2021年高中英语学业水平合格性考试复习训练 第三部分 第Ⅳ题（含解析）

,专题训练ZHUANTIXUNLIAN

Passage1

Mike：Ijustread1.interestingarticIe.Doyouknowthat

peoplewhospendlessthantenminutesinastorearefivetimes

2.(likely)tobuythingsthanthose3.spendhalfan

hourthere?

Joan：Ireadthatarticle,too.ButIthink,ifsomeone4.

(be)inastorefortenminutes>heusuallyhassomethingspecial

5.(buy).

Mike：Andsomeonewho6.(spend)moretimetheremay

be“justlooking”.

Joan：Exactly.Haven'tyouevergoneintoastore,7.

(think)you'dbuysomething,andthentalkedyourselfoutofit?

Mike：Yes,Ihave,8.(especial)whenIthoughtIcouldget

itfor9.(little)moneyelsewhere,orIreallydidn'tneeditat

all.

Joan：Exactly.Butifyouwanttobuysomethingspecificandhave

verylittletime,youpickitup,pay10.itimmediately>and

thenleave.

Mike：That'strue.Maybeweshouldlearnalessonfromthat.Take

yourtimeandyou'llspendlessmoney.

【语篇解读】逛商场的时间越长，购物的可能性越小；相反，

那些进店不到10分钟就走的顾客往往不会空手离开。

1.解析：考查冠词。interesting的首字母发音为元音音素，而且

article为单数，因此应填不定冠词an。

答案：an

2.解析：考查形容词比较级。由后面的than及语境可知，此

处用比较级，故用morelikely。

答案：morelikely

3.解析：考查关系代词。those指那些在商店里逛了半个小时

的人，且该定语从句缺少spend的主语，因此用who。

答案：who

4.解析：考查动词时态。本句应使用现在完成时，强调“已经有

10分钟了”，与后面的“他通常有特别的东西要买”相呼应。

答案：hasbeen

5.解析：考查动词不定式。此处为动词不定式作后置定语，修饰

somethingspecial,表示“有特别的东西要买“。

答案：tobuy

6.解析：考查主谓一致。当关系代词在定语从句中作主语时，定

语从句中的谓语动词应与先行词的人称和数保持一致。有些代词只能

指代单数可数名词，当它们在句子中作主语时，尽管在意义上是复数，

谓语动词仍要用单数形式。这类代词有either,neither,each,another,

somebody,someone,something,anyone,anything,anybody,everyone,

everything,everybody,noone,nothing,nobody等。故此处要用spend

的第三人称单数形式。

答案：spends

7.解析：考查现在分词。现在分词作伴随状语，表示动作伴随

主句的动作发生。

答案：thinking

8.解析：考查副词。especially可用于表示陈述某一事实之后，

列举一个具有代表性的例子，作进一步强调，修饰其后的名词、介词

短语、从句等。

答案：especially

9.解析：考查形容词比较级。本句的意思是“尤其是当我觉得

我能在其他地方以更便宜的价格买到时”，因此此处需用“少”的比较

级。

答案：less

10.解析：考查介词。payforsth.表示"为.付款

答案：for

Passage2

DearTom,

Howtimeflies!YouhavebeenstudyinginBeijingfor

1.(approximate)amonth,duringwhichyoumust2.

(achieve)alot.Well,how'severythinggoing?Itisreportedthatthe

weatherthereisveryhotanddrythesedays,whichisverydifferent

from3.ofyourcountry.Haveyouadaptedtoit?In4.

(add),youoncecomplained(抱怨)thatthefood5.(serve)

therewasnottoyourtaste.Ihopethatshouldhavebeenimproved.

IamgladtotellyouthatIwillgotoBeijingtotakepartinan

EnglishspeechcontestinJuly,6.isnotonlyanhonor,butalso

agreatopportunityforme7.(improve)myself.AndnowItry

mybesttomake8.(prepare)forit.However,Ihavesome

troublein9.(collect)therelevantmaterialsandusingthe

language.Iwillappreciateitifyougivemeahandtosolvethe

problems.

Afterthecontest,Iamtodrop10.atyourschooltovisit

you.

Pleasewaitformyphone.

