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文档简介
2023-2024学年广东省汕头市潮南区阳光实验校中考考前最后一卷语文试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下列对病句的修改不正确的一项是()A.据报道:因支持韩美部署“萨德”反导系统,韩国乐天超市遭受中国人抵制,90%的门店在中国已关停。(把“在中国”移到“90%的门店”之前)B.在国家批准建设雄安新区的消息公布之日当天,大量“炒房客”蜂拥来到安新县、雄县和容城县“炒房”,遭到有关部门痛斥。(将“蜂拥”和“来到”任意删除一个)C.研究发现,在表明自己健康状况不佳的女性中,分别存在认为自己不开心和认为自己幸福的两种相反情形。(删除“分别”)D.当前,家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过分宠爱等现象正在影响学校评价教育的标准,这对回归素质教育,提高教育质量来说,无疑是巨大阻力。(将“学校评价教育”改为“评价学校教育”)2.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。3.下列句子没有语病的一项是A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业,使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。4.下列加点字注音完全正确的一项是()A.贮蓄(zhù)缄默(jiān)叱咤风云(chà)并行不悖(bèi)B.刹时(chà)蓬蒿(hāo)恪尽职守(kè)鳞次栉比(jié)C.荫庇(yìn)殷红(yān)刽子手(guì)飞来横祸(hèng)D.孱弱(chán)解元(jiè)煞风景(shā)拈花惹草(zhān)5.用课文原句填空。是故__________,教然后知困。(《礼记·虽有佳肴》)静以修身,__________。(诸葛亮《诫子书》)海内存知己,__________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)__________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)__________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)落红不是无情物,__________。(龚自珍《己亥杂诗》)《庄子·北冥有鱼》中借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“__________”一句后来演变成了成语“扶摇直上”。李白在《行路难》中抒发远大志向,充满对未来的憧憬,鼓舞人心的诗句:__________,__________。6.判断题(正确打√,错误的打╳)(1)《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。“乌龟和兔子”“蚊子和狮子”“农夫和蛇”“精卫填海”这些我们耳熟能详的有趣故事都出自这本集子。(______)(2)简•爱离开洛伍德时,蓓茜来见她,简•爱从蓓茜那儿得知盖兹黑德庄园中的两个表姐妹总是吵架,约翰长成了俊小伙,并且有所成就。(______)(3)那些偷食的小鸟被鲁滨逊用英国人惩罚盗贼的方法惩罚,鲁滨逊的财产因此得以保护。(____)二、阅读7.阅读下面的文言文,完成后面小题公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不曰。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”……子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”1.下列词语中,加点词语解释不正确的一项是()A.吾义固不杀人(道义)B.吾知所以拒子矣(用来……的方法)C.不可谓知类(明白事理)D.虽杀臣,不能绝也(即使)2.指出下列选项中加点字解释相同的一组是()A.胡不见我于王/于是见公输盘B.将以攻宋/能以径寸之木,为宫室……C.子墨子九距之/孤之有孔明,犹鱼之有水也D.楚王问其故/彼竭我盈,故克之3.下列对文章分析不正确的一项是()A.文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过,最终促使楚王放弃攻宋。B.墨子勇于面对问题说服楚王,这表明对不义之战,要敢于斗争。C.文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。D.文章通过对话,充分体现了墨子“民为贵,君为轻”的政治思想。4.翻译下列句子。①杀所不足而争有余,不可谓智。②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。8.阅读下面文言文,完成下列小题。游青碧溪记〔明〕李元阳溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰,予尝游焉。嘉靖辛丑,郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰,又同郡马公元冈、任公积斋,深穷其源。源出山下石涧,涌沸③为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中,避雨而坐,俯瞰潭水,更互传杯,不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字,杨公所刻。