第二学期五年组工作总结

201*201*学年第二学期五年组工作总结201*201*学年第二学期五年组工作总结凝聚集体智慧建设和谐团队本学期我们五年级组，在学校领导的直接领导下，在全组教师的共同努力下，认真执行学校工作计划，积极实践“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”的教育理念，深入推进新课程改革，探索教学相长，互动行进的良性成长模式，坚持“三科打基础，四展育特长，五育齐发展”的育人思路，全面实施素质教育，用爱心去催化学生，用真情去感化学生，在教育教学方面做了大量具体而细致的工作，取得了一定的成绩。一．精诚团结，形成和谐群体。“凝聚形成力量，团结产生兴旺”，这是我们五年级组全组教师的共识，无论是在“结题”工作中，还是在“评估”工作中，无论是在“六一”巡游活动中，还是在平时的教学工作中，或者是在工会组织的教职工运动会上，全组教师群策群力，心往一处想，劲往一处使。竺老师大胆创新，冷老师认真排练，曾老师巧手制作，全体老师共同努力，我们组在“六一”巡游中获最佳创意奖。在教职工运动会上勇夺第二名。本学期，语文小组为了迎接评估团评估课堂教学，人人积极备课，主动上试讲课，集体评议，集思广益，准备好精彩的教案，迎接评估团的检查。数学和英语组的老师也不例外。英语节中，老师们互相协作，团结一致，金若婷老师和万章想在朱晓英老师的带领下，精心策划了英语智力问答比赛，比赛精彩纷呈，高潮迭起。在学校的工作中，老师从来不分分内分外，班主任与课任老师之间，班主任与班主任之间，密切合作，互相支持，共同努力，使得各项活动都获得圆满成功，充分体现了我们五年级组精诚团结，和谐奋进的精神风貌。二．雷厉风行，有很强的执行力一个企业，执行力是企业在竞争中能立于不败之地的核心。我们组的老师，就具有很强的执行力，这是我们能够取得成绩的关键。高效率的课堂教学，各科老师之间的配合，同科老师之间的无逢衔接；每日教学工作开始前的全方位细致准备，教学工作中的用心实施；每日、每周教学之后，每个单元检测以后进行总结、检查、修正等等，以及随之而来的跟进措施，使教学工作成效显著。最值得一提的是，在“结题”工作中，需要五（3）班的刘艳霞老师出一本学生作文集，在前任老师没有任何资料积累的情况下，起早贪黑，每天只睡三四个小时，硬是出了一本《缤纷童年》。平时，只要学校有任务，老师们的回答一是什么时候完成。二是行，好。然后是不折不扣地完成。在“结题”工作中，需要老师们递交各种文章、材料，老师们在保证正常的教学工作的同时，认真撰写，按时上交，因此，常常是我们组最先交齐各种材料，很好地完成了各项任务。三．教书育人，工作尽职尽责我们五年级应聘老师特别多。他们个个爱岗敬业，工作尽职尽责。就拿班主任来说，六个班主任五个是借聘的。他们来自不同的学校，班主任工作各有一套。林青老师毫无保留地将她发放阳光宝贝的方法贡献给大家。现在我们年级的阳光宝贝的工作更有效，更细致，还减轻了老师的负担。五年级的孩子开始处于青春萌动期，老师们特别关注孩子的身心发展，利用心理健康课疏导孩子，使孩子们健康成长。教育无小事，事事可育人。五（2）班开展了“好习惯在行动”，每周推出一个好习惯，班级面貌焕然一新。前不久开展的“给爸爸妈妈”写一封信，我们将这个活动进行延伸，不仅让孩子给家长写信，还请家长给孩子写回信，改善了亲子关系，家长深表感谢。其他课任老师也是兢兢业业，数学老师、英语老师还利用周一、周五的时间提优补差。在大家的努力下教学秩序井然，学生成绩提高很快。四．坚持教研，凝聚集体智慧学校的中心工作是教学，教学质量的提高又在于教学研究。刚接手这个年级，觉得孩子们有很多知识都没有落实，英语教材很难，孩子的知识出现了断层。老师一方面认真执行教学计划，开展经常性的教学活动，做到定专题，定时间，定主讲人。一方面根据学生的具体情况提出切实可行的跟进措施，查缺补漏，逐渐将孩子的知识水平提升上来。在上学期的集团统考中，语数英三科大获全胜。因为是课改的第一个年级，很多教学中的新内容都没有可以借鉴的，但是我们组的老师敢为人先，专挑硬骨头啃。这次期末考试，因为没有现成的合适的复习卷，老师们以教材为中心，向外辐射，出了一套质量很高的复习卷，完全可以跟黄冈密卷媲美。吴应林老师的《白杨》展现了老教师的风采，林青一堂《桥》，感动了学生，也感动了听课的老师。刘艳霞的综合实践课《人民币》，将人民币与国家的发展历史紧密相连，学生大开眼界。黄和福老师的《草船借箭》，老课新教，体现了年轻教师对新教材的独到处理。这些研究课，都是围绕着落实课改精神，实践新的教学理念，体现新的学习方式，探索新的教学方法来进行的。我们的组内听课，形成了“说课上课评课”的一条龙教研模式。特级老师吴应林常常为老师们支招，他的评课使老师们受益匪浅。老师们深知，扎实的教学基本功是练出来的，大家苦练内功，在学校的语文教学设计比赛中我们组获得一等奖。老师们还发表了不少论文，标志着大家正向学者型教师的方向迈进。语文组还把眼光放得很长远，针对下半年将要承担的“深圳读书月”作文比赛，黄和福老师已经在着手培养参赛的小选手。我们五年级组虽然做了一些应该做的工作，也取得了一定的成绩，但是我们还做得很不够。在今后的工作中，我们将同心同德，携手并肩，为育才二小神圣的阳光事业，为托起新时代的太阳，当好园丁，培育出绚丽、芬芳的花朵。