2024届黑龙江省哈尔滨市香坊区物理八下期末监测模拟试题及答案解析

2024届黑龙江省哈尔滨市香坊区物理八下期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置．下列有关说法中正确的是（）A．球开始下落时动能为零B．球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C．球离地后的上升过程中势能转化为动能D．球在整个运动过程中机械能增加2．下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一校鸡蛋的质量约为5kgB．一枚药片的质量约为500gC．一个普通中学生的质量为50kgD．一间空教室的空气质量大约是20kg3．如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（）A．F不变，P不变 B．F不变，P变大C．F变小，P变小 D．F变大，P变大4．如图所示，小兰将U形管压强计的探头放入水中某一深度处，此时U形管中两液面的高度差为h。下列操作中，能使高度差h减小的是（）A．将探头向上移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在相同深度处的盐水中D．将探头在原深度处任意转动一个角度5．力作用在物体上，产生的效果A．只与力的大小有关B．只与力的方向有关C．只与力的作用点有关D．与力的大小、方向和作用点都有关6．（2017•枣庄卷）如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态．若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①②③．则拉力的变化情况是（）A．先变小后变大 B．先变大后变小 C．逐渐变大 D．逐渐变小7．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动员手上涂镁粉B．轴承中装有滚珠C．汽车轮胎刻有花纹D．用力握紧球拍8．如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是A．羊角锤 B．镊子C．钓鱼竿 D．筷子9．下列说法不正确的是（）A．一个成年人站立时对地面的压强约1.5×104PaB．一标准大气压比大象躺倒时对地面的压强大C．把一个鸡蛋举起2m高，做的功大约是1JD．一个普通中学生在死海中漂浮时，受到的浮力约为50N10．如图所示，用滑轮组A匀速提升一个钩码，相同的滑轮组B匀速提升两个钩码（已知每个钩码质量相同，且不计绳重和摩擦力），则下列说法中正确的是（）A．F1＞F2，ηA＞ηB B．F1＜F2，ηA＜ηBC．F1＜F2，ηA＞ηB D．F1＞F2，ηA＜ηB11．下列四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（）A．墙壁上的吸盘B．升空的孔明灯C．飞机的机翼D．流线型车头12．如图所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是（）A．天平B．瓶盖起子C．钳子D．食品夹二、填空题13．如图，放在水平桌面上的圆柱形容器重为5N，底面积为100cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为2.4×103Pa，则液体对容器底的压强为_____Pa，容器对水平桌面的压强为_____Pa。

14．物理学中为了对自然现象和事物进行概括和解释，经常引入相应的物理量。如为了描述压力的作用效果，引入_____，为了表示力做功的快慢，引入_____。15．斜面高为1m，长为4m，工人用400N沿斜面方向的力将重为1200N的箱子推到车上．在这过程中工人做的有用功是_____J，机械效率是_____．16．如图所示，重为10N的物体G挂在杠杆的A端（杠杆重力不计），要使杠杆在图示位置平衡，在B端至少要施加________N的力，力的方向是________．三、实验题17．（8分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。(1)分析______两图，可以得出浮力与深度无关的结论；(2)选择C、E两图实验，小明在实验时发现，测力计示数没有明显的变化，产生这种现象的原因可能是______；(3)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铝片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铝片放入盛水的烧杯中，铝片下沉至杯底；步骤二：将铝片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。①通过分析可知，第一次铝片受到的浮力______第二次铝片受到的浮力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；②根据步骤一、步骤二并不能得出“物体受到的浮力与其形状有关”的原因是：______。18．（8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

