教学实践的总结报告

教学施行的总结报告教学施行的总结报告篇一：教学施行总结一、施行对象：张家窝中学高三年级5、6两个文科班〔95个〕同学二、施行内容经过一个学期的课程学习，结合自己往年的教学经验，使我对传统教学模式的缺点有了更深入的熟悉，在这次教学施行过程中，我尝试着做了很多改善，我将改善后的教学模式称为“教师主导，同学主体〞的教学模式，在这种教学模式下，教师是学习过程的主导，同学是学习的主体。这种教学模式融合了以教师为中心的教学结构和以同学为中心的教学结构两者的优点。本次施行的主要内容就是在这种教学模式下，进行教学制定，并加以施行。我在整个教学活动中的任务是：1、教学前准备：编制单元学习目标，分析同学学习特点，建立学习硬件环境。2、实施教学过程：面向全体同学明确学习目标，协助建立学习小组，指导形成小组及个人学习计划，指导监控学习进程，集中讲授学习中的问题提出、总结汇报特点要求〔检查单元测试结果、组织全班交流汇报〕。3、教学过程延续：在交流汇报的基础上指导确立研究课题，指导小组研究，指导社会调查施行，检查互联网上学习，组织形成研究成果交流。三、要解决的问题由于目前学校采纳的以教师为中心的班级授课制下的地理教学模式很难保证同学在学习过程中的主体地位，不利于同学自主性和革新能力的培养，这就要求我们探究新的教学模式，依据教学改善计划和目标调节教学理念和教学过程。四、主要理论论依据“教师主导-同学主体〞教学模式结合了以教师为中心和以同学为中心的的教学结构的理论基础。另外，学习过程是同学与学习环境的主动的、互相作用而发生的认知过程和施行，进而得到知识、能力和经验，而不是通过记忆、再现教师或教科书上的浮现的内容的过程。因此，学习环境的形成是保证学习效果的第一重要因素。理论组成中学习环境的构成与优化理论也不可或缺。五、具体的实施过程-----地理教学方法的改善与施行《地理课程标准》提出了新的教学理念：“学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式的地理课程等。〞在这些新的教育理论的指导下，我平常努力探讨新的教育教学方法，现在主要从课堂教学的导入、教学过程、作业布置三个环节，浅谈本人关于地理教学方法的改善与施行的心得体会。〔一〕创设情境导入导入是优化课堂教学结构，提升革新思维的关键一环。1.可以制定精美得体、简洁生动、风趣幽默的导语导入。出色的导语能一下子抓住同学的注意力，引导同学积极地、主动地参加到探究新知识的活动中2.也可以用多媒体播放一组图片或一段录像。它激发同学自学兴趣和求知欲望。如在“交通运输与人类活动的地域联系〞教学中，可以给同学播放“丝绸之路〞的一段录像，将同学带入充满传奇色彩的古代交通，引起同学对交通运输线路的悠远思绪。〔二、〕教学过程中采纳灵活多样的教学方法。1.小组活动、合作竞争。在课堂教学中制定一些相关问题，同学们以小组为单位讨论、探究、比赛或抢答，变传统的师生单向交流为师生、生生间的多向交流，使同学从活动中学会互相合作与交流，并在交流与合作中共同进步，在比赛中体会到团结与荣誉。在“旅游资源〞教学时，让同学们以小组为单位查找相关资料，收集世界及我国著名旅游资源介绍及照片等。同学们积极合作查找资料，还找了许多图片，内容丰富多彩，并在课堂上争先恐后抢答，气氛异常活跃。2.充分运用地图，让同学自己动手动脑，学会学习。新教材增加了大量图像、图表，在课堂上教师尽量少讲述，引导同学学会使用地图，从地图上获取知识，分析地理事物、地理特征的形成原因，从而树立同学主动参加学习的意识，培养分析问题、解决问题的能力。并指导绘制简单图表，培养同学施行动手能力，达到学习对生活有用地理，学习对终身发展有用的地理的目标。3.给同学充分展现自我的空间。创设情景是设置“空间〞的前提。经验告诉我们，在平等、宽松、自觉的情绪体验状态下学习，思路开阔、思维敏捷、记忆牢固。为了形成合格的课堂气氛，地理问题情境化是有效的途径。创设问题情境更是创设自主学习空间的关键步骤。地理与生活联系十分密切，大多可以在生活中找到合适同学接受的原型。放手让同学积极参加到课堂教学中来，充当课堂学习的主角，教师到同学中间，师生互换角色。〔三、〕作业制定具有多样性、层次性。1.作业方式的多样性。作业方式多样不仅指题型多样〔选择题、推断题、读图分析题、材料分析题等〕，更是形式多样，既有一般书面作业，又可联系本地实际问题，布置地理研究性学习任务。例如，在讲“环境问题的表现和分布〞时，就可以引导同学利用节假日到本地著名企业视察，了解本地环境问题的现状、表现，并思索应采纳哪些措施，从而形成主动探究地理问题的意识和能力。2.作业要求具有层次性。依据同学的不同程度，布置不同要求的作业，区别对待，让全班所有同学都有合适自己状况的作业。当然这种分层次布置作业，更要激励一些程度较差的同学知难而上，攻克一些难度较大的题目，以提升其成绩，课堂基本观念中提出满足同学不同的地理学习要求在作业中得到了具体的落实。总之，教无定法，学也无定法。在教学中教师应因“材〞施“教〞，因“时〞施“法〞，面向全体同学，关注个体差异，选择适当的，多样化的'教学方式，给同学充分的自主活动的时间和空间。同时，地理教师应改变观念，强化学习不断探究，提升自身素养，才干顺应时代的要求，适应《地理课程标准》的要求。篇二：研究生教学施行总结硕士研究生的生活马上结束，回首往昔，本人除了认真完成自己的学习任务外，还参加了一些科研与教学施行工作，通过这些施行工作，不仅使我理论知识得到进一步的提升，同时也提升我的工作能力，增加我对工作的兴趣，为我今后走上社会工作奠定了扎实的基础，在此，还要特别感谢我的研究生导师***教授，他的表率模范，他的不吝赐教才使得我逐步的走向成熟。