Yours,

Linda

【语篇解读】本文是一封信。信中琳达问远在北京的汤姆是否

适应了北京的学习和生活，并告诉汤姆自己七月份会去北京参加英语

演讲比赛，希望汤姆能帮助自己，而且她在比赛结束后会去看望汤姆。

1.解析：考查副词。此处修饰时间状语，因此应该用副词形式

approximatelyo

答案：approximately

2.解析：考查动词时态。此处是对过去的一种推测，表示“你

一定收获了很多"，因此用musthaveachieved□故填haveachieved。

答案：haveachieved

3.解析：考查指示代词。that在句中替代weather。

答案：that

4.解析：考查名词。inaddition为固定词组，表示“此外，还

有

答案:addition

5.解析：考查过去分词。food与serve之间为动宾关系，因此

应用过去分词作后置定语。

答案：served

6.解析：考查关系代词。本句为非限制性定语从句，故应用

which来作关系代词,替代前面的IwillgotoBeijingtotakepartinan

EnglishspeechcontestinJuly。

答案：which

7.解析：考查动词不定式。由语境可知，这也是一个提升自己

的大好机会。因此此处应填toimprove,作后置定语。

答案：toimprove

8.解析：考查名词。makepreparationsfor...为固定词组，表示

“为……做准备

答案:preparations

9.解析：考查动名词。havetroubleindoingsth.(做.有困难)

为固定搭配，故填collect的-ing形式collecting0

答案：collecting

10.解析：考查介词。由语境可知，比赛结束后，琳达会顺路

去学校看汤姆。dropin/by/round为固定词组，意为“顺便拜访(某人)

故填in/by/round。

答案：in/by/round

Passage3

Thewselfiewisusedtodescribetheself-takenphoto,oftenfroma

smartphone.Someonetakesabouttenselfieseachtimehedoes,andhe

onlyendsup1.(post)oneortwoofthose.Hepickstheone

thatmakeshimlookthe2.(good).Inthatpicture,hegains

confidence.Forthatmoment,everythingbadorterriblethathas

happenedtohim3.(remove),becausethatsmileiswhatgives

himthe4.(determine)tolovehimself.

Ireadapoem5.(recent)andtheyoungmansaid,“IfI

askyou6.youlove,theanswerswillmostlikelyrolloffyour

tongue.Youlovetoread.Youlovetowrite.Youloveyourmum,your

daughter,oryourbestfriend.Howlongdoyouthinkyoucangoonand

onbeforeyousay'Ilove7.(I)'?"

Thatstatementhitmelikeatonofbricks.I'vestruggledwith

confidenceallmylife.Istilldo.AndinnowayamIsayingthattakinga

selfieisagateway8.confidence.9.，theselfiedoes

deservesomecreditforallowingindividuals10.(express)

themselves.

【语篇解读】人们都喜欢用手机自拍，然后选择自认为漂亮的

照片发到网上，这让他们爱自己、自信，也让他们可以表达自己的想

法。

1.解析：考查动名词。固定结构endupdoing意思是“以...

而告终“，所以用postingo

答案：posting

2.解析：考查形容词最高级。由空前的the及语境可知，人们

都会选择自认为最棒的照片发在网上，所以用best。

答案：best

3.解析：考查动词时态和语态。分析语境可知，此处在陈述一

般性事实，应用一般现在时；主语everything与动词remove之间为动

宾关系，所以用一般现在时的被动语态。

答案：isremoved

4.解析：考查名词。根据语境可知，微笑给了他爱自己的决心。

空前有定冠词the限定，所以用名词determinationo

答案：determination

5.解析：考查副词。分析句子结构可知，修饰readapoem要

用副词。故填recently。

答案：recently

6.解析：考查连接代词。宾语从句中缺少宾语，且此处的语境

是“你喜欢什么”，所以用what。

答案：what

7.解析：考查反身代词。文章讲的是自拍让人们爱自己、自信,

且主宾同源，所以用myselfo

答案：myself

8.解析：考查介词。agatewaytosth.意为“通往...的路径、

方法”，所以用介词to。

答案：to

9.解析：考查副词。空前的“我绝不是说自拍是一种获得自信

的方法”和空后的“自拍确实在允许个人表达自己的想法方面值得赞

扬”为转折关系，所以用However/Instead。

答案：However/Instead

10.解析：考查动词不定式。allowsb.todosth.为固定用法，意

为“允许某人做某事"。故填toexpress。

答案：toexpress

Passage4

Iworkinabigfactoryinatown1.isquitefarfrommy

home.Oneday,afterawhole2.(day)work,Iwentbackhome

bybus.Thatdaywas3.long,hardoneformeasthestress

fromworkweighedheavilyonmymind.

