人教版高中语文必修五第7讲：逍遥游(教师版)

逍遥游____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．了解庄子的思想及文风；掌握文中重要的实词、虚词、通假字等；准确翻译全文。2．理解本文意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩的创作方法。3．了解庄子追求绝对自由的人生观，联系当前实际引导学生树立正确积极的人生观。一、庄子和《庄子》庄子，名周，字子休，一字子沐，战国时代宋国蒙人，著名思想家、哲学家、文学家，是继老子之后道家的主要代表人物，后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。《庄子》今存33篇，书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”其散文对后世影响很深。《庄子》今存33篇，书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”其散文对后世影响很深。二、文言现象一、掌握下列重点词语1．怒：奋发。2．抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。3．夭阏(è)：阻塞。4．奚以……为：表反问，哪里用得着……呢？5．晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。6．绝：超越。二、通假字1．北冥有鱼（通“溟”，大海）2．三餐而反（通“返”，返回）3．小知不及大知（通“智”，智慧）4．此小大之辩也（通“辨”，区别）5．而(nài)征一国者（通“耐”，能力）6．旬有五日而后反（通“又”、“返”）7．而御六气之辩（通“变”，变化）8．而后乃今培风（通“凭”，凭借，依靠）9．其正色邪（通“耶”，语气词）10．汤之问棘也是已（通“矣”，语气词）11．辩乎荣辱之境（通“辨”，辨明）12．旬有五日而后反（通“又”，用于整数和余数之间）三、古今异义1．虽然：古义：虽然这样。今义：表转折的连词。2．果然：古义：很饱的样子。今义：副词，表示事实与所说或所料相符。3．众人：古义：一般人。今义：多数人。4．野马：古义：流动的雾气。今义：野生之马5．羊角：古义：旋风。今义：羊的角6．天池：古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称（在吉林长白山）7．海运：古义：海波动荡；今义：海洋运输8．小年：古义：短的寿命；今义：指农历十二月二十四日，民间节日9．是：古义：这；今义：作判断词10．控：古义：投，落下；今义：控制11．虫：古义：泛指动物；今义：虫子12．枪：古义：触碰；今义：发射枪弹的武器四、词类活用（一）名词作状语水击三千里（水，在水面上）（二）名词作动词1．奚以之九万里而南为（名作动，南行）2．不过数仞而下（下，落下，降落）（三）形容词作名词《齐谐》者，志怪者也（形作名，怪异之事物）（四）形容词作动词怒而飞（怒，奋发，这里指鼓起翅膀）（五）使动用法1．德合一君，而征一国者（合：使……满意；征：使……信任）2．彼于致福者（致，使……到来）五、一词多义1．之：①鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子独立性）②之二虫又何知！（代词，这）③穷发之北（助词，的）2．息：①去以六月息者也（名词，气息，这里指风）②生物之以息相吹也（名词，气息）3．其：①则其负大翼也无力（代词，代鹏）②其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择）③其自视也，亦若此矣（代词，他们）4．以：①去以六月息者也（介词，凭借）②生物之以息相吹也（介词，用）③以八千岁为春（介词，把）④奚以知其然也（介词，凭）⑤而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）六、特殊句式（一）判断句1．《齐谐》者，志怪者也。（……者，……也）2．穷发之北，有冥海者，天池也。（……者，……也）3．