山东省菏泽市2023年中考化学试题（附解析）

山东省荷泽市2023年中考化学

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.荷泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是（）

A.对生活垃圾进行分类回收处理

B.节日庆典大量燃放烟花爆竹

C.城市公交车使用新能源

D.洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

【解析】【解答】A.对生活垃圾进行分类回收处理，有利于保护环境，故不符合题意；

B.节日庆典大量燃放烟花爆竹，会生成大量的烟尘和有害气体，会破坏环境，故符合题意；

C.城市公交车使用新能源，有利于保护环境，故不符合题意；

D.洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘，有利于保护环境，故不符合题意；

故答案为：Bo

【分析】根据保护环境的措施分析。

2.下列过程中有化学变化发生的是（）

A.衣料制成成衣B.铅笔写字

C.活性炭吸附异味D.绿叶变黄

【解析】【解答】A.衣料制成成衣，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

B.铅笔写字，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

C.活性炭吸附异味，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

D.绿叶变黄，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

3.麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱（C.H”NO）

的说法正确的是（）

A.由四种元素组成B.由27个原子构成

C.氮、氧元素质量比为|：|D.含有\0分子

【解析】【解答】A.由碳、氢、氧、氮种元素组成的，故正确;

B.1个麻黄碱分子由27（10+15+1+1）个原子构成的，故错误;

C.氮、氧元素质量比=14：16=7：8,故错误；

D.麻黄碱分子含有N、0原子，故错误；

故答案为：Ao

【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。

B、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。

C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

D、分子是由原子构成的。

4.某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（）

A.D中玻璃棒的作用是加速溶解

B.一读数时视线与凹液面最低点保持水平

C.I7项实验操作均正确

D.实验操作顺序为；」

【解析】【解答】A.③为溶解，其中玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确，不符合题意；

B.⑥量筒量取液体时，读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，故正确，不符合题意；

C.第二步操作中，用天平称量药品时，称量物放左盘，祛码放右盘，故错误，符合题意；

D.用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操

作顺序为④②①⑥⑤③，故正确，不符合题意；

故答案为：Co

【分析】根据配制一定溶质质量分数的溶液，需要计算出溶质的质量，所需水的质量，然后加水溶解，玻

璃棒不断搅拌分析。

5.硅化镉薄膜电池是一种重要的太阳能电池，其材料之一镉（Cd）的制备是在铜镉渣（主要含有Cd、Zn、

Cu、Fe单质）中加入足量的稀硫酸充分反应，过滤出铜渣，然后对滤液进行除铁净化，再加入锌粉置换

出镉，下列金属的活动性顺序正确的是（）

A./n(j(iiB.Zn>Cd>Cu

D.Cd>Zn>Cu

【解析】【解答】在铜镉渣（主要含有Cd、Zn、Cu、Fe单质）中加入足量的稀硫酸充分反应，过滤出铜

渣，说明Cd、Zn、Fe均能与稀硫酸反应,Cu不与稀硫酸反应，说明Cd、Zn、Fe的位置排在氢的前面,

Cu的位置排在氢的后面，即Cd、Zn、Fe>H>Cuo

再加入锌粉置换出镉，说明锌的金属活动性比镉强，即Zn>Cd。

则三种金属的金属活动性顺序为：Zn>Cd>Cu；

故答案为：Bo

【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、

稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

6.模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，有关说

A.'形成的阳离子符号是H-

B..属于同种元素

C.I，对应的原子结构示意图是X

D.'形成的单质化学性质不稳定

【解析】【解答】A.③的质子数和电子数是1,为氢原子，失去一个电子形成氢离子，符号为H+,故正确;

B.①中质子数是1,②中质子数是2,①②的质子数不同，不属于同种元素，故错误；

C.①中质子数是1,核外有1个电子，对应的原子结构示意图是③，故错误；

D.②的最外层也是第一层有2个电子，属于稳定结构，形成的单质化学性质稳定，故错误；

故答案为：Ao

【分析】A、根据③的质子数和电子数是1分析。

B、根据元素的概念分析。

C、根据①中质子数是1,核外有1个电子分析。

D、根据②的原子结构示意图分析。

7.“天宫”中资源的最大化利用是宇航员生活的重要保障。如图是资源再利用中的一个微观示意图，有关

叙述正确的是（）

o氢原子

8+-定条件》/+亮•氧原子

爹碳原子

A.该反应为置换反应

B.反应过程中元素的化合价均未变化

C.该反应实现了无机物和有机物之间的转化

D.该反应的化学方程式为〃一定条件。儿+从0

【解析】【解答】由微观反应示意图可知，该反应是氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成甲烷和水，化