Agirl,whoIdidn'tknow,satnexttome.Sheaskedmesome

questions4.(casual)andwehadashortconversation.1

thoughtto5.(me)thatshewasjusta6.(strange)to

meandwouldn'tbeinterested7.me.

Afterawhile,shesuddenlyhandedmesomechocolates,saying

thatitwasherbirthday.Iimmediatelyrespondedwithasmile,

8.(feel)theheavinessofthedaytransformedintolightnessof

afeather.HersimpleactgavemejoyevenifIdon'tparticularlyenjoy

candiesasmuch.TheonlythingthatIcoulddowasthatI

9.(wish)heralonglife!can'trememberherfacenowbut

10.(recall)theincidentmakesmehappy.

【语篇解读】一天的劳累后，作者身心疲惫。坐车回家时，车

上的一位女孩和作者说话，她说那天是她的生日，并给了作者巧克力

吃，让作者的劳累立刻烟消云散。女孩这一小小的善行让作者至今对

她记忆犹新。

1.解析：考查关系代词。句子的主谓是Iworko因此，town

之后应该是定语从句，修饰限定town,关系代词指代物(town),故填

which/thato

答案：which/that

2.解析：考查名词所有格。名词day与后面的名词work之间

是所属关系，即“一天的工作故填dayg

答案：day's

3.解析：考查冠词。后面的代词one替代前面day,因此空格

处需要一个冠词。根据语意“那天是漫长而辛苦的一天”可知，此处

表示泛指。故填a。

答案：a

4.解析：考查副词。空格前面为名词，空格后面为连词and。

因此，空格处所填词应该是修饰前面的动词asked。故填casually。

答案：casually

5.解析：考查代词。此处的用法是thinktooneself,意思是“心

里想故填myself。

答案：myself

6.解析：考查名词。前面的不定冠词a决定了此处该用名词。

根据语意可知，此处表示"陌生人"。故填stranger。

答案：stranger

7.解析：考查介词。此处的固定短语为：beinterestedin(M......

感兴趣)。故填in。

答案：in

8.解析：考查现在分词。根据语境，此处的动词feel应该是伴

随着前面的动作respond而发出的，作伴随状语。故填feeling。

答案：feeling

9.解析：考查动词时态。根据语境，尤其由“coulddowas”可

知，此处应该是一般过去时。故填wished。

答案：wished

10.解析：考查动名词。recall前面的but是转折连词，为“但

是”之意，所引导的转折分句中makes是谓语动词，缺少主语。因此，

空格处用动名词形式，充当主语。故填recalling。

答案：recalling

Passage5

Onadiet?Thenconsidersittingbythewindowthenexttimeyou

eatout.

Theresearchersmeasuredandmappedthedesignofeach

restaurantandthenusedmealchecks1.(learn)whatdiners

orderedandhowitrelatedtowheretheysat.

Theresultsweretelling：peoplesitting2.(far)fromthe

frontdooratethefewestsaladsand3.(be)73percentmore

likelytoorderdessert.Those4.(seat)atadarktableate

heavierfoodandorderedmoreofit,5.dinerssittingat

high-topbartablesorderedmoresaladsandfewerdesserts.

Thedarkeritis,themore^invisible^youmightfeel,andthe

harder6.istoseehowmuchyou'reeating,thelessguiltyyou

mightfeel.Seeingthesunlight,7.(passer-by)ortreesoutside

mightmakeyoumoreaware8.howyoulook)mightmake

youthinkaboutwalkingormightinspireyoutochooseagreensalad.