攻读硕士研究生期间，在导师***教授的指导下，关于教学施行工作，主要是参加本院物理系本科生原子物理学的教学与指导。通过这些教学施行，我从中得到了很大的收获与锻炼。关于一个研究生来说，我们不仅要扮演一个求学同学的角色，同时有能力也有义务去承当一部分的教学工作。我的导师***教授是本科原子物理学的教学老师，在参加教学活动的过程中，我懂得了，关于我这样一个刚参加施行活动的同学来说，教学活动包括教与学，教就是把自己所掌握的知识传授给同学们，学就是，毕竟我们还是教学活动的初学者，所以还要从导师与其他老师那里学习传授知识的艺术、方法，更要从教的过程中巩固旧知识，学习新知识。在教学过程上，我也经常思索如何改善教学方法与教学手段，以便让同学能够更有效地学到有用的知识。为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的施行活动中更上一层楼，现对教学施行工作总结如下：首先，在教学活动之前的准备工作中，俗话说：“台上一分钟，台下十年功〞。为了能够更好的完成这些教学任务，另外，我必必需清楚的熟悉到，作为是一位同学老师，不免在同学中会产生不信任感。所以我提前学习和巩固了在本科阶段所学的一些基本理论知识，并充分利用学院教学条件，每次上课前，自己都要先进行几次是试讲，对在教学过程中可能会现的状况都要做一个设想，对同学在实验实习过程中可能会碰到的问题进行一些模拟，只有准备充分，上课时心里才踏实，才干够很好地解决同学提出的问题。原子物理课所对应的是大三的同学，在大一大二有关物理知识的学习中，同学们已经对经典力学有了系统的了解，原子物理作为经典力学与量子力学的过渡，重要性不言而喻，但其在熟悉了解上又有区别于经典力学，这就要求在讲解中要深入简出，使同学们先建立一个简单的原子物理概念，这将会对今后的学习有重要的帮助，说起来容易做起来难，所以我在课前准备上班尽量做到面面俱到，向导师了解将会出现的各种状况，学会变通。其次，在上课态度上，应为在一开始我就有了充分的准备，因此在面对同学的时候胸有成竹。在课堂上我以同学为本，尽量耐心，仔细的指导他们，让同学们通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保持一个认真负责的心态，不管我之前以后将会怎样，现在我站在了讲台上，我就要做一个合格的老师，要对同学的知识，成长负责，关于在课堂上出现的一些各别现象，比如，玩手机游戏，睡觉等，我都给予提醒，并且在课后耐心告诫其上课应该遵守的纪律等。在课后认真准备下一次课必需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递物理学知识，认真思索同学在制定过程中出现的问题，带引导性地告诉他们必需要思索什么，必需要了解哪些方面的内容，必需要如何处理这些问题，真正让同学听懂，看懂，做懂；在带课程制定的时候，我还注重与同学的交流及时了解他们的学习状况，制定的进展状况，然后再依据他们的反应调整教学方法，做到“从同学中来，到同学中去〞。在教学过程中，虽然自己在开始时做了充分的准备，然而在实际的教学的过程当中还是什么事都有可能发生的。课程制定中随时可能出现暂时解释不了的现象与问题，这种时候我并没有慌张。在出现问题的同时，我也会引导同学和我一起思索解决方案，这样一方面锻炼了他们排除问题的能力，一方面提升了他们知识水平。关于一名教学施行员来说，强化自身教学辅导水平，提升教学质量无疑是至关重要的；在实际的教学过程中，我也不断和搭档老师交流辅导经验，共同商量教学过程中存在的问题，老师讲课的时候在一旁倾听，学习他们优秀的教学方法；课后我用心预习教学内容，让自己能够成竹在胸地面对同学。同时作为一名施行教学老师，我不断强化自己的施行能力，在施行的同时积极与理论知识结合，带领同学通过具体的施行作业提升施行能力。另外，由于自己教学经验不够，有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。因而我虚心向有经验的老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。后来我发现我个人应付和处理课堂各种各样问题的能力大大强化。当然，从另一个角度来说，同学也是老师的“教师〞，由于同学接受新知识快，接受信息多，因此我主动和同学交流讨论，从和他们的交流中也丰富了我的教学知识。课后，在作业的修改方面，我尽量仔细看每一题，将同学们错误的地方逐一标出，方便同学们订正，修改。在成绩考核上，我尽量做到全面，公正，公平，通过多种方式对同学的学习成果进行评价，包括具体的作业成绩，施行报告册的填写状况以及上课的表现等，让同学有学习上的付出，就能够得到成绩上的收获。师者，所以传道授业解惑者也，但要真正切实做到传道解惑还是有一定难度的，无论我做了各种充分的准备，然而，任何事情都不是绝对完美的，在我的施行教学过程中，我认为还是存在以下一些问题，比如：由于很多大三的同学决定要考研，因此，上课的时候不认真听讲，在看考研辅导书，还有不管怎样作为一个新老师，站在讲台上的我或多或少会受到同学们情绪的影响，有时很难拿捏课堂氛围，等等。施行检验真理，通过这次教学施行活动，让我不仅了解到老师们在平日教学里的艰辛，而且也增长了自己的施行经验，巩固了理论知识，受益匪浅。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，使我收获很多，成长很多，在此衷心的感谢校方和我的导师给我了这次宝贵的施行经历。