重庆市巴南区2024年高一下数学期末调研试题含解析_第1页
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文档简介

重庆市巴南区2024年高一下数学期末调研试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知x,y满足约束条件,则的最大值是()A.-1 B.-2 C.-5 D.12.表示不超过的最大整数,设函数,则函数的值域为()A. B. C. D.3.一组数平均数是,方差是,则另一组数,的平均数和方差分别是()A. B.C. D.4.已知全集,集合,,则()A. B.C. D.5.角的终边经过点,那么的值为()A. B. C. D.6.已知直线与圆交于M,N两点,若,则k的值为()A. B. C. D.7.已知随机事件和互斥,且,.则()A. B. C. D.8.函数图像的一个对称中心是()A. B. C. D.9.已知函数,在中,内角的对边分别是,内角满足,若,则的周长的取值范围为()A. B. C. D.10.在区间上随机选取一个数,则的概率为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,且为第三象限角,则的值等于______;12.已知角满足且,则角是第________象限的角.13.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,b=1,则_____________14.函数的值域为________.15.已知正实数满足,则的最小值为__________.16.函数的最小正周期为.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,侧面底面ABCD,已知,为正三角形.(1)证明.(2)若,,求二面角的大小的余弦值.18.在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知向量,又点,,,.(1)若,且,求向量;(2)若向量与向量共线,常数,求的值域.19.在中,,.(1)求角B的大小;(2)的面积,求的边BC的长.20.有n名学生,在一次数学测试后,老师将他们的分数(得分取正整数,满分为100分),按照,,,,的分组作出频率分布直方图(如图1),并作出样本分数的茎叶图(如图2)(图中仅列出了得分在,的数据).(1)求样本容量n和频率分布直方图中x、y的值;(2)分数在的学生中,男生有2人,现从该组抽取三人“座谈”,求至少有两名女生的概率.21.甲、乙两台机床同时加工直径为10cm的零件,为了检验零件的质量,从零件中各随机抽取6件测量,测得数据如下(单位:mm):甲:99,100,98,100,100,103;乙:99,100,102,99,100,100.(1)分别计算上述两组数据的平均数和方差(2)根据(1)的计算结果,说明哪一台机床加工的零件更符合要求.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】根据题意作出约束条件确定的可行域,如下图:令,可知在图中处,取到最大值-1,故选A.考点:本题主要考查了简单的线性规划.2、D【解析】

由已知可证是奇函数,是互为相反数,对是否为正数分类讨论,即可求解.【详解】的定义域为,,,是奇函数,设,若是整数,则,若不是整数,则.的值域是.故选:D.【点睛】本题考查函数性质的应用,考查对新函数定义的理解,考查分类讨论思想,属于中档题.3、B【解析】

直接利用公式:平均值方差为,则的平均值和方差为:得到答案.【详解】平均数是,方差是,的平均数为:方差为:故答案选B【点睛】本题考查了平均数和方差的计算:平均数是,方差是,则的平均值和方差为:.4、A【解析】

本题根据交集、补集的定义可得.容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.【详解】,则【点睛】易于理解集补集的概念、交集概念有误.5、C【解析】,故选C。6、C【解析】

先求得圆心到直线的距离,再根据圆的弦长公式求解.【详解】圆心到直线的距离为:由圆的弦长公式:得解得故选:C【点睛】本题主要考查了直线与圆的位置关系,还考查了运算求解的能力,属于基础题.7、D【解析】

根据互斥事件的概率公式可求得,利用对立事件概率公式求得结果.【详解】与互斥本题正确选项:【点睛】本题考查概率中的互斥事件、对立事件概率公式的应用,属于基础题.8、B【解析】

由题得,解出x的值即得函数图像的一个对称中心.【详解】由题得,所以,所以图像的对称中心是.当k=1时,函数的对称中心为.故选B【点睛】本题主要考查三角函数图像的对称中心的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.9、B【解析】

首先根据降幂公式以及辅助角公式化简,把带入利用余弦定理以及基本不等式即可.【详解】由题意得,为三角形内角所以,所以,因为,所以,,当且仅当时取等号,因为,所以,所以选择B【点睛】本题主要考查了三角函数的化简,以及余弦定理和基本不等式.在化简的过程中常用到的公式有辅助角、二倍角、两角和与差的正弦、余弦等.属于中等题.10、C【解析】

根据几何概型概率公式直接求解可得结果.【详解】由几何概型概率公式可知,所求概率本题正确选项:【点睛】本题考查几何概型中的长度型概率问题的求解,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