扩展阅读沙滘中学201*201*学年第二学期工作总结沙中学201*-201*学年第二学期工作总结在上级有关部门的关心指导下，学校严格贯彻执行党和国家的教育方针,紧紧围绕新课改的指导思想及理念，以学校的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，认真学习新课程标准，全面推进新课程改革，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高教学质量。现将工作总结如下一、德育方面（一）进一步加强了班主任校本培训工作，全面提高德育队伍素质。1、本学年我校有51个教学班，从教师结构看，整个班主任队伍趋于年轻化。青年班主任大多很有冲劲，很有热情，但在做学生思想工作中，往往缺乏教育机智和经验，效果不太明显。为了帮助青年班主任尽快成长，在工作经验交流方面我们更注重了工作的针对性和实效性。本学期政教处首次进行“德育分层组”研讨活动,效果明显，同时加强了与外校的交流学习，取长补短，各班主任都认为收获甚大。目前，已有32位教师参加了区班主任培训。2、继续抓好班主任常规工作。例如①如何高质有效上好班会课。本学期邀请了何健文、杨玉凤、余琴妹三个优秀班主任在年级分别上主题班会观摩课，并代表校参加镇主题班会录像课比武，各德育小组展开了热烈的评课。通过学习交流，一方面可以提高班会课的水平，一方面探讨多方面教育的途径。②认真查阅周记的批改，充分发挥周记教育特殊功效。从学期末周记的抽查情况看，学生周记的书写和班任的批阅比上学期规范认真，绝大部分班主任都比较重视在周记本上与学生进行思想交流，有些班任还利用学生周记与家长联系，掌握周六、日学生的行为表现；③加强督促检查“问题学生”的转化帮教工作，构建从德育处级长班主任（科任）家长的帮教体系，齐抓共管，做到对“问题学生”有爱心、耐心和细心。据统计，本学期因重大违纪而受到学校处分的人次下降了80%，高一、高二年级的“问题学生”的转化现象明显，整体学生思想稳定。这与班主任的工作努力是分不开的。3、发挥榜样的激励作用，以点带面，深化师德教育。例如在班主任工作例会上，选出优秀教案、优秀周记、优秀主题班会等可取之处供大家观摩学习，推广经验，把个人业绩与所有评优活动挂钩。本学年有王志国等五位老师因成绩突出，被评为镇优秀班主任，何健文老师被评为市区优秀班主任，有梁智君等九位老师被评为镇教书育人优秀教师。（二）加强学生养成教育，全面提高学生思想素质。1、继续把“创建文明班集体”作为校风建设的重要措施，把量化评比作为落实的重要手段，以说理教育与奖惩措施相结合，切实抓好班级学生各项纪律的检查、记录、评比和反馈工作，严格管理，规范学生日常行为规范，培养学生良好行为习惯。其中本学期重点抓好文明礼貌教育，通过表彰、加分等措施，强化学生的养成教育，不断提高学生思想道德修养，把《中学生日常行为规范》和《沙中学一日行为规范》落实到位，通过周评比、月小结、学期总评的形式，把争创文明班、先进班的活动长期开展下去。本学期有25个班集体被评为文明班集体，有21个班集体被评为先进班集体。2、结合中华民族优秀文化传统和新时期的德育工作特点，在班级、学校、家庭、社区活动中充分创造实践的机会，大力开展有针对性的教育体验活动，使学生长知识、长才干、会做人。例如，三月份组织学生到乐从康颐园进行“爱心献夕阳”活动，四月份组织学生到水藤管理区进行“缅怀先烈”活动，五月份鼓励学生积极参加环保标语警句、税法宣传等活动，评选201*年学校“十大杰出学生”，学校还开展了为期一个月的“五四火炬.六一雏鹰”活动，节目丰富，形式多样，吸引了不少学生踊跃参加。对促进学生身心健康，加强集体观念，推进学校素质教育的实施起到积极的作用。3、重视对学生进行安全、法制、科普知识等宣传教育，使学生了解法律常识，崇尚科学，遵纪守法，懂得以法律为武器维护自身权益。同时加强对“后进生”的转化帮教工作，及时掌握其思想动态，采取有效的帮教措施，预防学生违法犯罪。本学期继续认真贯彻执行“乐从镇中学生交通违法扣分卡”制度，做到有法必依，执法必严。同时结合“201*年感动中国十大人物”和“八荣八耻”等时事热点及时教育学生，帮助学生提高辨别是非的能力，进一步强化学生的法制观念。4、继续开展“爱心助学”活动，充分发挥团委会、学生会的核心作用。本学年受“爱心资金”资助的贫困生共25人，他们不负众人所望，刻苦学习，其中高三的10名贫困生都考上了大学，当中有7人上了本科线。今年5月份全校师生再次积极响应工会、学生会的倡议，为身患重症的纪老师捐款9万多元，充分发扬了沙中人“一方有难，八面援助”的团结友爱精神。5、继续加强学生网络道德教育，关注和关心学生上网，加强教育引导，加强家校联系，提高学生网络道德自律意识。例如，在6月15日我们接到高一级长的报告，知道高一（13）班有7个“网络游戏爱好者”准备下战书给高一（6）班，在网上以玩CS决一胜负。这件事如果不加以正确引导，有可能导致矛盾产生，甚至滋事打架，后果严重。我们当晚及时联系了家长，帮其分析网络的利害关系，深刻教育了学生，制止了事态的进一步发展。今年暑假，我们通过《给家长一封信》，进一步提高家长、学生对网络利弊的认识。6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，强化宿生内务纪律管理，提高环保卫生意识，预防传染病发生。（三）充分发挥学校、家庭、社会三点一面网络功能。1、为加强家校沟通互动工作。