2024年重庆中考道德与法治终极押题密卷2含答案

2024年重庆中考道德与法治终极押题密卷2一．选择题（共10小题）1．（2024•大渡口区二模）国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出：“明年是新中国成立75周年。我们要坚定不移推进中国式现代化，加快构建新发展格局，推动高质量发展。”“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”对此，某班同学展开了热烈讨论。下列说法正确的是（）A．晓雪：中国式现代化是老百姓平均享有发展成果的现代化 B．梓梓：实现中国梦，必须弘扬中国精神，全面传承中华文化 C．小枫：新时代是奋斗者的时代，实干才能梦想成真 D．雯雯：满足人民的所有愿望，是党和国家的不懈追求2．（2024•重庆模拟）新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（）①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→①→③→④3．（2024•重庆模拟）以下是道德与法治课上小渝对老师呈现的新闻资料的解读，其中正确的是（）序号新闻资料解读①某主播在直播时发表侮辱性言语并播出暴力冲突画面，误导网友围观和评论，扰乱社会公共秩序，被公安机关依法行政拘留任何人都必须以宪法和法律为行为准则②某市民根据实际调查，认为夏季市区内路灯亮得太早，在政府网站留言，建议夏季路灯再晚一个半小时左右开启公民积极履行监督义务③全国人大常委会对涉及生态环境保护、食品药品安全等规范性文件开展专项审查和清理全国人大常委会开展合宪性审查工作④国家工作人员雷某利用职务便利，非法收受他人钱款，犯受贿罪，被判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币五十五万元雷某忽视了法定职责必须为，法无授权不可为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2024•重庆模拟）某班拟举办以“崇尚法治精神”为主题的手抄报评比活动，下面是小智及其所在小组为手抄报所拟定的部分板块内容，其中内容无误的是（）A． 板块1：自由自由受法律的限制，法律之外皆自由B． 板块2：平等一人一票体现平等，间接选举违背平等原则C． 板块3：公平维护公平需要不偏不倚的态度和行为方式D．板块4：正义司法守护正义，以法律为准绳不能兼顾道德5．（2024•开州区模拟）开州区某校法治社团在准备“未成年人的特殊保护”宣传资料时，遇到一些问题，拟向有关部门进行采访，以下是他们的对话。你认为不恰当的是（）①小丹：市人大有决定权，保护未成年人是人大的职责，咱们应该采访市人大②小鹏：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威③小静：采访市政府最合适，市政府是行政机关，保护未成年人是政府的职责④小安：你们说的不对，市监察委作为司法机关，在保护未成人方面具有最高监督权A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2024•永川区一模）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（）①成功的人生总结②有效的决策行动③确立人生目标④认识自我和外部世界A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．②—①—③—④ D．④—③—②—①7．（2024•永川区一模）2024年2月28日，中共中央办公厅《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》指出：践行党的群众路线。坚持把人民放在心中最高位置，坚守初心使命，厚植为民情怀，始终保持党同人民群众的血肉联系，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，扎实推进共同富裕，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这表明（）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想②人民至上是当代中国最鲜明的特征③党和政府满足人民的一切需求④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2024•永川区一模）2024年4月22日至23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在重庆市考察调研时强调：要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快产业转型升级。强化科技创新和产业创新深度融合，加快传统产业技术改造，推进重点行业设备更新改造，推动传统优势产业升级、提质、增效，提高资源综合利用效率和产品精深加工度。因地制宜发展新质生产力，探索发展现代制造业和战略性新兴产业，布局建设未来产业，形成地区发展新动能。这将有利于（）①推动经济高质量发展②巩固我国非公有制经济的主体地位③优化重庆的经济结构④发挥政府在资源配置中的决定作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（2024•开州区模拟）2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。新质生产力的关键是“新”与“质”。所谓“新”，是以新技术、新经济、新业态为主要内涵的生产力；所谓“质”，是强调把创新驱动作为生产力的关键要素，以实现自立自强的关键性颠覆性技术突破为龙头的生产力跃升。对于加快发展新质生产力的传导路径，以下推导正确的是（）①建设高素质教师队伍②坚持国有经济的主导地位③加快自立自强的技术创新④培养高水平科技人才⑤赢得发展的主动权⑥完善按劳分配为主体的分配方式A．①→③→⑤→⑥ B．②→④→①→③ C．②→⑥→③→④ D．①→④→③→⑤10．（2024•永川区一模）下列对“微行动”点评正确的是（）A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低，“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B．小明看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C．小芳代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折定会使人产生积极的情绪感受 D．爸爸不高兴，怒斥小凯，小凯不高兴，踢了小狗一脚——情绪能相互感染，应该压抑二．材料分析题（共4小题）11．（2024•永川区一模）仔细观察漫画，请你运用“生命”“责任”“关爱他人”“美好集体”等所学知识，讲述一个正能量的故事。12．（2024•重庆模拟）良好的社会关系能够促进人与人之间的互动和合作，创造和谐的社会环境。某班以“共创美好生活”为议题，开展探究活动，下面是班里同学分享的一则事件，请你阅读漫画，回答问题。◎事件背景：中学生小志所住小区发生了一件关于“停车纠纷”的事件，小区居民将事件经过拍了下来，发到了小区业主群里，引发了业主热议。下面是居民镜头下的事件经过：请结合材料，运用尊重、礼、诚信相关知识，补充事件缺失的情节并阐明理由。13．（2024•大渡口区二模）十年砥砺奋进。十年成就辉煌。新时代这十年。实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，回望过去，沧桑巨变；展望未来，信心满怀。请运用所学知识，完成相应任务。