出潭东行,见石上流泉渐靡④成渠最滑不可着足,有轻蹑者,辄失脚落。中潭深两丈许,以水明见底,人多狎易之,不知其叵测也。下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色,水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,縠纹⑤璧影,印心染神,出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。缘溪而出,水之所经,因地赋形,圆者如镜,曲者如初月,各有姿态,皆可亭以赏其趣。马、任二公尝建“濯缨亭”,今废矣。此溪四时不竭,灌溉千亩,人称为“德溪”云。[注释]①点苍山:位于云南大理。②杨公邛崃:杨仲琼,大理知府,四川邛崃人。③沸:泉水涌出的样子。④靡:冲荡。⑤縠纹:形容溪水微波如皱纱。1.下面句子有两处停顿,请用斜线(/)标出。见石上流泉渐靡成渠最滑不可着足2.请写出下列句子中加点词的意思。深穷其源(________)深丈许(________)马、任二公尝建“濯缨亭”(________)皆可亭以赏其趣(________)3.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。4.文中画波浪线句子的景物描写极为精彩,请你赏析。5.下列选项对本文内容或写法的表述不正确的一项是()A.这篇游记记游青碧溪,突出了潭深、水明、石丽、景幽。B.写鸟及时衔走潭面落叶,是为了侧面表现出青碧溪水的净。C.深青、鸦碧、鹦绿三种颜色依次是上、中、下潭的水光之色。D.“印心染神”写出青碧溪之水能够让人的精神也得到净化。9.文言文阅读,完成后面小题至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。1.解释文中加点的词。①春和景明___________②沙鸥翔集____________③悉成明霞___________④得踏危石____________2.将下列句子翻译成现代汉语。①浮光跃金,静影沉璧。②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。3.根据乙文内容填空。游焦山四件快事:_______——晚望月孝然祠外——_________——晓起观海门日出4.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。10.阅读下面的文字,完成下面小题。你好,“甜甜圈”!你好,黑洞!罗筱晓①4月10日,包括中国上海在内的全球多地同时召开一场新闻发布会,公布了人类历史上首次拍到的黑洞照片。②被拍到的黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87中心的超大质量黑洞,它距离地球大约5500万光年,质量是太阳的65亿倍。虽然有一堆气势磅礴的名号,但这个黑洞在照片中呈现出的,却是类似一种名为甜甜圈的甜品的样子。③这个甜甜圈,证明了一百年前爱因斯坦对黑洞的预言是对的。我想,若是爱因斯坦地下有知,会不会对着这张照片做出他经典的吐舌头的表情。说不定还要嘟囔一句:我就知道!④拍到黑洞,在物理学界自然是一件盛事,亲身参与了该项目的上海天文台台长沈志强用“终于见到你”形容自己第一次看到照片时的心情。但有趣的是,许多像我这样只知道黑洞是个质量极大的天体的围观群众,也都为之感到莫名的兴奋。这大概是作为人的一种原始的好奇心使然。毕竟,连写出无数晦涩著作的康德也说过,这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,其中之一就是我们头上灿烂的星空。⑤随着科技的进步,我们对自己所处的地球了解越来越多,对地球之外的疑惑也越来越多。我还清楚记得当年一口气看完BBC的《太阳系的奇迹》和《宇宙的奇迹》两部纪录片后,那种近乎窒息的心情。时间与空间究竟是怎样的关系?地球最终的命运究竟会如何?⑥我们中有一部分人被这样的疑问驱使着,成为了物理学家、天文学家,后来他们联合起来找到了“看见”黑洞的办法。⑦这次给黑洞拍照的虚拟望远镜,利用了分布于全球不同地区的8个射电望远镜,有来自多国的30多个研究所的100多名科学家参与。在日常的新闻里见多了人类因政治意见、经济利益、宗教信仰而产生的各种冲突和矛盾,突然看到如此跨国界、跨种族的合作,竟然有些不习惯。在完美的公式、精确到小数点后数位的数据以及真实的影像面前,人们可以放下偏见、敌意,完成一次次堪称国际合作典范的案例。我也会猜测,这些每天都在与光年打交道的人,是不是普遍都有更豁达的人生观和世界观。他们很清楚,人之所以为人确实是奇迹,是因为几亿光年、几十亿光年外恒星的毁灭给地球带来了人体内必须的化学元素。他们也很清楚,在宇宙138亿光年的历史中,地球、太阳系乃至银河系是连须臾都算不上的存在。既然如此,还有什么值得去争抢或仇视的呢?⑧一段时间里,黑洞的照片将会很有热度。不过,一位接受采访的科学家很诚实地表示“看到黑洞不会对人们的日常生活有什么影响”;沈志强也说了,这张照片只能反映37年的观测,黑洞不会一成不变,看到它只不过是人类探索它的第一步,而且他本人更想看到银河系中心的黑洞是什么样子。可以想见,热度一消退,这些科学家又要继续回到他们热衷的实验室里,日夜盯着模糊的影像和枯燥的数据。⑨世间伟大之事大多如此,可能经几代人、近百年的努力,也只往前推进了一点点。这话听起来未免让人有些沮丧。这时候,不妨再去看看那张新鲜出炉的照片,认真做好手头的事,说不定某一天黑洞就会向你露出甜甜圈般甜蜜的真容。