高级教师晋级述职报告

高级教师晋级述职报告尊敬的领导们，亲爱的同事们：大家好！首先要感谢区里领导对这件事的重视，也要感谢我校领导最近为此事所付出的努力。我是教育领域的一名老师，已经有28年的教龄。我于1984年开始工作，2001年晋升为小学高级教师。一直以来，我都在一线担任班主任工作。现在，我将对自己晋升为高级教师以来的工作进行总结和汇报：一、不断提升自身学识，提高素养水平。为了增长知识，我在1987年至2004年间连续13年至14年取得了中函、民师、专科和本科的结业证书。同时，我也从不错过任何培训学习的机会，不断充实自己。我记得在20xx年6月15日至19日，我有幸参加了赴沈阳参加的"全国生本教育理论与实践研修班"。这次学习让我受益匪浅。回校后，我为全镇做了一堂引导课，经过精心准备，得到了校领导的指导和同事们的帮助，这堂课受到了局领导的好评。第二天，校长特意告诉我，局领导专门打电话对你这堂课给予了高度肯定。听到这句话，我感到非常欣慰。作为一名教师，我感到成功。二、认真履行班主任职责。我担任班主任已经有28年了，大家都知道班主任的工作非常辛苦，而且报酬很低。尽管如此，我仍然一如既往，无怨无悔。我记得在20xx年4月12日，因为身体原因我在吉大一院做了手术出院后，尽管身体还很虚弱，为了不让领导为难，我仍然回到了自己的班级，坚持到放假。我从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是平时考试还是期末考试，学生成绩都名列同年级前茅。在我的精心管理下，我班的班级管理井然有序，班风正、学风浓。受到科任老师和领导的一致好评。我们班经常被评为流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。除了担任班主任，我还教授语文和数学两门课程。为了提高教学水平，我总是认真备课，钻研教材，研究教学方法，确保学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小同年级班级学生数量的4倍。为了激励学生学习的积极性，我和其他老师一样，付出了很多心血。辛勤耕耘，必有收获。我们班的学生成绩在历年的全镇统考中始终名列前茅。2007年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀教师，多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。三、科研成果方面当然，我的成长和成绩的取得离不开校领导的培养和鼓励。成绩只属于过去，在未来的工作中，我将继续努力，为永春的教育事业贡献自己的力量。最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望。谢谢大家。一、基本情况我叫xxx，出生于x年x月，x年x月毕业于某学校x专业，x年x月至今，一直做小学班主任工作，教龄某年。任职期间业绩突出，符合申报中学高级教师的条件，现在申报中学高级教师资格。二、申报理由（一）师德与政治思想热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素质教育，取得了良好的成绩。（二）工作业绩1、教学、教研能力及成果在科学技术发展迅猛的今天，信息技术在教学中的应用及计算机辅助教学成为教育教学改革的需要。为了适应教育发展的要求，我积极投身到计算机教学技术的学习中来。我自学了wordpowerpointexcel等多种软件，学习信息技术整合教学资源为教学服务，xx年，我参加全国中小学教师教育技术水平考试并获得中级证书，我制作的《抛硬币》课件在沈阳市中小学教师优秀教育软件评比中获得x等奖。现在，我不但每天自己利用课件上课，还能帮助别的老师制作和改良课件，心里感到非常自豪。2、对青年教师的培养从教以来，我一直担任年级组组长，培养青年教师义不容辞，多年来，我先后带过马骏、李丹等多名青年教师，现在她们已是各自部门的骨干教师，取得了良好的教学和教育成绩。3、参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学发展的需要。xx年xx月，我参加成人高等教育自学考试获得小学教育专业大专毕业证书。xx年，我获得汉语言文学专业本科毕业证书。除了积极参加xx组织的继续教育序列的学习外，xx年，我还有幸参加了xx小学骨干教师培训并获得证书。（三）、教书育人xx年的班主任工作，总结起来仅有八个字:“真诚关爱，无私奉献。以身作则，为人师表”。我开展班主任工作的宗旨是：第一：责任心。对于学生来说，我是个爱唠叨的老师妈妈，从学习、纪律、生活，到劳动、校车、安全，事无巨细，没有一处我不操心的。第二：爱心。第三：公正性。第四：民主性。做班主任这么多年，我从没乱收费办班补课，也不收礼要钱。拒绝过多位家长实物和现金的馈赠。三、晋升后的设想1.继续做好本职工作，爱岗敬业，实践“德高为师，学博为范”的理论思想。2.进一步加强自己的专业水平，积极研究新课改，为新课改的推行贡献自己的力量。3.提高自己的教研能力及理论水平，努力使自己成为一名学者型教师。4.加强德育理论学习，积