小学第二学期地震应急疏散预案

第第页小学第二学期地震应急疏散预案您是否正在为与疏散,预案,应急,地震相关的资讯遍寻无果而挠头，力图让管理变得更简单高效，以下是我为您整理的小学第二学期地震应急疏散预案文章，希望能解决您的需求。江岠小学第二学期地震应急疏散预案为切实提高广阔师生的避震意识，真正把握避震和疏散安全学问，加强自救互救本领，我校响应“5、12”防灾减灾日举办避震逃命大演习。一、组织领导：组长：z副组长：z组员：z二、演习前准备时间：2月25日三、演习前准备内容：1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，祸害来临疏散时的各类常识。2、综合实践老师通过综合实践活动课，让同学们全面了解防震减灾逃命常识。3、各班主任组织同学熟悉疏散线路图，向同学讲解正确的逃离姿态等地震疏散时的各类常识。4、防震减灾常识：（1）地震学问（2）大震的预警现象和时间（3）做好防震准备（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）（5）地震灾祸后的卫生防疫工作5、演习实在分工：演习总指挥：z演习总协调：z南幢楼四楼总协调：z南幢楼三楼总协调：z南幢楼二楼总协调：z南幢楼一楼总协调：z北幢楼二楼总协调：z北幢楼一楼总协调：z西面简易房总协调：z北面简易房总协调：z各楼梯协调员：当发生祸害时，离各条楼梯近来办公室的每位老师演习操场指挥（总协调）：z四、学校演习时间：****年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）五、参与演习人员：全校师生六、演习地点：北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。七、演习过程：第一个演习环节：避震演练陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家从容镇静，听从指挥；请门卫（z）立刻关闭电源，同时马上躲避到课桌下面。”1、在教室里的老师，听到信号立刻将包把头部盖住。指挥同学躲避，然后本身再找寻地方躲避。2、在办公室老师，马上躲避到桌子下面。3、在室外老师，马上找寻躲避点躲避。第二个演习环节：疏散演习1、地震短时间过去，可能会有余震，在教室内的老师提示大家不要慌张。2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课老师，立刻组织同学有秩序地向操场疏散。3、师生依照紧急撤离线路宁静、快速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：同学拿书包将本身头部盖住。老师拿包盖住本身的头部。老师在队伍前面带队，引导本班同学安全撤离教室。他们一律采纳靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离本身近来的各个楼梯疏散口指挥同学安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们快速从教学楼疏散到操场集中。4、同学到操场后马上到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。5、卫生老师徐晓伟老师立刻带好药箱到操场，站到国旗杆边上。6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有同学未撤离之操场的上报陈碎媛校优点。7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他同学已经全部撤离。但是其中一位同学没有逃出来，不知在哪里？请救援。8、另一个六班级同学还没有出来，不知道在哪里，请救援。9、消防员（z老师扮演）：知道了。我们立刻行动。10、通过广播稳定被困同学情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇静，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔立刻就到。11、六班级的被困同学站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。九、估计演习时间：约需3分钟。十、演习经过由z老师负责照相。十一、演习全部仔细情况在认真分析总结的基础上通过学校广播向全校师生宣扬。此预案要求全体人员共同遵奉执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。附件1、演习疏散线路：疏散班级疏散线路六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场四（2）班、四（3）班从中庭撤离至操场一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班直接从教室撤离至操场三（3）班、三（2）班从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场三（1）班、三（4）班靠右直接从教室撤离至操场篇2:小学第二学期火灾安全疏散应急预案江岠小学第二学期火灾安全疏散应急预案我校现有22个班级，同学共有996人，教职工54人。