高考英语二轮复习 短文改错专项拔高练习 专题23（含解析）-人教版高三英语试题

改错专项231.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除。增加:在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\)划掉。修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1）每处错误及其修改均仅限一词；2）只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Ihadaveryspecialvacationlastwinter.AterriblediseasecallingCOVID-19struckWuhanonDecember.Thewholenationisundertheshadowoftheoutbreakinashorttime.Tensofthousandofpeoplewereinfectedwiththevirus.Thankful,thegovernmenttooktimelymeasuresandcalledonourselvestostayathometoavoidclosepersonalcontact.Inthemeantime,aplentyofmedicalexpertsandnursingprofessionalswenttoWuhanvoluntarily,whoshowedthattheChinesecouldunitefirmlyinthefaceofdifficulties.ThedisasterdidbringhugepaintoChina,anditpushedthecountryovercomedifficultiesandmadeusstronger.【答案】①calling→called②on→in③is→was④thousand→thousands⑤Thankful→thankfully⑥ourselves→us⑦去掉plenty前面的a⑧who→which⑨and→but⑩overcome前面加to【解析】

去年12月，一种名为COVID-19的可怕疾病袭击了武汉。整个国家在短时间内都处于疫情的阴影之下。成千上万的人感染了这种病毒。政府及时采取了措施，呼吁人们呆在家里，避免密切的个人接触。与此同时，大批医学专家和护理人员自愿前往武汉，表明中国人民在困难面前可以团结一致。这场灾难确实给中国带来了巨大的痛苦，也推动了中国克服困难、自强不息。（1）考查非谓语动词。call与句子主语disease构成被动关系，所以使用过去分词。故calling改为called。

（2）考查介词。通过后文December可知，这里表达的是在十二月的时候，表示在几月份要用介词in。故on改为in。

（3）考查时态。根据整篇文章可知，故事是发生在过去的，所以要用一般过去时。故is改为was。

（4）考查数词。“成千上万”的表示方法是thousandsof。故thousand改为thousands。

（5）考查副词。这里的thankful是用来修饰后面那句话的，需要用副词，故Thankful改为Thankfully。

（6）考查代词。句意：政府采取了及时的措施，号召我们呆在家里避免和其他人接触。这里的宾语是我们，而不是我们自己。故ourselves改为us。

（7）考查冠词。plentyof固定短语，“许多”，前面的不定冠词a是多余的。故删去plenty前面的a。

（8）考查定语从句。句意：大量的医学专家和护理专业人士自愿去武汉，这件事情表明中国人民。会团结坚定地面对困难。这里的先行词是大量的医学专家和护理专业人士自愿去武汉这件事，关系词指代的是整个主句的内容，且从句中缺少主语。故who改为which。

（9）考查连词。句意：这场灾难确实给中国带来了巨大的痛苦，但是它推动了中国克服困难，变得更加强大。所以推动中国克服困难与前一句是转折关系。故and改为but。

（10）考查非谓语动词。pushsbtodosth固定短语，“推动某人做某事，鼓励某人做某事”，故在overcome前面加to。

2.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\）划掉。修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1）每处错误及其修改均仅限一词；2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Iwasbornasapoorboyandgrewupinthestreetswithoutthecare,guidanceandsupervisionofyourbelovedparents.Ihavebeenexperiencedanemptystomach,bealmostfrozen.AndIhavealsoexistedwithoutsecureshelterandpropereducation.Asayoungman,withsomesadlyexperiencesoflife,Istarttodreamformyfuture.Iwanttobecomeagreatmanwhohavepowerandauthority,likeAbrahamLincoln,BenjaminFranklin,MartinLutherKing,RalphWaldoEmerson,WinstonChurchillandsoon.Yes,IdreamtobecomesuchgreatmanbecauseIwanttochangeandimprovedmybelovedcountry,whenpeopleinneedcanliveahappyandpeacefullife.【答案】【解析】本文是一篇记叙文，作者出身贫穷，但梦想有所改变，对国家有用。

（1）考查名词。句意：我出生时是个穷孩子，在街上长大，没有我亲爱的父母的关心、指导和监督。inthestreet，固定短语，“在街上”。故streets改为street。

（2）考查代词。句意：我出生时是个穷孩子，在街上长大，没有我亲爱的父母的关心、指导和监督。此处指“我的父母的关心、指导和监督。”，应用形容词性物主代词my。故your改为my。

（3）考查语态。主语I和动词experience是主动关系，用主动语态，去掉been。故去掉been。

（4）考查非谓语动词。句意：我经历过一次空腹，几乎要被冻僵。，主语I和动词freeze是逻辑上的被动关系，且此动作表正在进行，应用现在分词的被动式，故be改为being。

