《6.3细胞的衰老和死亡》教学设计、教案、导学案、同步练习

《6.3细胞的衰老和死亡》教学设计【教学目标】1．通过人外部形态的观察，让学生们描述细胞衰老的特征；2．区别个体衰老与细胞衰老的关系；3．掌握细胞死亡的意义；4．掌握细胞凋亡与坏死的区别。【教学重难点】1．重点：了解个体衰老与细胞衰老的关系；2．难点：理解细胞衰老和死亡是细胞生长中的正常现象。【教学过程】一、回忆上节课的内容提问：上节课我们主要学习了细胞的分化、细胞的全能性、还有两个细胞——癌细胞和干细胞。（1）细胞的分化：是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（在问问题时，可以出现停顿，将问题抛给学生，让学生们一起来回答问题，达到回忆上节课内容的目的。）（2）细胞的全能性：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。（3）癌细胞：指那些具有无限增殖能力的细胞。（4）干细胞：一类未分化的细胞，可以分化成各种细胞。二、引入新课在生物体内，细胞一般都要经过未分化、分化、衰老和死亡，这些过程，今天就让我们来学习一下今天的新课——细胞的衰老与凋亡。三、讲授新知识问题一：现在夏天已经到来了，一些爱美的女生又在害怕晒黑了，但是我们有没有注意到夏天晒黑的皮肤经过一段时间又会白回来。请大家思考一下这是什么原因？（同学们思考，提问1-2个同学。）答案：因为细胞在不断更新，老的细胞脱落了，新的细胞又不断生成。皮肤细胞组织一般14天更新，14天脱落，皮肤的生命周期一般是28天。所以女生们不要怕晒黑。问题二：女生们美白经常会想到去角质，经常去角质科学吗？一个月去几次角质才是合理的？（同学们思考，集体回答）答案：皮肤一个月才更新一次，所以女生们不能经常去角质，不然会将新生成的细胞破坏。一般一个月去一次角质是比较合理的。问题三：请大家想一下广告上的那些美白产品，广告上介绍，在用了那些美白产品之后能马上使皮肤变白，大家认为这些可信吗？（同学们思考，集体回答）答案：不合理。皮肤一个月才更新一次，怎么可能在短时间内看到效果。所以正常的美白产品一般要在一个月以后才能看到效果。那些在短时间内美白的产品，肯定是含有某些化学成分的。问题四：皮肤细胞的寿命为28天，现在让我们来了解一下其他一些细胞的寿命。答案：高等动物和人的肠道上皮细胞的寿命一般为24—48小时，人血红细胞的寿命一般为100-120天。所以说，适量的输血对人体是没有伤害的。女生有时候也不用担心自己的血会流光，因为人体自身在不断更新红细胞。问题五：你是不是所有的细胞都会更新呢？答案：不实的。我们的脑细胞一般有1000亿个，出生时数量已固定，除了一些嗅觉和指导我们学习的细胞，我们大脑的大部分细胞是不会更新的。这就是老年痴呆的原因。而且越不用脑，脑细胞死的越快。所以我们大家要经常用脑。问题六：细胞之所以有一定的寿命是因为不可避免地要衰老，现在请同学们想一下，在45十以后，我们来参加同学聚会，你的同学会有变化吗？大家现在就来想一下我们老了之后会变成什么样？答案：（1）那时候，我们的头发都会变白，这主要是由于人体内酶的活性降低。黑色素是酪氨酸酶催化酪氨酸造成的，酶的活性降低，黑色素不能形成。（2）那时候，我们脸上可能已经出现了老年斑。这主要是由于色素的积累。（3）大家有没有发现老年人特别怕冷。在冬天的时候，我们年轻人只穿了2-3件衣服，但是老年人却要穿4-5件衣服。主要是由于人体的能量主要是由于呼吸作用提供的，呼吸作用减弱了，人体得到的热能就少了。而人体的呼吸作用主要是在线粒体内进行的，所以衰老的细胞线粒体的数量也是减少的。（4）大家有没有注意到老年人的皮肤皱巴巴的，这主要是由于什么原因呢？这主要是由于老年人体内的水分减少的原因。而体内许多化学反应都要在水中进行，所以水分的减少，必然导致人体的新陈代谢的减慢。（5）有的老人还会出现“救生圈”，这也主要是由于老年人新陈代谢减慢的引起的。在吃进相同的食物后，他们消耗能量的能力下降了，自然就化成脂肪堆积了。总结：个体衰老是由于细胞的衰老引起的，现在就让我们来总结一下细胞衰老的特点：1．水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢。2．细胞内酶的活性降低。3．细胞的呼吸速度减慢，细胞核体积增大，线粒体数量减少，体积增大。4．色素会积累。5．细胞的通透性有所改变，使物质的运输功能下降。问题七：大家能不能举出这方面的一些离子？答案：比如，老年人的肠胃功能会下降，吃进去的东西一般都不容易吸收。胰岛细胞的衰老，就会导致胰腺功能下降，导致糖尿病。问题八：婴儿体内有没有衰老细胞？为什么老人表现出衰老，但是婴儿却没有表现出衰老？答案：有。个体衰老是组成个体细胞的普遍衰老。但是对于单细胞生物来讲，单个细胞的衰老就会导致整个个体的衰老。作业：对于细胞的衰老现在有很多种说法，目前占主流的主要是“自由基学说”和“端粒学说”，现在在课堂上我不做展开，希望同学们能在课后收集有关这方面的资料，明天以书面的形式交上来。引入：细胞在衰老之后就要死亡，接下来我们就来学一下细胞的死亡。就像人一样，细胞也分老死和死于非命两种。一种就是细胞凋亡，也称编程性细胞死亡，还有一种就是细胞坏死。细胞凋亡：由基因决定的细胞的正常代谢活动受损引起的细胞死亡。细胞坏死：在不利因素下，由于细胞的正常的代谢活动受损引起的细胞死亡。细胞凋亡——自寻短见（自杀）细胞坏死——死于非命（他杀）细胞自噬：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。问题九：假如我不小心被开水烫伤，细胞死了。这些细胞是死于是属于细胞凋亡还是细胞坏死？答案：细胞坏死。问题十：大家想一下，如果细胞没有死亡，人体会有什么异常？答案：如果该死的细胞没有死亡，就会导致细胞的恶性增殖，导致癌症。所以说，细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育，维持体内环境，抵御外界各种因素干扰有着非常重要的作用。但是对于单细胞生物来讲，细胞的凋亡，就会导致个体的死亡。例子：人体胚胎发育早期要经历有尾的阶段，后来尾部的细胞死亡，尾才消失。人体在胚胎发育早期五个手指是愈合在一起的，后来随着之间细胞的死亡，五个手指才分开。人体胚胎发育的过程中会产生过量的神经细胞，所以要调节神经细胞数量，使之与受神经细胞支配的细胞数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。总结：这节课我们主要学习了：细胞的寿命；细胞衰老的特征；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡与坏死的概念和区别。本节课重点掌握：细胞衰老的特征和人体外部变现的关系；细胞凋亡概念的理解。《第3节细胞的衰老和死亡》教案【教材分析】本节内容在学习了细胞的分裂分化后，对细胞的衰老与死亡进行了研究，这就构成了细胞生命的完整轮回。【教学目标与核心素养】生命观念：描述个体衰老与细胞衰老的关系；描述细胞衰老的特征，；理解细胞凋亡概念、意义；科学思维：了解细胞衰老的主要因素，简述细胞凋亡与细胞坏死的区别科学探究：能针对具体问题开展讨论，培养合作、交流、讨论的能力；提高推理、识图、判断以及语言表达能力。