现有南教学楼、北教学楼、西简易教学房、北简易教学房和平房食堂。学校设有电脑室、图书室等。为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安学校，我校特订立火灾安全疏散应急预案。通过本次火灾安全疏散应急演习，一方面提高学校处理突发事件的本领，另一方面加强师生的安全意识、强化师生在火灾来临时的安全逃命技能。一、组织领导：组长：z副组长：z组员：z二、演习前准备：1、陈方白指定疏散演习的方案、疏散线路。各位老师知晓疏散线路图，火灾疏散时的各类常识（老师上网查询）。2、各班主任组织同学熟悉疏散线路，向同学讲解正确的逃离姿态等火灾疏散时的各类常识。3、每位同学还准备湿巾或红领巾等能遮住嘴鼻的物体。4、演习实在分工：演习总指挥：z演习总协调：z各楼梯协调员：当发生祸害时，离各条楼梯近来办公室的每位老师（站在离本身办公室近来的楼梯口，做好同学的疏散工作）演习操场指挥（总协调）：z5、火灾逃命学问：（1）火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。（2）每位师生要熟悉几条逃命路线（安全疏散路线）。（3）在逃离的过程中，肯定要保持正确的逃命姿态，倘若楼道中只有烟没有火,采纳弯腰的低姿态,逃离烟火区；火势大,逃命路线浓烟较重时,可低姿态或匍匐爬行逃离火灾现场。（4）在逃离过程中，要保护好呼吸道,可利用手帕、衣物,湿毛巾等捂住口鼻。倘若一下子找不到湿毛巾，请用手帕或撩起衣领捂住口鼻，尽量不要让烟雾进入口鼻。（5）身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。（6）若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回教室，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。(7)倘若火势很大，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。（8）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。（9）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。三、演习时间：****年3月25日早上（第六周周一）（以听到指挥声和锣鼓声为准。）四、参与演习人员：全校师生五、演习地点：北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。六、演习过程：1、全校以密集锣声发出紧急疏散信号，演习开始。（z负责）2、演习开始，各楼层、楼梯协调员立刻到位。进行现场指挥，注意要指挥师生靠右匀称地从两端的楼梯疏散，以免使某个通道特殊拥挤而无法疏散，使全校师生有序地疏散到安全区域。4、听到密集锣声后，请班主任或当堂任课老师组织同学依据火灾来临时的常识，做好应急工作，并快速组织好同学不排队，冷静、快速、有秩序、匀称地从教室前、后门靠右离开教室，按正确的逃离姿态有条不紊地按规定的疏散线路撤离至操场。5、各班正副班主任或当堂任教老师负责带领本班同学快速、安全地集中操场，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清点人数，上报缺席的人数到陈方白老师处。陈方白老师把人数报陈校优点（地点在主席台）。6、各楼梯协调员老师随最终撤离同学一起撤离。7、演习设急救点（国旗旗杆东面），由徐晓伟老师负责。在疏散过程中倘若有人受伤，由副班主任适时送到临时急救点进行抢救。8、各协调员来到操场后要立刻将本身负责范围内的演习疏散情况向演习总指挥汇报，由演习总指挥依据情况做初步演习总结。9、宣布紧急疏散演练结束，各班按秩序回班级。七、注意事项：1、平常应保持走廊、过道及疏散楼梯通畅。2、疏散过程应遵从先人后物的原则。3、注意在自身安全下救助的原则。4、各老师听取引导员的指挥，引导员听取消防人员的指挥。5、把损失降到最低的原则。6、走安全路线，到操场集合，碰到火点绕道走。依照指挥不逗留。7、快速宁静，目光明锐，找到同学和老师，适时归入本身班级并按广播操队形归位。8、快速清点人数，发觉问题适时和校长联系。9、在安全疏散演习之前，要同学了解正确的逃命方法，熟悉疏散路线，注意在疏散的过程中不拥挤、靠右小跑等各项学问，首先确保疏散演习过程中的安全。10、险情发生时，当老师还没到场，同学要学会自行组织快速、冷静、有序地安全疏散的原则。11、我们疏散的过程中，遵守先一楼再二楼，接着是三楼与四楼的次序跑出操场：南楼四（3）班从西首楼梯口跑出，二（4）班从东首楼梯口跑出，四（2）班、二（3）班从南楼中厅跑出至操场，二楼五（1）接着四（3）班从西首楼梯口跑出至操场，五（2）班接着五（1）班从西首楼梯口跑出至操场；四（1）班接着二（4）班从东首楼梯口跑出至操场，五（3）班接着四（1）班从东首楼梯口跑出至操场；三楼六（1）班接着五（2）班从西首楼梯口跑出至操场；六（2）班接着六（1）班从西首楼梯口跑出至操场；六（3）班接着五（3）班从东首楼梯口跑出至操场，四楼六（4）班接着六（3）班从东首楼梯口跑出至操场；北幢楼，三（3）班靠右跑出至操场，三（4）班接着三（3）班靠右跑出至操场。