Theresearchersalsonotedthatslimdiners9.(general)

chewed(咀嚼)around15timespermouthfuLthreechewsmorethan

heavierdiners.By10.(eat)moreslowly,thedinerconsumes

lessinthetimeittakesforthebraintofeelfull.

【语篇解读】关于节食，研究者作了一项研究：用账单来了解

顾客所点的饭菜和他们所坐位置的关系。结果是坐在离前门最远的人,

色拉吃得最少；坐在黑暗中的桌子旁的人，会吃过多的食物……

1.解析：考查动词不定式。usesth.todosth.为固定用法。分析

语境可知，研究人员用菜单来了解顾客所点的饭菜和他们所坐位置的

关系。这里表示目的，故填tolearn。

答案：tolearn

2.解析：考查副词最高级。根据"atethefewestsalads”可知，

这里指坐在离前门最远的顾客，故填farthest/furthest0

答案：farthest/furthest

3.解析：考查动词时态。and连接两个并列的动词短语，主语

是people,谓语用复数；根据“atethefewestsalads”可知，用一般过去

时。故填were。

答案：were

4.解析：考查过去分词。seated意为“就座的，坐着的”，相

当于sitting,在此是形容词化的过去分词，表示“坐着”的状态。故

填seatedo

答案：seated

5.解析：考查连词。分析语境可知，此处可用while(然而)表示

对比；也可看作是由and连接的两个并列分句。故填while/and。

答案：while/and

6.解析：考查代词。此处的句子结构是“itis+形容词+todo

sth.”，意为“做某事怎么样”，it是形式主语，不定式是真正的主语。

故填ito

答案：it

7.解析：考查名词。passer-by是一个合成词，复数是在passer

后加s。由语境可知，此处用复数泛指来往的过路人。故填passers-by。

答案：passers-by

8.解析：考查介词。固定短语beawareofsth.意为“知道，了

解"。故填of。

答案：Of

9.解析：考查副词。修饰动词chewed用副词。故填generally。

答案：generally

10.解析：考查动名词。介词by意为“通过”，后跟名词或动名

词。故填eating。

答案：eating

Passage6

Mum：Howcomeyou'restillup?

Alan：I1.(have)ahardtimesleepinglately.Itried

countingsheep,butit's2.(use).

Mum：AsfarasIknow,itisusuallycausedbystress.

Alan：Well,I'mreallyworried3.mystudy.

Mum：You'reagoodstudent.I'msureyoucando4.

well.Whatyouneedtodoistorelax.

Alan：You'reprobablyright,Mum.ButhowcanIstop

5.(feel)soanxiousallthetime?CanItrysomesleeping

6.(pill)?

Mum：You'dbetternot.Um...takingagymnasticsclasscanhelp

yougetoveryourstress.7.(study)alldaylongusuallyisn't

veryeffective.

Alan：You'reright.Iusuallyendupstaringatmycomputer

8.checkingmyemailsinsteadofdoingexercises.

Mum：Infact,Icanteachyouamoveofyogagymnasticsthafs

supposedtohelpyoufallasleep!Youjusthavetostandononelegwith

youreyes9.(close)foraminute,thenswitchtotheother

leg.Breathein10.(deep)andkeepyourbodyinbalanceatthe

sametime.

Alan：That'sfantastic.I'lltrythatoutimmediately.Goodnight!

Mum：Goodnight,sleeptight!