(1)在表中的空格处填上适当的数据：S3=___,η2=___,η3=___,(机械效率用百分数表示,保留一位小数)(2)根据实验第一次实验和第二次实验可知，使用同一滑轮组，___可以提高滑轮组的机械效率；(3)第2次实验中的额外功为___J；(4)通过实验可以实现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越___；（填“高”或“低”）(5)要研究滑轮组的机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用___（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升___（填“相同”或“不同”）的高度去研究。19．（8分）如图是小米同学在物理课上做“探究杠杆平衡条件”的实验装置，根据实验情景回答下列问题。（1）实验中，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除_____对实验的影响，为了方便直接测量力臂，实验前应调节杠杆两侧______，让杠杆在____平衡。（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向____移动______格。（3）杠杆处于平衡状态，钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是一对______力。（4）经过多次实验，得出了杠杆平衡条件________。四、作图题20．（8分）如图所示，物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块受力示意图。21．（8分）一个重为3N的木块漂浮在盐水中，在图画出木块受到重力和浮力的示意图。（______）五、计算题22．（10分）一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？23．（12分）图是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降时的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象。求：（1）长方体A的高度；（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力;（3）长方体A的密度。

参考答案一、选择题1、B【解析】

乒乓球不是自由下落，是运动员向下抛的，故球在开始下落时的速度不是零，故动能不是零，故A错误；据题目可知，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置，所以当乒乓球反弹至原位置时仍是运动的，即此时仍有动能，故B正确；球离地后的上升过程中，质量不变，速度变小，动能变小，同时高度增加，势能增大，所以是将动能转化为势能的过程，故C错误；球在整个运动过程中，会与空气、地面摩擦，故会损失掉一部分机械能，故机械能减少，故D错误；故应选B．2、C【解析】

A．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故A不符合题意；B．一枚药片的质量约为0.5g，故B不符合题意；C．一个普通的中学生的质量约为40~60kg，故C符合题意；D．普通教室的长、宽、高分别约为10m、7m、3.3m，教室的空间约为V=10m7m3.3m=231m³空气的密度ρ=1.29kg/m³，则教室内空气质量约为m=ρV=1.29kg/m³×231m³≈300kg故D不符合题意。故选C。3、B【解析】

长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力仍然等于重力，压力不变，但铁块与桌面的受力面积减小，由知，铁块对桌面的压强增大，故选B。4、A【解析】

U形压强计两管液面高度差h反映了探头处液体压强的大小，h值越大，说明探头处的液体压强越大；A．液体内部的压强和深度有关，将探头向上移动一段距离，压强减小，h值也会变小，故A符合题意；B．将探头水平向左移动一段距离，探头所处深度没有变化，压强不变，所以h值也不会变化，故B不符合题意；C．相处深度，液体密度越大压强越大，盐水密度大于纯水密度，所以将探头放在相同深度处的盐水中，压强会变大，h值随之变大，故C不符合题意；D．同一液体内部，相同深度处不同方向的压强相等，所以将探头在原深度处任意转动一个角度，h值也不会变化，故D不符合题意。故选A。5、D【解析】

力的大小、方向、作用点影响力的三要素，它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变．例如：在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．故选D．【点睛】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）力的大小、方向、作用点不同，产生的力的作用效果就不同．6、A【解析】

由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大．7、B【解析】

A.运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；B.车轮轴承加滑油是通过减小接触面的粗糙程度，即使接触面变得光滑，来减小摩擦，符合题意；C.汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；D.打羽毛球时手握紧球拍，是通过增大压力的方法来增大摩擦，不合题意。故选B。【点睛】8、A【解析】

A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意；B．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意；C．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选A。【点睛】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。9、D【解析】

A．一个成年人站立时对地面的压力约为600N，受力面积约为0.04m2，通过计算压强约为1.5×104Pa，故A正确，A不符合题意；B．一标准大气压为1×105Pa，比大象躺倒时对地面的压强大，故B正确，B不符合题意；C．一个鸡蛋重约0.5N，把一个鸡蛋举起2m高，做的功大约是1J，故C正确，C不符合题意；D．一个普通中学生的重力约为500N，在死海中漂浮时，受到的浮力等于重力约为500N，故D不正确，D符合题意。故选D。10、B【解析】

拉力F1=，拉力F2=，所以F1＜F2，根据公式η=可知，提升的物体越重，做的有用功越多，额外功不变，所以机械效率越高．滑轮组B提升的物体重力大，所以ηA＜ηB．故B正确．11、C【解析】