⑩这些,大概就是科学的可爱之处吧。(摘编自39年4月12日《工人日报》)1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.虽然爱因斯坦一百多年前预言了黑洞,但迄今为止这次是人类首次发现黑洞。B.因为人类对地球之外的疑惑越来越多,驱使其中一部分人找到了看见“黑洞”的办法。C.因为宇宙中某些恒星的毁灭给地球带来了人体内必须的化学元素,因此出现了人。D.世间伟大的事情的推进都是很缓慢的,但作者坚信终有一天或许能发现黑洞的真容。2.阅读全文,请简要说明照片上类似甜甜圈的“黑洞”的相关情况。3.科学的可爱之处体现在哪些方面?请简要概括。11.阅读下文,完成后面小题2020年火星探测,我们准备好了吗①在太阳系里,火星是地球的“兄弟姐妹”,它寄托着人类的太空梦想,被视为人类“太空家园”的重要候选星球。②2020年,我国将发射火星探测器,实现对火星的环绕、着陆和巡视探测。一步实现“绕、落、巡”的探测目标难度大,在国际上是前所未有的。③火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约36万公里,而火星距地球最近时也有大约5500万公里;月球探测器飞往月球的时间最快只需四五天,而火星探测器飞往火星的时间最快一般也需约7个月,所以火星探测对发射、控制、通信等技术都提出了很高的要求。例如,运载火箭的运载能力、入轨精度和可靠性是火星探测的重要前提,最好用大推力运载火箭把探测器直接送入轨道。目前,我国已拥有了大推力运载火箭——长征五号。2020年,我国将用长征五号发射火星探测器,并将其直接送入地火转移轨道。由于距离遥远,火星探测器测控信号的传输延时很长,不少火星探测器就是因通信故障而失踪的。不过,十多年来,我国五次探月活动的成功,在深空测控通信等关键技术方面积累了丰富的经验,完全能支持火星探测。④在火星上着陆也非易事。探测器进入火星大气时,能接收到的遥测信号十分微弱;当它运到火星背面时,在地球上无法准获取其航道参数;通道信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后,以每小时两万公里的速度“撞”向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆。火星着陆过程被称为“恐怖7分钟”,过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。据悉,我国火星探测器已完成着陆方式的设计,正在进行试验验证。⑤即使能成功降落,火星巡视器还要接受复杂、恶劣环境的考验。火星大气密度只有地球大气密度的1%,因而辐射严重,沙城暴也很大。2018年,美国“机遇”号火星车是因沙城暴而停止了工作,于今年2月被宣布“阵亡”。⑥在探测火星方面,我国还是“新生代”。这次对火星的探测任务如果成功,将成为我国继探月之后深空探测任务的“敲门砖”。1.火星探测面临哪些困难?2.请从说明文语言准确的角度,品析第③段中加点的词语。3.分析第⑤段中画线句使用的说明方法及作用。4.为实现火星探测,我们已经做了哪些准备?三、应用12.综合性学习材料一:与单纯的旅游不同,研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验、相互研讨,是有目的、有意识的教育活动,可以提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行继承和发展了我国传统“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新式。材料二:研学旅行注重学习和观光并重,到任何景点参观,研学旅行都是带着问题和思考进行参观考查。对于学生来说,一次好的研学旅行体验最重要的不只是游,也不只是学,而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。材料三:徽标(1)请根据材料一和材料二的内容,给“研学旅行”下个定义。__________________________________________________________(2)材料三是某研学旅行班的标志,请结合画面和文字内容,具体介绍该标志的设计意图。__________________________________________________________四、综合性学习与写作13.写作。旋律起伏的音乐,琅琅上口的诗篇,娓娓的谈话,由衷的赞叹,自然的交响,街巷的人声……这些声音都可能拨动你的心弦,深深地触动你。请你以“我心中的好声音”为题目,写一篇文章。要求:①表达自己的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不少于600字。
参考答案一、积累1、B【解析】
B.应将“之日”和“当天”任意删除一个。故选B。2、B【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。B项的标点使用不正确,应该把“客观实际”后面的逗号改为句号。3、D【解析】试题分析:A两面与一面不对应。把“使用得当与否”改为“使用不得当”。B句式杂糅。去掉“为目的”。C成分赘余。去掉“进行了”。点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4、C【解析】