南冥者，天池也。（……者，……也）4．此小大之辩也（……也）5．此小年也（……也）6．此大年也（……也）7．此虽免乎行，犹有所待者也（……者也）（二）倒装句1．宾语前置句①奚以知其然也？（宾语前置句，=以奚知其然也）②莫之夭阏(è)者（宾语前置，=莫夭阏之）③彼且奚适也（宾语前置，=彼且适奚也）④之二虫又何知（宾语前置，=之二虫又知何）⑤彼且恶(wū)乎待哉（宾语前置，=彼且待恶乎哉）2．状语后置句①覆杯水于坳(āo)堂之上（介词结构后置，=于坳堂之上覆杯水）②翱翔蓬蒿之间（介词结构后置，=于蓬蒿之间翱翔）③去以六月息者也（介词结构后置，=以六月息去）（三）省略句翱翔（于）蓬蒿之间。（省介词“于”）（四）固定句式1．其……其……：表选择，是……还是……例：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（译：天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？）2．奚以……为：表反问，哪里用得着……呢例：奚以之九万里而南为（译：哪用飞到九万里的高处再往南去呢）3．且夫：连词，表递进，况且，再说4．故夫：语气词，表示要发议论，不译5．若夫：连词，表示提出另一话题，至于三、概括主旨《逍遥游》主要论述庄子所幻想的绝对自由的人生观。课文通过鲲、鹏待风而飞，蜩、学鸠愚者夸愚，斥安鸟识短志小，阐明世间诸物虽强弱、大小悬殊，智愚、寿夭迥异，却都受制于外力，牵累于内欲。只有完全摆脱了这些限制的至人、神人和圣人，才能遨游于天地之间，达到绝对的精神自由。例1.找出不全含有通假字的一项()①而后乃今培风②小知不及大知③此小大之辩也④而征一国者⑤而御六气之辩⑥北冥有鱼，其名为鲲⑦覆杯水于坳堂之上⑧三餐而反，腹犹果然⑨旬有五日而后反A．②③④⑤ B．①⑥⑦⑧C．②③⑥⑧ D．④⑤⑥⑨解析：①⑦不含通假字；②“知”通“智”；③“辩”通“辨”；④“而”通“能”；⑤“辩”通“变”；⑥“冥”通“溟”；⑧⑨“反”通“返”，“有”通“又”。答案：B例2.下列叙述不符合《逍遥游》原文意旨的一项是()A．作者对鹏鸟是歌颂的，歌颂了鹏鸟形体硕大无比，变化神奇莫测，怒而南飞的壮美。B．作者对鹏鸟是歌颂的，歌颂了鹏鸟想要挣脱束缚，追求绝对自由境界的精神。C．作者对蜩、学鸠、斥安鸟等是赞赏的，赞赏了它们无所追求、无忧无虑的生活。D．作者对蜩、学鸠、斥安鸟等是嘲讽的，嘲讽了它们飞不高、行不远，却自以为得到了逍遥。解析：“作者对蜩、学鸠、斥安鸟等都是赞赏的”不对，应是“嘲讽”的。答案：C例3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。B．庄周主张无条件的精神自由，《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游，是摆脱一切世俗羁绊，精神上获得绝对自由的境界。C．在两汉诸子散文中，庄周的作品想象丰富，言辞瑰奇，具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。D．庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出：“庄子的《天下篇》说：‘飞鸟之景，未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法：又动又不动。”解析：C项应为先秦诸子散文。答案：C基础演练1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．芥舟(jiè)学鸠(jiū)晦朔(huì)B．问棘(jí)斥安鸟(ān)翱翔(áo)C．加沮(zǔ)北冥(mínɡ)迁徙(xǐ)D．齐谐(xié)莽苍(mǎnɡ)奚适(xí)答案：A(B.安鸟：yàn；C.沮：jǔ；D.奚：xī。)2．