新疆和田地区（2024年）小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆和田地区（2024年度）小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请把下面的诗句正确、工整、美观地抄写在田字格里。（抄错一个字，本题不得分。）

过而不改，是谓过矣。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请你开动脑筋，根据表格中给出的信息，完成下面的表格。

汉字读音解字

汉字读音解字（1）______胚月表义，丕表声（4）______绞______表义，______表声（2）______嘿______表义，______表声（5）______窘______表义，______表声（3）______娜______表义，______表声（6）______伊______表义，______表声2）.在括号里填上合适的词语。

(

)的空气(

)的天空(

)的小诗(

)的线条

(

)的帽子(

)的微笑(

)的主人(

)的乐趣3）.查字典填空。

“冠”有两个读音，分别是________和________。“冠”的意思有两种：①帽子；②形状像帽子或在头顶上的东西。“张冠李戴”的“冠”应读________，其意思应选第________种。4）.你抽中了汉字盲盒，打开是“山”字，请你完成下列题目，从不同的角度认识“山”字。山字义（1）山，起伏叠嶂的峰岭，属于________（形声象形会意）文字。组字（2）岩、________、________、________相关成语（3）高山流水、________、________、________字形特点：①甲骨文：象形性较强。②金文：线条粗壮。③小篆：线条圆转，粗细基本一致。④隶书：象形意味已基本消失，笔画简化。⑤楷书：字形方正，笔画规整平直。

（4）请你根据所给字形的特点判断下面字体是小篆的是(

)

A．B．C．D．

5）.我会按课文内容填空。

（1）在中国的传统中，我知道_____________________被称为“花中君子”。

（2）春天来了，看到一只漂亮的燕子掠过屋檐，我想到了《燕子》中的句子：“一身_____________________，一对轻快有力的翅膀，加上_____________________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”

（3）“_____________________，_____________________。”出自《周易》，意思是见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。

（4）诗句“_____________________，_____________________。”表现了宋代诗人曾几游兴未减，兴致更浓，又衬托出深山之幽静。

（5）《守株待兔》广为流传的故事，故事的结果“兔不可复得，_____________________。”，故事揭示了一个道理：______________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，运用修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．花儿在绿草上跳舞、狂欢。B．她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。C．风儿清唱着歌谣，唤醒了沉睡中的大地。D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。2）.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．摔跤（suāi）戒尺（jèi）小偷（tōu）鹦鹉（yīng）B．堤坝（bèi）侧面（zé）犯人（fàn）强大（qiáng）C．发怒（nù）辈分（bèi）欢畅（chàng）行孝（xiào）D．仰望（yǎng）棒子（pèng）帘子（lián）膝盖（qī）3）.“玉不琢”的下一句是（）A．不知义B．老何为C．不成器D．人不学4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照下列句子改写

例：他的画被水弄湿了。水把他的画弄湿了。

（1）我把作业写完了。

_______________________________________________

（2）她被那天边的彩虹吸引住了。

____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

折花逢驿使，寄与陇头人。

曾伴浮云归晚翠，直待凌云始道高。

时人不识凌云木，白首方悔读书迟。

黑发不知勤学早，犹陪落日泛秋声。2）.请把下面古诗句与对应的中国传统节日名称相连接。

（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。元宵节

（2）去年元夜时，花市灯如昼。中秋节

（3）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。重阳节

（4）明月几时有，把酒问青天。春节6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。2）.排列句子。

()我终于爬上了山顶。

()我鼓足了劲儿，开始往上爬。

()我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。

()清晨，我来到公园爬山。

()快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。

()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读《松鼠》课文，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．课文的第2、3自然段侧重写了松鼠的行动特征，突出了松鼠乖巧、驯良的特点。(

)

2．作者列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。(

)

3．本文主要运用打比方、作比较、列数字、分类别的说明方法，生动形象地说明事物。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗词鉴赏分析风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。1．解释下列句子中加点字的意思。

（1）犹有花枝俏。(

)

（2）只把春来报。(

)

2．说说下列句子的意思。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：_______________________________

3．说说这首词表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.大胆合理地展开想象，把《书戴嵩画牛》改写成一篇内容具体、情节连贯的现代文。

______________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《司马光》片断，完成练习。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．给下面加点的字注音。

足跌没水中()

众皆弃去()

2．解释下面加点字的意思。

(1)与群儿戏于庭()

(2)光持石击瓮破之()

3．句子中加点词的理解错误的一项是（

）。A．光持石击瓮破之（阳光）B．群儿戏于庭（在）C．众皆弃去（全、都）4．用现代汉语写出下列句子的意思。

光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

_______________________________________

5．根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

_______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面两则材料，完成后面的试题材料一：某市学龄儿童生活习惯调查统计表材料二：调查显示，高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题，15至17岁少年的高血压患病率高达7%，学龄前儿童血脂异常率为2．2%，13至17岁少年糖尿病患病率为3．6%。包括高血压、肥胖、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合症”控制中，有64．1%的孩子至少有一项指标异常。1．以下说法错误的是（）A．材料一和材料二之间为因果关系。B．主动锻炼和健康饮食的学龄儿童并不多。C．这个城市学龄儿童的健康情况不容乐观。D．从材料上来看，一些成年慢性传染病正在低龄化。2．针对以上材料所暴露出来的问题，请你提出两条合理的建议。

________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.易混字辨析。

涯——崖

（1）山(

)海(

)悬(

)天(

)海角

裁——栽——载

（2）(

)剪(

)种(

)判满(

)而归

燥——躁——嗓

（3）枯(

)(

)音暴(

)口干舌(

)2）.《桥》这篇小说情节一波三折，更让我们深刻地感受到老汉的光辉形象，我能从课文中找出相关句子，试着填一填。主要情节老汉组织有序过桥儿子插队揪出怒骂推子上桥父子殒命人物描写关键语句

读出的人物形象

13、语言表达（每题