学方程式为4H（YA-C//4+2ILO。

A.该反应的生成物是两种化合物，该反应不属于置换反应，故错误；

B.反应物中氢气是一种单质，单质中元素的化合价规定零，而生成物均为化合物，因此反应过程中氢元

素的化合价一定发生变化，故错误；

C.反应物中的二氧化碳是一种无机物，生成物中的甲烷是一种有机物，因此该反应实现了无机物和有机

物之间的转化，故正确；

D.该反应的化学方程式为2HO，故错误；

故答案为：C»

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，写出物质的化学式，再找出物质

之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。

8.木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是（）

KNCh溶港KNO3溶港

KNO3固体

15匕25t35t

A.实验过程中K\O,溶液的密度保持不变

B.实验过程中溶液均为饱和溶液

c.KNOl的溶解度随温度的升高而增大

D.250时所得溶液溶质质量分数最大

【解析】【解答】A.实验过程中溶质硝酸钾质量增加，溶剂质量不变，实验过程中KN03溶液的密度会增

大，故错误；

B.实验过程中35。（2时的溶液，其中没有硝酸钾的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，

故错误；

C.根据图示，实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钾的质量增加，则KN03的溶解度随温

度的升高而增大，故正确；

D.实验过程中溶剂质量不变，35。（2时溶质的质量最多，所以35。（2时所得溶液溶质质量分数最大，故错误;

故答案为：Co

【分析】A、根据实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质的质量分数会增大分析。

B、根据饱和溶液，不饱和溶液的概念分析。

C、根据实验过程中温度升高，溶剂相等，其中溶解的硝酸钾的质量增加，进行分析。

D、根据图示，实验过程中溶剂质量不变，35P时溶质的质量最多，进行分析。

9.下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A检验0】将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象

取一片P”试纸，用镶子夹持蘸取溶液，与标准比色卡对

B测稀硫酸的pl1

照

C分离KCI和M”。：固体混合物加足量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

D除去FeCI：溶液中的Cu（1加入足量的铁粉，充分反应后过滤

A.AB.BC.CD.D

【解析】【解答】A.氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象，若带火星的木条复燃，

说明是氧气，实验方案能达到实验目的，故不符合题意；

B.用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸

取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，

以免污染待测液，实验方案不能达到实验目的，故符合题意；

C.KC1易溶于水，MnCh难溶于水，加足量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥能分离出二氧化镒，蒸发结晶

能分离出氯化钾，实验方案能达到实验目的，故不符合题意；

D.足量的铁粉能与CuCb溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新

的杂质，符合除杂原则，实验方案能达到实验目的，故不符合题意；

故答案为：Bo

【分析】A、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析。

B、根据用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法分析。

C、根据KC1易溶于水，MnCh难溶于水分析。

D、除杂问题的解题关键是抓住除杂的必需条件，即加入的试剂只与杂质反应，而且反应后不引入新的杂

质。

10.通过一年的学习，你认为下列学习化学的思路和方法不正确的是（）

A.从化合与分解的角度认识水的组成

B.从物质分类的角度学习酸碱盐的性质

C.从物质的存在、性质、用途及制备的角度学习氧气

D.从气体体积变化的角度来判定二氧化碳与水反应的发生

【解析】【解答】A.可从化合与分解的角度认识水的组成，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电分解生成氢

