南通地区2020-2021学年度苏教版八年级第一学期期中考试语文试卷

南通地区2020-2021学年度第一学期期中考试八年级语文试卷〔考试时间：150分钟满分150分〕一、基础知识〔22分〕1.依据拼音写汉字。〔3分〕慰jiè〔〕心chí〔〕神往冰雪消róng〔〕2.默写。〔6分〕〔1〕海内存知己，。〔王勃【送杜少府之任蜀州】〕〔2〕，浅草才干没马蹄。〔白居易【钱塘湖春行】〕〔3〕，化作春泥更护花。〔龚自珍【己亥杂诗】〕〔4〕，自缘身在最高层。〔王安石【登飞来峰】〕〔5〕“，〞两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人杜甫的心胸气势。〔杜甫【望岳】〕3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。〔4分〕①为了响应市教育局关于展开“书香伴我行〞读书活动，我校“百杏之声〞广播站于3月4日正式开播。②广播站保持“我的广播我做主〞的原则，放手让同学自己组织、自我管理。③〔1〕第句，修改看法：〔2〕第句，修改看法：________________4.综合性学习。〔9分〕今年“五一〞期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校展开“大国工匠进校园〞系列活动，请你参加，并完成以下各题。

材料一

提到优质制造，人们立即想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但关于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片〞，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二

在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。〞

材料三

我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，确实有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美〞纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏〞，钳工顾秋亮为“蛟龙号〞装配载人深潜器……【提信息】〔1〕以下是同学收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。〔3分〕

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【品对联】〔2〕某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来〞的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。〔答出两点即可〕〔3分〕

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【言心声】〔3〕听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。〔3分〕_____________________________________________________________________二、阅读理解〔63分〕阅读下面诗歌，完成题目。〔8分〕小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。【注】此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和，解除岳飞兵权。5.词中的景物描写渲染了怎样的气氛？试作简要分析〔4分〕_____________________________________________________________________6.这首词表达了词人怎样的思想感情?〔4分〕______________________________________________________________________________〔二〕阅读下面文言文，完成题目。〔18分〕湖之鱼〔清〕林纾林子①啜茗于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③其下。戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草⑥之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？注释：①林子：林纾〔shū〕自称，中国近代文学家、翻译家。②肆：指茶馆。③会：汇聚。④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥葑〔fēng〕草：水生植物。⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮〔sǒu〕：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。7.请解释文中加点词的意思。(4分)啜〔〕逝〔〕故〔〕乃〔〕8.用“/〞为下面的句子准确断句。〔限断两处〕〔2分〕寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。9.用现代汉语翻译下面的句子〔3分〕不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？_____________________________________________________________________________10.文章由观鱼喋食而引发人生心得，请用自己的话概括其蕴含的深入哲理。〔3分〕______________________________________________________________________________11.课内字词检测。〔6分〕潭中鱼可百许头〔〕〔2〕凄神寒骨〔〕〔3〕不可久居〔〕〔4〕全石以为底〔〕〔5〕素好琴〔〕〔6〕因恸绝良久〔〕〔二〕、阅读下面文章，完成题目〔20分〕。守桥葛俊康学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛天天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。由于前几天连续的暴雨，山洪爆发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。〞说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。〞⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹疑地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。〞老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。⑦不一会儿，有同学来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。同学们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位同学，眉头深深地皱了一下。⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？〞村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。〞老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。〞校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。12.请用简洁的语言概括本文的主要内容。〔4分〕______________________________________________________________________________13.第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？〔4分〕______________________________________________________________________________14.品味下面的句子，回答括号内的问题。〔6分〕〔1〕老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。〞〔“轰的一声大响〞有什么表达效果？〕〔3分〕______________________________________________________________________________〔2〕校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。〔“愣〞“紧紧〞“慢慢〞“湿润〞反映了校长怎样的心理变化？〕〔3分〕______________________________________________________________________________15.文章以“守桥〞为标题有什么妙处？请简要分析。〔6分〕______________________________________________________________________________〔三〕、阅读下面文章，完成题目。〔17分〕不染袁炳发高三生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这样认为。杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。〞杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被同意抽烟，但在杨直家可以。杨直家是老少屋，他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。赌客们弄到深更半夜时，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟，按支出售，一只五元。邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。〞杨直有时听到了也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵自己一定要养活〞。

高一军训时，由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。几天的工夫，杨直能熟练的做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后居然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这，将来那两口子必是借上儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣的享福。〞有时得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：“贵人不顶众发。〞“我的头发很多。〞杨直仍低着头。“哈哈，孩子，这‘众’字你道是‘多’的意思？非也，说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！〞杨直抬起头来，目光炯炯地看着吴爷爷，俩人就那么对望着，在彼此眼睛里看到了自己。转眼两年过去，杨直迎来了高考。高考作文时，依据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨……〞做论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块关于芽儿来说庞大的石头，但杨直终于把手停在半空中。以后几天杨直天天早晨必去看望那棵芽儿，他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了，芽儿居然掀翻了背上庞大的压力，并脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成一棵翠绿健壮的苗儿！

杨直的作文得了满分。杨直实现了自己人生的第一个梦想，考入了清华大学。当然，杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文。16.文章开头第一段文字有什么作用？〔4分〕____________________________________________________________________________17.文章前半部分为什么花大量笔墨介绍杨直的家庭状况？〔4分〕_____________________________________________________________________________18.作者在文中连用了两个“一眼不眨〞，表达效果有何不同？〔4分〕〔1〕_________________________________________________________________________〔2〕________________________________________________________________________19.结合上下文，说说你对划线句含义和作用的理解。〔5分〕________