【语篇解读】艾伦因为担心学习而失眠，妈妈来安慰他并教他

练瑜伽来缓解压力。

1.解析：考查动词时态。由lately(近来)可知，艾伦近来一直失

眠，因此动作从过去持续到现在，并仍在进行，故应用现在完成进行

时。

答案:havebeenhaving

2.解析：考查形容词。由but可知，此句的语境是“数羊没有

用“，故填uselesso

答案：useless

3.解析：考查介词。beworriedabout为固定搭配，意为“担

答案：about

4.解析：考查代词。由上文可知，艾伦担心自己的学习，妈妈

安慰他说“你是个好学生，你会做得很好。你现在要做的就是放松”。

因此应填代词it/that指代studyo

答案：it/that

5.解析：考查动名词。stopdoingsth.意为"停止做某事”，因此

填feelingo

答案：feeling

6.解析：考查名词。pill意为“药丸”，是可数名词。由前面的

some可知，此处填pills。

答案：pills

7.解析：考查动名词。此处是动名词短语作主语，且首字母要

大写，故填Studying。

答案：Studying

8.解析：考查连词。由语境可知，我通常盯着电脑或查看邮件来

结束一天的学习，而不是锻炼身体。故应填or,表示选择。

答案：or

9.解析：考查过去分词。此处close与eyes之间为动宾关系，

故应用过去分词作后置定语。

答案：closed

10.解析：考查副词。修饰动词词组breathein应用副词。故

填deeplyo

答案：deeply

Passage7

Bill：IheardthattheteacultureofChinais1.(amaze).Could

youtellmesomethingaboutit?

Ann：Ofcourse.TeadrinkinginChinaisverycomplicated(复杂

的).itstartswiththeenvironment.Inthepast,teadrinking

2.(take)placeinasetting(背景)wherespringwaterranon

marbles(大理石)orinthewoodsduringsunset.Atpresent,inorderto

recreatesuchanatmosphere,teahouses3.(decorate)with

traditionalpaintingsandfurniture.Besides,thereisalwaysa

4.(perform)ofatraditionalChinesemusicalinstrument)such

asguzheng.

Bill：Howaboutthewater?

Ann：Intheolddays,thewater5.camefrommeltedsnow

wasregardedasthebest.Todaynoonecollectssnowanylongerasa

result6.pollutionandwhatpeopleuseis7.(bottle)

water.

Bill：Isthereanydifferenceinthetea?

Ann：Generallyspeaking；therearefourkindsoftea：blacktea；

greentea,OolongteaandPu'ertea.Thefirstthreetypesofteaare

processedusingsimilarmethods，8.Pu'erteausesa

9.(total)differentmethod.

Bill：Isteadrinkinginateahouseveryexpensive?

Ann：Yes.Asamatteroffact,itisacommercializedhobbynow.

Manypeoplenowadaysgotoexpensively-decoratedteahouses

10.(have)atalkonbusiness.

【语篇解读】本文主要谈论了中国的茶文化：饮茶的环境——

茶馆，泡茶用的水以及中国的四大类茶——红茶、绿茶、乌龙茶和普

洱茶。

1.解析：考查形容词。主语指物，且系动词is缺少表语，因此

应用amaze的形容词形式作表语。故填amazing。

答案：amazing

2.解析：考查动词时态。由“Inthepast”可知，事情发生在过

去，应用一般过去时。故填took。

答案：took

3.解析：考查被动语态。本句语境为“现在，为了重塑这种氛

围，茶馆经常用传统绘画和家具来装饰由此可知，teahouses和

decorate之间为被动关系，应用被动语态。故填aredecoratedo

答案：aredecorated

4.解析：考查名词。由冠词a可知，此处应填名词。故填

performanceo

答案:performance

5.解析：考查关系代词。本句为定语从句，且先行词water指

物，从句中缺主语，故填关系代词that/which。

答案：that/which

6.解析：考查介词。此处是固定结构asaresultof,意为"由

于……的结果”。

答案：of

7.解析：考查过去分词。此处bottle用作动词，表示“用瓶子

装''，且water与bottle之间为动宾关系，因此应用其过去分词作定语，

表示“瓶装的”。故填bottled。

答案：bottled

8.解析：考查连词。前面语境为“前三种茶的制作工艺类似”,

后面语境为“普洱茶用一种完全不同的制作方法”，前后句有转折和对

比关系，因此应填but或while。

答案：but/while

9.解析：考查副词。修饰形容词different应该用副词。故填

totallyo

答案：totally

10.解析：考查动词不定式。本句语境为“现在很多人去那些

装修豪华的茶馆谈生意”。由此可知，此处表示目的，因此应用动词不

定式。故填tohave。

答案：tohave

Passage8

Amanrecognizedasageniusinbusinesscircleswasinvitedasan

honorguesttoaTVinterview.Everybodywaseagertohearasuccess

storyfromhim.He,however,only1.(say)withaslightsmile,

aWouldn'titbebetterformetoaskyoufor2.(advise)ona

certainproblem?”