篇三：教学施行小结文章研和教学是研究生阶段的必修课。除了完成导师指定的科研项目之外，在这学期里我的另外一项任务就是协助导师完成关于本科生毕业制定的指导工作。在这之中，第一项工作就是带本科生赴武钢参加毕业实习。要去指导本科生毕业实习，首先得自己对所要指导的内容有相当的了解，学期一开始我就在这方面做了一些准备，查阅了武钢热轧厂的相关资料。作为本科毕业生的前辈，我针对自己之前外文翻译选择文章时的经验给予了他们一些建议，使他们能够选择难度适中又与主题关系密切的文章。在图纸审核环节中，我对自己的要求是一丝不苟，因为如果从我这里放松要求，到了同学那里，松懈的程度可能扩展数倍。就这样我完成了我的教学施行，所指导的同学均顺利毕业。通过本次的教学施行，我了解到了作为一个学习者和一个教学者的区别。作为一个学习者，强调自己思索、自己动手，努力地去学习和解决学习过程中出现的问题。但是作为一个教学者，自己动手反而不是很好的方法，要学会让同学自身展开对相应知识的思索以及解决问题的能力。人和人之间是有差别的，不同人接受知识的速度是有快慢的，不能够以不变的理解能力去要求每一个人。特别是关于那些理解问题速度稍慢的同学，作为教学者更加应当以耐心去帮他们答疑解惑，帮他们了解和汲取知识。本学期我除了完成导师指定课题的科研工作之外，接受的一项新任务就是协助导师带领本科生完成毕业实习。首先，我的第一个任务就是带领他们去武钢热轧厂做毕业实习，必需要测量轧制生产线的一些参数。为了更好地教学，我在事前阅读了大量的相关资料了解了厂内生产线的基本状况，以及具体要做的事情的要点。之后，在指导本科生完成外文翻译过程中，我选择了让同学自己选择文章，我的工作就是对文章内容进行初审，让他们选择难度适中又与主题关系密切的文章。在毕业制定图纸审核的任务中，我做到严格要求，保证本科生能完成高质量的毕业制定。就这样，我完成了我的教学施行，所指导的同学均顺利毕业。通过本次的教学施行，我了解到了作为一个教学工，首先一定要严格要求自己。如果自己这里有一丝丝的懈怠，那么到了同学那里懈怠的程度就会被扩展数倍，最终使得教学效果很差。所以一定要从自身做起，严格要求。作为一个学习者和一个教学者的区别。作为一个学习者，强调自己思索、自己动手，努力地去学习和解决学习过程中出现的问题。但是作为一个教学者，自己动手反而不是很好的方法，要学会让同学自身展开对相应知识的思索以及解决问题的能力。这次的教学施行教会我很多，相信对我今后的人生都有着积极的影响超市施行的总结报告社会施行是同学实事求是地熟悉社会、了解社会、服务社会的一种有效途径,本文是为大家整理的超市社会施行的报告范文，仅供参照。超市社会施行报告范文一：为了让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，必需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。但是万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了在超市的工作之后，明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要合计周全。我的施行时间是20XX年7月18日—20XX年7月28日,历时十天.地址在茂名市电白县爱电区.百发超市它是一家中型超市主要服务于小区居民的日常生活必需求，它被分为八个部分：酒水组、粮调组、速冻组、小食品组、百货组、玩具组以及服装组。而我就工作在酒水组。之所以选择一个能在超市的工作有两个原因：1、能够接触更多的人要自己的交际能力能更好一些!2、我要看看我能否在忙碌的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会施行让自己更进一步了解社会，在施行中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会施行，找出自己的不够和差距所在。通过亲身经历我了解到，当售货员不是说只要站在超市里就可以了的，要做的事情其实有很多，比如给商品打标签，还有按时查价，看是否有涨价或者降价的商品，如果有新的商品，就必需要帮忙上货，有时还要负责将一些零散的货物分类摆放。要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的印像可不是一件简单的事情啊!于是，我制定了以下几大要点：第一、我决不破坏超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。首先，必必需要做到的就是遵守超市的上班时间。既然是在社会上，那最基本的一点就是遵守它该有的制度，这是原则。另外我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个促销员都有自己的岗位——分属各个货架、产品。“不可以闲谈〞也类似这个原因，如果几个理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人为顾客介绍讲解了，东西买不出去就完不成任务了啊!还有，“不可以把手机带在身上〞，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。当然，还有很多的规定，比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。