本学期继续通过信访、电访、家访、开家长会、成立家长委员会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成教育合力。据调查统计，本学期有77%的班主任完成了学年70%的到家访率，其中周月初、何玉娣、张活富、梁少清、谢正平、史建峰、黄卫华等18位班主任到家访率超100%，充分发挥了家校桥梁的沟通作用。2、积极拓宽教育渠道，有效的动员乐从派出所、交警中队、司法办、居委会等社会力量参与学校教育，双方经常互通情报，共商对策，齐抓共管，逐渐形成学校、家庭、社会“三合力”教育力量。（四）重视心理健康教育为塑造学生健全人格，培养学生健康向上的心理素质，绝大部分班任都能以呵护学生的心灵为出发点，深入细致地做好心理疏导和心理辅导工作，如张活富、王志国、赵丽颖、肖艳林等年轻老师，能虚心请教，对症下药，倾注了大量时间来做好“问题学生”心理辅导工作，取得了不错的效果。到目前为止，我校有109人参加了心理健康C证班学习，有7人参加了B证班学习。为今年中考、高考的胜利取得做了充分的心理保障。二、教学方面（一）继续推进新课程改革，严格执行课程改革实施方案。1、坚持不培训不上岗原则，注重新课程师资培训。新课改体现了新的时代气息，同时向我们教师提出了新的挑战。教师只有再学习，不断充电，才能适应新课程的实施。本学期选派了36名教师参加市、区教研室组织的新课程培训以及对本学年分配到我校的新教师进行校本培训。2、组织教师学习交流活动，认真贯彻基础教育改革纲要、新课程标准，并化解到每门学科，落实到每位教师。将之渗透到每一堂课，每一项活动中去，促进学生的全面发展和健康成长。3、重视新课程研讨。通过走出去、请进来的办法，加强与兄弟学校之间的联系，吸收兄弟学校的新课程改革经验。本学期各个学科多次参加由市、区教研室组织的新课程教学交流活动，地理科组戴炳旺老师承担佛山市高三备考公开课，吴林涛老师承担区公开课。通过交流学习，广大教师对新课程有了进一步认识，在平时教学中，坚持把新的教学理念、新的教学方法、新的教学手段、新的评价标准渗透到课堂教学的全过程，不断探索与新课程相适应的课堂教学新模式。（二）监控教学过程提高教学效率教学质量的主阵地在于课堂，加强课堂教学过程的监控是全面提高课堂教学质量的一个重要方面，监控的内容不仅仅是教学结果，而更重视教学的过程，为此教导处牵头，带领各科组长、学科骨干加强了课堂教学的指导工作。（1）全面听课为了解和评价教师的课堂教学情况，学校领导加强听课这一环节，中层以上领导每人随堂听课达25节以上，全部深入教学第一线，尽可能参加教师的一系列教学活动及时掌握教学第一线的动态，发现问题，及时磋商解决。（2）抓好评课听了课就要评课，按传统做法，听完课就个别评课，评课以肯定为主，提出希望为次。我们本着求实的精神，每次听课后，把有关教师集中在一起，由领导带领大家一起评析，既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使教师感到钻研教学业务永无止境，而且也促进了教师间的互相了解和互相学习。（3）落实检查每学期学校对教师教案和作业批改情况进行期中和期末检查，评选优秀，发现问题，及时改进。（4）及时反馈我们本着提高教学技能，促进教师主动地去钻研教学技能的精神，在全体教师大会上，由校长把听课情况作详细汇报，使每一个教师了解各教师当前的教学技能，从而使他们感到自己的教学技能要不断提高。在期末还进行学生问卷和座谈会，从学生方面了解教师的课堂教学情况，发现问题及时反馈，以获得最佳教学效果。（三）确立“以人为本”观念坚持全面发展的教学观1、以学生为中心，一切为了学生（1）因材施教，认真做好“转差”工作。以班主任为核心，由班主任组织各学科教师对全班同学情况进行分析，安排落实差生的“辅差工作”。（2）重视学情分析，加强学法指导。每次月考结束后，及时召开主题班会，由班主任对阶段性的学习情况进行分析，肯定好的方面，指出需要努力的地方，并安排成绩好的同学介绍学习方法，共享好的经验，促进共同提高。（3）切实减轻学生负担，努力提高课堂教学艺术与效益，严格控制各种复习资料。学期初明确规定所有资料的征订均通过科任教师挑选、科组长审查、教导处批准一些列程序来办理。一学期来，征订工作严格把关，做到有侧重，少而精，坚决杜绝随便征订、超量征订的无序情况。2、提高教学质量，关键在教师教育事业的发展没有一支一流素质的教师队伍是不可能的，教师是学校的主体，教师素质是学校的生命线。我校30周岁以下的青年占了教师总数一半以上，提高教师的业务素质，造就一批“未来型”教师，对提高教学质量起着举足轻重的作用。要，因此，采取一些列措施来培养青年教师。（1）对本学期新分配来的教师开展“结对子”活动，做好新老教师传、帮、教工作。（2）要求三年以下教龄教师每学期至少上一节汇报课，老教师上一节示范课。徒弟每星期至少听师傅一节课，师傅每星期至少听徒弟一节课。（3）各级学科带头人、骨干教师、教学能手至少上一节示范课。积极选拔优秀教师参加评优课竞赛、基本功竞赛，本学期多人参加区、镇级评优课竞赛、基本功竞赛获奖。（四）开展教学科研推进课程改革1、在新的形势下，我们赋予备课组的功能，除了集体备课外，还有教研及管理等科组功能，要求每一个备课组都要制定详细的教学计划，健全集体备课制度，提高备课效率，加强备课组内的教学研究，经常性开办公开课，互相交流，取长补短。