教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷及完整答案（有一套）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（

）。A.鼓膜

B.听小骨

C.听觉神经2.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（

）。A.音量

B.音调

C.音色3.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升4.下列（

）是植物类食物。A.米饭

B.鸡肉

C.牛奶5.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了6.我们唱歌能发出声音，是因为（

）。A.声带在振动

B.空气在振动

C.嘴唇在振动二.填空题(共6题，共26分)1.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（

）（

）（

）等。2.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。3.“宝塔”中食物的用量呈现（

）的变化规律。4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。它的单位是：（

）（dB）。5.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是将声音转化成振动。6.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（

），用力大时发出的声音（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们只能靠饮食从外界获得能量。（

）2.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（

）3.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（

）4.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（

）5.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（

）6.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共26分)1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？3.怎样做能提升我们的肺活量？4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？5.我们怎样保护自己的听力？七.材料题(共2题，共11分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。八.综合题(共3题，共26分)1.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。2.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（

）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（

）。A.获得更多的氧气

B.缓解肺的疲劳

C.让心脏获得更多的休息3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（

）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（

）进入血液，同时（

）排出体外。3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，用力拉伸橡皮筋（

）；轻轻拨动橡皮筋，（

）；从以上现象中说明声音是（

）产生的。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.A二.填空题1.气管；支气管；肺2.固体；液体；气体3.由多到少4.强弱；分贝5.收集声波；鼓膜6.弱；强三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。3.经常参加体育锻炼。4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。5.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。七.材料题1.马；牛；鸡