A.叱咤风云(chà)——叱咤风云(zhà)。B.鳞次栉比(jié)——鳞次栉比(zhì)。D.拈花惹草(zhān)——拈花惹草(niān)。故选C。5、(1)学然后知不足(2)俭以养德(3)天涯若比邻(4)先天下之忧而忧(5)会挽雕弓如满月(6)化作春泥更护花(7)抟扶摇而上者九万里(8)长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“邻”“忧”“雕”“化作”“抟”“沧海”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。6、╳╳√【解析】
(1)“精卫填海”的故事选自《山海经》。《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍。(2)“约翰长成了俊小伙,并且有所成就”错。表弟并不是绅士,而是一个凶恶残忍的家伙。(3)正确。二、阅读7、1.A2.B3.D4.①牺牲百姓的生命去争夺本来就有余的土地,这不能说是聪明。②我认为大王您派人攻打宋国是和这些人同一类的。【解析】选自《墨子》作者:墨子及其弟子年代:战国时期1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。本题中A项中的“义”是名词用如动词,“坚守道义”的意思。故答案为A。2.试题分析:考查对文言词语一词多义的理解。A项中“见”分别为“引见”和“见到”;B项中的“以”都是“介词,用”;C项中的“之”分别是“代词,代公输盘”和“用在主谓之间,取消句子独立性,不译”;D项中的“故”分别是“原因”和“所以”的意思。故选B。3.试题分析:考查对文章内容的理解。本文主要是通过对话形式,记叙了墨子用道理说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过,出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,是墨子“兼爱”“非攻”的主张生动而又具体的体现。据此,答案为D。4.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“杀(这里是损失)、而(表转折)、智(聪明)”几个词是赋分点;(2)句中的“以(认为)、王吏(指楚王所派攻宋的官吏)为(是)、同类(一样)”几个词是赋分点,注意语句省略的内容。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛:在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械,造成后,将要用它来攻打宋国。墨子先生听到这个消息后,从鲁国出发,行走了十天十夜,才到达郢都,见到了公输盘。公输盘说:“先生有什么见教呢?”墨子先生说:“北方有一个欺侮我的人,我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。墨子先生说:“请让我奉送(给您)十金。”公输盘说:“我坚守道义坚决不杀人。”墨子先生起身,拜了两拜,说:“请(让我)解说这件事。我在北方听说你在制造云梯,将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国在土地方面有富余却在人口方面不够,牺牲不足的人口而争夺多余的土地,不能说是明智的;宋国没有罪却攻打它,不能说是仁义的;知道这道理而不对楚王进行劝阻,不能说是忠君的;劝阻却没有成功,这不能称作坚持;你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人,却要为楚国攻打宋国而杀死很多人,不能叫做明白事理。”公输盘被说服了。墨子先生说:“既然这样,那么为什么不停止计划呢?”公输盘说:“不行,我已经向楚王说了这件事了。”墨子先生说:“为什么不向楚王引见我呢?”公输盘说:“好吧。”墨子先生拜见了楚王,说:“现在这里有一个人,舍弃他自己装饰华美的车,邻居有破车,却想要去偷;舍弃自己华美的衣服,邻居有件粗布衣服,却想要去偷;舍弃自己的好饭好菜,邻居只有粗劣饭食,却想要去偷。——这是怎么样的一个人呢?”楚王回答说:“这个人一定是患有偷盗的毛病了。”墨子先生说:“楚国的土地,方圆大小足有五千里;宋国的土地,方圆大小不过五百里,这好像装饰华美的车子同破车相比。楚国有云梦泽,里面有成群的犀牛麋鹿,长江、汉水里的鱼,鳖,鼋,鳄鱼多得天下无比;宋国却像人们所说的一样,是一个连野鸡、兔子、小鱼都没有的地方,这好像美食佳肴同糠糟相比。荆国有巨松、梓树、黄楩木、楠、樟等名贵木材;宋国是一个连多余的木材都没有的国家,这就像华丽的衣服与粗布短衣相比。我认为大王派官吏进攻宋国,是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。”楚王说:“好啊!虽然这样,(但是)公输盘给我造了云梯,一定要攻取宋国。”在这种情况下(楚王)召见公输盘,墨子先生解下衣带,用衣带当作城墙,用木片当作守城器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子先生多次抵御他。公输盘的攻城的方法用尽了,墨子先生的抵御器械还绰绰有余。公输盘理屈,却说:“我知道用来抵御你的方法,可我不说。”墨子先生说:“我知道你要用来抵御我的方法,我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说:“公输先生的意思,不过是要杀掉我。杀了我,宋国没有人能守城,就可以攻取了。可是我的学生禽滑厘等三百多人,已经拿着我的守城器械,在宋国城上等待楚国入侵了。即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵御者)啊。”