2024年高考语文备考之语用题专项对点练

题型一压缩语段

1.阅读下面的文字,提取重要信息，为"数字人民币"下一个定义。

要求句子通顺，标点符号正确，不超过130字。

①数字人民币，又称数字货币电子支付,是中国人民银行基于国家信

用发行的法定数字货币。

②数字人民币以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞

和硬币等价。

③数字人民币与一般移动支付手段相比有三大核心优势:支持可控匿名

交易，收付双方设备无需网络即可进行交易,支持万物互联

支付场景。

④虽然消费者与商家均反映使用过程与移动支付工具类似，但在专家看

来，数字人民币与移动支付工具有着本质区别。

⑤数字人民币可以像现金一样易于流通，有利于人民币的流通和国际化,

同时也可以实现可控匿名，具有"划时代"意义。

解析：首先确定主干一一数字人民币是法定数字货币，然后提取能体现其

特点的短语，加入主干中即可。数字人民币的特点有“以广义账户体系为

基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞和硬币等价”，有“支持可控匿名

交易，收付双方设备无需网络即可进行交易，支持万物互联支付场景”，

还有“像现金一样易于流通，有利于人民币的流通和国际化”等。

答案：（示例一）数字人民币是中国人民银行基于国家信用发行的，以广义

账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价，具有支

持可控匿名交易、收付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联

支付场景优势，像现金一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化的法

定数字货币。

（示例二）中国人民银行基于国家信用发行的，以广义账户体系为基础、支

持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价，具有支持可控匿名交易、收

付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联支付场景优势，像现金

一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化的法定数字货币叫作数字

人民币。

2.阅读下面的材料，概括张文宏医生走红的三点原因，每点不超过

5字。

这场战“疫”让很多人认识了传染病专家张文宏医生，“人不能总欺负听

话的人”“党员先上”“闷死病毒”“防火防盗防同事”“偏不接”等

幽默硬核语录让他圈粉无数。不像很多偶像圈粉靠“人设”，张医生走红

纯粹是逆向路径，不戴面具立人设，不迎合大众或舆论，“真”是他的核心

特征。面对采访，他总是言简意赅又实事求是，没有丝毫的卖弄，没有生僻

的理论，只说老百姓最关心、最想了解的事，对医护人员、病患、居家者

和复工者的关怀与贴心时常可见，他的很多有人情味的话引人共情。

解析：根据语段中“幽默硬核语录让他圈粉无数”可概括出“语言幽默”；

“'真'是他的核心特征”可概括出“敢说真话”或“真实”；“他的很

多有人情味的话引人共情”可概括出“有人情味”或“引人共情”。

答案：幽默（语言幽默）；真实（敢说真话）；有人情味（引人共情）。

3.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁

流畅,不超过50字。

报告对于“三农”工作重心如何转移、如何加快农业农村现代化，作出明

确部署。报告提出，对脱贫县从脱贫之日起设立5年过渡期，保持主要帮

扶政策总体稳定，确保不发生规模性返贫。

报告还提出，加强种质资源保护利用和优良品种选育推广，坚决遏制耕地

“非农化”、防止“非粮化”；此外，提高土地出让收入用于农业农村比

例；保障农产品市场供应和价格基本稳定；启动农村人居环境整治提升五