下列加点词含义相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其翼若垂天之云君既若见录，不久望君来))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(去以六月息者也夫五人之死，去今之墓而葬焉，止十有一月耳))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然后图南，且适南冥也舟行适临汝))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(小知不及大知农人告余以春及))答案：C(两个“适”都当“去，往”讲。A.若：①像，②这样；B.去：①离开，②距离；D.及：①比得上，②到。)3．下列句子中的“以”字用法相同的一项是()①去以六月息者也②以五百岁为春③诸侯以惠爱为德④奚以知其然也⑤问征夫以前路⑥而彭祖乃今以久特闻⑦公田之利，足以为酒⑧农人告余以春及A．①②③ B．④⑥⑦C．⑤⑥⑧ D．①④⑥答案：D(D都当“凭借”讲。②③⑧都当“把”讲，⑤当“拿”讲，⑦当“用来”讲。)4．下列对本文内容的分析理解不正确的一项是()A．本文是《庄子》的首篇，无论从思想上还是艺术上讲，都堪称《庄子》的代表作。B．本文集中表现了庄子虚无主义和绝对自由思想，这种自由在现实中是不可能存在的。C．这种绝对自由的思想，实际上是消极避世的人生观，使人对现实采取极虚无的态度。D．追求绝对自由，也体现了庄子不与统治者合作的思想，因而代表了先进阶级的思想。答案：D(庄子代表的是没落贵族的思想。)5．下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是()A．篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。B．文章以譬喻的手法，以水浅不能承大舟，风九万里之厚才能负大翼，解说大鹏高飞九万里的缘故，说理完全寓于形象之中。C．与鲲、鹏的“大”相对应，作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形像，以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。D．作者批判了一些目光短浅的庸人，认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够，而赞扬了“御风而行，泠然善也”的列子。答案：D(“赞扬了……列子”错。作者认为他尽管达到了较高的境界，但还是有所待的。)6.下列句子句式不同于其他三项的是()A．奚以之九万里而南为B．众人匹之，不亦悲乎C．其正色邪？其远而无所至极邪D．彼且恶乎待哉答案：C(C是选择问，其它是反问。)巩固提高阅读下面语段，回答后面的问题。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。1．下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是()A．故夫知效一官 效：效命B．且举世誉之而不加劝 劝：勉励C．彼于致福者 致：招致D．彼且恶乎待哉 待：依靠答案：A(功效，引申为胜任)2．下列句子中，“其”的用法与其它三项不同的一项是()A．鲲之大，不知其几千里也B．其正色邪？其远而无所至极邪？C．其视下也，亦若是则已矣D．则其负大翼也无力答案：B(B是表选择的连词，“其……，其……”当“是……，还是……”讲。其它都是代词。)3．宋荣子为什么“犹然笑”那四种人？选出解说正确的一项()A．他们不能定乎内外之分，辩乎荣辱之境。B．他们不能乘天地之正，御六气之辩。C．他们确有相当才智、善行、德行、能力，但他们和斥安鸟一样自视很高，所见甚小。D．他们不值得夸耀而自我夸耀。答案：C4．文中为什么要提到宋荣子、列御寇？下列分析正确的一项是()A．为了说明宋、列才智见识和修养都很高，是作者所推崇的绝对精神自由的人。B．反衬“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。C．为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树；列御寇虽能免行，仍须御风。他们均有所待。D．为了衬出自己理想中的至人、神人和圣人；为了说明自己所追求的无所待无所限，绝对精神自由的理想的境界。答案：C阅读下面的文言文，完成5～8题。