Hereistheproblemheraised：aPeopleallrushedtotheplace

3.agoldminehadrecentlybeendiscoveredbuttheywere

blockedbyariver4.(flow)acrosstheonlywaytoit.What

wouldyoudoifyou5.(be)amongthem?”

“Makearoundabout(绕行的)way,“someonesuggested.

“Swimacross,wsaidanother.

Thegeniussmiledwithoutaword.Thenhegavehisview,“Why

notdosomethingelseinsteadofrushingtothemine?How

6.buyingaboattodosomeferries(摆渡)？”

Theaudience7.(shock).Heexplained8.(calm),

“Themancouldmakeagreatamountofmoneyfromthe

passengers.Theywere9.(will)topayfortheferrybecause

therewasgoldontheotherbank.”

Dowhatothershavenotthoughttodoorsomethingnever

attemptedbefore—thatisthekeytosuccess.AdifHcultcircumstance,

in10.eyesofawiseman,oftenmeansapotentialchancefor

success.

【语篇解读】一位商业天才通过讲述买船做摆渡生意，而不是

到河对岸去挖金矿的故事来告诉大家：在聪明人眼中，困境往往意味

着成功。

1.解析：考查动词时态。前后语境均为过去的时间，故此处应

用say的过去式saido

答案：said

2.解析：考查名词。asksb.forsth.表示“向某人要某物"，故

此处应用“建议、意见”的名词形式advice。

答案：advice

3.解析：考查关系副词。先行词theplace指地点，定语从句

中缺地点状语，因此此处应用关系副词where作定语从句的引导词。

答案：where

4.解析：考查现在分词。river与flow在逻辑上是主动关系，

因此应用flow的现在分词形式作后置定语修饰rivero

答案：flowing

5.解析：考查虚拟语气。本句提出的问题与现在事实相反，因

此从句中的be动词应用wereo

答案：were

6.解析：考查固定搭配。Howaboutdoingsth.?表示“做...

怎么样?

答案：about

7.解析：考查被动语态。由语境可知，此处表示观众们都被这

位天才的答案震惊了，故应用被动语态。

答案：was/wereshocked

8.解析：考查副词。修饰动词explained,应用calm的副词形

式calmlyo

答案：calmly

9.解析：考查形容词。bewillingtodosth.表示“愿意做某事

willing在此意为“愿意的，心甘情愿的”。

答案：willing

10.解析：考查冠词。eyes后面有awiseman(一个有智慧的人)

修饰，是特指，故此处应用定冠词the。

答案：the

Passage9

OvertheyearsI'vebeenteachingkidsaboutasimplebut

powerfulconcepttheantphilosophy(哲学)，an1.(amaze)

four-partphilosophy.

First,antsneverquit.Ifthey'reheadingsomewhereandyou

attempt2.(stop)them,they'llclimbover,they'llclimbunder,

3.they'llclimbaround.Theyneverquit4.(look)for

awaytogetwheretheyaresupposedtogo!Second,antsthinkabout

winterandsummer.Theyarealwaysgatheringtheirwinterfoodinthe

middleofsummerandmaking5.(prepare)forthelongcold

winter.Soyouhavetothinkaboutstormsinsummer；thinkaboutrocks

whenyouenjoythesandandsun.Third,antsthinkaboutsummerall

winter.Duringthewinter,theyremind6.(they),“Thiswon't

lastlongandwellsoonbeoutofhere."On7.firstwarmday,

theantsareout.Ifit8.(turn)coldagain,they'lldiveback

down.Buttheycomeoutagainifitiswarm.Last,howmuchwillanant

gatherduringthesummertoprepareforthewinter?AHthatit

9.(possible)cangather.10.youcanlearnfromtheant

philosophyis：Nevergiveup,lookahead,staypositiveanddoallyou

can.