年行动。

"脱贫只是新起点，巩固成果需要扶上马送一程。要尽快发展乡村产业，巩

固脱贫成果。”来自宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡镇玉池村的马慧娟说。

解析：压缩时要注意关键字眼。第2段开始有个“还”字，这说明主要信

息在前两段中。第1段的最后一句和第2段的第一句是压缩的关键。

答案：乡村振兴要确保不发生规模性返贫，坚决遏制耕地“非农化”、防

止“非粮化”。

4.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过

45字。

盛唐时期，人们取名大多用典，比如白居易取自《礼记》“故君子居易以

俟命”，杜如晦取自《诗经》“风雨如晦，鸡鸣不已”。宋代讲究“乳名

老化”以祈求孩子健康长寿，并且喜欢用叠词，孩子一生下来就叫“朱老

老、王老翁”。民国的人们取名注重诗意和美感，比如林徽因取自《诗经》

“大姒嗣徽音，则百斯男”。戴望舒取自《楚辞・离骚》“前望舒使先驱

兮，后飞廉使奔属”。

解析：文段主要提及了中国人取名的文化意蕴和传统习俗。结合盛唐、宋

代和民国时期人们取名的特点概括即可。

答案：人们取名，盛唐大多用典，宋代讲究“乳名老化”和喜用叠词，民国

注重诗意和美感。

题型二扩展语句

1.纪录片《风味人间》开播后好评如潮，并再一次引起人们对美食及其背

后文化的热评。人们已经不满足于口腹之欲，更想要精神上的

探索。

下面是《风味人间》中的一句解说词，请选择一种中国传统节日食品，续

写这段话，要求至少运用一种修辞方式，不超过90字。

中国的传统生活形态，仍在以食物的方式代代相

传。_________________________

解析：选取一种与传统节日有关的食物，然后对之进行描述即可。注意修

辞手法的运用。

答案：（示例）月圆之夜，中国人喜欢把食物做得色形美好，来装点生活。月

饼以寓意丰富、口感鲜美而深受人们的欢迎。“但愿人长久，千里共婵娟”,

中秋之夜，人们品尝着月饼，仿佛在那唇齿留香的时刻回到了家乡。

2.王维《积雨辆川庄作》的颔联"漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木喈黄鹏”展现

了一幅恬静优美的田园风光。请展开想象，对该联加以描写,表现出诗句的

情景和意境。要求:至少使用两种修辞,不超过100字。

解析：首先理解诗句意思，广阔而又如网布列的稻田上白鹭翩翩飞翔，枝

叶茂盛的树木中有黄鹏在歌唱。扩展时要对其中的意象进行细腻地描绘，

要突出画面感。

答案：（示例）看吧，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，姿态是

那样娴静潇洒；听啊，远近高低、蔚然深秀的密林中，黄鹏互相唱和，歌喉

是那样甜美快活。辆川之夏，积雨天气，整个山野物我相惬，如画一般令人

沉醉。

3.二胡名曲《二泉映月》饱含着曲作家阿炳的伤感悲怆以及对生活的热

爱和憧憬的情感。请你以"《二泉映月》"为话题写一段话。要求:语言表

达准确、生动,100字左右。

解析：描写时要突出题干中提到的不同的情感，要运用一定的修辞手法，

并使用优美的语言。

答案：（示例）深深的咏叹，低徊的歌吟；绵绵不尽的倾诉，九曲回肠的召唤。

悲而不绝，哀而不恸。一次次、一次次地用优美的旋律，把月光从泉水里

捧起来，犹如在黑暗的长夜里，一次次地打捞着憧憬与明天。宁静、清澈、

温柔、皎洁，每一个音符里都栖息着爱的精灵。二泉，分明是两只深沉的

眼睛；月，分明是对善良与光明的企盼！

4.发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言,150字左右。

早晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠刚刚还在的傲慢神采逐渐变得

暗淡，而有些腐臭的淤泥依旧默默地把养料输送给荷花

荷叶...

