高三第一轮复习研讨课教案-苏教版

高三第一轮复习研讨课·教案（—分钟）山东省诸城市实验中学秦涛导入（分钟）：（课件展示）今天我们一起来复习必修课本第一册的记叙文单元。这个单元包括第一专题的《十八岁和其他》《我的四季》《我的五样》三篇课文和第四专题的《江南的冬景》《西地平线上》《寂寞》《像山那样思考》四篇课文。篇目较多，内容含量较大，我们准备利用两节课的时间完成。（课件展示）这节课，我们先来复习第一专题的三篇课文。主要任务是：先①梳理和巩固课本中的基础知识，然后②筛选课文中的重点语段，进行文段感悟与写作借鉴，以及语句分析的阅读训练。基础梳理与巩固（分钟）：下面，请同学们先识记学案上的基础知识梳理，一边读一边把自己容易写错的字词写一写。学生识记。（分钟）（课件展示）下面，大家做个练习题，检测一下自己记得怎么样。学生做练习。（分钟）同桌之间相互看看，答案一样吗？错误都找出来了吗？师生共同明确各题答案，课件展示错误点。（分钟）（课件展示）课内文段赏析与作文素材积累（分钟）：作为高中生的你们，正处在一个情感世界越来越丰富的阶段，所以，你们也应该开始学会理性地思考人生价值，编织人生梦想。第一专题正是以“青春”为主线，将几篇课文整合到一起。下面，就请同学们朗读《十八岁和其他》《我的四季》这两篇课文，边读边从每篇课文里，划出你认为富有哲理、引发你思考的句子或者段落。学生朗读。（分钟）《十八岁和其他》（分钟）⑴作为一位年轻的父亲，我对杨子在他的《十八岁和其他》里面的一段话非常感兴趣，他说：“孩子长大了，许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为，孩子长大了，便不再整天粘着你了，他有了自己的思想、朋友和活动天地；他不再那么依顺，他甚至开始反叛了。但是，对于我，反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不?”（教师诵读）我认为这段话体现了一位父亲对孩子充分的尊重。那么，请同学们想一想，这样的话可以作为什么话题的作文素材？学生回答，教师板书（爱、理解、代沟、交流、平等、尊重），教师提示：大家看一看，这些话题中有哪一些是你没有发现的？（分钟）现在，请同学们花分钟时间来背下课文第三段。学生背分钟，找一个学生检查背诵。（分钟）⑶我们刚才是对课文内容的理解，那这篇课文在形式上，还有没有值得我们在写作中借鉴的吗？学生讨论，教师明确：①使用小标题安排结构，②谈话式的行文方式。这样写有什么好处呢？前者让结构更加清晰，后者让行文流畅，语言朴实，感情真挚。你觉得如果用小标题的话，应该注意什么问题吗？①要简明，一个词或一个词组；②要围绕整篇作文的主题；③要能够概括这一部分的内容。（分钟）《我的四季》（分钟）⑴其实，要使一篇文章思路清晰的方法不只这一种，张洁的《我的四季》同样显得思路非常清晰，那她又是怎样做到的呢？找位同学说说。学生谈，教师明确：按春夏秋冬的时间顺序。写作中还有哪些顺序呢？空间顺序、逻辑顺序（事情发展顺序）。（分钟）⑵这篇课文不仅层次分明，而且寓意深刻，称得上一篇文质兼美的美文，课文里富有哲理的语句比比皆是。下面，请前后排相邻的四位同学交流一下你刚才读书时从中找到的好句子，互相说说自己为什么会找到这句话，你对这句话有什么感悟？然后一个小组找一名代表发言。学生交流（分钟），点四名小组代表发言。（分钟）教师提示：你认为你找的这句话以及你对它的感悟可以作为哪些话题作文的素材呢？教师板书：青春、生命、责任、人生的意义、面对挫折、理想与信念。⑶那如果从中选择一个话题，把《我的四季》这篇课文作为素材，你会怎么利用呢？下面，大家就以“面对挫折”为话题，写一个字左右的作文片断。学生写。（分钟）下面，找几位同学把自己写的作文片断读一读。大家听听看，素材有没有用上，作文写得怎么样？学生交流作文，学生互评。（分钟）《我的五样》（分钟）⑴通过刚才的复习，我们从课文中学到了几个写作的技巧，并且知道了课本还是我们积累写作素材的后花园；其实，课文同样也是我们训练阅读能力的练兵场。下面，请同学们完成学案上有关《我的五样》这篇课文的一道习题。学生练习。（分钟）⑵找同学说一下自己写的答案。两名学生谈。教师提示：你认为在理解分析语句时应注意哪些问题呢？（分钟）现在，大家对照一下课件展示，看看有没有可以参考的地方。除了你想到的那一些，还有哪一些是你没有注意到的？（课件展示）①人们在清醒地选择之后，明白了自己意志的支点，便像婴儿一般，单纯而明朗了。一个人一旦清楚“我为何而生”后，一切就变得非常清晰而有意义。这是作者在清醒地意识到了自己生命存在意义之后的释然，这让作者感到轻松，灵魂深处异常单纯。②我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。“我”明白了生命存在的意义就是创作后，就明白“我”人生奋斗的方向和目标。既然“我”存在的意义如此，那就开始“我”生命的航程吧。（分钟）结束：（课件展示）同学们，我想通过这节课的复习，大家应该知道：课本终究只是我们学习语文的一个工具，课文也只是我们学习语文的一个个例子，最重要的是，我们要在学习和复习的过程中，懂得利用课本、挖掘课文，来充实自己的素养，提高自己的能力。请同学们课后完成潍坊一轮复习材料（《复习·备考·训练》）的—题，的—题，这节课我们上到这里，下课！（分钟）她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善