河北省隆化县2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题及答案解析

河北省隆化县2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如下图（甲）所示，向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示，继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图（丙）所示．三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则F甲、F乙、F丙的关系为A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＜F乙=F丙C．F甲=F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＞F丙2．在国际单位制中，功的单位是A．瓦特（W） B．焦耳（J）C．帕斯卡（Pa） D．牛顿（N）3．关于力对物体做功，下列说法正确的是A．从树上下落的苹果，重力对苹果做了功B．守门员将足球踢出的过程没有对足球做功C．小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功4．小雨学习了简单机械后，用100牛的力提起了330牛的重物，那么他可能使用了（）A．一根杠杆 B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D．一个定滑轮5．下列关于力的说法，正确的是（）A．力不能脱离物体而独立存在B．两物体不直接接触，它们之间就一定没有力的作用C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关D．我们从来只看到苹果落下地面，没看过地球飞向苹果，所以只有地球对苹果施加了力，苹果没有给地球施加力6．汽车在匀速上坡的过程中，有关汽车动能、重力势能和机械能的变化情况，下列说法正确的是（）A．重力势能不变 B．动能减小 C．动能不变 D．机械能不变7．“天气预报瓶”的创意新品如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法正确的是A．A管越粗，越容易看出天气的气压变化B．A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C．A管液面上升时，显示大气压变大D．B球内装有较多红墨水，会增大瓶内温度变化造成的干扰8．如图所示：主要是依靠空气的浮力而升空的物体是()A．同步卫星B．飞机C．风筝D．氢气球9．下列实例中，有力对物体做功的是（）A．跳水运动员从跳台跳下 B．背着书包在水平路面上前进C．举重运动员举起杠铃停在空中 D．小球在光滑水平面上滚动10．下列所述的事例中，力对物体做功的是（）A．手托铅球静止不动B．提着桶在水平路面上前进C．用力将杠铃举高D．用力搬石头，搬而未动11．如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．减少手与瓶子的接触面积D．增大瓶子表面的粗糙程度12．某同学探究液体压强的实验如图所示，他探究的是（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否有压强二、填空题13．如图所示,弹簧测力计的示数是________．14．如图所示，一圆柱形容器底面积为4×l0-2m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为l×l0-2m2、重为10N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×l03g/m3，则物块对容器底的压强是_____Pao向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是_____m．15．下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变______，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时______（选填“近”或“远”），因此容易发生交通事故。16．弹簧测力计是测量力的常用工具，测量物体所受重力时，要保持测力计在_____方向上，且保持______状态。三、实验题17．（8分）小宇用如图所示的装置探究“动能大小与哪些因素有关”。实验步骤如下：①将质量为m的钢球从斜槽上高h处由静止释放，钢球滚下与放在水平面上的木块相碰后，将木块撞出一段距离s1，如图甲所示。②将机质量为m的小球从斜槽上高2h处由静止释放，其余条件保持不变，钢球将木块撞出一段距离s2，如图乙所示。③将质量为2m的小钢球从斜槽上高h处由静止释放，其余条件保持不变，钢球将木块撞出一段距离s3，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：（1）通过比较木块在水平面上滑动的距离，目的是比较___________。（选填序号）A．小球的动能B．小球的重力势能C．木块的动能D．木块的机械能（2）实验中测得s2>s1，说明____________。（选填序号）A．小球质量越大，动能越大B．小球速度越大，动能越大C．木块质量越大，动能越大D．木块速度越大，动能越大（3）实验中测得s3>s1，说明_________________。（选填序号）A．小球质量越大，动能越大B．小球速度越大，动能越大C．木块质量越大，动能越大D．木块速度越大，动能越大18．（8分）小龙为了探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如图1所示的实验操作。(1)实验前，小龙先调整压强计（如图甲），使U形管左右两侧的液面________。然后小龙用手指按压探头的橡皮膜，观察到__________，证明装置的气密性较好；(2)比较乙、丙两图可得________________；(3)丙、丁两图是为了探究________________；(4)如图丁所示，当U形管内液体静止时，假想在U形管底部中心有一轻薄液片，液片左侧受到压强为p左，右侧受到压强为p右，则p左_______p右（填“大于”，“小于”或“等于”）；(5)本实验中所用的压强计与图2中“反水弯"的工作原理_________（填“相同”或“不同”）。19．（8分）小明总结一年来所做过的物理实验时发现：当要研究的物理量不宜直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来，如下图所示：（1）图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验，实验中让木块在水平面上做匀速直线运动，然后根据__________知识，就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；（2）下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要比较的两个图是________．实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．（3）以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验，实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加，U形管中液面高度差变化却不明显，则原因是_____________；比较A、D两次实验数据可以得出的结论是：______________（4）这些实验中都应用到的物理方法是_________和____________。四、作图题20．（8分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图．（______）21．（8分）在图中，画出小球所受力的示意图．五、计算题22．（10分）学完“浮力”知识后，小华同学进行了相关的实践活动（1）她选取一质量为800g、体积为1200cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力.（2）取来规格相同的螺母若干，每只螺母质量为80g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上.问:放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中?（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.56N，求螺母的密度（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）.23．（12分）重10N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N。求：（1）物体所受的浮力____（2）物体的密度___．（g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、B【解析】