楚王说:“好,我不攻打宋国了。”墨子从楚国归来,经过宋国,天下着雨,他到闾门去避雨,守闾门的人却不接纳他。所以说:“运用神机的人,众人不知道他的功劳;而于明处争辩不休的人,众人却知道他。”8、1.见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足(见石上流泉渐靡成渠/最滑/不可着足)2.(1)尽/完(2)大约(3)洗(4)筑造亭子/建造亭子3.离开青碧溪后,虽然经历人世间的事/俗世的事务,但是(青碧溪)的清幽风光还在眼前/历历在目,数月也不能忘怀。4.用了比喻/夸张/侧面描写,从潭底小石头的形、色、光三方面,表现出了水清石美/侧面衬托出潭水的清澈,表现出作者的赞美/陶醉之情。5.C【解析】1.文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是:看见清泉流过石头,渐渐冲荡成水渠,极滑不好立足。根据意思划分节奏即可。2.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。其中“亭”名词用作动词,“筑造亭子”的意思。3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。虽:虽然;人事:人间俗事;屡:几。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。4.鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。“小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮”意思是“潭底遍布小石头,如卵如珠,青绿白黑,比宝石更明丽,交错生辉,像霞绮一样灿烂”,这句话将“小石子”比作“卵、珠”,并对其色彩进行夸张描写,表现出了石子之美,并从侧面衬托出潭水的清澈,表现作者的赞美之情。5.对应文章内容逐项分析可知,C项表述错误,原文是“下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色”,即“下潭水色是深青色,中潭水色是鸦碧色,上潭水色是鹦绿色”。故选C。选自《山水人物》作者:李元阳年代:明参考译文:青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年,我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年,知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年,我与马、任两公(一起去游玩),深探青碧溪的源头。(青碧溪的)源头出自山下石涧处,泉水涌出成潭。潭深约一丈,明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头,如卵如珠,青绿白黑,比宝石更明丽,交错生辉,像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下,就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖,干净得像是被擦拭过,不染一丝灰尘。观看游玩了很久后,我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中,坐着避雨。从这里俯视潭水,推杯换盏,不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字,是杨公刻写的。出了(上潭)向东走,清泉流过石头,渐渐冲荡成水渠,极滑不好立足,(即便)有人小心经过,也总会失足落水。中潭深两丈左右,因为水清见底,所以人们大多轻率亲近它,不知道危险不可测。下潭水色是深青色,中潭水色是鸦碧色,上潭水色是鹦绿色。水石相依,水光越盛,石色越美。我每每到溪上,觉得水纹如縠,石影像璧,(这种景色)印心染神,离开青碧溪后,虽然经历俗世的事务,但(青碧溪)的清幽风光还在眼前,数月也不能忘怀。沿着溪水(向)外走,水流经过的地方,根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子,弯曲之处像初月,姿态各异,都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”,现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸,灌溉千亩农田,(所以)人们称它为“德溪”。9、1.①日光②停歇③全,都④能够2.①水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。3.①观返照吸江亭听晚梵声出松杪4.甲文描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。【解析】1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“得”是“能够”。2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。跃:闪着;璧:玉璧;始:开始;数:几。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。3.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。通译全文,根据第一段中四个并列的句子可以提炼出四件快事:观返照吸江亭;晚望月孝然祠外;听晚梵声出松杪;晓起观海门日出。