2、以备课组为单位，抓好月考质量跟踪分析。月考质量分析已形成制度化，本学期进行了两次教学质量分析，在考试过程中，认真巡视督查，安排好各学科的阅卷工作，要求严格按评分标准阅卷，不过严或过宽，并及时做好了质量跟踪分析及培优补差工作。通过分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标，各备课组在每次考试前，都要统一进度，确定复习计划，提高复习课质量，避免题海战术。3、以课题带动全校的教研活动。本学期学校大力推进国家级子课题《运用尝试教学理论促进学生自主发展》的实践研究活动，在5月份学校组织了28名教师到江苏泰州洋思中学参观学习，并安排部分教师在全校教师会议上汇报学习体会，通过多种形式的交流学习活动，在全校范围内形成良好的教学研究氛围。三、在总务方面，坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费”的原则，明确责任目标，积极做好后勤服务常规工作，严格收费，实行财务公开。特别在新校建设方面，积极和党委、建委沟通，群策群力，监督工程进展，保证九月一日顺利开学。一个学期以来，在上级主管部门的正确领导下，我校各项工作管理到位，校风正、学风浓。201*年高考再创辉煌，总分700分以上9人，单科700分以上18人，上全国重点线以上31人，上本科线以上204人，总上线人数485人，各条线上线人数均列全区前茅。体艺类考生继续领跑全区，六位同学单科进入顺德区前十名。学生德育考核优良率达97%以上，后进生转化率为90%以上，为今年中考、高考胜利奠定了结实的基础，赢得社会的一致认可和赞。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，开拓进取，争取工作更上一层楼。201*年7月友情提示本文中关于《201*201*学年第二学期五年组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*201*学年第二学期五年组工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇201*—201*学年第二学期小学安全工作总结我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词一、强化领导，对安全工作再认识学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。二、宣传发动，对安全知识再学习每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。例如每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。三、抓实抓牢，对安全措施再细化1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都有老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。3、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。4、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，以确保学生生命安全。四、分工协作，对安全制度再落实认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处在繁华地段，安全问题随时有可能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、公安、文化、广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。第二篇201*学年第二学期小学安全教育工作总结201*—201*学年第二学期肖庄小学安全工作总结这学期我校的安全工作以《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关安全工作文件精神为指导，以“交通安全、防溺水安全、消防安全”为重点，坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生，坚持“安全第一，预防为主”的方针，创建平安校园。取得明显成效。现总结如下一、完善制度，责任到人1、校长是安全第一责任人，我校切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，做到机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。建立了学校安全工作领导小组和工作制度。即月安全工作分析会制度、月安全检查制度、月安全总结报告制度，重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝了重大事故发生，确保校园一方平安。2、学校安全巡查员按照有关规定，经常巡查、排查安全隐患、督促指导学校各项安全工作，发现问题及时上报，并提出整改意见。二、加强管理，防范未然1、加强校舍安全检查。