一年级下册语文部编版课件 春夏秋冬教学课件

识字1春夏秋冬新课导入春天小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？夏天秋天冬天知识备查

四季的划分在中国，根据一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份，夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为12、1、2月份。学习目标

1、认识本课8个生字，会写本课“春、风、冬

3个生字，认识3个偏旁“雨”“风”和耳朵旁。2、正确、流利的朗读课文。我会读

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘游鱼青草红花飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘池草青山花红鱼出水鸟入林我会认霜shuānɡ秋霜吹chuī吹泡泡落luò

落叶降jiànɡ下降飘piāo飘扬游yóu游泳池chí

池塘词语积累近义词降——落反义词出——入降——升我会写春chūnchūn

tiān

春天

chūn

yǔ

春雨造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。笔顺：字词学习风fēnɡdà

fēnɡ大风

chūn

fēnɡ

春风造句：春风吹绿了大地，吹红了桃花。笔顺：冬dōnɡdōnɡ

tiān

冬天dōnɡ

mián

冬眠造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。笔顺：1、连一连。春风

降夏雨

落秋霜

飘冬雪

吹2、按要求填空(1)“风”的笔顺-------第二笔是（

）（2）“冬”的笔顺------第二笔是（

）（3）“雪”的笔顺------第三笔是（

）布置作业：1、抄写本课田字格中的生字。2、熟读本课课文。第二课时学习目标1、正确流利地朗读课文，背诵课文。通过朗读感受四季的不同和春天的美好。

2、会写本课“雪、花、飞、入”4个生字。我会读春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘游鱼青草红花飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林春风chūn

fēnɡ夏雨xià

yǔ秋霜qiū

shuānɡ冬雪dōnɡ

xuě

一年四季春风夏雨秋霜冬雪春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘chūn

fēnɡ

xià

yǔ

qiū

shuānɡ

dōnɡ

xuě

chūn

fēnɡ

chuī

xià

yǔ

luò

qiū

shuānɡ

jiànɡ

dōnɡ

xuě

piāo

有感情地朗读课文，注意节奏。青草红花游鱼飞鸟池草/青山花/红鱼/出水鸟/入林qīnɡ

cǎo

hónɡ

huā

yóu

yú

fēi

niǎochí

cǎo

qīnɡ

shānhuāhónɡ

yú

chū

shuǐ

niǎo

rù

lín春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘chūn

fēnɡ

chuī

xià

yǔ

luò

qiū

shuānɡ

jiànɡ

dōnɡ

xuě

piāo

描述了一年四季的气候特征你还知道哪些气候特征呢？春天__________夏天__________秋天__________冬天__________鲜花开知了叫落叶舞雪人笑吹吹吹，春风吹。落落落，夏雨落。降降降，秋霜降。飘飘飘，冬雪飘。飞鸟fēi

niǎo青草qīnɡ

cǎo红花hónɡ

huā游鱼yóuyú自然景物池池池，池草青。花花花，山花红。鱼鱼鱼，鱼出水鸟鸟鸟，鸟入林。雪xuěxuě

rén雪人xuě

bái雪白造句：薄雾消停后，我和小伙伴一起堆了一个雪人。笔顺：花huāhuā

duǒ花朵lànɡ

huā

浪花造句：春风来了，公园里开满了鲜艳的花朵。笔顺：飞fēifēi

jī飞机fēi

niǎo飞鸟造句：飞机刚飞过这座城市上空。笔顺：入rùjìn

rù进入

rù

kǒu

入口造句：人们通过这扇门进入博物馆。笔顺：读词语组词春---（

）

风---（

）

冬---（

）

雪---（

）

花---（

）

飞---（

）入---（

）

词语连线：

池草

山花

鱼

鸟

出水

青

入林

红

拓展延伸四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑，夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑，秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑，冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑，过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。布置作业：

1、背诵课文。摘抄文中的几组词语。

2、积累描写春天的词语。

3、预习第二课。期末复习课件看图写话习惯的培养1、认真审题的习惯。

学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。

养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享！观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。

到了，天空中，太阳温暖地照着

，燕子

；

，小草

，小花

，柳树

。

看到眼前的景色，我想说：“

！”春天真美呀的枝叶随风摇摆

开了

绿了地上飞来飞去春天大地通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来，是白天且是晴天；有小燕子、花草，一般是春天。请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的_______________，有的______________，还有的____________________，大家睁大了眼睛，认真地__________________。夏天用手托着下巴半蹲着搂住了爷爷的腿听着爷爷讲故事图上有________________、________________和________________，多美啊！黄色的房子绿色的树木弯弯的小路

先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。示例：这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳地叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。示例：星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。我们可开心了！写一写1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行顶格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6.注意写字姿势要正确。常见的句式练习练写“三素句”，“四素句”，“五素句”“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：