2023年9月4日至6日，重庆以“智汇八方，博采众长”为主题，聚焦“智能网联新能源汽车”年度主旨召开了智博会。在智博会上，一大批智能网联新能源汽车领域的创新成果及顶尖技术产品集中亮相，展示了我国在新能源领域的技术突破。在重庆，走进电影院，本土电影、国外大片任君选择；周未到大剧院、国乐音乐会、世界经典名曲音乐会……让人目不暇接；再加上各国的文学艺术作品、优秀影视剧、综艺节目等文化产品极大丰富了重庆人的文化生活。重庆在现代化进程中并不是一帆风顺的，无论是面对突如其来的森林大火，还是洪灾，重庆人民都坚韧不拔，毫不气馁，同各种自然灾害进行惊天地泣鬼神的斗争，经受住各种考验，坚守在防汛抗洪救灾第一线，奋力夺取抗灾救灾的重大胜利，书写了“水火无情人有情”的人间大爱。（1）结合材料，运用国情国策知识，谈谈重庆如何在推进中国式现代化建设中走在前列。中国特色社会主义进入新时代，中华民族复兴行进到关键一程的关键节点。新时代十年，我们党领导人民成功推进和拓展了中国式现代化。以下是初三2班搜集的有关中国式现代化进程的四则新闻材料。中国式现代化一、到2035年，战略差距将进一步缩小，将有更多高校和职业院校毕业生、技能型劳动者、农民工收入得到提升、养老服务产业进一步扩大。更多数字化、智能化图书馆、博物馆将丰富人们生活。二、2023年以来，从南到北的春耕忙，重大工程开工建设，工厂开足马力生产，快递物流加速“领跑”……各行各业“拼”的精神、“闪”的劲头、“尖”的作风……正是推进中国式现代化各项工作应有的样子。三、今日中国，1分钟价值约8000万元的货物在中国与世界间吞吐；1小时，中国对外直接投资约1.12亿元；1天，价值约33.77亿元的外商投资流入中国……未来中国，更多中高端制造和现代服务业向外资敞开大门，拓展和深化中外联合科研，破解世界难题中将听到更多中国声音和智慧……四、人们享受更多蓝天白云、清水绿山、田园风光。到2025年，地级及以上城市细颗粒物（PM2.5）浓度下降10%地表水Ⅰ﹣Ⅲ类水体比例达到85%。重污染天气、城市黑臭水体基本消除，土壤污染风险得到有效管控。（2）请运用国情国策知识，在以上四则新闻中任选一则，描绘中国式现代化的壮阔前景并阐明理由。（要求：观点明确、逻辑清晰、使用规范文字和学科术语；字数须在150字以上）14．（2024•重庆模拟）阅读漫画《早饭风波》并运用道德与心理的知识回答问题。结合材料，请你运用生命、责任、亲情的相关知识谈一谈你对《早饭风波》的理解。

2024年菁优重庆中考道德与法治终极押题密卷2参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2024•大渡口区二模）国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出：“明年是新中国成立75周年。我们要坚定不移推进中国式现代化，加快构建新发展格局，推动高质量发展。”“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”对此，某班同学展开了热烈讨论。下列说法正确的是（）A．晓雪：中国式现代化是老百姓平均享有发展成果的现代化 B．梓梓：实现中国梦，必须弘扬中国精神，全面传承中华文化 C．小枫：新时代是奋斗者的时代，实干才能梦想成真 D．雯雯：满足人民的所有愿望，是党和国家的不懈追求【考点】实现理想的途径．【分析】本题考查实现理想的途径。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。【解答】题干中，总书记的讲话为我们指明了前进的方向，启示我们新时代是奋斗者的时代，实干才能梦想成真，故C说法正确；中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是全体人民共享发展成果的现代化，而不是平均享有，故A说法错误；我们要继承中华民族的优秀文化，而不是全面传承，故B说法错误；党和政府要不断满足人民日益增长的美好生活需要，但不是满足人民的所有愿望，故D说法错误。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查实现理想的途径，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。2．（2024•重庆模拟）新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（）①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→①→③→④【考点】风格不同的老师．【分析】本题考查了风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。【解答】题干中小强的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果。所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩，正确的顺序应是②①③④，D说法正确；ABC说法错误。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了风格不同的老师，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。3．（2024•重庆模拟）以下是道德与法治课上小渝对老师呈现的新闻资料的解读，其中正确的是（）序号新闻资料解读①某主播在直播时发表侮辱性言语并播出暴力冲突画面，误导网友围观和评论，扰乱社会公共秩序，被公安机关依法行政拘留任何人都必须以宪法和法律为行为准则②某市民根据实际调查，认为夏季市区内路灯亮得太早，在政府网站留言，建议夏季路灯再晚一个半小时左右开启公民积极履行监督义务③全国人大常委会对涉及生态环境保护、食品药品安全等规范性文件开展专项审查和清理全国人大常委会开展合宪性审查工作④国家工作人员雷某利用职务便利，非法收受他人钱款，犯受贿罪，被判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币五十五万元雷某忽视了法定职责必须为，法无授权不可为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】政治常识．【分析】本题考查政治常识。涉及的知识点有我国公民应履行的基本义务、我国公民应享有的基本权利、全国人大职权、宪法规范权力运行等。【解答】分析可知，某主播在直播时发表侮辱性言语并播出暴力冲突画面，误导网友围观和评论，扰乱社会公共秩序，被公安机关依法行政拘留，说明了任何人都必须以宪法和法律为行为准则，①正确；某市民根据实际调查，认为夏季市区内路灯亮得太早，在政府网站留言，建议夏季路灯再晚一个半小时左右开启，体现了公民积极行使监督权，②错误；全国人大常委会对涉及生态环境保护、食品药品安全等规范性文件开展专项审查和清理，体现了全国人大常委会开展合宪性审查工作，③正确；国家工作人员雷某利用职务便利，非法收受他人钱款，犯受贿罪，被判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币五十五万元，说明雷某忽视了法定职责必须为，法无授权不可为，④正确。故选：C。【点评】审清题意，把握我国公民应履行的基本义务、我国公民应享有的基本权利、全国人大职权、宪法规范权力运行等知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。4．（2024•重庆模拟）某班拟举办以“崇尚法治精神”为主题的手抄报评比活动，下面是小智及其所在小组为手抄报所拟定的部分板块内容，其中内容无误的是（）A． 板块1：自由自由受法律的限制，法律之外皆自由B． 板块2：平等一人一票体现平等，间接选举违背平等原则C． 板块3：公平维护公平需要不偏不倚的态度和行为方式D．