《计算机组装与维护》课程标准

《计算机组装与维护》课程标准《计算机组装与维护》课程是计算机应用技术专业及其他计算机相关专业的一门专业基础课程，具有很强的实用性和可操作性，在整个课程体系结构中《计算机组装与维护》课程设置五个课程模块（初步认识计算机系统、算机硬件系统、计算机软件系统、系统维护维修、综合实训）的学习内容，通过以上五个课程模块的学习，使学生了解计算机各硬件的主要技术指标，掌握计算机硬件的选购方法和原则，掌握计算机的硬件、计算机硬件的组装、计算《计算机组装与维护》课程内容，涵盖了计算机（微机）调试工职业资格证书考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。学生学习了这门课程，既有助于学生深化前导的《计算机科学导论《常用工具软件》等课程内容的理解，又能辅助学生学习后续的《计算机网络技术基础《计算机组网技术》等课程的学习，提高学生的计算机组装与维护的能力，培养更适应计算机1（1（2（3的能力；（42（1（2法；（33在教学中培养学生实践操作、协调、合作及沟通能力，强化分析和解决问1本课程在教学中以计算机应用为主线展开。本课程的教学内容是根据计算机调试、计算机销售，计算机系统维护三个岗位在实际应用能力要求上，结合本课程分为五个课程模块来组织教学，具体为初步认识计算机系统、计机硬件系统、计算机软件系统、系统维护维修、综合实训。课程教学内容设计具有如下特点：以岗位要求为主线；课程单元设计保持紧密联系；能力训练追针对不同的课程单元，使用了多种教学方法。主要采用任务驱动法、师生2序号序号 课程模块1 模块一学习项目项目参考学2项目24项目34项目42项目54项目62项目72项目82项目92项目02项目1置4项目22项目34项目42项目52项目62项目72项目82实训14实训22实训S设置2实训42实训5装P2实训62实训72实训82机系统2模块二机系统2模块二统3模块三统4模块四5模块五合计：64（）一课时数2标 1234要求

教师能较二称 统 课时数 241．（CPU。要求

2.34.1．2．CPU3．4．5．6．对、W、o7．8．9．10.三1备S课时数14。2．学会使用硬盘分区工具（Fdisk、DM、n）对硬盘3（s45容 SSS置SSS义。2.用DM利用MagictsP和34.教师所需执教能要求

BIOS四教师所需执教能要求

修 课时数 61．2．3．4．1用T23.；3等；4（1（2：CP深五教师所需执教能要求

训 课时数 1812123．S45装P6781括8项目考核。在实施项目教学过程中，相关项目教学活动完成后，按照项操作考核细则对每位学生进行考核，并评定该项目考核得分，一般采用网上在线测试方式进行考核，每个项目结束后，学生在课程网站上参加本项目的在线学习评价。主要是看学生学习态度、合作学习的主动性、合作学习成效、.终结性考试：终结性考核是指学期结束前的网上考试和实训室内的综合网上考试。课程网上设计有考试系统，在学习内容全部结束后，学生可尝综合技能考核。本课程设计了综合技能考核方案，学期结束前，学生自愿报名参加综合技能考核，取得考核资格；教师指定考核的时间与地点，学生凭学生证