气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故正确，不

符合题意；

B.从物质分类的角度学习酸碱盐的性质，如酸和碱反应生成盐和水，故正确，不符合题意；

C.性质决定用途，可从物质的存在、性质、用途及制备的角度学习氧气，故正确，不符合题意；

D.二氧化碳能和水反应生成碳酸，但反应量不大，气体体积变化不大，不能从气体体积变化的角度来判

定二氧化碳与水反应的发生，故错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。

B、根据酸碱盐的概念、性质分析。

C、根据物质的性质降低用途分析。

D、根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，但反应量不大分析。

二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）

1L小明在周末做了一份营养午餐：清蒸鱼、红烧肉、米饭，从营养素的角度你认为缺少（填“蛋

白质”“维生素”或“糖类炒菜后小明将铁锅刷净并用微火烤干放置，目的是,微

火烤干比自然晾干水痕消失的快，说明水分子的运动快慢与有关。餐后洗刷碗筷用到了1钢

丝球，「海绵洁布，；丝瓜瓢，其中属于有机合成材料的是（填序号）。

【解析】【解答】人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，清蒸鱼中富含蛋

白质、水、无机盐；红烧肉富含蛋白质；米饭富含糖类，从营养素的角度缺少维生素。

炒菜后小明将铁锅刷净并用微火烤干放置，目的是防止铁锅生锈，微火烤干比自然晾干水痕消失的快，说

明水分子的运动快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快。

餐后洗刷碗筷用到了①钢丝球属于金属材料，②海绵洁布属于有机合成材料，③丝瓜瓢属于天然材料，

所以其中属于有机合成材料的是②。

【分析】根据人体内的六大营养素，铁锈蚀的条件，温度越高，分子运动越快，有机合成材料分析。

12.黄河文化是中华文明的母体，人类智慧与黄土大地孕育的农耕文明是黄河文明长盛不衰的根基。请完

成下列有关问题。

（1）黄河流域出土的阳燧（铜制的凹面镜）见证了黄河文化的悠久历史，使用时将凹面镜对着阳光，

把艾绒放于焦点部位引火。铜可以被敲打成铜镜，是利用了金属物理性质中的,用艾绒而不

用其它木材取火是因为（从燃烧条件作答.O

（2）黄河流域出土的铁犁标明冶铁技术的成熟，古法炼铁是用木炭和赤铁矿（主要成分lc。＞高温下

反应，写出此过程中有铁生成的一个化学方程式o

（3）黄河水滴灌技术让现代农业迈上新台阶，黄河水属于（填“混合物”或“纯净物过滤

前先让黄河水经过沉淀池的目的是，泥沙粒径大于0.06mm的颗粒含量越高，滴头越易

堵塞，结合如表相关数据你认为砂石过滤器中滤料直径应选mm。

砂石过滤器中滤料直径mm0,06mm颗粒去除率

1.70-2.3551.5%

1.00-1.7061.1%

【解析】【解答】（1）铜可以被敲打成铜镜，是利用了金属物理性质中的延展性；

用艾绒而不用其它木材取火是因为艾绒的着火点低，在较低的温度下就容易燃烧。

（2）古法炼铁是用木炭和赤铁矿（主要成分Fe2O3）高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为:

3C+2&O,=3CO,T。

（3）黄河水中含有水、大量泥沙，属于混合物；

过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是除去泥沙；

根据表格里的数据，泥沙粒径大于0.06mm的颗粒含量越高，滴头越易堵塞，砂石过滤器中滤料直径应选

1.00〜1.70mm。

【分析】（1）根据金属的物理性质、物质燃烧的条件分析。

（2）根据题文信息，木炭炼铁的原理分析。

（3）根据混合物的概念，题文信息分析。

三'流程题（本大题共1小题，共4.0分）

13.我国制碱先驱侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献，某企业把海水的综合开发和利用

与侯氏制碱法结合，实现资源利用最大化，请根据图示完成下列问题。

粗盐----►饱和食盐水

海水CO；

NH3f

氨

母液1吸

化

磕菽

石灰乳①塔

C02T*-<=NHsCl固体

瓯喈砌卷-Mg(OH)2

（1）l」中用石灰乳而不选用氢氧化钠的原因是；请写出该反应的化学方

程式

（2）已知在溶液中温度高于33，会有分解。吸氨碳化塔内发生的反应：I：

NH,»IIOCO,■NH4HCO)；II：NH.HCO,+NaCI=NallCO,X-NH.CI。

请结合如图分析反应II能进行的原因o实

际生产时，吸氨碳化塔内温度通常控制在不低于301,，不高于351'，理由

是O

溶

解

氯化铁

度

/g60

50

如氯化讷

如

20

•J/t

01()20304050607080901(M)

【解析】【解答】（1）①中用石灰乳而不选用氢氧化钠，原因是石灰乳更加廉价易得。

氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）

zJ+CaCb。

（2）由溶解度曲线图可知，碳酸氢钠的溶解度相对较小，碳酸氢镂与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠

晶体，反应II能进行的原因是碳酸氢钠的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出。

实际生产时，吸氨碳化塔内温度通常控制在不低于30。。不高于35。（3,是因为温度高于35可，NH4HCO3

会有分解。

【分析】（1）氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。

（2）根据在溶液中温度高于35。。碳酸氢镂会有分解分析。

四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）

14.如图是初中化学实验中常见的仪器装置，请根据要求完成相关问题。

（1）实验室用氯酸钾和二氧化镐制取氧气的发生装置应选（填装置序号），化学方程式

为0把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶，观察到的现象

是O

（2）用锌粒和稀硫酸制取一瓶纯净干燥的氢气，可选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是—

（填接口序号,。

（3）潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧源，氧烛是一种便携式供氧设备（如图）。紧急情况使用时发