板块4：正义司法守护正义，以法律为准绳不能兼顾道德【考点】法治与自由的关系．【分析】本题考查法治和自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。【解答】依据教材知识，自由受法律的限制，法律之外无自由，A错误；一人一票体现平等，间接选举不违背平等原则，B错误；维护公平需要不偏不倚的态度和行为方式，C正确；司法守护正义，以法律为准绳可兼顾道德，D错误。故选：C。【点评】认真审题，把握法治和自由的关系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。5．（2024•开州区模拟）开州区某校法治社团在准备“未成年人的特殊保护”宣传资料时，遇到一些问题，拟向有关部门进行采访，以下是他们的对话。你认为不恰当的是（）①小丹：市人大有决定权，保护未成年人是人大的职责，咱们应该采访市人大②小鹏：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威③小静：采访市政府最合适，市政府是行政机关，保护未成年人是政府的职责④小安：你们说的不对，市监察委作为司法机关，在保护未成人方面具有最高监督权A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考点】政治常识．【分析】本题考查政治常识。涉及的知识点有我国国家机关的职权、未成年人特殊保护等。【解答】根据所学知识，市人大是权力机关，有决定权，保护未成年人是人大的职责，①正确，不符合题意；我市的最高权力机关是市人大，②错误，符合题意；市政府是行政机关，保护未成年人是政府的职责，③正确，不符合题意；市监察委是监察机关，不是司法机关，④错误，符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系我国国家机关各自的职权等内容作答。6．（2024•永川区一模）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（）①成功的人生总结②有效的决策行动③确立人生目标④认识自我和外部世界A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．②—①—③—④ D．④—③—②—①【考点】确立个人成长目标．【分析】本题考查确立个人成长目标。确立奋斗目标一定要结合自己的实际情况，要能够发挥自己的长处。如果目标不切实际，与自身条件相去甚远，那就不可能实现。【解答】结合题干材料分析，确立个人成长目标，首先要认识自我和外部世界，在此基础上确立个人的人生目标，进而采取有效的决策行动，实现目标，进行成功的人生总结，所以④—③—②—①的顺序正确，D符合题意；ABC错误，排序不符合逻辑。故选：D。【点评】仔细审题，联系确立个人成长目标等内容作答。7．（2024•永川区一模）2024年2月28日，中共中央办公厅《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》指出：践行党的群众路线。坚持把人民放在心中最高位置，坚守初心使命，厚植为民情怀，始终保持党同人民群众的血肉联系，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，扎实推进共同富裕，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这表明（）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想②人民至上是当代中国最鲜明的特征③党和政府满足人民的一切需求④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考点】中国共产党的性质和地位．【分析】本题考查中国共产党的性质和地位。性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。地位和作用：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。【解答】依据题干描述，材料表明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，①④正确；②错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色；③错误，说法太绝对。故选：B。【点评】仔细审题，把握中国共产党的性质和地位，结合选项排除。8．（2024•永川区一模）2024年4月22日至23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在重庆市考察调研时强调：要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快产业转型升级。强化科技创新和产业创新深度融合，加快传统产业技术改造，推进重点行业设备更新改造，推动传统优势产业升级、提质、增效，提高资源综合利用效率和产品精深加工度。因地制宜发展新质生产力，探索发展现代制造业和战略性新兴产业，布局建设未来产业，形成地区发展新动能。这将有利于（）①推动经济高质量发展②巩固我国非公有制经济的主体地位③优化重庆的经济结构④发挥政府在资源配置中的决定作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考点】非公有制经济．【分析】本题考查非公有制经济。公有制经济也是我国社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场活动的主体，非公有制经济与公有制经济是平等的，国家对非公有制经济和公有制经济在市场竞争中同等对待。【解答】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在重庆市考察调研时强调的有关内容，有利于推动经济高质量发展，优化重庆的经济结构，①③说法正确；②错误，公有制经济发挥主体地位；④错误，市场在资源配置中的决定作用。故选：A。【点评】把握非公有制经济的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。9．（2024•开州区模拟）2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。新质生产力的关键是“新”与“质”。所谓“新”，是以新技术、新经济、新业态为主要内涵的生产力；所谓“质”，是强调把创新驱动作为生产力的关键要素，以实现自立自强的关键性颠覆性技术突破为龙头的生产力跃升。对于加快发展新质生产力的传导路径，以下推导正确的是（）①建设高素质教师队伍②坚持国有经济的主导地位③加快自立自强的技术创新④培养高水平科技人才⑤赢得发展的主动权⑥完善按劳分配为主体的分配方式A．①→③→⑤→⑥ B．②→④→①→③ C．②→⑥→③→④ D．①→④→③→⑤【考点】创新驱动发展战略．【分析】本题考查的知识点是创新驱动发展战略。坚持创新驱动发展战略，提升创新能力，据此进行回答即可。【解答】题干中指出习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。新质生产力的关键是“新”与“质”。所谓“新”，是以新技术、新经济、新业态为主要内涵的生产力；所谓“质”，是强调把创新驱动作为生产力的关键要素，以实现自立自强的关键性颠覆性技术突破为龙头的生产力跃升。对于加快发展新质生产力的传导路径，加快自立自强的技术创新，培养高水平科技人才，建设高素质教师队伍，赢得发展的主动权，故D正确；ABD错误。故选：D。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于创新驱动发展战略的知识，进行回答即可。