社会责任：突出“选择健康的生活方式”、“关爱老年人”等情感教育【教学重点和难点】教学重点：掌握衰老细胞的主要特征，理解细胞凋亡概念，区别细胞坏死与细胞凋亡。教学难点：描述细胞衰老与凋亡的区别。【教学过程】图片对比引入本节内容，再由个体衰老的图片分析个体衰老的特征，以及单细胞生物与多细胞生物细胞衰老与个体衰老的差异。简单介绍细胞衰老的两种假说，并指导学生常见的预防衰老的方法1.高营养饮食2.步行3.多用脑4.降低胆固醇5.多做伸展运动6.不吸烟7.减轻体重8.学会放松细胞凋亡：由遗传物质决定的细胞自动解释生命的过程，也称为细胞的编程性死亡。随堂检测：1、在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是()A.细胞分裂过程受阻B.细胞分化过程受阻C.细胞衰老过程受阻D.细胞凋亡过程受阻2.下列不属于细胞凋亡现象的是()①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失③寄主细胞因病毒的增殖、释放而死亡④花瓣的自然凋落A.①②B.①③ C.②④ D.③④《6.3细胞的衰老和死亡》导学案【学习目标】1．描述细胞衰老的特征。2．简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。3．探讨细胞的衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4．进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。【学习重难点】1．细胞衰老与个体衰老的关系，细胞衰老的特征和原因。2．细胞凋亡的含义。【学习过程】生物体都会衰老，衰老表现在很多方面：肌肉萎缩、行动迟缓、抵抗力下降、长老人斑、头发变白等等，个体衰老了，细胞会不会衰老？人体的衰老和细胞衰老有什么关系？生物体内的绝大多数细胞，都要经过未分化、分化、衰老、死亡几个阶段。生物体内每时每刻都有细胞在衰老、死亡，同时又有新增殖的细胞来代替它们。一、细胞衰老的特征细胞衰老的过程是细胞的_______________和________________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的_________、_________和__________发生变化。主要特征：1．细胞内水分减少，______________________________________________。2．细胞内多种酶的活性__________________。3．细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会____________________________。4．细胞内______________减慢。5．细胞膜___________________，使物质的运输功能降低。除了这些特征，你还能举出哪些？衰老原因：自由基学说和端粒学说。细胞衰老与个体衰老的关系1．单细胞生物：细胞的衰老死亡就是个体的衰老和死亡。2．多细胞生物：新老细胞总在不断的更替。随着细胞分裂次数的增多细胞会衰老，当生物体中绝大多数细胞都处于衰老阶段，生物体就走向衰老了。三、细胞的死亡细胞的死亡有___________________和___________________两类。1．细胞凋亡：由_________所决定的细胞____________________________的过程。受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也常被称为细胞编程性死亡。2．意义：成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的。多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰起关键作用。3．对比细胞坏死和细胞凋亡细胞坏死是种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，是非正常状态的。细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞的自动结束生命的过程。4．细胞自噬：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。6.3细胞的衰老和死亡同步练习1.下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是()A．个体衰老和细胞衰老是一致的B．细胞的衰老表示生物体各种功能的衰退，是一种不正常的状态C．老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系D．在正常情况下，细胞不会因为分裂次数增多而加速衰老2.研究表明，从胎儿肺得到的成纤维细胞可以在离体条件下传代50次，而从成人肺得到的成纤维细胞在离体条件下只能传代20次，这些事实说明体细胞的衰老是由什么因素决定的()A．环境污染因素B．自身因素C．外界因素D．营养因素3.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3r的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是()A．在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B．通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D．以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关4.下列不属于细胞凋亡现象的是()①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失③极端的物理、化学因素导致的细胞死亡④花瓣的自然凋落A．①②B．①③C．②④D．③④5.下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是()A．人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡，原因是遗传物质决定的程序性调控B．细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的C．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的，如蛋白质合成减慢D．吸烟引起的肺部细胞死亡属于细胞凋亡6.细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A．细胞凋亡是由基因控制的，对生物个体的生长发育和机体稳态的维持具有重要作用B．细胞坏死最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的7.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是()A．