定期组织对校舍进行安全检查，每月不少于一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。2、加强教学设施安全检查。电器、教具使用前进行安全检查，有故障及时排除。按规定接插线，插线前检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线；体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师先认真检查一遍，确定完好后才组织学生使用，使用时教师不离开现场，随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。3、加强交通安全教育。充分利用真实的案例，把严格遵守交通法规作为每天例会的必讲内容；值日教师要加强责任感，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方回家。4、加强防溺水安全教育。学校根据季节的变化，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到溪河、水库等水域游泳或游玩，没有溺水死亡事故的发生。加强汛期安全教育，遇到恶劣天气，组织家长或教师护送学生安全通过危险路段。5、加强消防安全教育。结合近期发生的重大消防事故案例，对学生进行消防安全知识的宣传教育，教育学生正确燃放烟花鞭炮，不带火种，不随便玩火。加强消防应急疏散演练，提高学生的逃生自救能力。6、加强防震减灾知识教育。继续开展了防震减灾教育“六个一”活动，做到每个班级有一幅防震减灾知识挂图；举办一次防震减灾专题报告或讲座；观看一次防震减灾录像；展出一块宣传版面；进行一次主题班会；开展一次全体师生参与的地震应急疏散演练。根据以前经验修订并落实学校的地震应急预案，在本期举行了地震应急演练，演练做到快速、有序、安全。7、充分利用学校板报宣传栏、班会、国旗下讲话、上、下午放学前的安全提示语等渠道，帮助学生强化安全意识，严格课间、午间活动，尽力杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。组织学生看安全教育录像或者听安全教育讲座，出安全教育黑板报，坚决落实每周安全教育重点。8、落实晨检、值班、报告制度。做好传染病防控宣传教育工作，各班坚持点名制度，发现缺席的学生，任课老师在第一时间内按程序上报学校领导，并及时查明原因。落实“三早一就”，即早发现，早报告，早隔离，就地及时处理。三、加强检查，突出成效1、学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。2、定期加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。3、畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。肖庄小学201*年6月20日201*—201*学年第二学期肖庄小学安全工作总结肖庄小学201*年6月20日第三篇金工小学201*学年第二学期安全工作总结金工小学201*学年第二学期安全工作总结安全工作是学校工作中的一件要事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。根据教育局文件精神，按照学校工作安排，由校长为组长，各班主任为成员组成的安全小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入，学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩。现将这个学期安全工作归纳如下－、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。定期或不定期地对学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例，安全教育制度等。二、学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙的过来的，因此，学校安全工作分工明确，使全体教师能与学校领导小组上下连结成一条心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。三、加强师生的交通安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全教育，宣传交通法规，学校利用宣传栏、海报以及黑板报、手抄报等形式对学生进行安全第一的宣传；各班主任也利用各种宣传方式对学生加强交通安全的教育，各班还不定期的进行班队主题活动让学生自己参与安全宣传当中，当个文明出行、安全出行的好少年，在每个月的安全宣传日里，学校还将各班的手抄报在校内进行展览，让学生知道安全第一、生命重于泰山；经过全校师生的努力以及学生自身对安全的重视，在这个学期里没有出现过交通安全事故。四、重视学校消防安全。由学校领导小组负责具体实施消防安全1工作。经常检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好管理制度，检查、消防安全教肓制度。