点评】理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。

9.（2分）下列有关细胞分裂和细胞分化叙述不正确的是（）

7-V-------------

①②

A.①表示细胞分裂过程，②表示细胞分化过程

B.①过程时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C.进行①过程时，染色体的变化最明显，假设原细胞染色体数量为n,则染色体的变化

为nf2nfn

D.动植物细胞在①过程中，变化最明显的是细胞核，其结果都是形成不同的组织

【分析】①细胞分裂、②细胞分化

【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂形成两个细胞的过程，①表示细胞分裂，在

遗传物质的作用下、结构，②表示细胞分化。

BC、细胞核分裂时。细胞分裂前染色体数量（n）,在细胞分裂过程中，分别进入两个新

细胞中（n）,两个新细胞的染色体形态和数目相同。BC正确。

D、②细胞分化形成不同的组织。D错误。

故选：D。

【点评】掌握细胞分裂、分化的概念是解题关键。

10.（2分）下列关于动植物结构层次的叙述，正确的是（）

A.人体皮肤中的保护组织能够起到保护、分泌的功能

B.多细胞动、植物体的结构层次都具有细胞一组织一器官一系统一个体

C.生物体通过细胞分裂和分化，形成不同的组织，每种组织具有特定的功能

D.植物的根和动物的血液、心肌都属于器官

【分析】植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体。细胞是生物体结构和功能

的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有

不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。根、茎、叶、花、果实和种

子六大器官构成绿色开花植物体。

【解答】解：A、人体皮肤中的上皮组织由上皮细胞构成、分泌等功能，小肠腺上皮，A

错误。

B、植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体，植物没有系统。

C、生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的，C正确。

D、器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构、茎、

叶、花、果实和种子六大器官，动物的血液属于结缔组织。

故选：Co

【点评】熟记组织、器官、系统的概念即可解答。

11.（2分）如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）

A.甲图中的③是植物细胞具有而动物细胞没有的结构

B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体

C.丙图中的叶片的上、下表皮主要为保护组织

D.丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的

【分析】观图可知：图甲表示植物细胞，①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤

叶绿体、⑥细胞质，乙图是单细胞植物衣藻，丙是植物体，丁是人体。

【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，A正确。

B、乙图中的衣藻是单细胞植物体，也是一个植物体。

C、丙图中的植物体、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，C正确。

D、丙图表示植物体；丁图表示人体，D错误。

故选：D。

【点评】掌握动植物体的细胞结构的区别及动植物体结构层次的区别。

12.（2分）用显微镜观察草履虫实验中，下列叙述错误的是（）

A.草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动

B.草履虫可进行分裂生殖

C.用棉花纤维限制草履虫的运动利于观察

D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多

【分析】草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功

能如下图：

把体内多余的水草履虫靠纤毛的摆

分和废物收集起收集管动在水中旋转前进

来,排到体外伸缩泡

氧的摄入，二氧化

碳的排出都通过表

小核细菌和微小的浮游植］

物等食物由口沟进入

大核

体内_____________/

杳物泡随着细胞质就

懂，其中的食物逐渐

不能消化的食物〉胞肛

被消化

残渣，从胞肛排

出J

【解答】解：A、草履虫由一个细胞构成，A正确；

B、草履虫的生殖方式是无性生殖中的分裂生殖；

C,观察草履虫时，是为了限制草履虫的运动，C正确。

D、培养液表层氧气充足，因此吸取靠近表层的培养液，D错误。

故选：D。

【点评】解题的关键是知道草履虫的结构特点。

13.（2分）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描

述正确的是（）

（藻类苔莓\

A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织

C.P可表示分布在水中D.Q可表示用抱子繁殖

【分析】本题综合考查抱子植物的特征。P是藻类和苔群的共同特征，Q是藻类、苔群

和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔葬和蕨类的共同特征，识图答题。

【解答】解：藻类植物有单细胞，也有多细胞的、茎、叶的分化，靠抱子来繁殖后代，

无根、叶的分化，用抱子繁殖后代，生殖离不开水；蕨类植物都是多细胞的、茎、叶的

分化，一般长的比较高大，用胞子繁殖后代；所以藻类植物，用抱子繁殖后代。

故选：Do

【点评】仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。

14.（2分）阳春三月，山花烂漫。莎莎周末和父母一起去了翊武公园，莎莎利用生物课上

学到的知识（）

A.葫芦野的根很小、叶很薄

B.卷柏和铁线蕨都产生抱子

C.苏铁种子裸露，属于裸子植物

D.木棉开的花属于生殖器官

【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；抱子植物靠抱子繁殖后

代，包括藻类植物、苔碎植物和蕨类植物。苔群植物无根，■般具有茎和叶，但是无输

导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子

植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物有根、茎、

叶、花、果实、种子六大器官组成。

【解答】解：A.葫芦群属于苔群植物、叶的分化，但是没有真正的根，起固定作用。

B.卷柏和铁线蕨都是蕨类植物，用抱子繁殖后代。

C.苏铁的种子裸露，属于裸子植物。

D.木棉属于被子植物，花和果实，D正确。

故选：Ao

【点评】掌握各类植物的主要特征是解题关键。

15.（2分）如图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明在试剂结构时，有如下记录（）

A.若玉米的结构F被虫蛀，依然可能萌发

B.二者都具有的结构合称为胚

C.蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关

D.二者最大的区别是有无子叶

【分析】1、菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们

的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的

营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。

2、由图可知：A种皮、B胚芽、C胚轴、D胚根、E子叶、F胚乳、G果皮和种皮。

【解答】解：A、种子萌发的自身条件：种子是完整的、度过休眠期的，储存营养物质，

胚乳被虫蛀，A正确；

B、菜豆种子和玉米种子的胚都包括胚芽、胚根和子叶；

C、蚕豆种子的营养物质储存在E子叶里，这与E子叶为胚的各部分发育提供营养物质

有关；

D、菜豆种子的子叶2片；玉米种子的子叶1片。D错误。

故选：D。

【点评】熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点及各部分的作用。

16.（2分）辣椒为一年生或有限多年生草本植物，因其果实含有辣椒素而有辣味，能增进

食欲（）

A.整个辣椒果实是由子房发育而来的

B.一个辣椒果实中只有一个种子

C.辣椒果皮由子房壁发育而来

D.胚珠内的受精的极核发育成胚乳

【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为

果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：