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达B．一些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡C．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用D．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死8.下列各项中不属于细胞凋亡的是()A．皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．蝌蚪变态发育过程中尾部消失D．人的红细胞在经历120d左右的寿命后死亡9.“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，下列都不属于这种细胞死亡现象的是()①脑细胞因缺血而死亡②人胚胎时期的尾后来消失了③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡④花冠在传粉后凋谢A．①②B．③④C．①③D．②④10.下列叙述不正确的是()A．细胞凋亡是—个被动的过程，细胞坏死则是一个主动的过程B．细胞凋亡主要是由遗传机制决定的细胞死亡C．细胞凋亡确保正常发育生长，清除多余的细胞D．细胞凋亡是积极防御功能，对被病毒感染的细胞进行清除11.香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的()A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性衰亡D．程序性死亡12.运用DNA电泳分析技术发现，凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段，电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段，坏死细胞的DNA是随机断裂，电泳图呈现出连续分布的弥散条带。下列说法错误的是()A．细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B．细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C．凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D．细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命13.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是()A．Smac从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同14.高等生物细胞中的nuc－1基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而导致细胞死亡。下列有关叙述正确的是()。A．细胞凋亡可能是nuc－1基因受抑制的结果B．癌细胞中不可能存在nuc－1基因C．胚胎发育过程中所有细胞内的nuc－1基因始终处于休眠状态D．正常机体细胞中的nu－c1基因只有在特定条件下才能成功表达15.研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题：(1)方法步骤：①取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。②1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入________μg/mL蜂毒溶液。③培养48小时后，检测并统计________，结果如图1所示。④重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel－2)的表达率，结果如图2所示。(2)分析讨论：①图1表明______________________________________________________________________________________________________________________________________。②图1、图2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与________有关。当Bel－2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。6.3细胞的衰老和死亡同步练习答案解析1.下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是()A．个体衰老和细胞衰老是一致的B．细胞的衰老表示生物体各种功能的衰退，是一种不正常的状态C．老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系D．在正常情况下，细胞不会因为分裂次数增多而加速衰老【答案】C【解析】细胞衰老和个体衰老既有联系又有区别。个体衰老和细胞衰老对于单细胞生物而言是一致的，对于多细胞生物则并不是完全相同的。细胞衰老和个体衰老都是正常现象，是一种自然规律；成骨细胞位于骨膜内，它对骨的生长和再生(如骨折后的愈合)有重要作用，老年人骨膜内的成骨细胞逐渐衰老，因而骨折后难以愈合；在正常情况下，细胞会因为分裂次数增多逐渐丧失正常的功能而加速衰老。2.研究表明，从胎儿肺得到的成纤维细胞可以在离体条件下传代50次，而从成人肺得到的成纤维细胞在离体条件下只能传代20次，这些事实说明体细胞的衰老是由什么因素决定的()A．环境污染因素B．自身因素C．外界因素D．营养因素【答案】B【解析】通过两种成纤维细胞的对照，我们看出细胞衰老受自身因素的影响，因为题干中没有涉及外因。3.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3r的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是()A．在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B．通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D．以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关【答案】A【解析】人体所有细胞都由一个受精卵经分裂分化而来，除少数失去核结构的特殊细胞外，都含有全套的遗传物质，因此人体造血干细胞中也有控制RIP3合成的基因。4.下列不属于细胞凋亡现象的是()①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失③极端的物理、化学因素导致的细胞死亡④花瓣的自然凋落A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】霜冻导致香蕉植株死亡和极端的物理、化学因素导致的细胞死亡，属于细胞坏死。