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文档简介

新疆哈密地区(2024年度)小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写词语,把字写得既规范又漂亮。

在这学期的课文学习中,我探索了的;看到了莫测的火烧云像一头的狮子,晶莹的露珠在阳光下散发着各种光芒;知道了比老虎和贼还的漏;在童年的水墨画中,蜻蜓立在上,孩子们坐在岸边用小手着浪花;在海洋中,一些动物遇到危险会后退,来躲避敌人的,多奇妙啊!2、填空题(每题2分共5题)

1).古诗句填空。

(1)童孙未解供耕织,________________。

(2)________________,不破楼兰终不还。

(3)遗民泪尽胡尘里,________________。2).经典再现。

(1)“王师____________,_____________。”说明陆游对南宋王朝收复失土的愿望至死不渝。而“剑外忽传收蓟北,_______________。”则一反“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的轻松,表达了诗人_______的诗中一贯所表达的忧国忧民深情。

(2)诗中“儿童”集锦:“稚子_____________,彩丝穿取当银钲。”“蓬头稚子学垂纶,____________。”“牧童归去横牛背,______________。”“_____________?牧童遥指杏花村。”3).填空。

谐音艺术,在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时,也普遍运用于我国民间建筑、绘画艺术中,如年画中画两条鱼,表示“吉庆有余”;假如画中有喜鹊站立在梅树枝头,寓意______;古典宅院的门楼刻画五只蝙蝠,寓意______。(填四字成语)4).根据《七色花》的故事情节,写出主人公的愿望。

________5).选字填空。

(

)写巧(

)(

)骨(

)地

(

)菜争(

)(

)色一(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是()A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。B.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!C.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。D.他们那么……一个还不会说话,另一个刚会爬……2).离别赠言:一位同学想用一副对联来表达对母校的留恋和对老师的感激之情,你认为最合适的一项是()A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红C.不舍青青校园草难忘款款恩师情D.诗书成就品高远烛酒邀来志向投3).下面不属于“五音”的一项是()A.商B.宫C.金D.徵4、句子训练(每题10分共1题)

1).给下面的句子换个说法,保持句意不变。

反问句:叶子上的虫子还用治?

陈述句:叶子上的虫子不用治。

1.下雨天还能开运动会?

_________________________

2.天这么冷还用开风扇?

_________________________

3.太阳出来了还用开灯吗?

_________________________

4.家离得那么近,还用开车?

________________________

5.书包那么轻,还用妈妈背?

________________________

6.地都那么干净了,还用再扫吗?

________________________

7.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

_______________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连线搭配词语。

柔嫩的森林快乐地划动

古老的霸王龙缓慢地观察

凶猛的马门溪龙仔细地释放

笨重的翅膀小心地飞舞2).我会选。

A.yíB.zǐC.lúD.fānE.qú

庐疑紫渠帆6、排序题(每题5分共2题)

1).将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。杰出人士和平庸之辈最根本的区别,并不在于天赋,而在于有无人生目标。_____。

①尽管驴子一生所跨出的步子和老马差不多,可是它的一生始终走不出那个狭隘的天地。

②生活的道理同样如此:只有为自己的生活设下目标并且持之以恒地向目标挺进,才能取得成功。

③就像那匹老马和驴子,当老马始终如一地向西前进时,驴子只是围着磨盘打转。2).在()内填上序号,使下面的句子变成一段通顺的话。

()他钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。

()他一边飞奔,一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,罗盛教猛地跳了下去。

()罗盛教听到孩子们的哭喊声,知道有孩子落水了,就急忙向河边跑过去。

()他在水里摸了好一阵,也没摸到。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游隼的奔跑速度比猎豹要快得多。(

)

(2)《白鹭》一文寓情于物,描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。(

)

(3)《桂花雨》一文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对童年生活无比怀念的感情。(

)

(4)《珍珠鸟》一文细腻亲切地写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者对珍珠鸟的喜爱。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).古诗理解。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1.词语解释

潋滟:。

空蒙:。

西子:。

2.这首诗的作者是_______代____________。

3.诗人抓住______季______________的特征来描绘西湖的风采神韵。

4.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这两句诗运用了___________的修辞手法。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

看,小草悄悄地从地下探出脑袋,小花绽开笑脸……自然界如此美妙,只要留心观察,你就会有新的发现。在大自然中,你有什么发现,又有哪些收获呢?请写一写吧!不少于300字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.给下面加横线的字注音。

足跌没水中_________众皆弃去_________

2.解释下面加横线字的意思。

与群儿戏于庭:_______众皆弃去:________光持石击瓮破之:________

3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?

_________________

4.用自己的话写出这个故事。

_________________

5.除了司马光,你还知道哪些古人小时候的故事?

_________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。“这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有qiáodūn(),只有一个拱形的大桥洞,héngkuà()在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞”。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个chuàngjǔ(),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。1.根据拼音,在()里写词语。

2.这段话的第二句运用了(

)的说明方法。

3.这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“”和“﹏﹏﹏”在文中画出来。

4.“拱形”中的“拱”的意思是。()A.拱手;B.肩膀向上耸;C.向外钻或顶D.建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).下列句子中各有一个错别字,找出来并改正。

(1)白云深处有人家。(

)

(2)停车座爱枫林晚。(

)

(3)知有儿童桃促织。(

)

(4)夜深篱落一灯名。(

)2).选字组词。

[捕铺][装袋]

(

)鱼(

)路(

)捉脑(

)服(

)口(

)

[浅线][规视]

直(

)深

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