果

皮

果

实

种

子

I极核+精子f受精极核—*胚乳J

（2个）”个）

【解答】解：A、一朵花经过传粉和受精后，最终发育成果实，A正确。

B、一个辣椒果实中有许多粒种子。

C、子房壁发育成果皮，C正确。

D、由分析中的图可知，D正确。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。

17.（2分）今年秋季播种完菠菜后，连续几天降雨，土壤长时间浸水，其主要原因是（）

A.土壤中空气不足B.土壤的温度过低

C.土壤中缺少肥料D.土壤中养分流失

【分析】种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。

【解答】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营

养物质、充足的空气。连续几天降雨导致菜地浸水，主要是因为缺少空气。

故选：Ao

【点评】注意：种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件才有可能萌发。

18.（2分）移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）

①在阴天或傍晚移栽

②不要碰掉枝叶

③剪去一部分枝叶

④给植物遮阴

⑤及时施加化肥

⑥让植株尽快光照，以制造营养

A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

【分析】①在阴天或早晚移栽，③剪去一部分枝叶，④给植物覆盖遮阳，都是为了降低

植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率。

【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用

的主要部位是叶片，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，去掉部分枝叶，可以降低植物

的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，移栽植物时一般要带一个土坨，利于根吸水。在

烈日炎炎的中午移栽，会散失大量的水分，因此可以给植物覆盖遮阴。

故选：Co

【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是

为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

19.（2分）下列实验操作，预期结果合理的是（）

选项实验操作预期结果

A用放大镜观察菜豆种子的内部结构可观察到胚乳

B制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，用低倍镜可观察到植物细胞

观察

C探究绿叶在光下制造有机物的实验，滴加碘液遮光处呈蓝色

后

D解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放子房内能观察到种子

大镜观察

A.AB.BC.CD.D

【分析】（1）胚的结构中只有一片子叶的植物，叫单子叶植物；具有两片子叶的植物，

叫双子叶植物。

（2）制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

（3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要

结构。

（4）淀粉具有遇碘变蓝的特性。

【解答】解：A、菜豆种子是双子叶植物的种子，无法观察到胚乳。

B、洋葱鳞片叶内表皮为单层细胞，制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，可观察到植物细

胞。

C、依据淀粉遇碘变蓝的特性，滴加碘液后，遮光处不变蓝。

D、解剖桃花雌蕊时，并用放大镜观察，所以，D不符合题意。

故选：Bo

【点评】解题关键是掌握常见的初中生物学实验现象及原理。

20.（2分）蔬菜种植大户李叔叔家种了50亩菠菜,在菠菜生长旺盛时期应该适当多施（）

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥

【分析】植物生活所需量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，使枝繁叶茂，使果实；

含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮.菠菜等主要食用叶，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】掌握各种无机盐对植物生长的意义是解答本题的关键。

21.（2分）如图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的

两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后（)

透明塑料袋黑色塑料袋

澄清

澄清一

石灰水

石灰水

A.此实验探究的变量是光

B.两个塑料袋内有水珠出现，主要是叶片蒸腾作用产生的

C.叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片B

D.打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊

【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存

能量的有机物，并释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量

的过程。

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾

作用。

（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。

【解答】解：A、透明塑料袋能够透光，因此本实验探究的变量是光；

B、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作

用，装置内的植物要进行蒸腾作用。因此，主要是叶片蒸腾作用产生的；

C、光合作用只能在光下进行，淀粉遇到碘会变蓝，叶片A,滴加碘液，C错误；

D、叶片A能够进行光合作用。而黑色塑料袋不透光，能进行呼吸作用释放二氧化碳，

挤压塑料袋后，D正确。

故选：Co

【点评】解题的关键是识记并理解光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程。

22.（2分）密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气

含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间（甲）和氧气含量（乙）。下列曲线能够正确

反映甲、乙随时间变化的是（）

甲甲

A.时间B.时间

甲甲

1

C,时间D.时间

【分析】由所学知识可以知道：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳

和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸

作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量

的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。

【解答】解：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作

用释放出大量的热量，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，所以瓶内的氧气的

含量逐级减少。

故选：Co

【点评】关键是植物进行呼吸作用消耗氧释放出能量，并正确的判断图中曲线的变化情

况。

23.（2分）在我国北方，你会发现在早春进行播种时很多人会采用地膜覆盖技术。你认为

这技术的主要意义是（）

A.提高地表温度，有利于种子的萌发

B.保护未萌发的种子不被小鸟啄食

C.标明在膜下有种子

D.有利于种子萌发后不被小鸟啄食

【分析】种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，据此答题。

【解答】解：早春播种后，由于温度还比较低，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保

持，故选项A符合题意。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

24.（2分）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分

析正确的是（）

二

氧

化

碳

吸

收

相

对

量

吸作用

进行呼

用也不

光合作

不进行

植物既

表示该

N点

A.

增强

增强而

强度的

随光照

合作用

物的光