根据条件以及诱导公式计算出的值,再由的范围计算出的值,最后根据商式关系:求得的值.【详解】因为,所以,又因为且为第三象限角,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题考查三角函数中的给值求值问题,中间涉及到诱导公式以及同角三角函数的基本关系,难度一般.三角函数中的求值问题,一定要注意角的范围,避免出现多解.12、三【解析】

根据三角函数在各个象限的符号,确定所在象限.【详解】由于,所以为第三、第四象限角;由于,所以为第二、第三象限角.故为第三象限角.故答案为:三【点睛】本小题主要考查三角函数在各个象限的符号,属于基础题.13、2【解析】

根据条件,利用余弦定理可建立关于c的方程,即可解出c.【详解】由余弦定理得,即,解得或(舍去).故填2.【点睛】本题主要考查了利用余弦定理求三角形的边,属于中档题.14、【解析】

利用反三角函数的单调性即可求解.【详解】函数是定义在上的增函数,函数在区间上单调递增,,,函数的值域是.故答案为:【点睛】本题考查了反三角函数的单调性以及反三角函数值,属于基础题.15、6【解析】

由题得,解不等式即得x+y的最小值.【详解】由题得,所以,所以,所以x+y≥6或x+y≤-2(舍去),所以x+y的最小值为6.当且仅当x=y=3时取等.故答案为:6【点睛】本题主要考查基本不等式求最值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.16、【解析】试题分析:,所以函数的周期等于考点:1.二倍角降幂公式;2.三角函数的周期.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析.(2)二面角的余弦值为.【解析】

(1)作于点,连接,根据面面垂直性质可得底面ABCD,由三角形全等性质可得,进而根据线面垂直判定定理证明平面,即可证明.(2)根据所给角度和线段关系,可证明以均为等边三角形,从而取中点,连接,即可由线段长结合余弦定理求得二面角的大小.【详解】(1)证明:作于点,连接,如下图所示:因为侧面底面ABCD,则底面ABCD,因为为正三角形,则,所以,即,又因为,所以,而,所以平面,所以.(2)由(1)可知,,,所以,又因为,所以,即为中点.由等腰三角形三线合一可知,在中,由等腰三角形三线合一可得,所以均为边长为2的等边三角形,取中点,连接,如下图所示:由题意可知,即为二面角的平面角,所以在中由余弦定理可得,即二面角的余弦值为.【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理,面面垂直的性质应用,二面角夹角的去找法及由余弦定理求二面角夹角的余弦值,属于中档题.18、(1)或;(2)当时的值域为.时的值域为.【解析】分析:(1)由已知表示出向量,再根据,且,建立方程组求出,即可求得向量;(2)由已知表示出向量,结合向量与向量共线,常数,建立的表达式,代入,对分类讨论,综合三角函数和二次函数的图象与性质,即可求出值域.详解:(1),∵,且,∴,,解得,时,;时,.∴向量或.(2),∵向量与向量共线,常数,∴,∴.①当即时,当时,取得最大值,时,取得最小值,此时函数的值域为.②当即时,当时,取得最大值,时,取得最小值,此时函数的值域为.综上所述,当时的值域为.时的值域为.点睛:本题考查了向量的坐标运算、向量垂直和共线的定理、模的计算、三角函数的值域等问题,考查了分类讨论方法、推理与计算能力.19、(1);(2)【解析】

(1)由条件可,展开计算代入,即可得;(2)先利用正弦定理求出,再利用面积可得,解方程可得,再利用余弦定理可求得边BC的长.【详解】解:(1)在中,,则,即,整理得,又,,(2)由正弦定理得,又,即,所以,,解得,即.【点睛】本题考查了正弦定理,余弦定理的应用,考查了面积公式,是基础题.20、(1),,;(2)【解析】

(1)利用之间的人数和频率即可求出,进而可求出、;(2)列出所有基本事件,再找到符合要求的基本事件即可得解.【详解】(1)由题意可知,样本容量,,.(2)由题意知,分数在的学生共有5人,其中男生2人,女生3人,分别设编号为,和,,,则从该组抽取三人“座谈”包含的基本事件:,,,,,,,,,,共计10个.记事件A“至少有两名女生”,则事件A包含的基本事件有:,,,,,,,共计7个.所以至少有两名女生的概率为.【点睛】本题考查了频率分布直方图和古典概型概率的求法,属于基础题.

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