第二、不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就必需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架四周，再卸下来。如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。所以，不管有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎，我在同事眼里我是个积极的，在干部面前我也给他们留下了好的映像!第三、如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货〞，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货〞。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆，还是来回来回闲逛?当然不是了!如果没有什么顾客，也没有货要补，在过道里走来走去，被经理看到是不怎么好的，感觉上我没事做，在混时间!毕竟是老板，不会养一些闲人的。老板雇佣你，是要你为他创造财富的，不是养你的。所以，我应该找些事情做一下：抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏印象，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊?所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架。正是有了以上几点要领，我在超市表现还是相当好的。在超市里打工我还学到了很多的东西。现在，超市越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格。我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格。关于做“间谍〞，我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客，而且一定要像!一般超市是不会对真正的顾客有疑心的。最重要的是：不能用笔抄价格!有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然，被我们经理请到办公室喝茶是少不了的。在超市里与客人交流的机会很多，因此从中学了不少东西。其实，平常的自己不大善于与他人沟通，但是我也知道，将来要作为一名老师，就必必需学会与人沟通，不管是同学，还是同学家长。所以，我把这次经历当作是对自己的历练，不断的克服自己，磨练自己，因为在学校里，能这样与人沟通的机会并不多，所以必需要靠自己在社会上不断积存。在超市里打工是绝对有收获的。首先，社会施行让将要离开校园踏上社会的我们更加真实的体验社会生活，接触社会，了解社会生活，以帮助我们今后能够更快、更好的融入社会。再者，社会施行也大大锻炼了我们的沟通与表达的能力。还使我们加深了对社会的理解，也开拓了视野。所以，我想，只要还有机会，我一定会多参加社会施行活动。总结我的这次时期社会施行活动，但我认为是一次成功的社会施行，有用的，受益非同的社会施行这将会对我的以后学习起很大的帮助的。要记住：不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的埋怨而改变的。只有自己去适应这个社会才行!超市社会施行报告范文二：社会施行是大同学课外教育的一个重要方面，也是大同学自我能力培养的一个重要方式，因此关于我们在校大同学来说，能在暑假有充足的时间进行施行活动，给了我们一个熟悉社会、了解社会，提升自我能力的重要的机会。作为大二的同学，社会施行也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会施行应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了施行而施行，为了完成任务而施行。我觉得我们在进行社会施行之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重施行的过程，从过程中锻炼自己、提升自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦〞。暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会施行使我从内心体会到劳作的快乐和光荣。我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，天天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的施行我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是必需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。经过暑假一个月的工作施行，让我感受到一些工作体会：第一、服务最关键做为一个服务行业，顾客就是上帝合格的服务态度是必必需的，要想获得更多的利润就必必需提升销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提升服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。