2024人教版英语七年级下册 Unit 1 知识梳理

Unit1Canyouplaytheguitar?

知识清单

SectionA

重点单词

1.guitar吉他9.dance跳舞;舞蹈

2.swim游泳10.chess国际象棋

3.draw画11.join参加;加入

4.speak说（某种语言）;说话12.tell讲述;告诉

5.club俱乐部;社团13.write写作;写字

6.story故事;小说14.or或者;也不（用于否定句）

7.show演出;节目;给…看;展示15.talk说话;交谈

8.sing唱歌

重点词组

1.playchess下国际象棋

2.speakEnglish说英语

3.begoodat...擅长于.

4.talkto...E艮.说

重点句型

1.1wanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。

2.You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。

3.Canyousingordance?你会唱歌或者跳舞吗？

4.PleasetalktoMrZhangafterschool.请放学后跟张老师说。

SectionB

重点单词

1.drum鼓4.today在今天

2.also也;而且5.weekend周末

3.home家;活动本部;到家;在家6.violin小提琴

7.people人;人们10.teach教;讲授

8.make使成为;制造11.musician音乐家

9.center中心;中央

重点词组

1.playthedrums敲鼓

2.playthepiano弹钢琴

3.playtheviolin拉小提琴

4.begoodwith…善于应付....的;对有办法

5.makefriends结交朋友

6.help(sb.)withsth.在某方面帮助(某人)

7.ontheweekend/onweekends在周末

重点句型

1.Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和人们聊天儿、玩游戏

2.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents,那么我们需

要你帮助说英语的学生开展体育运动。

3.Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人打交道吗？

SectionA知识点精讲

1.1wanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部

要点1

want用作及物动词，意为“想要”，其后可跟名词，代词或者动词不定式作宾语，

也可做符合宾语。

•wantsth想要某物

•wanttodosth想要做某事

•wantsb.(not)todosth想要某人(不要)做某事

要点2

join动词，意为“加入，参加”

•joinsb(forsth)加入某人(做某事)

•joininsth/doingsth参加某事/做某事

•joinsb.indoingsth加入到某人的某一活动中

辨析join,joinin与takepartin

join加入某个组织或团体，并成为其中的一员，后接名词或代词

joinin加入或参加某项活动，后接名词或动词-ing形式

takepartin参加会议或某种群众性活动，并在其中发挥作用

2.Canyoudraw?你会画画吗?

draw此处作动词,意为“画”。

例:Ican'tdrawwell.我画不好

辨析draw与paint

draw用钢笔、粉笔、铅笔等绘画或画素描画，不用颜料

paint用颜料画画，画出来的是彩色画

3.Oh,canyousing?哦，你会唱歌吗？

sing动词，意为“唱歌”。sing的现在分词为singingo

例：Theyalwayssingthesamesongbeforeclasses.他们课前总是唱同一首歌

Listen!Thelittlegirlissinging.听!那个小女孩儿正在唱歌。

4.speakEnglish说英语

speak此处用作及物动词，意为“说(某种语言广，后接表示语言的名词作宾语.

•speak+语言说某种语言

•speakwithsb.与某人交谈

•speaktosb.对某人说话

•speakout大声说出

例:IcanspeakEnglishandChinese.我会说英语和汉语。

辨析：speak,say,talk与tell

speak强调说的动作，作及物动词时，常用表示语言的名词作宾语

say强调说话的内容，常用作及物动词

talk强调双方交谈，一般用作不及物动词

tell意为“告诉”,作及物动词，后跟双宾语,构成tellsb.sth(=tellsth.

tosb.)结构

5.You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事

要点1

begoodat意为“擅长”，相当于dowellin,at后可接名词、代词或动词的-ing形

式

例：HeisgoodatEnglish.他擅长英语

Sheisgoodatplayingchess.二Shedoeswellinplayingchess她擅长下国际象棋

要点2

tell当“讲述;叙述"讲时，后跟故事、笑话、秘密等。

例：Hismothercantellmanystories他妈妈会讲许多故事考向

tell也可意为“告诉;指示，吩咐”

例：OurteachertellsustowatchTheReaders.我们的老师让我们观看《朗读者》

•tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事

•tellsb.sth(=tellsth.tosb.)告诉某人某事

•tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

6.writestories写故事

write既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“写作;写字”

例:Heiswritingbook.他正在写一本书

Thechildrenarelearningtowrite.孩子们正在学习写字知识拓展

•write(letter)tosb,给某人写信

•writedown写下，记下

例:ShewrotetohiminFrance.她给在法国的他写信

Writedowntheaddressbeforeyouforgetit.把地址记下来，免得忘了

7.Canyousingordance?你会唱歌或者跳舞吗？

or连词，常见的用法有：

•意为“或者，还是“，用于引出另外一种可能性

例:Youcancomeherebybusorbybike.你可以乘公共汽车或者骑自行车来这儿。

Howoldareyou,12,13or14?你多大了，12岁、13岁还是14岁?

