江苏省南通市海安市2023-2024学年物理八下期末复习检测模拟试题及答案解析

江苏省南通市海安市2023-2024学年物理八下期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．为了防止惯性带来的危害，要求人们A．乘车时系好安全带 B．候车时站在安全线外C．市区行车禁鸣喇叭 D．夜间行车车内不开灯2．如图所示的四种工具中,属于省力杠杆的是()A．B．C．D．3．图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时，相互平衡的两个力是A．张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力B．张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力C．平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力D．张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力4．在下列情景中，小明对物体做功的是A．手拿排球静止 B．用力推汽车没有推动C．扛纯净水上楼 D．背书包在水平路面上匀速前行5．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做的较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重6．小明同学对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中不符合实际的是（）A．某中学生的体重约500NB．人体感觉最舒适的温度约为37℃C．某中学生步行速度约1.2m/sD．某中学生身高约170cm7．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．如图所示飞机升力的产生原因8．“估测”是物理学中常用的一种方法下面是一些估测的物理量，其中合理的是A．将两个鸡蛋举高1m做功约10JB．中学生上楼的功率可达1000WC．物理课本平放在桌面上，对桌面的压强约为50PaD．人伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N9．如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是A．，B．，C．，D．，10．把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体上浮，F浮＝6N B．物体悬浮，F浮＝5NC．物体漂浮，F浮＝5N D．物体沉在水底，F浮＝6N11．体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（）A． B． C． D．12．如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，假球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．着地瞬间，两球的动能相等 B．甲球在P点和Q点的机械能相等C．释放瞬间，两球的重力势能相等 D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等二、填空题13．据报道，我国科学家造出世界上最轻材料“全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3，据此信息，请回答：(1)“0.16mg/cm3”表示的物理含义是___________________________________________；(2)一个中学生体积约为50L，与中学生体积相同的“全碳气凝胶”质量为__________________g。14．在一次登楼比赛中，体重相同的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大小保持不变。当甲刚登上五楼时，乙刚登上六楼。这个过程中，他们所做的功的大小关系是：W甲_____W乙；他们做功的功率大小关系是：P甲_____P乙．（均选填“＞”、“＜”或“＝”）15．用天平测量某木块的质量，示数如图所示，则该木块的质量为g．当木块漂浮在水面上时，所受到的浮力为N．16．在撑杆跳比赛中，当运动员用力撑杆时，杆会变弯，这说明________，小明同学在踢足球时脚感到疼，这说明________。三、实验题17．（8分）用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件的实验”；(1)如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____（“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置保持静止，目的是便于测量_____。(2)如图乙所示，已调节好的杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码后，在B点挂上2个钩码，则杠杆_____（“左”或“右”）端向下沉，要使杠杆在水平位置平衡，应将挂在B点的钩码向_____移。（“左”或“右”）(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍处在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数将_____，原因是在a位置拉力的力臂比在b位置时拉力的力臂_____。（“大”或“小”）18．（8分）小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，小明发现其左端下沉。此时，应将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，能在_____位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出_____。（2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，在B处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件．他这样得出的结论是否科学？_____；原因是_____（3）实验结束后。小明又提出了新的问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他又利用图乙所示的装置进行探究，用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉（此拉力视为动力），使杠杆仍在原位置平衡，结果发现：动力×动力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____。19．（8分）某同学利用如图甲所示的器材“探究浮力的大小跟物体浸人液体的深度是否有关”。（1）根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象（如图乙所示）。该同学分析图象可知：①_____（选填“a”或“b”）是描物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。②图丙中测力计示数是_____（选填“F1”“F2”或“F3”）的大小。③F1、F2和F3这三个力之间的等式关系是：_______________（用字母表示）。（2）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心圆柱物块的密度的表达式为：ρ物＝_____（用字母表示）。四、作图题20．（8分）请在图中画出动力F对支点O的力臂l。21．（8分）图中F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点.请画出动力F1的力臂l1.（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有2/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变。（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）此时容器底部受到的水的压强；（2）木块A的密度；（3）向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，求此时弹簧对木块A的作用力F1是多大？容器底部受到水的压强变化了多少？23．（12分）如图为一种水陆两栖抢险救援车，人和车的总重量为6×103N。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。请问：(1)救援车漂浮在水面时浮力大小和排开水的体积多大？(2)当救援车以10m/s的速度在陆地上匀速行驶时，受到的阻力为其总重的0.1倍。救援车行驶5min，牵引力做的功是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】