提升超市服务水平。超市服务员的服务态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的，不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。如果对顾客耐心、关怀，能让顾客倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣扬，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何乐而不为?第二、诚信是根本不管我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的基本条件。所以说提升超市的诚信度是很重要的。俗话说“诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。〞优质的产品加上优质的服务才干诞生优质的超市。经济效益固然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，必需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素养的职工，但招高学历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信的企业，生意也会越做越大。第三、提升经营管理水平经营管理者是一个企业的领头人，对企业起决定性作用。就像一个形象的比喻说的——由一只狮子率领的绵羊部队，能够战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见领导者的重要角色。提升老板的素养是提升他管理水平的重要途径，而素养包括思想政治素养、职业道德、业务素养等。只有领头人素养高，才干树立起合格的信誉素养和企业形象，有利于超市的生存发展。总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了熟悉，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的施行不一样，这次的我真的看到了自己的不够和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我碰到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的同学，做起事情来一点也不老道。社会施行的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己!但是这一切首先，是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的。而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。超市社会施行报告范文三：施行单位：施行时间：一、前言：俗语说的好：万事开头难施行出真知。我们平常看到超市的工作人员，工作好想很轻松，不用出太多的力，也不用东奔西跑。可是，在经历了几天超市工作之后，才明白了理想与现实的差距有多么得大。看起来容易做起来难啊。超市工作繁杂而又忙碌，即使是一个不起眼的促销员，也必需要细心，也充满着忙碌。二、施行目的：我很高兴能有这样一次机会可以煅炼一下自己的能力，施行一下自己所学的知识，知识是用来施行的，以施行来发现自己所学知识的不够，找出正确的方向，努力学习，为以后在社会上工作奠定坚实基础。三、施行内容：促销是一个很好的交流过程，针对所促销的产品，通过与顾客的沟通，进而把产品推销出去。这次我的促销工作主要是促销鞋子。促销第一天我拿着我的工作牌，按照秦经理给我安排工作。跟着王姐工作，王姐所负责的工作是米奇这一品牌鞋的售卖，王姐是个看起来挺严正的中年女性，她告诉我工作时间是上午八点到十一点，下午一点到晚上九点，并叮嘱我工作时间不得私自换班。还有关于工作的一些细则和服务顾客的一些注意事项。像工作期间不得打、发短信，不得和同事聊天，不得擅自离开工作岗位，不得串岗等等。重要的说让我第一天跟着她先好好看看。接着第一天就这样度过了。由于下班晚，我们一般是第二天一早进行对账。第二天，工作正式开始，刚开始来超市的人并不多，工作轻松也十分顺利。但慢慢的顾客越来越多，王姐忙着招呼顾客，而我则马不停蹄地将物品交给顾客。还要不断地帮顾客找到相应的鞋子型号与颜色。两只手不停地上上下下，里里外外，不久便乱了套。当自己累得眼花缭乱地时候，竟然将两位顾客的物品给装混淆了，我手忙脚乱的一边分理两个人的东西，一边连声道歉。倒是那位顾客和气的很，笑着连说没事没事。解决完这件事之后，我又急忙接着进行自己的工作。总之，我恨不得自己多张几只手，哪怕手脚并用都行啊。中午在超市的吃饭区吃晚饭之后，我早一点来的工作地点把各种款式的米奇鞋的存放位置以及数量记了下来，这样的话可以极快的找到，节省了不少时间。终于，熬到九点换班，我终于可以休息了。真是累的够呛。我内心感叹道：“这就是我们不以为然自认为轻松的工作啊!〞接下来的几天继续重复着这样的工作。不久便熟练了，也不再那么手忙脚乱，还碰到了一些特别的顾客。当然趁吃饭施行到处逛逛和一起打工的其他人。想小吃街离得较近便都逛了个遍。每每工作一天后我的心情是欣慰的，也是劳累的，当然也有感叹。在超市里，我的工作显得如此微小，却又不可缺少，一个萝卜一个坑嘛，正是一个个的工作人员的优质服务维系着这个大超市的正常运行。四、施行