由乙丙两图中鸡蛋分别处于悬浮和漂浮状态可知，鸡蛋均处于平衡状态，F浮=G物，所以F乙=F丙由甲、乙两图可知，v排相等，而ρ甲＜ρ乙，根据公式：F浮=ρ液gV排则：F甲＜F乙，所以：F甲＜F乙=F丙2、B【解析】

A．瓦特（W）是功率的单位；B．焦耳（J）是功的单位；C．帕斯卡（Pa）是压强的单位；D．牛顿（N）是力的单位。3、A【解析】

A．从树上下落的苹果，苹果在重力的方向通过了距离，重力对苹果做了功，故A正确；B．守门员将足球踢出的过程，足球离开脚之前脚对足球做功，使足球获得动能，故B错误；C．小球从斜面上向下滚动的过程中，小球在支持力的方向没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误；D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，不受踢力，踢力对足球没有做功，故D错误。4、A【解析】

A．使用杠杆时，若动力臂大于阻力臂，可以省力，且动力臂越长，所需动力越小，当动力臂与阻力臂之比适当时，则可以实现用100牛的力提起330牛的重物，故A符合题意；B．因为使用动滑轮省一半力，故使用动滑轮时，在不计绳重及摩擦，也不考虑动滑轮重的情况下，提起330牛的重物至少需用力F==165N100N则使用动滑轮用100牛的力不可能提起330牛的重物，故B不符合题意；C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组最省力的绕法是从动滑轮开始绕绳，此时有三段绳子承担物重，在不计绳重及摩擦，也不考虑动滑轮重的情况下，提起330N的重物所用的力F==110N100N则使用该用滑轮组用100牛的力不可能提起330牛的重物，故C不符合题意；D．使用定滑轮不能省力，故使用定滑轮时，用100牛的力无法提起330牛的重物，故D不符合题意。故选A。5、A【解析】

A．力是物体对物体的作用，所以说力不能脱离物体而独立存在，故A正确；B．两物体不直接接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故C错误；D．力的作用是相互的，地球对苹果施加了力的同时，苹果也会对地球施加了力的作用，由于地球的质量远大于苹果的质量，所以力的作用效果表现不同，故D错误。故选A。6、B【解析】

动能大小的影响因素是质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素是质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。动能和势能统称为机械能。当汽车匀速上坡时，质量不变，速度不变，动能不变；质量不变，高度增大，重力势能增大，故机械能增大，即只有B正确。故选B。7、B【解析】

A．A管越粗，示数变化越不明显，越不容易看出天气的气压变化，故A错误；B．A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故B正确；C．A管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小，故C错误；D．B球容积较大，红墨水越多，由于热胀冷缩引起的体积变化不明显，从而减小瓶内温度变化造成的干扰，故D错误。8、D【解析】

A．同步卫星由火箭发射升空，火箭利用的反作用力而获得向上的推力，故A不符合题意；BC．飞机、风筝利用流体流速大，压强小的原理产生的升力，故BC不符合题意；D．氢气球在空气中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合题意．9、A【解析】

A．跳水运动员从跳台跳下，受重力作用，且在重力方向上通过了距离，故重力对物体做功，A符合题意．B．背着的书包在水平路面上前进，没有在力的方向上通过距离，所以不做功．故B不符合题意．C．举重运动员举着杠铃停在空中，对杠铃有力的作用，但没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故C不符合题意．D．小球在光滑水平面上滚动，在水平方向上没有受到力的作用，故不做功，D不符合题意．10、C【解析】

