国庆节诗歌朗诵比赛方案

国庆节诗歌朗诵比赛方案为庆祝建国67周年,培养学生的爱国热情,我们将举办国庆节诗歌朗诵比赛。以下是活动方案:一、活动目的通过诗歌朗诵比赛,培养学生的爱国情怀,提高他们的语言表达能力和艺术修养,营造校园的爱国主义氛围。二、活动形式及内容1.参加对象:1-5年级全体学生参与班级集体诗歌朗诵,特殊学生可以自愿参加。2.朗诵形式:各班可自行设计朗诵表演的形式,如配乐、动作等,并可自备伴奏音乐。三、时间和地点1.时间:9月27日下午1:00开始(中午不安排午睡)。2.地点:教学楼U字形场地,如遇天气不佳则改在阶梯教室举行。四、评分标准1.诗句内容健康向上,富有爱国热情(20分)。有配乐且搭配协调(5分)。2.使用标准普通话,吐字清晰流畅(25分)。3.语速适中,富有感染力,时间控制在5分钟内(20分)。4.合理运用表情和动作配合朗诵(20分)。5.仪表整洁得体,精神饱满(10分)。五、计分及评奖方式1.评委打分,去掉最高分和最低分,计算平均得分作为班级最终成绩。2.评出一等奖8名,二等奖5名,三等奖5名。六、评委及工作人员评委:王玉珠、单英明、黄丽丽、耿宁、张华、李奕、张玲、刘美江、刘亚男主持:张晓英音响:于京牧照相:鞠红艳七、注意事项1.各班12:30开始入场,体育老师负责安排座位,学生朝西坐,第一排不要太靠近台阶,各班朗诵时面朝东站在台阶上。2.比赛按年级顺序进行,各班要提前候场。3.比赛结束后正常上第二节课。4.各班9月22日放学前将朗诵稿题目报德育处。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。2、程序：9月21日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。3、比赛时间：20xx年9月30日下午1：40—3：104、比赛地点：大操场5、会场布置：龙英俊徐皓明6、会场秩序：大队部当日值日同学各班班主任7、主持：张喆组织培训主持人(在五年级学生中荐选)8、音效、摄像：何世民9、评委：全体老师10、统分：郭树菁11、颁奖：周婷叶海豹龙英俊经志敏12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。13、奖项设置：评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。三、其他注意事项1、必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。2、表演顺序按照年级进行。3、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。附1：朗诵比赛评分表序号：选手姓名：班级：总分：项目形象与形式(30分)语言与表达(30分)思想内容(30分)综合印象(10分)具体方面衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心得分评分备注：1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。1.2016年国庆节诗歌朗诵2.国庆节诗歌朗诵20163.国庆节诗歌朗诵大