【语篇解读】我们可以从蚂蚁哲学中学到：永远不要放弃，向

前看，保持积极的心态，做你所能做的一切。

1.解析：考查形容词。这里用形容词amazing来形容哲学。故

填amazingo

答案：amazing

2.解析：考查动词不定式。attempttodosth.为固定用法，意

为“尝试去做某事故填tostop。

答案：tostop

3.解析：考查连词。此处的语境是“蚂蚁会从上面爬过，从下

面爬过，或者绕着爬过很明显，此处表选择。故填or。

答案：or

4.解析：考查动名词。固定结构quitdoingsth.意为“放弃、

停止做某事"。故填looking。

答案：looking

5.解析：考查名词。makepreparationsfor意为“做好....的

准备句意：他们总是在仲夏的时候，为漫长而寒冷的冬天准备食物。

故填preparationso

答案：preparations

6.解析：考查反身代词。分析语境可知，此处指它们(蚂蚁)会提

醒它们自己，且主宾同源。故填themselves。

答案：themselves

7.解析：考查冠词。在序数词前要用定冠词the,表示特指。

这里特指第一个暖和的天气。故填the。

答案：the

8.解析：考查动词时态。在if引导的条件状语从句中，从句用

一般现在时表示条件，主句用一般将来时表示结果。故填turns。

答案：turns

9.解析：考查副词。possible意为“可能的”，一般用来作表语，

而修饰情态动词can要用副词。故填possiblyo

答案:possibly

10.解析：考查引导词。分析句子结构可知，此处考查主语从

句引导词。主语从句缺少宾语，因此用what引导。

答案：What

Passage10

Somestudentswhohadgraduatedvisitedtheiruniversity

professor.Theconversationsoon1.(turn)intocomplaints(报

怨)aboutstressinworkandlife.Toofferhisguestscoffee,theprofessor

wenttothekitchenandreturnedwithapotofcoffeeanda

2.(various)ofcups-porcelain,plastic,glass,some

plain-looking,someexpensive-3.(tell)themtohelpthemselves

tothecoffee.

4.waswhenallthestudentshadacupofcoffeeinhand

thathesaid,“AHthenice-lookingexpensivecupshave5.

(take)up,leavingbehindtheplainandcheapones.Actually,thecup

itselfaddsnoqualitytothecoffee.Whatallofyoureallywant

6.(be)coffee,notthecup.Youconsciouslywentforthe

7.(good)cups,andthenyoubeganeyeingothers'cups.”

“Nowconsiderthis：lifeisthecoffee；thejobs,moneyand

positioninsocietyarethecups,8.arejusttoolstoholdand

containlife.Thetypeofcupwehavedoesnotchangethequalityof

life.Ifweconcentrateonly9.thecups,wefailtoenjoythe

coffee.I10.(true)hopethatyouwillneverletthecupsdrive

you...enjoythecoffeeinstead.w

【语篇解读】大学教授通过咖啡和咖啡杯的关系，给向他抱怨

生活的学生讲述了一个人生道理：我们很多人在生活中往往忽视了生

活本身，而去追求外在的东西，这只会给自己带来压力。

1.解析：考查动词时态。本文通篇都用一般过去时叙述，故本

句的谓语动词也应用它的过去式形式。

答案：turned

2.解析：考查名词。avarietyof表示“种种，多种多样”，是

固定词组。

答案：variety

3.解析：考查现在分词。此处表示教授一边拿着咖啡和杯子，

一边告诉他们(学生们)随便喝。表示伴随动作，因此应用现在分词形式。

故填tellingo

答案：telling

4.解析：考查强调句。由强调句的句型Itis...that...可知，此处

缺少强调句型中的形式主语让。

答案：It

5.解析：考查现在完成时的被动语态。本句语境为“所有好看

的、贵重的杯子都已经被拿完了，剩下的都是些普通的、便宜的杯子

因此，此处应用现在完成时的被动语态。故填beentaken。

答案：beentaken

6.解析：考查主谓一致。本句中what引导主语从句，此时主

句谓语动词的形式需要根据句子的意思来判断，又因coffee是不可数

名词，因此应用单数形式。故填is。

答案：is

7.解析：考查形容词最高级。因为前面讲述“好看的、贵重的杯

子都已经被拿完了”，所以此处教授的意思是“你们有意识地去拿最好

的杯子，然后开始注视其他人拿的杯子故填best。

答案：best

8.解析：考查关系代词。此处应用which来引导非限制性定语

从句，修饰cups,指工作、金钱和职位都是杯子，都是用来承载生活

这杯咖啡的。故填which。

答案：which

9.解析：考查介词。concentrateon...是固定搭配，意为"专注

于……故填on。

答案：on

10.解析：考查副词。修饰动词hope应用副词形式。故填trulyo

答案：truly

Passage11

TheInternetisan1.(amaze)information

resource.Students,teachers,andresearchersuseitas2.

