湖南省岳阳市（2024年）小学语文统编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

湖南省岳阳市（2024年度）小学语文统编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.脖bó

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】“脖”字由两部分组成，左边为肉（月），右边为“李”。在甲骨文中，“李”字下边是一个人形，上边是头发。小篆文中，“李”字的上边发生讹变。因为“李”字是“勃”字的本字，所以读音为bó。左边“肉”（月）表明其与肉体有关。“脖”字的本义是肚脐，元朝以来，才引申为脖子。现代社会因为电脑运用越来越广泛，与脖子相关的疾病如颈椎病等也越来越流行。

【常用词组】脖子、脖领、脖子拐

【课文原句】伸长脖子

2、填空题（每题2分共5题）

1）.课文写了威尼斯的小艇哪些方面的内容？完成下面的思维导图。

2）.比一比，再组词。

猎(

)装(

)铺(

)

惜(

)袋(

)捕(

)3）.读拼音写词语。火yàn_____cāi_____想xǐ_____欢tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuìjiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__4）.名著阅读。

（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是____________

（2）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是____________

（3）《三国演义》中，“长坂桥头杀气生，横枪立马眼园睁。一声好似轰雷吼，独退曹家百万兵。”这首诗称赞的谁？他的性格特点是什么？

________________________________________5）.结合语境，看拼音写词语。

本学期我们认识了shuāijiāo(

)时机智灵活的小嘎子、shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮、景阳gāng(

)打虎英雄武松、做手术咬牙yìshēngbùkēng(

)的钢铁将军刘伯承、还有不搞tèshū(

)的伟大领袖毛主席。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”B．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。C．“我特别喜欢《西游记》这本书，”杨林说：“我要再读一遍。”D．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”2）.哪一个字的读音与其他三个不同？（）A．避B．壁C．臂D．僻3）.与成语“提心吊胆”的意思不同的是哪个词？（）A．胆战心惊B．明目张胆C．心惊肉跳D．坐立不安4、句子训练（每题10分共1题）

1）.重点句子理解。

（1）“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”这句话运用了_________，把_________比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”在我国民间传说中指____________________________。

（2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”说明____________，_____________，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

（3）《暮江吟》“一道残阳铺水中”，为什么残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”？

_______________________________

（4）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这句话是说______________这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像________________一样，而升起的一弯新月像_____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.笔画名称，连一连。

ㄥhéngzhéhéngㄧ

piězhéshùー

乛héngpiěpiě

hénggōunà丿2）.将搭配合适的词语用线连起来。

健壮的身体参观乐曲

粗壮的故事欣赏画展

雄壮的国歌启发风筝

悲壮的绳子制作学生6、排序题（每题5分共2题）

1）.将句子排成一句通顺的话并标出序号。

(

)过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

(

)小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

(

)春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

(

)每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

(

)猴子妈妈看到一根很结实的青藤缠在树上，突然想出了办法。

(

)洞又深又滑，小猴子爬不上来，急得直哭。

(

)她抓住青藤，把它拉直当绳子，伸进洞里。

(

)小猴子在外面玩的时候，不小心掉进了一个洞里。

(

)小猴子抓着青藤，爬上了地面。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．“足”的意思是脚。(

)

2．汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。(

)

3．汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读繁星(一五九)母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．把诗歌补充完整。

2．诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。

3．下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（）A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。4．读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

______________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.认真观察图片，把句子补充完整，没学过的字写拼音。

天气晴朗，微风轻轻吹着。小朋友来到________，他们有的在________，有的在________，_________在空中飞着，大家_________极了。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《书戴嵩画牛》，完成后面的练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．写出文中加点字词的含义。

①好书画________②曝________③拊掌________④谬矣________

2．文中的“杜处士”怎样的爱惜戴嵩的《牛》？用文中原句回答。

___________________________________________

3．用自己的话写出句意。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

___________________________________________

4．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”这对你有什么启示？简要写一写。

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。看京剧晚上7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的刷目。7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打戏所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。1．给文中四个横线处选填恰当的词语。（只填序号）

A．轻歌曼舞B．歌舞升平

C．眼花缭乱D．目瞪口呆

E．瞠目结舌F．情不自禁

G．不由自主H．应接不暇

2．用“”画出文中表现剧场内观众很多的语句。

3．本文是如何描绘这场演出的？从文中找出相应的词语填在横线上。

乐曲声：________武打：_________

舞蹈：_________唱腔：_________

4．作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的？这些描写有什么作用？

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

毛嘟嘟（dūdōu）啃果树（kě

kěn）

蚌壳（bènɡ

bànɡ）尾巴（wěiwěn）

樱桃树（yīnɡ

yīn）倭瓜（wō

ǎi）2）.1.用“√”画出正确的汉字或音节。“哎呀（yayā），差点儿错过杭州亚运会的开（幕慕）式。”说完，妈妈赶紧打开电视。迎（yínyínɡ）面走来的那（只支）队伍正好是中国体育代表团，大家瞬间欢呼起来。亚运会期间，热情好（hǎohào）客的杭州人（名民）把游客们当作自己的亲人。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.交流平台。

学完本单元课文，老师和同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

金龟子老师：同学们，阅读文章时，我们要_______________。谁有好方法与大家分享？”

毛毛虫：我们可以_____________________。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者__________，由此可以想到其他有象征意义的植物，如______、______、______、