上海市县（2024年）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

上海市县（2024年度）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写汉字。

huópōjùlǒngzīshìwǔdǎo

lüèɡuòrónghuàyuānyāngchuīfú

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写出相应的表示声音的词语

（1）例：嗵嗵______________________________________________

（2）例：咕噜噜_____________________________________________

（3）例：丁零丁零____________________________________________2）.根据语境，看拼音写词语。

暮色ménglóng(

)，高大的báihuà(

)树在jìjìng(

)的雪地里xiāosǎ(

)地挺立着，仿佛被冰雪túmǒ(

)上了一层银霜，máoróngróng(

)的枝头像串串huāsuì(

)齐绽，蔚为壮观。3）.把恰当的词语填写在括号里。

(

)的藤(

)的叶(

)的笋

(

)的风景(

)地进入梦乡(

)地走来走去4）.查字典填空。

“释”按音序查字法，应先查音序______，再查音节_______，它属于______（A．平舌音B．翘舌音）的字。它在字典里的意思有：①说明，解说；②消散；③放开，放下。在“因释其耒而守株”中应选解释_________（填序号），下面词语中的“释”与之意思相同的一项是(

)。

A．解释B．爱不释手C．冰释前嫌5）.奇奇想引用《我们奇妙的世界》作为开场白，请你帮他完成下面的问题。

“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”课文围绕这句话从天空和大地两个角度描写了世界的奇妙。

（1）请你先破解课文迷阵，画出本课思维导图。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的）

（2）“一切看上去都是有生命的”这句话的意思是：___________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”从句中加点部分我体会到（）A．作者用了比喻，写得很生动。B．作者语言表达很准确。C．作者告诉我们蜜蜂有二十只。2）.“映日荷花别样红”的“映”读音是（）A．yīngB．yíngC．yìng3）.下列词语中读音有错误的是（）A．纤细（qiānxì）B．节省（jiéshěnɡ）C．花瓣（huābàn）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为“被”字句。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将搭配恰当的词语用线连起来。

赛花灯香绵绵

烧蘑菇软乎乎

看茄子辣生生

炖龙舟脆喷喷2）.将下列词语与其对应的读音用线连一连。

huābàn郊外jīngyíng劳动

díquè波纹láodòng晶莹

bōwén花瓣qímǎ异常

jiāowài的确yìcháng骑马6、排序题（每题5分共2题）

1）.请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话

①在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。

②因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。

③一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”

④接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来上菜。

⑤这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。

正确的顺序是：(

)2）.排列句子顺序，了解活字印刷术。

(

)排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微熔化，再用一块平板把字面压平。

(

)毕异找来一种很细的黏土做成小块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个很坚硬的单字就这样制成了。

(

)等到冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。

(

)他又找来书本大小的一块铁板。在上面敷上一层松脂、蜡和纸灰。再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《题西林壁》告诉我们想要全面看问题，从整体上进行观察。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。春风春风轻轻吹着口哨，春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，和小朋友一齐欢笑。吹绿了树梢，我削了一枝柳笛，吹红了桃花枝头俏。伴着春风吹哨。小草轻轻钻出地面，听着小燕子捎来春的问候，山野悄悄换上绿袍。看我的风筝直上云霄。1．“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（

）A．桃花B．小草C．小河2．“我”在春天做的游戏有（

）（多选）A．吹柳笛。B．放风筝。C．游泳。D．打雪仗。3．春天到了，_______融化了，_______绿了，_______红了，_______飞来了。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据开头编故事，试着用上下面的词语。

从前，在一片美丽的森林里……

凶恶害怕勇敢快乐10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．写出下面字的解释。

庭：_________皆：_________弃：_________

2．下列朗读停顿不正确的一项是（）A．群/儿戏/于庭B．足跌/没/水中C．众/皆弃去D．光/持石/击瓮/破之3．下面对古文句子理解不正确的一项是（）A．“群儿戏于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戏B．“一儿登瓮，足跌没水中”的意思是一个小孩儿登上瓮，不小心掉到瓮里C．“众皆弃去”的意思是其余的小伙伴都走了D．“光持石击瓮破之”的意思是司马光拿起石头把瓮打破了4．默读第②句，当孩子落水后，其他的表现是________（用原文填空），司马光的表现是________（用原文填空），可以看出司马光是一个________的孩子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。小心涂改液伤着你①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，小学生的使用比例高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的刺鼻的气味对人体有害？②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发而游离于空气中。一旦被人吸入体内，会引起慢性中毒。使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。1．第①自然段画“”的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

_________________

2．第③自然段主要使用了哪两种说明方法？说明了什么内容？

_________________

3．第④自然段中加点的“大的”两个字能否删掉？为什么？

_________________

4．第④自然段中的“合适替代物”指的是（）（填写序号）A．方便涂改文字的东西B．安全无毒的文具C．没有刺鼻气味的溶剂D．有涂改效果并安全无毒的溶剂5．有很多同学写作业时爱用涂改液，请你结合文本信息，告诉他们涂改液的危害。

_________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.奇奇发现有些故事中有多音字，他想辨析一下巩固加强，请你帮他将正确的拼音填入括号中。（填序号）

①zhuǎn②zhuàn③mēn④mèn

（1）夏天，天气闷(

)热，小兔子心里有些闷(

)闷不乐。

（2）小猫转(

)过身看向家，又转(

)了半个圈离开了。2）.田野里的人们都在做什么呢？请你选一选。（填序号）

①发动②灌溉③晾晒

_________谷物_________土地_________机器13、语言表达（每题10分共1题）