解析：题干要求扩展成一则寓言，那么首先要确立寓意，即自以为是者终

会自取灭亡。然后围绕寓意展开合理想象，进而描写出露珠如何傲慢自大

地炫耀自己的美丽，以及自取灭亡的悲剧结局。可采用拟人、对比的修辞

手法使扩写内容更加形象生动。

答案：（示例）清晨薄雾笼罩，水下的淤泥在一阵聒噪声中醒来，就看见一

颗玲珑剔透的露珠正高傲地站在荷叶上，不屑地皱了皱眉，然后对他说：

“我用我的纯洁装点了荷叶的美，你却用你的腐臭玷污荷花的高洁。我给

他带来赞赏，你却给他引来嫌恶……我真是讨厌和你待在一起……”淤泥

静静地听着，默默无语。薄雾散了，阳光来了，露珠还没说完就失去了踪影,

而淤泥依旧默默地把养料输送给娇嫩的荷花、

碧绿的莲叶……

题型三语段修改病句

1.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确

流畅。

①劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，②但是近年

来劳动教育却逐渐成为短板。③通过调查表明，青少年不愿甚至不会劳动

的情况比较普遍。④而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实，

⑤在很大程度上缘于劳动观念缺失，⑥一些人对于劳动、劳动果实不尊重。

⑦当下学校最重视与考试成绩密切相关的智育，⑧而非劳动教育。⑨从某

种意义上说，我国职业教育相对不强，⑩其根源与劳动和劳动教育被边缘

化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。

(1)序号:修改:________________________________

(2)序号:修改:________________________________

(3)序号:修改:________________________________

(4)序号:修改:________________________________

解析：③“通过调查表明”句式杂糅。④“成为……难以根治的现实”搭

配不当。⑥“一些人”与“劳动、劳动果实”之间属于人与事物之间的

对待关系，只能用介词“对”。⑩“其根源与劳动和劳动教育被边缘化、

职业教育被认为是‘二流教育'的错误观念存在某种关联”句式杂糅。

答案：(1)③去掉“通过”。(2)④把‘‘现实”改为“问题”。

(3)⑥把"对于"改为"对(4)⑩改为:"其根源在于劳动和劳动教育被边

缘化、职业教育被认为是‘二流教育’的错误观念"或"就与劳动和劳动教育

被边缘化、职业教育被认为是‘二流教育’的错误观念存在某种关联二

2.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当，

请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

我报将开始“学党史树信仰”征文活动。作品要求内容真实，情感真挚，

注意文学品位，具有独特视角。文体以散文和短的报告文学为主，字数没

要求。参加征文的作品要求原创，还没公开出版和发表。

解析：①“开始……征文活动”搭配不当，应将“开始”改为“开展”或

“举办”。②“注意”表示把心思、思想放到某一方面；“注重”表示重

视。用来搭配“文学品味”，应用“注重”。③“短的”为口语表达，放

在书面形式中不恰当，应改为“短篇”。④“没要求”为口语表达，而且

不够简明，应改为“不限”。⑤“还没”不是书面正式表达，应改为“未

曾”，用在此处更合适。

答案：①“开始”改为“开展”或者“举办”；②“注意”改为“注重”；

③“短的”改为“短篇”；④“没要求”改为“不限”；⑤“还没”改为

“未曾”。

3.下面是某中学关于勤俭节约的倡议书的部分内容,其中在语言表达方面

有五处不当，请找出并作修改。

勤俭节约不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而,

在敝校，水、电、粮食、纸张的浪费现象时有发生，追求品牌、追求享受、

过度消费等现象屡见不鲜，痛定思痛，广大师生应增强节约资源的自觉性、

主动性，大力营造“节约光荣，浪费可耻”的校园氛围，为此学校办公室向

全校师生发出如下倡议……全校师生务必行动起来，用实际行动为国家、

为社会、为校园尽绵薄之力。

解析：①“更是每个公民应有的责任”，动宾不搭配，改为“更是每个公民

应尽的责任”或者“更是每个公民应有的责任感”。②在“在敝校”中，

“敝校”的意思是我校，对别人谦虚地说时使用，但这里是对本校师生，

并非别人，使用不得体，改为“我校”。③在“追求品牌、追求享受、过

度消费等现象屡见不鲜，痛定思痛”中，“追求品牌”“追求享受”等并

非“痛苦”的内容，不得体，改为“反思过去”。④“全校师生务必行动

起来”，面对“老师或校领导”用“务必”态度太强硬，“务必”指必须、

一定，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事

情，改为“积极”。⑤“绵薄之力”不得体，“绵薄之力”指微不足道的

力量。指尽自己的努力去帮助别人，为谦辞，改为“一份力”。

答案：①“应有”改为“应尽”，搭配不当；②“敝校”改为“我校”，对

本校师生发倡议，不能用“敝校”；③“痛定思痛”改为“反思过去”，

“痛定思痛”指悲痛的心情平静之后，回想以前的痛苦。用词不当；④“务

必”改为“积极”，倡议书不能用命令的语气；⑤“绵薄之力”改为“一

份力”，“绵薄之力”是自谦辞，只能用于自己。

4.下面是某高校学报征稿通知,其中有五处表达不当，请找出并修改。

各学院、各有关教科研人员：

①根据编刊进度,本学报2024年第4期征稿工作截止5月13日。②赐

稿时请注意遵循电子版稿件格式和规范，同时提交电子版审稿意见单。③

意见单的初审意见栏和终审意见栏无需填写，在相应的位置一定要写