猛如虎，本塞外降人，家榆林，积功至游击。崇祯五年，击邢红狼于高平，解其围。明年败贼寿阳黑山，覆姬关锁军。已，从曹文诏追贼西偃、碧霞村，斩混世王。与颇希牧逐贼寿阳东。又与陈国威、马杰破来远寨。从文诏大破贼范村。国威以步卒三百夜劫贼红山岭，如虎、杰及虎大威、和应诏击杀九条龙。寻以巡抚许鼎臣命，由文水入山剿贼。又与大威、应诏、杰由皋落山剿东犯之贼，并有功。贼流入畿南，山西警渐息，如虎仍隶鼎臣。七年剿贼沁源，馘五条龙。如虎骁勇善战，与虎大威齐名。戴君恩、吴甡相继为巡抚，并委任之。以功进参将。其年冬，贼在河南，欲乘冰北渡，如虎、大威扼之河滨。八年二月与大威、国威斩剧贼高加计。山西贼尽平，用甡荐加副总兵。其冬以防河功，加署都督佥事。连岁防河及援剿河南贼，劳绩甚著。十一年冬，京师有警，如虎督兵勤王。明年四月擢蓟镇中协总兵官。十三年坐事落职，发边方立功。督师杨嗣昌请于朝，令从入蜀。十一月，监军万元吉大飨将士于保宁。以诸军进止不一，擢如虎为正总统，张应元副之，率军趋绵州。分遣诸将屯要害。而元吉自间道走射洪，扼蓬溪以待贼。贼方屯安岳界，侦官军且至，宵遁，抵内江。如虎简骁骑追之。元吉、应元营安岳城下，以扼其归路。十二月，张献忠陷泸州，其地三面阻江，惟立石站可北走。元吉以贼居绝地，将遣大兵南捣其老巢，而伏兵旁塞玉蟾寺，蹙贼北窜永川，逆而击之，可尽殄。永川知县已先遁，城中止丞簿一二人。如虎觅向导不可得，夜宿西关空舍。及抵立石，贼已先渡南溪返走。关中将贺人龙军隔水不击，贼遂越成都，走汉川、德阳，渡绵河入巴州。明年正月，嗣昌亲统舟师下云阳，檄诸将陆追贼，诸军乃尽蹑贼后。贼折而东返，归路悉空，不可复遏。如虎所将止六百骑，余皆左良玉部兵，骄悍不可制，所过肆焚掠，惟参将刘士杰勇敢思立功。诸军从良玉，多优闲不战。改隶如虎，驰逐山谷风雪中，咸怨望。谣曰：“想杀我左镇，跑杀我猛镇。”时贺人龙兵已大噪西归，所恃止如虎，元吉深忧之。贼自巴州至开县，官军追之，遇诸黄陵城。日晡雨作，诸将疲乏，请诘朝战。士杰奋曰：“四旬逐贼，今始及之。舍弗击，我不能也。”执戈先，如虎激诸军继之。士杰所当，辄摧陷。献忠登高望官军，见无后继，密抽壮骑潜行箐谷中，乘高大呼驰下。良玉兵先溃，士杰及游击郭开、如虎子先捷并战死。如虎率亲兵力战，部将挟上马，溃围出，旗纛军符尽失。乃收残卒从嗣昌下荆州。及嗣昌死，率所部扼德安、黄州。会疽发背，不能战，退屯承天，寻移驻南阳。十一月，李自成覆傅宗龙兵，乘势来攻。如虎与刘光祚凭城固守，用计杀贼精卒数千。已而城破，如虎持短兵巷战，大呼冲击，血盈袍袖。过唐府门，北面叩头谢上恩，自称力竭，为贼揕死。光祚及分守参议艾毓初、南阳知县姚运熙并死之，唐王亦遇害。(选自《明史·猛如虎传》)5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．十三年坐事落职 坐：因为B．监军万元吉大飨将士于保宁 飨：犒赏C．如虎简骁骑追之 简：挑选D．诸军乃尽蹑贼后 蹑：践踏答案：D(蹑，跟踪。)6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．国威以步卒三百夜劫贼红山岭武以始元六年春至京师B．侦官军且至且庸人尚羞之C．以扼其归路尔其无忘乃父之志D．为贼揕死若属皆且为所虏答案：D(均表被动；A项前一个表“率领”，后一个表“在”；B项前一个表“将要”，后一个表转折“况且”；C项前一个代词“他们的”，后一个表祈使语气。)7．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()A．猛如虎，原来是从塞外过来归附的降人，家住榆林，积累战功做到游击将军，后与曹文诏、颇希牧、陈国威等人一起屡立战功。B．猛如虎为人骁勇善战，山西先后两任巡抚都重用他。后京师周围发生战事，如虎率兵勤王。次年，朝廷提拔他为蓟镇中协总兵官。C．崇祯十四年正月，猛如虎接督师杨嗣昌之命，率领自己的部下六百多骑兵，追击张献忠，在山谷、风雪中奔驰作战，子死兵残。D．李自成攻打南阳，猛如虎和刘光祚借着城墙顽强地守御作战，城破后，猛如虎手提着短兵器与之展开激烈的巷战，被敌人所杀。答案：C(不仅是自己的部下，还有左良玉部队的士兵。)8．