学校用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引发的事故，学校加强了电气设备的保养和维护，检查用电设备是否有过载、短路、接触不良，漏电等情况，发现问题及时处理，同时组织人员检查和维护各教室的照明设备，检查尽量做到细而实，避免疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。在每个月的安全隐患排查中，对校内、校门口的安全隐患进行排查，对部分家长的不文明停车行为进行劝阻和发放告家长书，从而让家长做到不乱停车。对食堂的地面湿滑也进行了整改，让食堂工作人员尽量保持地面不要太过湿滑，以免发生摔倒不安全事故。五、加强防盗工作。学校制定了值现制定节假曰均有人值班，值班为24小时制、特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处实处入手，力求万无一失。六、学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作重点。首先我校对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏；上下楼梯不要跳着走，以免摔倒。其次学校对学生活动场地进行了整改，更换一些存在危险因素的地方进行了整改，更换一些器材。最后保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。七、存在的问题。从检查中吸取不到之处坚决整改，其次是学生喜欢购买校外摊点的零食，带来卫生上安全隐患，还有附近有黑网吧，影响一些学生的心理健康，这些问题我们将在今后的工作中逐步解决。总得来说，学校无论是领导还是教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。安全工作的路程是艰辛的，也是很细的，安全工作没有最好，只有更好，我们还要长期不懈的努力，狠抓安全，力求不出一起安全事故。201*年6月29日第四篇仁和小学201*-201*学年第二学期安全工作总结仁和小学安全工作总结（201*—201*学年第二学期）“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在上级政府和教育行政主管部门的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作总结如下一、加强领导，明确责任学校成立安全工作领导小组，领导小组负责全校的安全工作，制定学校安全工作制度，定期召开安全工作会议，落实安全措施，检查安全工作进展情况，确保学校安全工作有序开展。二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。１、充分发挥宣传阵地对全体师生进行安全知识教育，通过广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。2、通过主题班队会、全校性动员大会等形式加强对小学生的安全教育，提高自我防范意识，特别是做好防溺水、防交通事故、防火、防盗、防触电、防食物中毒、防传染病等方面的安全教育。加强甲型h1n1流感防控工作。切实落实各项安全措施，最大限度地预防和避免溺水、交通等意外死亡事故的发生，确保全校学生平安。3、加强学生心理健康教育；特别加强对网络痴迷者、学习困难者、生活贫困者、严重心理障碍者和经常违法乱纪者等学生的教育和帮助，教师开展必要的心理疏导；防止学生辍学、逃学现象的发生。三、完善制度，强化管理，健全管理网络。我校制订了比较完善的安全工作的规章制度，而且通过实施，不断进行完善。本学期在严格执行的基础上，根据教育教学中出现的新问题及上级有关安全工作的新精神，认真抓好安全工作。健全安全工作管理网络，使学校安全工作有了组织保证。具体落实安全工作责任，校长与教师签定安全责任状，把安全目标责任落实到每个教师，列入教师工作目标考核。通过强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。学校高度重视做好校园安全值日、值班工作，加强教师值日和领导跟班制度，确保学校教学秩序一切正常，安排节假日教师的值班护校，做好校园安全巡视，确保学校财产安全。四、加强排查整改，确保学校安全。1、健全教师值日制度和领导跟班制度，要求保卫人员对重点部位（网上资源接收室、光盘播放室、校长室、办公室）要加强监视看管，做好防火、防盗、防范工作。要求值日领导、值日教师、门岗保卫人员做好上下学时段学校的安全保卫工作。2、加强教学楼铁门正常开关管理，周一至周五值日师上学前15分钟必须准时开启教学楼两侧铁门，放学后、离校前必须做好教室门窗的巡查，以及教学楼两侧铁门的关闭工作。值日师在校上班时间必须注意用电安全，以及做好烧水的安全工作。3、使用电脑、打印机、电视机、影碟机等教学设备的教师在使用完毕后，必须及时切断电源，预防火灾的发生。4、使用网上资源接收室、光盘播放室的教师在使用完毕后，必须及时关闭门窗，做好防盗、防范工作。仁和小学201*年6月第五篇晋安第五中心小学201*-201*学年第二学期安全工作总结201*---201*学年第二学期安全工作总结福州市晋安第五中心小学福州市晋安第五中心小学晋安第五中心小学201*-201*学年第二学期安全工作总结本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导具体抓。