investigativetool.Journalistsuseittofindinformationfor

stories.Doctorsuseittolearnmoreaboutunfamiliardiseasesandthe

3.(late)medicaldevelopment.Ordinarypeopleuseit

4.shopping,banking,bill-paying,andcommunicating

5.(convenient)withfamilyandfriends.Peoplealloverthe

worlduseittoconnectwithindividualsfromothercountriesand

eultures.However,whiletherearemanypositivedevelopments

6.(associate)withtheInternet,therearealsocertainfears

andconcerns.Oneconcernrelatestoalackofcontrolover

7.appearsontheInternet.Withtelevisionandradioythereare

editorstochecktheaccuracyorappropriatenessofthecontentof

programmes,andwithtelevisionthereare8.(restrict)onother

aspects,forexample,whatkindsofprogrammescan

9.(broadcast)andatwhattimeoftheday.WiththeInternet,

parentscannotcheckapublishedguidetodeterminewhatissuitable

fortheirchildren10.(see).

【语篇解读】文章主要谈了因特网给我们带来的诸多好处，同

时也提及了它的不足之处。

1.解析：考查形容词。informationresource为名词短语，前面

要用形容词来修饰。故填amazing(令人惊异的)。

答案：amazing

2.解析：考查冠词。分析语境知，此处泛指“一种调查工具

由于tool是单数可数名词，应用冠词a/an修饰，但因investigative以

元音音素开头，故填an。

答案：an

3.解析：考查形容词最高级。分析语境知，此处指最新的医学

发展情况。根据空前的定冠词the知，此处应用late的最高级形式。

故填latesto

答案：latest

4.解析：考查介词。分析语境及句子结构知，此处考查固定用

usesth.fordoingsth.,意为“使用某物来做某事”。介词for表目的。

故填fOFo

答案：for

5.解析：考查副词。分析句子结构可知，修饰动词communicate

要用副词。故填conveniently。

答案:conveniently

6.解析：考查过去分词。associatesth.withsth.意为“将...

与联系在一起“。由于developments与associate之间是被动关系，

应使用associate的过去分词形式。故填associated。

答案：associated

7.解析：考查连接代词。over是介词，后面所跟的句子是宾语

从句，从“appearsontheInternet”可知，从句中缺少主语，因此该宾

语从句的引导词用what。故填what。

答案：what

8.解析：考查名词。根据前文“Withtelevisionandradio,there

areeditorsto...”和“thereare”可知，其后缺少名词，且应用复数。故

填restrictionso

答案：restrictions

9.解析：考查被动语态。此处缺少句子的谓语，whatkindsof

programmes与broadcast之间是被动关系，且空前为情态动词can。

故填bebroadcasto

答案：bebroadcast

10.解析：考查动词不定式。分析语境可知，此处指使用互联

网时，父母不可能检查出版指南，以确定什么适合他们的孩子来看。

不定式todo表示目的。故填tosee。

答案:tosee

Passage12

Therewasonceabeautifulgirlwhohatedherselfbecauseshewas

blind.Shealsohatedeveryoneelse,excepther1.(love)

boyfriendwhowasconsiderate2.wasalwaystheretohelp

her.Onedayshetoldherboyfriend,“YouaresokindtomeandifI

couldonlyseetheworld,Ishouldmarryyou.”

Oneday,someonedonatedapairofeyestoher.Doctorsspent

severalhoursdoingan3.(operate)forherandtheboy

accompaniedher4.(patient)allthetime.Whenthebandages

cameoff,shewasabletoseeeverything,herboyfriend5.

(include),ofcourse.

Heaskedher,“Nowthatyoucanseetheworld,willyoumarry

me?”Thegirllookedatherboyfriendandsawthathewasblind,too.

Thesightofhisuglyclosedeyelidsshockedherandmadeherfeel

sick.Shehadnotexpectedthat,andthethoughto