10．（2024•永川区一模）下列对“微行动”点评正确的是（）A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低，“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B．小明看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C．小芳代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折定会使人产生积极的情绪感受 D．爸爸不高兴，怒斥小凯，小凯不高兴，踢了小狗一脚——情绪能相互感染，应该压抑【考点】政治常识．【分析】本题考查政治常识。青少年要关心国家发展，关注国家大事，养成亲社会行为。【解答】我们要保持乐观心态.学会忍耐，对于触犯自己的合法权益的行为，我们要依法维权，不能采取忍耐的态度，A说法错误；依据题干描述，小美看《厉害了，我的国》是养护精神的表现，为祖国繁荣富强而自豪，写下真实感受，体现了要积累正面的情感，B说法正确；挫折具有两面性，不一定会使人产生积极的情绪感受，C说法错误；情绪有相通性和感染性，我们要学会调控情绪，但不能压抑，D说法错误。故选：B。【点评】审清题意、把握课本有关政治常识的知识，对照题意和选项即可答出。二．材料分析题（共4小题）11．（2024•永川区一模）仔细观察漫画，请你运用“生命”“责任”“关爱他人”“美好集体”等所学知识，讲述一个正能量的故事。【考点】珍爱生命；关爱他人；建设美好集体；责任的含义与来源．【分析】本题考查珍爱生命、关爱他人、建设美好集体、责任的含义与来源。依据教材，结合材料，仔细作答。【解答】本题考查仔细观察漫画，请你运用“生命”“责任”“关爱他人”“美好集体”等所学知识，讲述一个正能量的故事。从珍爱生命、关爱他人、建设美好集体、责任的含义与来源等角度作答。故答案为：生命只有一次，我们要敬畏生命，关怀他人；我们要主动关爱他人，传递温暖；我们要积极承担责任，在帮助他人的实践中实现自己的价值；我们要建立美好集体，主动帮助他人【点评】解答此题，需要依据教材珍爱生命、关爱他人、建设美好集体、责任的含义与来源的知识，据此解答。12．（2024•重庆模拟）良好的社会关系能够促进人与人之间的互动和合作，创造和谐的社会环境。某班以“共创美好生活”为议题，开展探究活动，下面是班里同学分享的一则事件，请你阅读漫画，回答问题。◎事件背景：中学生小志所住小区发生了一件关于“停车纠纷”的事件，小区居民将事件经过拍了下来，发到了小区业主群里，引发了业主热议。下面是居民镜头下的事件经过：请结合材料，运用尊重、礼、诚信相关知识，补充事件缺失的情节并阐明理由。【考点】尊重他人；文明礼貌．【分析】本题考查尊重他人、文明礼貌。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。【解答】本题考查补充事件缺失的情节并阐明理由。结合题干材料和要求，情节可从业主甲和业主乙经过物业工作人员的劝解后，双方冷静下来和气沟通，各自认识到了自己的不妥之处等方面作答。理由可从尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重能够减少摩擦，业主甲和业主乙通过理性沟通、换位思考，促进了事件的解决等方面作答。故答案为：情节：业主甲和业主乙经过物业工作人员的劝解后，双方冷静下来和气沟通，各自认识到了自己的不妥之处，业主乙主动挪走车辆并向业主甲道歉，业主甲也为自己的不当言行向业主乙道歉，最终二人互相谅解、握手言和。理由：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重能够减少摩擦，业主甲和业主乙通过理性沟通、换位思考，促进了事件的解决；礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，邻里之间要和睦相处，业主甲和业主乙最后通过文明用语、以礼待人、换位思考，获得了对方的谅解，化解了冲突；诚信促进社会和谐，此次冲突事件中，业主丙从随意传播该事件到后期厘清真相，启示我们要树立诚信意识，传播网络正能量。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合尊重他人、文明礼貌等知识作答。13．（2024•大渡口区二模）十年砥砺奋进。十年成就辉煌。新时代这十年。实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，回望过去，沧桑巨变；展望未来，信心满怀。请运用所学知识，完成相应任务。2023年9月4日至6日，重庆以“智汇八方，博采众长”为主题，聚焦“智能网联新能源汽车”年度主旨召开了智博会。在智博会上，一大批智能网联新能源汽车领域的创新成果及顶尖技术产品集中亮相，展示了我国在新能源领域的技术突破。在重庆，走进电影院，本土电影、国外大片任君选择；周未到大剧院、国乐音乐会、世界经典名曲音乐会……让人目不暇接；再加上各国的文学艺术作品、优秀影视剧、综艺节目等文化产品极大丰富了重庆人的文化生活。重庆在现代化进程中并不是一帆风顺的，无论是面对突如其来的森林大火，还是洪灾，重庆人民都坚韧不拔，毫不气馁，同各种自然灾害进行惊天地泣鬼神的斗争，经受住各种考验，坚守在防汛抗洪救灾第一线，奋力夺取抗灾救灾的重大胜利，书写了“水火无情人有情”的人间大爱。（1）结合材料，运用国情国策知识，谈谈重庆如何在推进中国式现代化建设中走在前列。中国特色社会主义进入新时代，中华民族复兴行进到关键一程的关键节点。新时代十年，我们党领导人民成功推进和拓展了中国式现代化。以下是初三2班搜集的有关中国式现代化进程的四则新闻材料。中国式现代化一、到2035年，战略差距将进一步缩小，将有更多高校和职业院校毕业生、技能型劳动者、农民工收入得到提升、养老服务产业进一步扩大。更多数字化、智能化图书馆、博物馆将丰富人们生活。二、2023年以来，从南到北的春耕忙，重大工程开工建设，工厂开足马力生产，快递物流加速“领跑”……各行各业“拼”的精神、“闪”的劲头、“尖”的作风……正是推进中国式现代化各项工作应有的样子。三、今日中国，1分钟价值约8000万元的货物在中国与世界间吞吐；1小时，中国对外直接投资约1.12亿元；1天，价值约33.77亿元的外商投资流入中国……未来中国，更多中高端制造和现代服务业向外资敞开大门，拓展和深化中外联合科研，破解世界难题中将听到更多中国声音和智慧……四、人们享受更多蓝天白云、清水绿山、田园风光。到2025年，地级及以上城市细颗粒物（PM2.5）浓度下降10%地表水Ⅰ﹣Ⅲ类水体比例达到85%。重污染天气、城市黑臭水体基本消除，土壤污染风险得到有效管控。（2）请运用国情国策知识，在以上四则新闻中任选一则，描绘中国式现代化的壮阔前景并阐明理由。（要求：观点明确、逻辑清晰、使用规范文字和学科术语；字数须在150字以上）【考点】创新的重要性；经济发展与环境保护相协调；生态文明建设；科教兴国战略；世界舞台上的中国．【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、生态文明建设、民族精神、弘扬中华文化、世界舞台上的中国等。【解答】（1）本题考查重庆如何在推进中国式现代化建设中走在前列。解答时，结合材料信息，可从重庆大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，学习和借鉴优秀外来文化，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神等方面作答。（2）本题考查描绘中国式现代化的壮阔前景并阐明理由。解答时，结合材料信息，第一则新闻的壮阔前景是共富中国，理由可从我国坚持推动城乡一体化发展、党和政府坚持以人民为中心的发展思想、让人民群众共享发展成果等方面作答。