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。一、加强领导、提高认识，不断增强责任感和紧迫感为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校认真组织学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层签定安全责任书，确保了校园的安全。二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作（一）大力加强师生安全教育要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“安全手抄报展示”讲座、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。（二）切实加强校园常规管理1、加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对师生上学期间离校进行严格管理。2、加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对师生进行食品卫生方面的教育工作，例如不购买三无食品、不购买过期食品等防止师生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。3、是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。（三）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高师生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了师生的安全意识，使师生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。（四）深入开展学校安全大检查。学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查并拆除重建。总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方(我们一定会做的更好针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。福州市晋安第五中心小学201*年2月学校工作总结第二学期喜头镇共和小学201*201*学年度第一学期学校工作总结本学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市局和喜头小学的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，不断推进素质教育，教师的教育教学工作正常开展。各项工作取得了一定成绩。本期学校工作总结如下一、回顾本学年工作1、完善学校管理机制，规范学校管理，本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。加强学校制度建设，重点对学校各项工作职责、考核评价制度等逐步进行了修订和完善，同时注重制度管理和人文管理的结合，强化激励性。狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。2、德育工作，我校开展师德师风建设、勤俭节约教育、自觉遵守社会公德教育和爱国主义教育等德育活动，坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。3、教学工作，多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。加强教学工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。加强教学科研工作的力度。尽量安排教师到外地学习、参观、听课取经，回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，收到良好的教研效果。4、在校园文化建设工作中，我校利用校园文化的组织机构来发挥管理的作用，保证学校这个机器的协调运转。利用校园文化中的宣传标语、黑板报、校训、校风等使师生明确学校的工作目标。营造一个和谐、紧张、活泼、向上的育人环境。5、安全、体育卫生等工作得到落实。安全工作关系到教育教学的正常开展，本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，执行零汇报制度，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动月”举行安全自我防范教育，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、培养学生良好卫生习惯。6、其他工作，学生食堂管理工作开展正常，在喜头镇政府的关心和帮助下，学校在财力紧张的情况下基本解决了校园用水问题，二、本学年工作中存在的问题1、完善学校管理机制，规范学校管理过程中，本学期重申和完善各种制度，还不够健全，制度不够实际。