5.下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是()A．人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡，原因是遗传物质决定的程序性调控B．细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的C．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的，如蛋白质合成减慢D．吸烟引起的肺部细胞死亡属于细胞凋亡【答案】D【解析】肺部细胞因吸烟导致死亡属于坏死。6.细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A．细胞凋亡是由基因控制的，对生物个体的生长发育和机体稳态的维持具有重要作用B．细胞坏死最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的【答案】D【解析】细胞凋亡是由基因决定的，细胞自动结束生命的过程；细胞坏死是在各种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡；溶酶体内有各种水解酶，吞噬细胞吞噬凋亡小体就是通过其内部的水解酶将其水解；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡过程，故D选项错误。7.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是()A．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达B．一些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡C．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用D．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死【答案】B【解析】根据题目中“RIP3蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死”说明细胞坏死过程中存在基因的选择性表达，A项正确；被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡，B项错误；若调控RIP3的合成或活性，可以在一定程度上调控细胞的死亡方式，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用，C、D项均正确。8.下列各项中不属于细胞凋亡的是()A．皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．蝌蚪变态发育过程中尾部消失D．人的红细胞在经历120d左右的寿命后死亡【答案】B【解析】骨折时造成的细胞死亡属于细胞坏死。9.“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，下列都不属于这种细胞死亡现象的是()①脑细胞因缺血而死亡②人胚胎时期的尾后来消失了③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡④花冠在传粉后凋谢A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】脑细胞缺血死亡、寄主细胞因病毒的复制而解体死亡是外因引起的细胞坏死。10.下列叙述不正确的是()A．细胞凋亡是—个被动的过程，细胞坏死则是一个主动的过程B．细胞凋亡主要是由遗传机制决定的细胞死亡C．细胞凋亡确保正常发育生长，清除多余的细胞D．细胞凋亡是积极防御功能，对被病毒感染的细胞进行清除【答案】A【解析】细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程；细胞坏死是强烈的外界因素造成的被动性死亡。11.香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的()A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性衰亡D．程序性死亡【答案】B【解析】细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常性衰亡、正常生理性死亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以又称为细胞编程性死亡，也叫细胞程序性死亡。香烟中的有害物质造成的细胞死亡，是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，属于病理性死亡。12.运用DNA电泳分析技术发现，凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段，电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段，坏死细胞的DNA是随机断裂，电泳图呈现出连续分布的弥散条带。下列说法错误的是()A．细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B．细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C．凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D．细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命【答案】D【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，故A正确；细胞坏死是由于外界不利因素导致细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡，故B正确；凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段，而能切割DNA的是相关的酶，说明凋亡细胞中有与细胞凋亡有关的酶，故C正确；细胞凋亡是正常的生命历程，对生物体是有利的，所以细胞凋亡过程失控对生物体不利，会缩短生物体的寿命，故D错误。13.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是()A．Smac从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同【答案】D【解析】Smac是蛋白质，从线粒体释放的方式是胞吐，需要消耗能量。Smac从线粒体中释放出来后与IAPs反应促进细胞凋亡，所以在癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻，导致