•意为“也不”，用在否定句中代替ando

例:Idon*tlikecomediesorthrillers.(=1dorftlikecomediesanddon*tlikethrillers.)我

不喜欢喜剧片和恐怖片

•意为“否则;不然”，用于“祈使句+or+陈述句（一般将来时）”句型，其中祈使句

相当于if条件句

例:Hurryup,oryoullbelate.快点儿,否则你将会迟到。

辨析or,and,but与so

or“或者”，表示选择关系

and“和，又”，表示并列关系，常用来连接表示对等成分的单词

短语或者句子，表示意思的顺延或增补

but“但是”，表示转折关系，所连接的成分意思相反或相对

so“因此，所以“，常用来引导结果状语从句

8.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后跟张老师说

talkto...意为“跟..说”。

辨析：talkto,talkwith,talkabout与talkof

talkto“跟……说”，强调一方说，另一方听，to表示方向

talkwith“和/与……谈话”，强调谈话对象是双向交流

talkabout“谈论”，涉及谈话内容和具体情况

talkof“谈起，谈到"，只涉及某人或某事，不涉及内容

SectionB知识点精讲

1.1canspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，也会踢足球

also副词，意为“也;而且”。

例：Heisalsostudent.他也是一名学生

辨析：also,too与either

also多用于肯定句句中，置于连系动词be、情态动词或助动词之后，

实义动词之前

too多用于肯定句或疑问句句末

either常用于否定句句末，意为“也（不）”

巧记：also,too与either的用法

also句中too句末，句中位置要分清

also语气比too重，都是用来表肯定

如果想要表否定，either句未来跟定。

2.1liketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和人们聊天儿、玩游戏

要点1

people意为“人;人们”

例:Theyoungerpeoplemaynotliketheidea.年轻一些的人可能不喜欢这个主意。

people意为“人;人们”时，为集合名词，可以用many或alotof等修饰，不能说a

people或onepeople0

知识拓展

people表示“民族，种族”时，为可数名词，复数形式为peoples.

例:Therearefifty-sixpeoplesinourcountry.我们国家有五十六个民族

要点2

此处like为动词，意为"喜欢"liketodosth/likedoingsth喜欢做某事

例：Ilikeplayingtheguitar=Iliketoplaytheguitar.我喜欢弹吉他。

3.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents那么我们

需要你帮助说英语的学生开展体育运动。

要点1

need此处用作实义动词，意为“需要”。此时need有人称和数的变化，其后可接

名词、代词、动词-ing形式或动词不定式作宾语。

•needtodosth.意为“需要做某事”；

•needsb.todosth.意为“需要某人做某事”

need后面接动词-ing形式时，动词-ing表被动意义。此时主语常为物

知识拓展

need还可用作情态动词，意为“需要”，后接动词原形，多用于疑问句或否定句

例:Youneedn'tworryaboutme.你不需要担心我

-NeedIcometomorrow?明天我需要来吗?-No,youneedrft.不，你没有必要来。

要点2

English-speaking是由English和speaking合成的一个形容词，意为“说英语"

例：TherearemanyEnglish-speakingcountriesintheworld

世界上有许多说英语的国家

4.Weneedhelpattheoldpeople'shome.我CJ老人之家需要帮助

home名词，意为“养老院;家;家庭;栖息地发源地”。home还可作副词，意

为“回家;在家”

例:IcouldneverputDadintoahome.我绝不会把爸爸送进养老院

Thisistheoldpeople'shome.这是老人之家

Wegohomeatsixeveryday.我们每天6点回家

放在get,go等动词之后的home是副词，其前不能加to。辨析:home,family与

house

home指一个人出生或居住的地方，强调归属感

family主要指家庭的“成员”或家庭这个社会单位

house主要指建筑物，指供一家人住的房子

5.Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人打交道吗？

begoodwith意为“善于应付的;对……有办法”

例：Sheisgoodwithchildren.她管理孩子有一套

知识拓展

与good有关的短语

•begoodat擅长

例：Davidisgoodatswimming.戴维擅长游泳。

•begoodto...对.....好

例:Begoodtohim,OK?对他好些,行吗？

•begoodfor...对…有益

例:Milkisgoodforourhealth.牛奶对我们的健康有益

6.Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.他会给你讲故事,你又

可以交朋友

makefiiends“交朋友",makefriendswith...“和..交朋友“

例：Iwanttomakefriendswithher.我想和她交朋友

7.Canyouplaythepianoortheviolin?你会弹钢琴或拉小提琴吗？

该句是一个选择疑问句。说话人提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种

情况回答，这种问句叫作选择疑问句。回答选择疑问句不能用Yes或No,而是

选择什么答什么。读选择疑问句时，or前面的部分用升调，or后面的部分用降

调。若选择疑问句中有三个并列的部分，or用来连接最后一部分，前两个并列

部分用逗号隔开。

选择疑问句的用法

选择疑问句真奇妙，由or连接选择项；

or的前后需对称，前升后降是语调

回答不用Yes,No,选择一项是诀窍

8.PleasecallMrs.Millerat55-3721请拨打电话555-3721联系米勒夫人

“callsb.at+电话号码”意为“拨打电话……联系某人"，其中call是动词，意为“打

电话”

例：PleasecallZhangHengat622-6033请拨打电话622-6033联系张衡

9.Thenyoucanbeinourschoolmusicfestival.那么你可以加入我们学校的音

乐节

bein”成为……的一员"，相当于join。

例：Youcanbeinourrockband.=Youcanjoinourrockband你可以加入我们的摇

滚乐队。

一般来说，bein表示状态，join表示"加入”这一短暂性动作。

单元语法总结

情态动词can的用法

1.概念

情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态等,有一定的意义，不能单独

作谓语必须和实义动词或连系动词连用构成谓语。常用的情态动词有can,

may,must等。

2.用法

(1)情态动词can用在陈述句中多表示主语做某事的能力，意为“能,会”；

有时也可表示“可能”。

Hecananswerthisquestion.他能回答这个问题

WecanspeakEnglish我们会说英语。

Mybrothercanbeinthebedroomnow我弟弟现在可能在卧室里。

(2)含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not,其缩写形式为

can't.

Icansingthissong.我会唱这首歌。(肯定句)

—Ican'tsingthissong.我不会唱这首歌。(否定句)

(3)将情态动词can直接放在句首，构成一般疑问句。

Bobcanplaytheviolin鲍勃会拉小提琴。

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