4.本题考查学生文言文比较阅读的能力。细读文本,然后正确翻译,结合作者的写作背景具体分析作答即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情,为下文表现自己的政治抱负做铺垫;乙文则纯为写景,字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。(甲)选自《范文正公集》作者:范仲淹年代:北宋(乙)选自《》作者:王士禛年代:清参考译文:(甲)到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧……(乙)来焦山有四件令人高兴的事:观看夕阳返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照着落日,沧海烟云一片烟波浩渺的景象,像是米家父子的笔法创造的意境。晚上在孝然祠外观看月色,天空碧蓝,万里长空,没有一丝云彩。听那诵经的声间从松树梢间传来,让人有出落凡尘的想法。早晨起来观看海门日出,(太阳)刚开始从远处的树林中稍微露出一点红晕的光,忽然间腾跃而起几千丈高。光芒照射在水中,一下子全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。《瘗鹤铭》在雷轰石的下面,惊涛骇浪早晚喷涌和激荡。我是在十一月的时候来游玩的,江水刚落潮,于是能够登上潮汐的石头之上,仔细而详尽地阅览、观赏。实在是有幸呀。10、1.A2.黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87的中心,距离地球约5500万光年,质量是太阳质量的65亿倍的超大质量黑洞。3.可以让人放下偏见、敌意,进行跨国界、跨种族的合作;可以让人有更豁达的人生观和世界观;可以推动科学家们继续探索世界的脚步。【解析】
1.A“是人类首次发现黑洞”不符合原文意思。是首次拍到,不是“首次发现”。2.题干要求简要说明照片上类似甜甜圈的“黑洞”的相关情况。通篇阅读,分出层次,全盘把握,根据题干要求找出答案区域,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。如可提取第2段“被拍到的黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87中心的超大质量黑洞,它距离地球大约5500万光年,质量是太阳的65亿倍”等句进行分析,即可整理出正确答案。3.筛选信息有三个原则:带着题目,通读全文,把握大意。对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。快速浏览全文,验证答案。如可提取第6段“们中有一部分人被这样的疑问驱使着,成为了物理学家、天文学家,后来他们联合起来找到了‘看见’黑洞的办法”,第7段“在日常的新闻里见多了人类因政治意见、经济利益、宗教信仰而产生的各种冲突和矛盾,突然看到如此跨国界、跨种族的合作”“在完美的公式、精确到小数点后数位的数据以及真实的影像面前,人们可以放下偏见、敌意,完成一次次堪称国际合作典范的案例”“我也会猜测,这些每天都在与光年打交道的人,是不是普遍都有更豁达的人生观和世界观”等句,即可整理出正确答案。11、1.距离遥远;着陆不易;火星环境复杂、恶劣。2.“最近时”表限定,“大约”表不确定。两个词语既说明了火星与地球的最短距离,又说明这个距离是个概数,与事实相符。3.运用作比较、列数字的说明方法,具体准确地说明了火星的大气密度之低,突出了火星环境的复杂、恶劣。4.拥有长征五号大推力运载火箭;五次探月活动积累了丰富的经验,能支持火星探测;已完成火星探测器着陆方式设计,正在进行试验验证。【解析】1.此题考查的是对文章内容的感知。通读文章可以搜集到“火星探测面临的第一个困难是遥远的距离”,“在火星上着陆也非易事”,“即使能成功降落,火星巡视器还要接受复杂、恶劣环境的考验”。据此理解作答。2.此题考查的是说明文的语言特点。解答此类试题,可以采用的答题模式是:解词+说明的内容+该词体现了说明文的准确性。“而火星距地球最近时也有大约5500万公里”“最近时”从程度上加以限制,“大约”表示估计,说明了火星距离地球遥远。体现了说明文语言的准确性。3.此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是:说明方法+表达效果(具体准确,生动形象)+说明的内容(被说明事物的特点)。“火星大气密度只有地球大气密度的1%,因而辐射严重,沙城暴也很大”运用了列数字和作比较的方法,具体准确地说明了火星的大气密度,说明了“火星巡视器还要接受复杂、恶劣环境的考验”。据此作答。4.此题考查的是从文中搜集信息的能力。“我国已拥有了大推力运载火箭——长征五号。2020年,我国将用长征五号发射火星探测器,并将其直接送入地火转移轨道”,“我国五次探月活动的成功,在深空测控通信等关键技术方面积累了丰富的经验,完全能支持火星探测”,“我国火星探测器已完成着陆方式的设计,正在进行试验验证”这些都是为实现火星探测所做的准备。据此理解作答。三、应用12、(1)研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。(2)示例:该标志由图形和文字两部分构成。图案部分融入脚丫、太阳、花草、小径、手拉手的小孩等元素,体现出大自然的美好,体现出研学旅行就是让学生“走出去”;“光脚丫研学”的“学”字融入博
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