八年级语文：《敬业与乐业》教案

初中语文新课程标准教材

语文教案

（2019—2020学年度第二学期）

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语文教案/初中语文/八年级语文教案

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《敬业与乐业》（教案）

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于初中八年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用0

敬业与乐业是人类生活的不二法门

一一解读梁启超的

东台市城北中学夏凌翔

一文的作者梁启超（1873年一1929年），是我国近代著名思想家、维新派领袖、学者。

字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东省新会人，与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。

他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣，他一生勤

奋著述，至死不辍，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

1922年，梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”

的生活原则，虽然时间已经过去八十二年了，但他所讲的内容对我们仍然很有教育意义。同

学们，在你们的学习生活过程中，是否能做到全神贯注，心无旁鸯呢？怎样才能把学习生活

当作一件乐事呢？今天，就让我们一起走进梁启超先生的一文仔细领会吧。

这篇讲演词的开头交代了题目的来源，作者从《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中

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的''安其居，乐其业”这两句话来断章取义提练出了“敬业、乐业”四个字，提出了“我确

信‘敬业乐业'四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点，可谓是水到渠成。那么何

谓“敬业”与“乐业”呢?

阅读全文，我们不难发现，所谓“敬业”便是责任心，具体讲就是凡做一件事，便忠于

一件事，将全副精力集中到这事上来，全力以赴，专心致志，实实在在，把事做得圆满。所

谓“乐业”，即是有趣，具体讲就是能从劳作中，找出快乐，领略出趣味，对自己的职业乐

于做下去。同学们在学习、生活中，有没有想过这些？有没有这样去做呢？我想，你们在读

了这篇文章后，一定会做得更好。

敬业与乐业有什么关系呢？作者曾经说过：“凡欲成就一事业者，必然责任心与兴味心

两者俱备。”这句话有力地说明了敬业与乐业缺一不可，相辅相成，有“敬”必有“乐”，

有“乐”定有“敬”，同学们在学习、生活中遇到困难时，要毫不畏惧，越难越要鼓起勇气,

你只要一层层的往里面追，往里面钻，没有任何杂念，你一定会被吸引到“欲罢不能”的地

步，就会对你所做的任何一件事产生浓厚的兴趣，愈加感受到你所做的是正确的，一定能体

会到成功的喜悦，这就是“敬业”与“乐业”的表现。正如作者在《学问之趣味》中所说的:

“兴味总是慢慢的来，越引越多，像那吃甘蔗，越往下才越得好处……，如不带有研究精神，

趣味便引不起来，或者今天研究这样，明天研究那样，趣味还是引不起来。”

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文计I教育教学设“

那么我们怎样才能做到敬业与乐业呢？作者在文中第3小节引用了朱熹的名言“主一无

适便是敬”，同时列举当大总统和拉黄包车两件事作对比，从学理上解剖“职业没有高下”，

提出了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”说法。在第4小节中引用《庄

子》中“佝偻丈人承蜩”的故事，曾文正说的“坐这山，望那山，一事无成”等话语，列举

“当木匠”与“当政治家”，当“挑粪的”与“当军人”的事例，提出了“一个人对于自己

的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结

果自己害自己”的说法，让我们懂得了若要敬业，便应当尊重职业的神圣，无视职业的贵贱,

对于各种职业都要做好，将全副精力集中到做事上，一点不旁鹫，一定要做得圆满。只有这

样，才做到了敬业，才可能做“天下间第一等人”。

在论证如何做到“乐业”这一点上，作者同样是运用引用和举例的方法，从四个方面进

行论述：第一，专心把职业做下去，身入其中看他的变化、进展，自觉亲切有味；第二，从

奋斗、刻苦中增加快乐；第三，与同业竞胜而得到快感；第四，专心工作，可把游思、妄想

杜绝，省却烦闷。这样便是做到了“乐业”。

我想，同学们在读了这篇文章以后，一定颇有收获，让我们记住作者的两句话：一是“责

任心”，二是“趣味”。在今后的学习、生活中发扬“敬业”与“乐业”的精神，你们定会

走向美好、灿烂的明天。

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通讯地址：江苏省东台市城北中学

邮编:224200联系电话:0515—5212479

背景资料：

1、作者简介：

梁启超（1873年—1929年），近代思想家、学者，维新运动领袖之一，中国近代的文化

巨人，清华国学研究院的著名导师。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东省新会人，1890

年结识康有为，投其门下。1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良

维新的道路，时人合称“康梁”，在1898年一起领导了历史上著名的“戊戌变法”。他兴趣

广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣，他一生勤奋著述,

至死不辍，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

2、关于题目：

题目中的“敬业”从《礼记》中的“敬业乐群”化用而来，“乐业”是从《老子》里的

“安其居，乐其业”提练而出，用作者的话说，是“断章取义造出来的”。所谓“敬业”就

是忠于自己的工作，将全副精力集中在工作上，一点不旁鹫。所谓“乐业”，是能从劳作中

找出快乐，领略出趣味，对自己的职业乐于做下去。作者认为敬业即是责任心，乐业即是趣

昧。

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3、关于讲演目的：

1922年，梁启超先生应上海中华职业学校的邀请，向该校的学生致讲演辞，由于讲演的

对象都是有志投身社会工作，为就业作准备而入学的学生，因此作者便用与职业有关的题材,

以“敬业与乐业”为题发表演说，借以慰勉该校的学生，将来能“敬业乐业”，各尽自己的

力量贡献社会，同时也从职业中享受到乐趣。虽然时间已经过去八十二年了，但他所讲的内

容对我们仍然很有教育意义。

检测题

一、给加点字注音

旁鹫（）老聃（）佝偻（）承蜩（）

骈进（）亵渎（）强聒不舍（）

二、解释加点字及词语

1、不二法门

2、主一无适

3、旁鹫

4、强聒不舍

三、补全下列语句

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1、安其居，一o（《老子》）

2、虽,—,而惟吾蜩翼之知。（《庄子》）

3、一，乃凝于神。（《庄子》）

4、—，不愿乎其外。（《中庸》）

四、填空

1、的作者是_一，它是近代著名的一。—的领袖之一，字，号—，别号―，

广东新会人。其著作编为《—一》。

2、《老子》中的“安其居，乐其业”的本意是_____这句话后来演变成一个成语是—,

意思是_____O

五、阅读语段，回答问题

我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”

为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展

的状态，最为亲切有味；第二，因为每一职业的成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，

从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的比较骈进，好像赛球一般，

因竞胜而得快感；第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限烦闷。孔子

说：“知之者不如好之者，______。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔

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子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，

真算得人类理想的生活了。

1、补全横线上的语句。

2、解释句子：

其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

3、“倘能身入其中”一句中“倘”的意思是—,“其中”的“其”指的是

4、写出选段的中心句。

5、联系自己的学习，谈谈选文给你什么启示。

附参考答案：

一、给加点字注音

旁鹫(w£i)老聃(ddn)佝偻(goulou)承蜩(tiao)

骈进(pian)亵渎(xi©dti)强聒不舍(qiangguo)

二、解释加点字及词语

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