西藏日喀则地区（2024年）小学语文部编版摸底(记忆加深)完整试卷（含答案）

西藏日喀则地区（2024年度）小学语文部编版摸底(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.识字表写拼音

概阻括误

逆途陌超2、填空题（每题2分共5题）

1）.四字词积累运用。

硕大____________临下排山______

______流星别出____________峭壁

（1）先把四字词语补充完整。

（2）按要求完成练习。

①用来形容场面声势浩大的词语______。

②王磊走起路来______，说话也是快人快语。

③你能拿出的解决方案______，我们全部采纳。2）.回忆古诗并填空。古诗作者朝代表达的思想感情《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》3）.想象并写出“明月松间照，清泉石上流”描绘的景象：________________________________________4）.根据所学内容填空。

（1）我们徜徉于古诗中：在《西江月·夜行黄沙道中》中听到了“____________，____________。”的丰收喜悦；在《春日》中赏到了“____________，____________。”的美丽春景；在《回乡偶书》中感受到了“____________，____________。”的感慨。

（2）《七律·长征》中，全诗是围绕“____________，____________”这两句写的。

（3）陆游一生都在忧国忧民，正如他说的“____________”。

（4）从《丁香结》中我们感悟到作者____________的人生态度。我们还认识了____________的老支书和____________的狼牙山五壮士。5）.根据课文内容填空，展示所学。

（1）诗句展现美景：《宿建德江》中，诗句“______，______”把天和树、人和月的关系写得恰当逼真。《六月二十七日望湖楼醉书》是诗人______写的，诗中运用强烈的对比色彩，将一场骤雨描写的淋漓尽致的诗句是“______，______”。我喜欢的诗句是：______，______，读着它，我眼前仿佛出现了这样的情景：______。

（2）阅读小说有方法：《童年》是苏联作家______的小说，主人公是______。读小说，要关注______、______，感受______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语加点字解释不正确的一项是（）A．硕大无朋（比）B．千钧一发（头发）C．顾影自怜（照顾）D．良师益友（好处，有好处）2）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．瞻仰（zān）忐忑（tǎn）B．逶迤（wēi）势不可当（dǎng）C．单薄（bó）雹子（páo）D．花蕾（lěi）暴露（lù）无遗3）.下面各组词语中带点字读音相同的一项是（）A．麻雀家雀儿B．宁死不屈宁可C．呼吁吁哩哩哩D．系铃铛关系4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句式训练。

1．读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。

新鲜的水果疲惫的脸心灵的深处

_______________________________________________________________________________________________

2．小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）

_______________________________________________________________________________________________

3．一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）

我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会读一读，连一连。

丑龙细长的泥土

戌马松软的天地

午牛快乐的空气

辰狗清新的柳条2）.先连线，再填写古诗。

野火烧不尽急时有人帮

平时肯帮人春风吹又生

儿童散学归来早一行白鹭上青天

两个黄鹂鸣翠柳忙趁东风放纸鸢

（1）不知谁裁出，二月似剪刀。

（2）接天无穷碧，映日别样红。6、排序题（每题5分共2题）

1）.顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

(

)作文果然有进步。

(

)每次作文后我还认真修改。

(

)以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。

(

)此后，我试着用自己的话写真实的事。

(

)老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。

(

)自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。2）.把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。

()我终于爬上了山顶。

()我鼓足了劲儿，开始往上爬。

()我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。

()清晨，我来到公园爬山。

()快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。

()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《游山西村》一诗是唐代诗人陆游写的。(

)

2．《送元二使安西》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是著名的送别诗。(

)

3．蟋蟀和别的昆虫一样，都是随遇而安。(

)

4．《巨人的花园》是童话故事，告诉我们快乐应当和大家分享的道理。(

)

5．“只缘身在此山中”中的“缘”是“缘分”的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.秋浦①歌十七首(其十四)唐李白炉火②照天地，红星乱紫烟。赧郎③明月夜，歌曲动寒川。注释：①秋浦：县名。②炉火：唐代，秋浦是产钢之地。这里指炼铜的炉火。③报郎：红脸汉。这里指炼铜工人。1．这首诗描绘的是什么时候的场景？（）A．清晨B．午后C．傍晚D．深夜2．诗中的“炉火”是指什么？（）A．炼丹之火B．冶炼之火C．渔人之火D．炊事之火3．“红星乱紫烟”中，“紫烟”的理解应该是哪一项？（）A．与“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”一样B．“袖拂紫烟去”中诗人所想象的紫气祥云C．炉火燃烧，火花四溅，随之产生了浓烟D．夜晚星空中，雾气迷蒙，像是紫烟升腾4．读整首诗，你想用哪两个词语描述古代炼铜者？(

)

5．解释“歌曲动寒川”一句的意思，并回答“动”这个字好在哪里？(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

题目：二十年后的家乡

要求：1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？

2．分段叙述，把重点部分写具体。

3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．文中与“不”意思相同的字是______。

2．写出“之”在下面句子中的意思。

通国之善弈者也______一人虽听之______

思援弓缴而射之______虽与之俱学______

3．写出句子“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思。

__________________________

4．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？

_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还（háihuán）躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”下午放学，同学们快步走回家。小熊背（bēibèi）着书包，这儿看一下，那儿摸一下。老师催促道：“小熊，你得（déděi）快点回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”考试了，小熊的动作很慢，下课铃响时，小熊还有一半的题目没做。小熊考试没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”1．用“√”给加点字选择正确的读音。

2．“慢点有什么关系？”这句话的意思是（）（填序号）A．慢点关系很大。B．慢点没有关系。3．小熊的坏习惯是________，这个坏习惯导致的结果是___________。

4．小熊知错就改，下决心以后做事（）（填序号）A．不拖拉B．一心一意C．勤奋努力12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.辨字组词。

沙纱妙

(

)布美(

)(

)发

筒洞铜

(

)口(

)钟竹(

)

访防妨

(

)碍(

)备(

)问

浇饶烧

求(

)(

)火(

)水2）.选择正确的词语填空。

强烈热烈

（1）故事讲完了；教室响起了(

)的掌声。

（2）在(

)的阳光下看书；很伤眼睛。

果然仍然

（1）我按照妈妈教的方法去做，(

)把衣服洗得干干净净。

（2）现在的生活