第二则新闻的壮阔前景是实干中国，理由可从各行各业的劳动者发扬了实干精神、弘扬了伟大民族精神、践行了社会主义核心价值观等方面作答。第三则新闻的壮阔前景是合作中国，理由可从我国高举的旗帜、提倡构建人类命运共同体、奉行互利共赢的开放战略、坚持合作共赢的理念等方面作答。第四则新闻的壮阔前景是美丽中国，理由可从坚持绿色发展道路、坚持节约资源和保护环境的基本国策、坚持人与自然和谐共生等方面作答。故答案为：（1）①举办智博会，一大批创新成果及顶尖技术产品集中亮相，展示了我国在新能源领域技术突破，体现了重庆大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进中国式现代化建设走在前列。②各国的文化产品极大丰富了重庆人的文化生活，体现了重庆用开放包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推进中国式现代化建设走在前列。③重庆人民坚韧不拔，毫不气馁，同各种自然灾害进行斗争，经受住各种考验，体现了重庆人民弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，推进中国式现代化建设走在前列。（2）选择第一则新闻。壮阔前景：共富中国。理由：①因为我国坚持推动城乡一体化发展，缩小城乡差距，有利于实现共同富裕。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，着力提高人民收入水平，满足人民日益增长的美好生活需要，让人民群众共享发展成果，养老、健康服务产业进一步扩大，丰富人们生活。选择第二则新闻。壮阔前景：实干中国。理由：①各行各业的劳动者在自己的工作岗位上辛勤劳动，发扬了实干精神，实干创造未来。②各行各业的劳动者弘扬了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。③各行各业的劳动者爱岗敬业，践行了社会主义核心价值观。选择第三则新闻。壮阔前景：合作中国。理由：①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。②我国提倡构建人类命运共同体，与世界各国携手应对全球性问题。③我国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。④我国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，让发展成果更多更公平地惠及各个国家。选择第四则新闻。壮阔前景：美丽中国。理由：①我国转变发展方式，坚持绿色发展道路。②我国坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型的社会。③坚持人与自然和谐共生。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、生态文明建设、民族精神、弘扬中华文化、世界舞台上的中国等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。14．（2024•重庆模拟）阅读漫画《早饭风波》并运用道德与心理的知识回答问题。结合材料，请你运用生命、责任、亲情的相关知识谈一谈你对《早饭风波》的理解。【考点】珍爱生命；培养社会责任感；做负责任的公民．【分析】本题考查珍爱生命、做负责任的公民、孝敬父母。依据教材，结合材料，据此解答。【解答】本题考查结合材料，请你运用生命、责任、亲情的相关知识谈一谈你对《早饭风波》的理解。从珍爱生命、做负责任的公民、孝敬父母等角度作答。故答案为：生命：“吃早饭”“吃好早饭”是一种敬畏生命，珍视自己生命，守护个人的生命健康的表现；“不吃早饭踢球”是不珍爱生命的表现，启示我们要关心身体，养成健康的生活方式。责任：“吃早饭”“吃好早饭”是对自己和家人负责任的表现，“妈妈其实是为我好”是妈妈扮演好自己的角色，负责任的表现；我们要树立责任意识，作为子女和社会成员，首先要对自己负责，同时还要对家人、他人和社会负责，做一个有责任感的人。亲情：“妈妈其实是为我好”是家中有亲情的体现，启示我们要感恩父母，孝敬自己的父母；“妈妈的态度过于粗暴严厉而我的态度也很恶劣”说明亲子间会发生冲突，启示我们一方面父母对子女要尊重理解，要建立平等、民主的家庭关系，另一方面，子女也要理解和接纳自己的父母，用不伤害父母感情的方式和父母沟通；“不吃早饭引发的亲子矛盾到最后化解”说明爱需要沟通和交流，启示我们家庭成员之间要增进理解信任，要体谅和包容。【点评】解答此题，需要依据教材珍爱生命、做负责任的公民、孝敬父母的知识，据此解答。

考点卡片1．确立个人成长目标【知识点讲解】1．每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。2．当代青少年应当如何确立个人成长目标？（1）了解我们自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标；（2）为自己制定一个详细的生活规划；（3）培养良好的生活和学习习惯。【知识扩展】1．制定计划应该注意的事项：（1）计划要明确具体分析；（2）计划要切实可行；（3）计划要体现自己个性；（4）计划要留有一定的余地。（5）理想和目标的实现必须落实在具体行动中。从现在开始，就付出行动。2．确定人生目标应该注意的问题：（1）目标要切实可行：确立奋斗目标一定要结合自己的实际情况，要能够发挥自己的长处。如果目标不切实际，与自身条件相去甚远，那就不可能实现。（2）目标应该是长期的：目标有长期喝短期目标之分，每个人都应该有自己的长期奋斗目标。有了长期的目标，就不怕暂时的挫折，不会因为眼前的困难而畏缩不前。（3）目标应该是相对稳定的：一旦确立了自己的奋斗目标，就要吃吃以恒地去实现它，而不能朝三暮四，经常变换目标。【例题精析】每个人都期待自己有美好的未来。对于确立个人成长的目标，下列说法不正确的是（）A．可根据别人的选择去确立B．要根据自己的个性特点与特点能去确立C．可参考父母给出的意见去确立D．要根据社会需要与自身实际去确立分析：该题考查确立个人的成长目标；每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。解答：依据课本内容，我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。选项中BCD都符合确立个人成长的目标的要求，A“根据别人的选择去确立”显然不符合确立个人成长的目标的要求；故选A。点评：在把握理想目标的制定需要依据的条件的前提下，对照题干内容、做出正确选择。2．珍爱生命【知识点讲解】1．我们为什么要珍惜生命？（1）生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。（2）从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。2．如何正确看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。3．我们为什么要对生命有敬畏之情？当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。4．我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。5．我们应如何敬畏生命？（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。6．生命的接续有什么意义？（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。7．我们为什么要爱护自己的身体？守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。