A.系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故符合题意；B.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，与惯性无关，故不符合题意．C.机动车在市区禁鸣，是在声源处减弱，与惯性无关，故不符合题意；D.夜间驾驶室外的光线是比较暗的，打开驾驶室内的灯，室内物体的光线是比较强的，就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像)，干扰司机的视线，不安全，与惯性无关，故不符合题意．2、B【解析】

A.天平的动力臂等于阻力臂，是典型的等臂杠杆，故A错误；B.使用钢丝钳的剪铁丝时，是为了省力，并且动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；C.使用镊子是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C错误；D.使用钓鱼竿是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以钓鱼竿是费力杠杆，故D错误。故选B.【点睛】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可根据生活经验结合动力臂与阻力臂的大小关系来判断．3、A【解析】

A、张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；B、张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力，二力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故B错误；C、地面对平衡木的支持力等于平衡木和张楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一对平衡力，故C错误；D、张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。4、C【解析】

A．手拿排球静止，只有力没有距离，故小明没有做功，故A错误；B．用力推汽车没有推动，只有力没有距离，故小明没有做功，故B错误；C．扛纯净水上楼，力的方向竖直向上，物体在力的方向上通过一定距离，故小明对物体做功，故C正确；D．背着书包在水平路面上前进，背书包的力竖直向上，物体没有在力的方向上通过一定距离；故人对书包没有做功，故D错误。5、D【解析】A.书包带做的较宽，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；B.图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；C.大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；D.石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的；故D符合题意。点睛：重点是增大和减小压强的方法，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强。6、B【解析】

A．一位中学生的质量约为50kg，因此重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故A符合实际，A不符合题意；

B．人体感觉最舒适的温度约为23℃，故B不符合实际，B符合题意；

C．中学生步行速度约1.2m/s，故C符合实际，C不符合题意；

D．某中学生身高约170cm＝1.7m，故D符合实际，D不符合题意。

故选B。7、B【解析】

A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。8、C【解析】

A．两个鸡蛋重在1N左右，手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m做功约为W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合实际；B．中学生的重力大约为G=500N左右，3m高的楼10s即可上去，则中学生正常步行上楼功率,故B不符合实际；C．物理课本的重约为2N，平放在桌面上时受力面积约400cm2=4×10-2m2，则对桌面的压强故C符合实际；D．人的一只手掌的表面积约为50cm2=0.005m2，而1个标准大气压为1×105Pa，所以一只手掌受到的大气压力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合实际。9、D【解析】

从图中可以看出，三种液体的体积关系是：，由于三种液体质量相等，根据公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根据公式可得：pa＜pb＜pc；三种液体质量相等，而容器质量不计，所以容器对桌面的压力相等，而三个容器底面积相同，根据公式可知容器对桌面的压强相等，D正确．10、C【解析】

根据阿基米德原理知道，物体浸没水中时，所受浮力是：F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，又因为G=5N，即F浮′＞G，故物体将上浮，最后漂浮于水面上，由平衡条件知道，此时物体受到的浮力等于重力，即F浮=G=5N．11、C【解析】

重力的作用点在重心，规则物体的重心在物体的几何中心，方向是竖直向下，故选C．12、B【解析】下落过程中，忽略空气阻力，即只有动能和势能之间的相互转化，所以机械能守恒，故B正确,由题意知甲、乙两个质量不同,高度相同,所以静止时他们的重力势能不同动能相同,总的机械能不同,所以释放瞬间，两球的重力势能不相等,故C错误;着地瞬间重力势能全部转化为动能由题意得两球的动能不相等,故A错误;根据公式W＝Gh＝mgh可知从释放到着地，两球所受重力做的功不相等，故D错误.点睛:知道机械能守恒的条件,掌握影响动能和重力势能大小的因素即可作答,此题难度不大.二、填空题13、1cm3含碳气凝胶的质量为0.16mg8【解析】