生如下两个过程：1按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热。，放出的热促使产氧药块中的氯酸钠

（NaCIO,|持续分解，放出氧气。过程I的作用与以上装置中，；填仪器名称）的作用相似。一

枚某型号氧烛中约含氯酸钠,完全反应后氯酸钠中氧元素全部转化为氧气，理论上可生成

kg氧气。

口

H体

启动

流

过

装置

置

装

产触

药块

【解析】【解答】（1）实验室用氯酸钾和二氧化镐制取氧气，属于固固加热型，适合用A装置作发生装置；

氯酸钾在二氧化锦的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2人<7。-2KCI>30,?；

把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶，观察到的现象是：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，

放出大量，生成一种具有刺激性气味的气体。

（2）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，属于固液常温型，可用装置B、或者C、或者D作发生装置;

浓硫酸具有吸水性且不与氢气反应，氢气可用浓硫酸干燥，氢气的密度比空气小，难溶于水，可以采用排

水法收集或者向下排空气法收集氢气，可用装置G或E收集，用锌粒和稀硫酸制取一瓶纯净干燥的氢气,

可选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是：b（或C或d）、h、i、go

（3）过程①按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热，所以过程①的作用与以上装置中酒精灯的作用

相似；

设理论上生成氧气的质量为X,

2NaQOs52NaCl3ChT

21396

10.65kgx

21310.65植

96-x

x=4.8kg

【分析】（1）选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的

水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

根据硫在氧气中燃烧的现象分析。

（2）根据氢气气体的物理性质，浓硫酸具有吸水性且不与氢气反应分析。

（3）先设未知数，正确写出化学方程式；再找准有关物质，已知量是氯酸钠的质量，未知量是生成氧气

的质量；列比例式计算。

五、探究题（本大题共1小题，共6.0分）

15.石头纸是一种低碳经济的绿色产品。201（1年全国两会期间首次使用了石头纸制作的便笺和文件袋,

但石头纸至今没有被广泛推广使用。某化学兴趣小组对其原因进行了探究。

任务一：石头纸成分及性质初探究。

【实验初探】

操作现象

1如图，取一片石头纸用砂纸打磨后，撕成碎片放入试管中，试管内石头纸表面有细密气泡冒出，烧

力口入1()»o稀盐酸5nli杯中澄清石灰水逐渐变浑浊

1工襄水

2.用用烟钳夹持石头纸，点燃石头纸燃烧，灰烬为白色固体

'利用与操作1相同装置，取操作2中白色灰烬少许于试管试管内固体溶解，有大量气泡产生，烧

中，加入I”"“稀盐酸5mL杯中澄清石灰水变浑浊

(1)【分析解释】澄清石灰水变浑浊的原因(用化学方程式表示九

甲同学根据上述三步操作得出结论：石头纸成分中含有可燃的物质和碳酸钙，乙同学认为不严密，理由

是o

(2)任务二：石头纸燃烧后灰烬成分再探究

【查阅资料】石头纸的成分是碳酸钙、聚乙烯高分子化合物及少许胶合剂。该兴趣小组的同学为了探究

灰烬的成分，提出了以下猜想。

【提出猜想】猜想ICaCO；猜想?；猜想HaCO和

(3)【实验再探】

操作现象结论

一定含有

取少量灰烬于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生

CaCO,

一定含有

CaO

(4)任务三：了解石头纸的制作方法和性能

【查阅资料】在上世纪70年代，中国科学家就已经研制出了石头纸，它是以石头为原料，研磨成纳米级

的石头粉，以高分子聚合物为辅料，经特殊工艺处理后，挤出、吹塑而成。正常石头纸的寿命在20-30年

左右，在阳光的直射下不足六个月就被粉化。当石头纸被大量使用时，回收利用需要特殊设备。

【归纳总结】你认为石头纸没有被广泛推广使用的原因是

(答出一点即可)。

【解析】【解答】(1)任务一：澄清石灰水变浑浊，是因为生成的二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉

淀和水，反应的化学方程式为CCh+Ca(OH)2=CaCO3i+H2O„

甲同学的实验只能证明石头纸中含有碳酸盐或碳酸氢盐，不能证明石头纸中含有碳