8．如何看待轻生或自残的行为？随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。9．怎样爱护自己的身体？在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或﹣些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握﹣些基本的自救自护方法。【知识扩展】1．我们要珍惜生命，不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。2．生命会消失，但生命的接续永不消失。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。3．我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。【例题精析】2009年5月12日是四川“汶川地震”一周年纪念日。在去年的抗震救灾中，许多被埋在废墟里的受困者“不言放弃”，创造了一个又一个生命奇迹。“珍爱生命”已成为人们广泛关注的一个话题。请你回答：我们为什么要珍爱生命？分析：本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。解答：珍爱生命的主要原因是生命的宝贵，生命只有一次，不可重复，所以生命也需要相互关爱，据此回答即可。故答案为：生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而生机勃勃。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。点评：此题考查了要珍爱生命，要在准确掌握课本知识的基础上顺利解答，难度较小。3．尊重他人【知识点讲解】1．为什么要尊重他人？（1）尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（2）尊重他人使我们能更好地认识自己；（3）我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人；（4）尊重他人也是中华民族的传统美德。2．尊重他人的内容。（1）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（2）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情；（3）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。【知识扩展】1．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。2．学会尊重他人，不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。【例题精析】情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）说说我们为什么要尊重他人？（4点即可）（3）我们应该怎样尊重他人？分析：该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。解答：（1）这两则材料中的主人公的行为都是不文明的，都没有做到尊重他人，结合教材知识，答出他们不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。（2）本题考查尊重他人的原因。答题从自尊的需要、个人有修养的表现，尊重他人使我们能更好地认识自己，尊重他人是中华民族的传统美德，我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人。（3）本题考查尊重他人的要求，答题时要依据教材中的知识点，答出尊重他人的要求，站在对方的角度，推己及人；要善于欣赏、接纳他人；礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、理解他人等。故答案为：（1）不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。（2分）（2）尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人使我们能更好地认识自己；我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人。尊重他人也是中华民族的传统美德。（3）①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（3分）②尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。③尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（或回答：尊重他人，要求我们做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。）（3分）点评：审清题意、把握尊重他人的原因，尊重他人的要求，结合材料、仔细分析灵活作答即可。4．文明礼貌【知识点讲解】1．礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄2．礼貌的重要性？（1）礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；（2）是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；（3）我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3．讲究文明礼貌的作用？（1）它是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌；（2）有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系；（3）有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分；（4）对我们的成长与发展有重大影响。【知识扩展】1．礼貌是交往的“名片”。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。2．礼貌与尊重的关系？（1）礼貌是尊重的具体表现，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；（2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。【例题精析】有人认为是否文明礼貌是个人的私事，是无足轻重的小事。分析：此题考查的是讲文明、有礼貌。涉及到的知识点主要有：①讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。②讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。③不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。解答：讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严。故答案为：这个观点错误的。礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。点评：回答材料题首先要仔细研读材料，明确主题；其次要联系教材的相关知识点；最好组织答案时要思路清晰、层次分明。