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自我探索与成长-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题:个人成长是指个体对自身成长的定义和评估。选项:A:对B:错答案:【对】2、问题:认识自我能够帮助我们挖掘自身的资源和优势,正确认识和接纳个人的局限,形成客观的自我评价和积极的自我态度。选项:A:对B:错答案:【对】3、问题:认识自我才能够不过分地被他人的评价影响自己的决定。选项:A:对B:错答案:【对】4、问题:个体生理因素主要包括身高、体重、血压、健康状况、年龄、疾病情况等因素,侧重的是每个人在生理机能上的特点、发展和变化。选项:A:对B:错答案:【对】5、问题:在心理因素中,认知的作用是显而易见的,它可以帮助我们正确的认识我们自己、正确认识他人、正确认识社会,从而正确处理自我与他人、与社会的关系。选项:A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、问题:投射是一种主观的心理臆测活动,是有对错的。选项:A:对B:错答案:【对】2、问题:当我们觉察并接纳自己的情绪后,要情绪一点时间,允许自己去体验或感受这份情绪,然后学着创造条件进行合理的情绪宣泄。选项:A:对B:错答案:【对】3、问题:很多时候我们改变不了事情,但可以通过改变对这个事情的态度从而调整情绪。选项:A:对B:错答案:【对】4、问题:以下不属于无限联结的工具是?选项:A:重述问题B:随机输入法C:思维导图D:拼图游戏答案:【随机输入法】5、问题:个性倾向性包括?选项:A:需要B:兴趣C:价值观D:人际关系答案:【需要;兴趣;价值观】第三章单元测试1、问题:母亲的敏感性、积极回应、协同参与和热情会影响婴儿是否形成安全型依恋。选项:A:对B:错答案:【对】2、问题:对外探索和从逆境中复原的能力是孩子成长中非常重要的品质。选项:A:对B:错答案:【对】3、问题:在学校中我们发展了哪两种不同性质的角色关系()选项:A:水平关系B:垂直关系C:同向关系D:反向关系答案:【水平关系;垂直关系】4、问题:与我们背景、经历不同的人进行社会比较,所得出来的结论往往是比较可靠的。生活中,我们也会出于自尊的需要选择背景不同的人作比较,以得出自己喜爱却而有偏差的结论。选项:A:对B:错答案:【错】5、问题:以下哪些家庭规则是有毒的?选项:A:天下无不是的父母B:因为父母是孩子的主人,所以孩子必须尊重父母。C:对孩子严厉甚至冷漠能让他们更好地适应现实生活D:每个生命都是独立的个体,都应该被尊重。答案:【天下无不是的父母;因为父母是孩子的主人,所以孩子必须尊重父母。;对孩子严厉甚至冷漠能让他们更好地适应现实生活】第四章单元测试1、问题:接受你自己,意味着,客观的看待当下的自己,不要任何评价。选项:A:对B:错答案:【对】第五章单元测试1、问题:良好的沟通要做到哪几点()选项:A:明确沟通目的,知道说什么B:明确沟通的时空要素,说话区分场合、把握时机C:明确沟通双方,说话符合特定的身份、针对具体对象D:知道怎么说,掌握表达的艺术答案:【明确沟通目的,知道说什么;明确沟通的时空要素,说话区分场合、把握时机;明确沟通双方,说话符合特定的身份、针对具体对象;知道怎么说,掌握表达的艺术】第六章单元测试1、问
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