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离：A．手托铅球静止不动，力的方向上无位移，力不做功，故A不符合题意；B．提着桶在水平路面上前进，力的方向上无位移，力不做功，故B不符合题意；C．用力将杠铃举高满足做功条件，故C符合题意；D．用力搬石头，搬而未动，力的方向上无位移，力不做功，故D不符合题意。故选C。11、B【解析】

瓶子保持静止因此受力平衡，在竖直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力与分析不相符；B．向瓶子中加水与分析相符；C．减少手与瓶子的接触面积与分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度与分析不相符。12、A【解析】

A．由图知，金属盒在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液体的压强不同，则是因为液体密度不同造成的，所以此实验探究的是液体压强与液体密度的关系，A正确；B．因为两图中，金属盒在液体中的深度相同，不能探究液体压强与深度的关系，B错误；CD．金属盒的方向相同，所以不能探究液体压强与方向的关系，CD错误。故选A。二、填空题13、4.6N【解析】

如图所示,弹簧测力计的分度值为0.2N，指针位置在4N下面的第三小格，所以示数为4.6N．14、10000.1【解析】

第一空．物块对容器底的压力：F=G物=10N，物块对容器底的压强：p===1000Pa；第二空．当物块刚好离开容器底时：F浮=G物=10N；因为F浮=ρ水gV排，所以物块排开水的体积：V排===1×10−3m3，物块浸入水中的深度：h水===0.1m．15、小远【解析】

[1]下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间接触面粗糙度降低，故摩擦力会变小。[2]汽车刹车后受到的阻力较小，滑行的距离比没有冰雪时远，因此容易发生交通事故。16、竖直静止【解析】

[1]由于重力的方向是竖直向下的，而使用弹簧测力计时力的方向应与弹簧的轴线一致，所以要保持测力计在竖直方向上。[2]当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，此时弹簧测力计的示数才等于物体重力。三、实验题17、ABA【解析】

第一空．物体动能的大小无法直接体验，通过钢球对木块做功的多少来体现钢球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断钢球动能的大小，故A符合题意；第二空．由图甲和乙可知，两小球从不同的高度滚下，速度不同，两小球的质量相同，探究的是动能与速度的关系，得出的结论是，质量相同时，物体的速度越大，动能越大，木块被撞的越远，即s2>s1，故B符合题意；第三空．由图甲和丙可知，让质量不同钢球在同一高度由静止开始向下运动，使钢球到达水平面时具有相同的速度，小球质量越大，小球推动木块运动越远，小球具有动能越大，即s3>s1，故A符合题意。18、相平U形管液面灵敏升降同种液体深度越大压强越大液体内部压强与液体密度关系等于不同【解析】

(1)[1]调整压强计时，应使U形管左右两侧的液面相平。[2]用手指按压探头的橡皮膜，观察到U形管液面灵敏升降，证明装置的气密性好，因为装置的气密性不好时，其液面不会随手指按压而变化。(2)[3]乙、丙两图中，探头在水中的不同深度，U形管液面高度差不同，且探头在丙图中时，U形管的液面高度差较大，说明：同种液体深度越深，压强越大。(3)[4]丙、丁两图中，探头分别在水和盐水中的相同深度，U形管液面高度差不同，说明：液体内部压强与液体密度关系。(4)[5]图丁中，U形管内液体静止时，U形管左右液面高度虽不同，但U形管两边的压强是一样的，则U形管底部中心的轻薄液片所受的压强相等。(5)[6]图2中的“反水管”的工作原理是连通器，但U形管不是连通器来的，故两者工作原理不同。19、二力平衡海绵的凹陷程度甲和丙没有控制压力相同装置漏气等等当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大控制变量法转换法【解析】

第一空．只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，由二力平衡的条件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；第三空．探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，应通过比较图甲和丙所示实验；第四空．将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，它们对海绵的压力的作用效果相同，实验没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的；第五空．若压强计的气密性很差，把探头放入液体中的深度增加，U型管中液面高度差变化却不明显；第六空．比较A、D两次实验，金属盒放入液体中的深度相同，浓盐水的密度大于水的密度，h4＞h1，浓盐水中液体的压强较大，可以得到当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大；第七空．滑动摩擦力大小与