口语交际：听故事 讲故事（教案）一年级下册语文部编版

小学语文一年级下册《》【教学目标】2.能借助图片故事，讲出故事的主要内容，声音洪亮。3.有当众讲话的勇气和信心。【教学重难点】能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。【教学过程】一、创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢听故事吗？生：喜欢。师：能不能告诉老师，你们喜欢什么故事？生：大声说出故事的名字。师：今天老师给你们讲一个老师小时候特别喜欢的故事。讲故事《老鼠嫁女》，板书：《老鼠嫁女》。老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他！”爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来还是猫咪最神奇，女儿应该嫁给他！”敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？女儿在哪儿呀？猫咪说：“我怕人家欺负她。嗷呜一口就吞下！”二、聊故事《老鼠嫁女》师：故事讲完了请同学们认真看图画图画里都画了谁呢老鼠一家，太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪1、故事中的老鼠想把女儿嫁给什么样的人呢？最神气的人。2、他分别都找到了谁呢？（太阳、乌云、大风、墙、老鼠、猫）3、老鼠是随便乱找的吗？不是他是按顺序找的：太阳——乌云——大风——墙——老鼠——猫4、他们是什么关系呢？前一个害怕后一个，后一个有打败前一个的能力。师：老鼠一开始能想到的最神气的人是太阳，所以他就去找太阳，太阳说：“”（请同学自由补充）他就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”师：仔细观察插图，你发现了吗，后面的故事情节也是这样的，你可以用上爸爸又去找，说：“”爸爸又去找，说：“”小组合作学习：四人小组内按顺序每人说一句。师总结：同学们讲的真棒。我们抓住了这个故事情节的一个特点，就是反复。5、猜猜老鼠爸爸妈妈在想些什么？第一幅图画了老鼠爸爸和老鼠妈妈在商量女儿要嫁给谁老鼠妈妈的表情很疑惑而老鼠爸爸好像有了主意第二幅图画了老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了太阳它们想把女儿嫁给太阳太阳笑眯眯，很高兴。第三幅图出现了乌它乐呵呵地挡住了太阳太阳心慌慌地老鼠爸爸被乌云的本领吓得目瞪口呆又想把女儿嫁给它第四幅图出现了大风它鼓起腮帮子凶巴巴地吹走了乌云乌云害怕极了吓得赶紧逃跑了老鼠爸爸一定觉得大风比乌云更厉害想把女儿嫁给大。第五幅图画了老鼠爸爸和围墙围墙笑哈哈地轻轻松松挡住了大风老鼠爸爸吓得抱着头它又觉得围墙比大风厉害要把女儿嫁给围墙第六幅图画了一只老鼠它笑嘻嘻的在围墙上打洞，老鼠爸爸肯定觉得老鼠比围墙厉害，要把女儿嫁给老鼠。第七幅图上面画了猫咪和老猫咪的表情很奸诈盯着老鼠看老鼠很害怕老鼠爸爸一定又觉得猫咪更厉害要把女儿嫁给猫咪第八幅图里四只老鼠抬花轿轿子里坐着老鼠女儿猫咪当上了新郎官，还在偷偷笑呢。6、为什么老鼠爸爸把女儿嫁给了猫咪？因为老鼠爸爸找了一圈发现每个人都有自己害怕的东最后只有猫咪最厉害，它就把女儿嫁给了最厉害的猫咪。总结：《老鼠嫁女》主要讲述了（老鼠夫妇）想给女儿找一个好丈夫，他们分别找到太阳、乌云、大风、墙、老鼠，但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿，结果……三、学讲故事《老鼠嫁女》1、同学们听完了老师讲的这个故事，现在请大家看着图试着讲一讲。2、看着课本上第10页的彩图，两个人为一组，按照图片上的顺序再试着讲讲这个故事。一个人讲，一个人听。3、请讲得好的同学上台来讲一讲。比比谁最棒！4、评价：同学们不仅能认真讲故事听故事的同学还能认真点评老师要给你们一个大大的赞我们怎么样才能把故事讲得更生动呢？我们可以借助声音模仿语气还可以借助