A．用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，不能说明气体压强与流速有关，故A不符合题意；B．孔明灯上升的主要原理是加热灯内空气，使灯内空气密度减小，从而使灯内气体重力减小进而灯的总重力小于所受的浮力，于是孔明灯就会上升，不能说明气体压强与流速有关，故B不符合题意；C．气体流速增大会使压强减小，飞机的机翼能说明气体的压强跟流速有关，机翼上下产生压强差，且流速越大压强差也越大，故C符合题意；D．车头做成流线型，在流体中运动时所受到的阻力最小，不能说明气体压强与流速有关，故D不符合题意。故选C。12、D【解析】

A．天平的两个力臂相等，所以是等臂杠杆，不符合题意；B．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意。故选D。二、填空题13、3.2×1033.7×103【解析】

[1][2]由图可知，A点的深度为由可知，液体的密度为液体对容器底的压强为根据和可得，容器内液体的重力为容器对桌面的压力为容器对桌面的压强为14、压强功率【解析】

[1]压力的作用效果与压力和压力面积两个因素有关，为了比较压力的作用效果，以物体单位面积上受到的压力(压力与受力面积的比值)引入压强。[2]同理，物体做功的快慢与做功和做功的时间两个因素有关，为了比较做功的快慢，以物体单位时间内所做的功(所做功与做时间的比值)引入了功率。15、120075%【解析】

根据物体重力和斜面高，利用W=Gh计算拉力做的有用功；根据拉力和斜面的长度，利用W=Fs计算拉力F对物体做的总功，利用计算斜面的机械效率．【详解】根据题意知道，由W=Gh知道，斜面上拉力做的有用功是：W有用=Gh=1200N×1m=1200J；拉力F对物体做的总功是：W总=Fs=400N×4m=1600J；由可知，斜面的机械效率是：.【点睛】本题考查的是使用斜面时有用功、总功、机械效率的计算，解题的关键是明确有用功、总功的含义．16、4竖直向下【解析】

过B做杠杆的垂线，沿此方向(竖直向下)用力动力臂最长为OB，最省力，OB:OA＝5:2，∵杠杆平衡，∴F×OB＝G×OA，∴F＝＝10N×＝4N．三、实验题17、C、D盐水密度和水的密度相差不大小于未控制变量，改变形状的同时改变了排开液体的体积【解析】

(1)[1]要想得出浮力与深度无关的结论，首先要控制物体浸入液体的深度和浸入液体的密度相同，所以选择分析C、D两图。(2)[2]我们知道物体浮力的大小与液体的密度有关，选择C、E两图实验，小明在实验时发现，测力计示数没有明显的变化，产生这种现象的原因可能是盐水密度和水的密度相差不大所导致的。(3)①[3]由物体的浮沉条件可知，铝片下沉时F浮1<G，铝片漂浮时F浮2=G，则F浮1<F浮2，即第一次铝片受到的浮力小于第二次铝片受到的浮力。②[4]若要探究浮力大小与形状的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相等，由题意可知两次排开液体的体积不同，错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制物体都要排开相同体积的液体。18、3070.2%58.0%增大物重0.085低同一不同【解析】

(1)由图知，三段绳子承重，所以：S3第二次的机械效率为：η=W第三次的机械效率为：η=W(2)根据实验第一次实验和第二次实验可知，当动滑轮的重相同时，物体的重增加，机械效率升高，所以使用同一滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率；(3)第2次实验中的额外功为：W额外(4)通过实验可以实现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，做的额外功越多，所以机械效率越低；(5)要研究滑轮组的机械效率高低是否与物体提升高度有关，根据控制变量的思想，，应该选用同一滑轮组，提升相同的高度去研究。19、自身重力平衡螺母（或螺母）水平位置右1平衡动力×动力臂=阻力×阻力臂【解析】

(1)[1]把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，杠杆的重心通过支点，消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响。[2][3]为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。(2)[4][5]设一个钩码重为G，一格的长度为L；根据杠杆的平衡条件知道4G×2L=2G×nL解得n=4即应该将B处所挂钩码须向右移动4-3=1格。(3)[6]静止的钩码处于平衡状态，受到的重力和绳子对钩码的拉力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体，即是一对平衡力。(4)[7]经过多次实验，得出了杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂四、作图题20、【解析】

物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在O点时物块在水平方向上受到弹簧对它向右的弹力、地