(1)[1]“0.16mg/cm3”表示的物理含义是1cm3含碳气凝胶的质量为0.16mg。(2)[2]一个中学生体积约为50L，由密度计算公式可知，与中学生体积相同的“全碳气凝胶”质量14、＜＜【解析】

∵甲刚上五楼，乙同学刚上六楼，∴h甲＜h乙，又∵W＝Gh，甲、乙两同学的体重相同，∴甲、乙两同学上楼做功：W甲＜W乙，∵P＝，甲、乙两同学上楼所用时间相同，∴甲、乙两同学上楼做功功率：P甲＜P乙。15、54g；0.5292N【解析】试题分析：用天平测量物体质量时，物体质量等于砝码质量与游码所对刻度；图中砝码质量为50g，游码对应示数为4g，所以木块的质量m=50g+4g=54g；物体漂浮时浮力大小等于物体所受重力大小，因木块质量m=50g+4g=54g=0.054kg，所以木块的重力G=mg=0.054kg×9.8N/kg=0.5292N．可得F浮=G=0.5292N．【考点定位】天平的使用；浮力大小的计算．16、力可以是物体发生形变力的作用是相互的【解析】

[1]撑杆跳时，撑杆弯曲，物体在力的作用下形状发生了改变，这说明力能使物体形状发生改变。[2]脚对足球施加力，足球对脚也施加一个力，说明了力的作用是相互的。三、实验题17、左力臂左右变大大【解析】

(1)调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂。(2)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断是否平衡。(3)根据钩码个数与每个钩码的重力求出测力计拉力；当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。【详解】(1)[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的左端移动，使杠杆在水平位置平衡。[2]杠杆在水平位置保持静止时，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)[3]设杠杆每个格的长度为，每个钩码的重力为G，左侧有右侧有左侧力与力臂乘积大于右侧力与力臂的乘积，故左端向下沉。[4]根据杠杆的平衡条件可知，要使杠杆在水平位置平衡，应将挂在B点的钩码向右移。(3)[5]保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件知，力变大。[6]原因是在a位置拉力的力臂比在b位置时拉力的力臂大。【点睛】重点是研究杠杆平衡条件的实验，除了杠杆平衡条件的应用，关键还是力臂变化情况的判断，理解当力与杠杆垂直时，力臂是最长的，倾斜后力臂会变短。18、右水平力臂的大小不科学根据一次实验数据得出的结论有偶然性杠杆的自重影响了测量结果【解析】

(1)[1][2][3]当杠杆静止时，发现其左端下沉，说明杠杆重心偏左，应将平衡螺母向右调节，直至重心移到支点处，这样就消除了杠杆的自重对实验的影响；当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。(2)[4][5]一次实验数据得出的结论有偶然性，结论是不科学；要得出普遍性的结论，要多进行几次实验。(3)[6]图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。19、bF1F1=F2+F3•ρ水【解析】

第一空．图乙中，图象b表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的浮力开始越来越大，最后保持不变；图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力开始越来越小，最后保持不变。所以描述浮力与深度关系的是b；第二空．图乙中，图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力越来越小，在没有浸入水中时，弹簧测力计的示数即为图中F1的大小（物体的重力）；第三空．图象a中的F3表示物体全部浸没后弹簧测力计的拉力；图象b中的F2表示物体全部浸没后，物体所受的浮力；又知道物体全部浸没后受到三个力的作用，向下的重力和向上的浮力、拉力，此时物体处于静止状态，受的是平衡力，即重力等于浮力加拉力，所以F1=F2+F3；第四空．物体的质量m==，当物体完全浸没时，受到的浮力为F浮=F2，F浮=ρ水gV排物体的体积V=V排==，物