（5）考查连词。句意：我也没有安全的住所或适当的教育。此处表选择，应用连词or。故and改为or。

（6）考查形容词。名词experiences，要用形容词修饰，应用形容词，故sadly改为sad。

（7）考查主谓一致。whohavepowerandauthority是定语从句，先行词是agreatman（单数），在从句中作主语，主谓一致，谓语也用单数。故have改为has。

（8）考查冠词。固定用法such+a/an+adj.+单数可数名词，意为“这样/如此……”，great以辅音音素开头，用不定冠词a。故在great前面加a。

（9）考查非谓语动词。句意：因为我想改变和改善我心爱的国家”，wanttodosth.固定短语，“想要干某事”，improve这个动作在此处是主动的，不是被动的，应用动词原形improve与change在语法结构上一致。故improved改为improve。

（10）考查定语从句。此处是非限制性定语从句，先行词是mybelovedcountry，指地点，关系词在从句中作地点状语，应用关系副词。故when改成where。

3.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1）每处错误及其修改均仅限一词；2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

It'sbeenalongvacation.Lastmonth,myauntandunclereturnedwork,sotheyneededsomeonetolookaftertheirchild.Iofferedtogivethemthehand.IhadthoughtIwasabletodothatbutthingsturnedoutsodifferently.

First,theyfoughtfromtimetotimebutIcouldn'tstopfromit.Then,themesstheymadereallyannoysme.Atlunchtime,Iwasbusypreparingfoodwhilescreamingtostopthembeatingeachother.IwishedIhavenotmadethatcrazyoffer.Tohergreatrelief,mygrandmacamethatafternoon,whichmeantthatfinallyIwasabletogohome—aftercleaningupthegarbageeverywhereandcollectedthetoysonthefloor.Howabusyday!【答案】①在returned后加to；②child→children；③the→a；④differently→different；⑤将from去掉；⑥annoys→annoyed；⑦have→had；⑧her→my；⑨collected→collecting；⑩How→What【解析】本文是一篇记叙文，作者讲述了自己帮忙照顾叔叔阿姨的调皮孩子们的忙碌一天。

①考查介词。句意：上个月，我的叔叔阿姨回去工作…returntodosth固定短语，“返回做某事”，故在return后加to。

②考查名词。句意：他们需要一个人照顾他们的孩子。根据下文的“theyfoughtfromtimetotime”可知，是好几个孩子，故child改为children。

③考查冠词。句意：我主动提出帮他们忙。givesbahand固定短语，“帮某人的忙”，故the改为a。

④考查形容词。句意：我本来认为我能做到，但是结果事情很不一样。so之后，接形容词，故differently改为different。

⑤考查介词。句意：他们时不时打架，但是我无法阻止。stop为及物动词，表示阻止某事时，直接加宾语，stopsth意为“阻止某事”，故将from去掉。

⑥考查时态。句意：他们搞出来的混乱让我很生气。故事发生在过去，用一般过去时，故annoys改为annoyed。

⑦考查虚拟语气。句意：我希望我从没疯了一样主动提出帮忙。wish加that从句，从句中使用对过去的虚拟haddone，故have改为had。

⑧考查代词。句意：让我松一口气的是，我的祖母那天来了。toone'srelief固定短语，“让某人松口气的是”，根据前文讲“我”被孩子们搞得又无奈，又生气，所以是“让我松一口气的是”，故her改为my。

⑨考查非谓语动词。句意：在打扫干净满地的垃圾和收拾好地板上的玩具之后。after是介词，其后动词用动名词作宾语，故collected改为collecting。

⑩考查感叹句。句意：多么忙碌的一天啊！感叹句中使用“what+a/an+形容词+名词单数”，故How改为What。

4.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1）每处错误及其修改均仅限一词。2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

ItwasaSundayafternoon.MyparentsandIwerewatchingTVexcitedwhensuddenlyInoticedthepigeononthebalcony.Itwasawhitepigeonwitharingaroundoneofitsfoot.Itrestedtherequietly,refusetoflyaway.Realizingitmusthavebeenlostitswaybackhome,ImanagedcallthePigeonAssociationupforhelp.Inthesametime,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomebirdfood,whathelpedrefreshit.Beforelong,theownergotthemessagebutcametotakethepigeonback.Hethankedusalot.MyparentsandIbothfelthappyforwhatwehaddone.【答案】①excited→excitedly②the→a③foot→feet④refuse→refusing⑤去掉been⑥在call前加to⑦In→At⑧what→which⑨but→and⑩both→all【解析】本文是一篇记叙文，讲述作者一家救助一只迷路的鸽子的故事。

①考查副词。句意：我和父母正在激动地看电视，这时我突然注意到阳台上的一只鸽子。此处修饰动词watching，应使用副词形式。故excited改为excitedly。

②考查冠词。pigeon是可