八、估计演习时间：约需5分钟内。九、演习经过由陆瑶华老师负责照相。十、演习全部仔细情况在认真分析总结的基础上通过学校广播向全校师生宣扬。此预案要求全体人员共同遵奉执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。附件1、演习疏散线路：疏散班级疏散线路四（3）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场二（4）、四（1）、五（3）、六（3）、六（4）从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场四（2）、二（3）从中庭撤离至操场一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、三（1）、三（2）直接从教室撤离至操场三（3）、三（4）从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场篇3:小学消防疏散演习方案南城小学消防疏散演习方案一、引导思想：为提高全校师生安全应急反应本领，增添师生安全防患意识，提高师生自我保护本领，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避开不安全事故的发生，同时检验我校学校紧急疏散意外事故处置本领，特订立本演习方案。二、演习目的和内容（一）使全校师生进一步把握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。（二）使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。（三）检验本校订立的“紧急疏散预案”是否科学合理，具备可行性；检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救助工作是否适时快速，精准到位。三、组织结构和职责（一）紧急疏散领导小组总指挥：z校长副总指挥：z书记、z校长职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作；依据实际情况适时发布命令，启动预案。（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个实在工作组，其成员和职责如下：1、现场指挥组组长：z组员：z职责：负责现场指挥协调，组织有关人员依照演习方案对现场进行决断处置，并配备必需通讯器材和安全防护设备，适时进行人员清点，并快速汇报给总指挥。2、疏散引导组组长：z组员：z职责：在现在指挥组指挥下，依照预案措施快速有序地疏散全校师生。3、安保搜救组组长：z成员：z职责：确定被困人员的位置和人数，引导被困人员适时疏散到安全地带；维护现场秩序，防止事态扩大；在消防部门人员到来前，对紧急事件进行前期处理，营救被困人员。4、伤员救助组组长：z成员：z职责：营救被困伤员，护送伤员至安全区域，稳定伤员情绪并进行简单必需的伤情处理，适时护送伤情严重者到相近医院进行救治。5、通信联络组组长：黄影职责：随时了解把握学校紧急突发事件的情况，并适时向紧急疏散领导小组汇报；依据紧急疏散领导小组的决策指挥，适时发布紧急疏散信号；确保疏散信号的精准发布，通信装备的日常保养；协调联络各职能小组的工作。四、楼层责任调配1、楼梯定位一（4）班旁边楼梯为教学楼一号楼梯一（1）班旁边楼梯为教学楼二号楼梯科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯二（1）班旁边楼梯为教学楼四号楼梯四班级旁边的楼梯为教学楼五号楼梯2、楼层责任人调配一、二层：教学楼一号楼梯：z教学楼二号楼梯：z教学楼三号楼梯：z教学楼四号楼梯：z教学楼五号楼梯：z三、四层：教学楼一号楼梯：z教学楼二号楼梯：z教学楼三号楼梯：z教学楼四号楼梯：z教学楼五号楼梯：z五层：教学楼一号楼梯：z教学楼二号楼梯：z3、楼层负责人责任：●适时到达负责的楼梯口，维持楼梯转角处的秩序，协调好各班有秩序撤离。●处理好突发事件。●同学撤离后负责检查楼层是否有同学滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查，三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查，五号楼梯负责人独立检查。五、疏散方案（一）疏散实在步骤（1）听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区，由各班正副班主任负责带班疏散。（2）各班级在指定地点集合完毕，清点人数。（3）将班级同学到场数上报段长，段长上报现场指挥组胡巍老师处。（4）灭火演示。各级段段长到主席台上，每人尝试使用灭火器，参加灭火演示。（5）消防官兵总结疏散演习存在的问题。（6）金校长讲话。（二）要求：（1）老师●班主任要稳定同学情绪，快速组织同学在走廊上排好队伍。●班主任领队，负责维持班级与班级队伍之间