还还要发散思维、多角度思考问题。5．风格不同的老师【知识点讲解】（1）为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）我们为什么要接纳不同风格的老师？每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。【知识扩展】我们怎样与风格不同的老师相处？（1）承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。（2）发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。（3）了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。（4）主动交往。试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生问的距离。【例题透析】面对不同风格的老师，我们正确的做法是（）①承认老师的差别②发现不同风格老师的特点③了解老师教育行为的目的④主动与老师交往A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④分析：本题考查了怎样适应风格不同的老师的内容，每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。解答：主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们不能要求老师统一风格，这不现实，也不利于教学工作的展开；相反，我们应主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力。所以选项①②③④的观点正确，符合题意。故选C。点评：认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。6．关爱他人【知识点讲解】（1）关爱的含义、表现？①含义：关爱就是关心爱护。②表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。（2）关爱他人的意义？①关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。【知识扩展】怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。【例题透析】2016年11月18日左右，一条“梁山一名镇卫生院医生在开车途中遭遇车祸，急需全身换A型阳性血！”的消息在朋友圈被不断转发。54名志愿者乘车赶数百里路从梁山到济南来献血。朋友圈网友的转发和志愿者的行为是（）A．亲社会行为，具有强烈集体精神B．尊重生命的行为，履行了法定义务C．传递着“关爱他人”的正能量D．盲目从众行为分析：本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。解答：美好生活离不开人与人的相互关爱。题干中54名志愿者乘车赶数百里路献血救人，这关爱他人的表现，是亲社会行为，值得我们学习。C说法正确，符合题意。A不合题意，与集体无关。B说法错误，这不是法定义务。D说法错误，这是爱心，不是盲目从众。故选C。点评：正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。7．建设美好集体【知识点讲解】1、美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2、美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。【知识扩展】集体生活培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。【例题透析】班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。以下说法不正确的是（）A．美好集体对我们的学习和生活意义重大B．美好集体引领我们健康成长C．在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量D．在美好集体中人人都能成才解析：根据教材知识，在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。ABC说法正确。D说法错误，过于绝对。根据题目要求，故选D。8．责任的含义与来源【知识点讲解】1、责任的含义：责任是一个人分内应该做的事。2、责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。【知识扩展】承担责任的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。【例题透析】“遵守学校纪律，完成学习任务”，这是作为义务教育阶段学生应尽的责任。这一责任来自于（）A．职业的要求和道德原则B．法律规定和公民身份C．上级的任命和老师的希望D．传统习俗和家长的要求解析：责任产生于社会关系之中的相互承诺，来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。履行受教育的义务是法律的规定，作为学生这一身份要求我们也必须遵守学校纪律，完成学习任务。因此选项B正确；选项ACD不符题意。故选B。9．培养社会责任感【知识点讲解】我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。【知识扩展】（1）树立负责任的人生态度；（2）学会分析事物的因果关系；（3）养成先思考、后行动的习惯。【例题透析】“我愿意成为一名光荣的志愿者：我承诺：尽已所有，不计报酬，帮助他人，服务社会；践行志愿精神，传播先进文化，为精诚、团结、互助、平等、友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从中国青年志愿者誓词中我们可以体会出（）①志愿者们具有强烈的社会责任感；②志愿者们具有奉献、友爱、互助、进步的服务精神；③对亲人的爱是人世间最真挚最纯洁的爱；④我们要养成有爱心、乐于助人的品质A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。因此选项①②④正确；选项③不符题意。故选B。10．做负责任的公民【知识点讲解】怎样做一个负责任的公民？①慎重许诺、坚决履行诺言。②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。【知识扩展】负责任的意义：（1）负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神；（3）负责任需要我们树立起为人民服务的精神。【例题透析】俗话说“驼负千斤，蚁背一粒。”就承担责任而言，这句话告诉我们（）A．一个人只要尽其所能，就是一个负责任的公民B．不同的人承担不同的社会责任差异太大，有失公平C．人们不会因为年龄、能力大小的不同而承担不同的责任D．我们每个人都可以选择承担那些付出较少的责任解析：树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。“驼负千斤，蚁背一粒”这句话说明了一个人只要尽其所能，就是一个负责任的公民。承担责任从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。因此选项A正确；选项BC观点错误；选项D是缺乏责任意识的表现。故选A。11．法治与自由的关系【知识点讲解】自由和法治的关系是什么？（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与害。