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文档简介
部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷一.选择题(共10题,共20分)1.保护环境,我们提倡(
)。A.春节放烟花、鞭炮B.多坐公交车,少开小轿车C.跳广场舞2.下列成功人士中(
)身患残疾但以不服输的精神成就大业。①霍金②邓亚萍③贝多芬④苏格拉底A.①②
B.①③
C.②④
D.③④3.种下一粒种子,能够(
)。A.收获期待B.收获知识C.收获友谊D.以上都是4.如果有很多人一起玩游戏,我们要(
)。A.排队轮流玩B.遵守规则C.团结协作D.以上都是5.看到小伙伴在爬树,你会(
)。A.吓唬他,说“老师来了”B.和他一起爬C.要他下来,告诉他这样做很危险6.李明在体育课上长跑,跑不动了,我们作为他的同学,要(
)。A.鼓励他坚持跑到终点B.告诉他,不要太累了,可以放弃了C.自己玩自己的,他跑他的7.发布空气重污染红色预警时,我们不能(
)。A.在屋里写作业B.在家休息C.外出活动8.哪种做法是对的(
)。A.往河水里排污水B.洗脸的水用来冲厕所C.往河里扔垃圾9.下列关于收获的说法,你认为不正确的是(
)。A.学会和新朋友相处,是收获B.改正一道错题,是收获C.多吃了一包零食,是收获D.学会洗袜子,是收获10.(
)是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。A.猜灯谜B.制作南瓜灯C.玩芭比娃娃二.填空题(共10题,共40分)1.(
)后才发现,其实没有那么难。2.我了解到的传统游戏有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。3.很多事情只有自己(
),才知道能不能成功。4.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有(
)。5.我们来做安全提示牌,放到可能会有(
)的地方,让大家玩得更(
)。6.(
)是万物生长的季节。7.我想种(
),我想请(
)帮我(
),再准备一个花盆,还要准备(
)。8.同样的游戏,不同的(
),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。9.不开心的事总会有,我能(
)看待。10.只有遵守游戏规则,才能玩得(
),玩时要注意安全。三.判断题(共10题,共20分)1.小强知道长时间玩手机不好,可一玩手机就停不下来。(
)2.我们常吃的花生米是种子。(
)3.在大胆尝试的过程中也要讲方法。(
)4.户外活动能呼吸室外新鲜空气,解除疲劳,使大脑得到一定的休息。(
)5.一次性纸杯方便卫生。(
)6.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐,还有很多应对不快乐的小妙招。(
)7.绿豆可以在水里生长。(
)8.玩捉迷藏游戏时,躲在衣柜里安全又不容易发现。(
)9.大师就在我们身边,要有一双善于观察的眼睛。(
)10.除了变换新玩法,我们还可以变废为宝。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏,它有很多种方法,请你连一连。跳绳拴在身上
多人一起玩。跳绳打个结
可以比力量两人撑起绳
变成呼啦圈跳绳来回摆
变成小鱼池跳绳当竹竿
看谁反应快五.简答题(共5题,共28分)1.怎样保护生活环境,让空气更清新?2.说说自己是不是同学们的”开心果”?3.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏?4.遇到下面的问题,你会怎么办你学了半天轮滑都没学会,朋友要你放弃,说你是学不会的。5.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿,你会在上面写一句什么样的话?六.综合题(共2题,共14分)1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(
)里打上“√”。(
)我想学翻跟头。(
)我想回答问题,但是不敢举手。(
)我想去野外湖里游泳。(
)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。(
)我想去兴趣班学习怎么当主持人。2.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。我想对他们说:我想对他们说:参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.A二.填空题1.挑战2.编花篮;挤油油;抓石子;竹蜻蜓;翻花绳;兰蛐蛐;跳大绳3.尝试了4.检查5.危险;安全6.春天7.花朵;张飞;浇水;培土8.伙伴9.正确10.开心三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.答:①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如:鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如:步行,自行车,公交车等。④如果发现严重污染大气的行为,可以拨打12369环保热线进行举报2.我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学,还经常讲笑话逗大家开心。3.答:(答案不唯一)①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。4.我要坚持下来,继续学习轮滑,功夫不负有心人,通过我的努力和坚持,我一定能学会。5.答:(答案不唯一)①轻声关门。②请不要在门口打闹。③小心门夹手。六.综合题1.(√)我想学翻跟头。(√)我想去野外湖里游泳。(√)我想把木
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