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)元吉以贼居绝地，将遣大兵南捣其老巢，而伏兵旁塞玉蟾寺，蹙贼北窜永川，逆而击之，可尽殄。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)士杰奋曰：“四旬逐贼，今始及之。舍弗击，我不能也。”执戈先，如虎激诸军继之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)元吉认为贼寇据守在绝地，打算派遣大军从南边直捣他们的老巢，在他们旁边的要塞玉蟾寺埋下伏兵，逼迫贼寇向北逃窜到永川，给他们一个迎头痛击，就可以把他们全部歼灭了。(2)士杰慷慨激昂地说：“追贼四十天，现在才追上他们。放着不打，我做不到！”拿着武器冲在前面，如虎鼓励其他将领们跟了上去。1.(2014北京西城高二上学期期末考试)下列各句中加点词语意义和用法相同的一项是（）A．何功之有哉为吾子之将行也B．责毕收，以何市而反大王来何操C．且行千里，其谁不知既东封郑，又欲肆其西封D．吾所以待侯生者，备矣所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也答案：B（两个“何”都是代词，“什么”的意思。A之：①助词，宾语提前的标志；②助词，取消句子独立性。C其：①副词，表示反问；②代词，它的。D所以：①用来……的；②……的原因。）（2014年湖南株洲市高二上学期期中考试）阅读下列文言文段，完成2-3题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!（《逍遥游》）2．下列句中加点的词语的解释错误的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发B．三餐而反，腹犹果然果然：饱足的样子C．朝菌不知晦朔晦：阴历每月最后一日D．众人匹之，不亦悲乎!众人：许多人3．下列句中加点的字的字，意义与用法相同的一句是（）A．鹏之徙于南冥也臣之进退，实为狼狈B．其正色邪?其远而无所至极邪?可以无悔矣，其孰能讥之乎C．奚以之九万里而南为?冰，水为之，而寒于水D．时则不至而控于地而已矣爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉答案：2.D3.A（2014-2015学年四川省峨眉山市第二中学高二上学期期中）阅读下面这两首诗，然后回答问题。闻乐天左降江州司马

元稹①残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。山中与元九书

白居易忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处，庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年?【注】①元稹，字微之，世称元九。写此诗时元稹被贬为通州（今四川达县）司马。②幢幢(chuáng)：晃动的样子；昏暗不明的样子。(1)两首诗表达出什么共同的情感？(2)两首诗在表现手法上有什么不同？请结合诗句分析。答案：(1)（4分）都表达出对挚友遭遇的关切同情（2分），对自己被贬外调（处境）的感伤与无奈（2分）。(2)答案：（6分）元诗注重动作和神态描写，通过重病卧床的诗人听到好友被贬的消息陡然一惊的动作神态，表达了对好友的关切；（3分，或：环境描写，融情于景，通过残灯、风雨、寒窗等景物描写营造凄清意境抒发悲凉之情。）白诗注重对比手法，通过金銮殿考中进士的情景与庐山草屋拂晓灯前情景对比，表现了现实处境的艰难。（3分，或：比喻，以笼中的鸟、槛里的猿比喻诗人与朋友的现状，表现现实处境的困苦；又或：直抒胸臆，人世间你我再相见会是在哪一年啊！表现对现实的无奈）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2014-2015学年四川省峨眉山市第二中学高二上学期期中）阅读下面的文言文，完成1～4题。

管晏列传（节选）晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何