（2）自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。（3）法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。【知识扩展】我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。12．创新的重要性【知识讲解】1、正确理解创新（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。（2）创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。2、创新给我们的生活带来的变化（1）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（2）人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（3）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。3、创新的重要性（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。（2）要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。（3）只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，掌握发展的主动权。【知识扩展】好奇心不等同于创新。只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，才能走向创新。好奇不是猎奇，猎奇有可能追求低级趣味，走上邪路。13．创新驱动发展战略1、怎样理解创新驱动发展？①创新是引领发展的第一动力。科技创新已成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。②引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用，但核心技术是买不米的，要想赶超发达国家，关键靠创新。③只有创新，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权2、怎样实施创新驱动发展战略？（从国家和青少年的角度分析）①我国实施创新驱动发展战略，把创新发展摆在国家发展全局的核心位置。我国看准世界科技发展的前沿，力争在重点项目上取得突破，抢占科技发展战略制高点：加大对科技的投入力度，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家。②青少年应树立热爱科学的精神和终身学习的意识，在学习和生活实践中努力培养自己的创新精神、实践能力和社会责任感，为祖国的科技发展贡献力量。③我们在学习生活中要从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习点14．经济发展与环境保护相协调1、经济发展与环境保护的关系：经济发展与环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。解决环境问题，其本质就是一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。2、环境保护与经济发展村存在着既矛盾又统一的关系：盲目追求经济增长，结果将会严重破坏环境和资源从而影响经济发展本身，而合理的运用自然资源、在环境可承载的限度下的经济发展，又可以积累资金、提高技术从而促进环境保护，对于发展中国家，不能片面地强调任何一方，两者必须协调起来，才能实现持久的经济发展和保持良好的生态环境，即实现可持续发展。15．生态文明建设【知识讲解】生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。人类文明发展过程中带来的一系列全球性生态危机说明地球再没能力支持工业文明的继续发展，延续人类的生存需要开创一个新的文明形态。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。【知识扩展】1、加强生态文明建设的重要性（1）加强生态文明建设是落实科学发展观，推进可持续发展的需要。（理论依据）（2）生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。（3）加强生态文明建设，改善与优化人与自然的关系，是实现我国对经济社会可持续发展的长远目标的要求。（4）生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。（5）建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的。2、如何才能更好的建设生态文明？国家：①全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源，保护环境的基本国策。②调整产业结构，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，促进国民经济又好又快发展；③实施科教兴国战略，加快科技创新，降低单位能耗，提高资源利用率，促进节能减排，发展低碳经济、循环经济、绿色经济，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；④建立健全有关资源、环境方面的法律，加大监督和执法力度，严厉查处非法偷排的企业和个人；⑤加强资源、环境方面的宣传力度，提高公民的节能环保意识，倡导绿色消费，选择绿色低碳文明健康科学的生活方式；企业：①树立科学发展观，坚持可持续发展，转变发展方式，加快科技创新，正确处理经济发展与资源环境的关系；②发展循环经济，降低能耗，提高资源利用率；③遵纪守法，积极承担社会责任，推行清洁生产，减少污染物的排放，保护环境。④加大节能环保投入，加强技术改造，加大污染处理和环境保护的力度；⑤加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。公民/中学生：①中学生要不断提高资源节约意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强社会责任感，增强走可持续发展道路的自觉性。②落实环保行动，从身边的小事做起，自觉履行节约资源，保护环境的义务。如：节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食；出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车，；不使用一次性筷子和餐盒；购物使用购物袋；积极参与植树造林活动。③树立正确的消费观念，注重环保购物，倡导绿色消费；④积极向家人、朋友宣传节能环保、低碳生活的方式和意义；⑤积极参与各种节能环保的公益活动，善于同各种浪费资源和破坏环境的违法行为做斗争。16．科教兴国战略1、科教兴国的意义？全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设，必须把科技和教育摆在优先发展的重要地位，实施科教兴国战略。实现社会主义现代化，科技是关键，基础在教育。实施科教兴国战略，对于促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，具有非常重要的意义。2、为什么说科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策？科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策。实现中国的现代化，发展科技