2、教学工作中制度运行机制不明显，监督力度不够，过程措施不科学，教学活动开展有些滞后。3、教师评价缺乏长效机制，教师在教学过程中缺乏积极性，表现为上课、辅导学生敷衍、学校工作应付了事，不认真对待教育教学工作。4、学校、社会、家庭缺乏联系，对学生的成长不重视，漠视教育的存在。5、学校基础实施较差，学习氛围不浓，学生基本被动学习。三、建议和下期工作打算1、建议上级领导合理优化，根据教师特长进行合理搭配，以满足全面推进素质教育工作的需要。2、下学期完善考勤、班级管理等各种制度，加大监管力度。3、切实、灵活地制定教学常规管理细则，科学规范地对常规工作进行跟踪管理。4、加强学校、社会、家庭三者之间的联系，做到教育三位一体，营造出一个良好的育人环境。5、转变教师的工作责任心和工作态度，让教师从被动工作变为主动工作，让教师从学生心目中的“严师”变为“益友”。6、继续加强学生的文明行为及卫生习惯养成教育。从事一年的教育管理工作，有一定的收获，但更多的是自己的经验不足。只要上级领导相信，来年工作将会有全新的改变，因为我们有这样的信心和决心。共和小学201*年1月扩展阅读201*年度第二学期学校工作总结201*学年度第二学期工作总结本学期学校在市教育局的正确领导下，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以新课改为动力，深化教育科研，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。具体工作总结如下一、强化管理，优化教研，提升素质，提高质量1、规范教学行为，加强过程管理本学期学校继续加强教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻落实，严格执行国家教育主管部门制定的课程计划，开齐、开足、开好各门课程，建立巡课制度，严禁教师私自调课及占课，努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下课等违纪现象。成立了“课堂教学督查组”，通过深入课堂教学现场，及时发现问题，进一步加强课堂教学监控，规范教学行为，提高课堂教学的有效性；继续落实三次教学常规检查，认真组织期中、期末考试命题工作，实行考教分离、命题责任制，进一步规范考试流程，实行家长参与、中层干部巡考、校长督查制度，强化监考责任意识，确保考试有序、公平、公正；严格考风考纪管理，对严重违反考试纪律者，视其情节给予了严肃处理；坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。继续坚持面向全体学生，因材施教，分层教学，做好特长生的培养与学困生的转化工作；继续丰富选修课程的内涵，加强校本课程的开发和研究等等。2、优化校本教研，聚焦有效教学，推进队伍建设，提升教学质量本学期学校继续积极做好校本培训工作，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台。针对部分教师迫切希望学校开展教学课件制作、使用多媒体教学等现代化教学手段方面的培训，以促进教学业务水平的提升，提高课堂教学效率，本学期教科室与实训处共同组织了教学课件制作、多媒体使用等方面的业务培训，培训共分三次进行，参训教师129人次，教师反映很好。继续深入开展公开课教学活动，本学期，共有50位教师承担了国际交流、合肥市、校级公开课任务，听课465人次。数学、英语、物理、政治、历史、地理、音乐组公开课次数多，数学、英语、历史、政治、物理、体育本组听课教师较多。公开课后各教研组、备课组认真组织教师评课、反思，帮助教师分析诊断课堂教学中的问题，指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高了课堂教学的质量和效率。坚持教研组、备课组活动制度，继续开展优秀教研组、备课组评比活动，充分发挥优秀教研组、备课组的示范引领作用，整体提升学校教研组、备课组的工作质量和水平。为确保集体备课活动落到实处，取得实效，本学期，学校对备课组活动时间和地点进行调整周二下午第三、四节课为文科备课组集体备课时间，星期四下午第三、四节课为理科备课组集体备课时间，绝大多数备课组集体论课、备课活动都集中在教研组进行，统一时间、地点，避免了集体活动的松散状况，为集体备课活动正常开展提供了保证。教科室每周对文理科备课组活动进行检查，按时填写《备课组活动记录》，督促教研活动落到实处。本学期经过教育局专家组评估验收，我校英语教研组获“市优秀教研组”称号。学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，在教师中深入开展师德教育活动，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，构建健康和谐的师生关系；进一步加大骨干教师培养力度，通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、课题研究等多种形式，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素质的全面提升；继续积极创造条件给年轻教师搭建成长的平台，迅速提高青年教师的业务素质和职业能力，激励青年教师脱颖而出。为了促进教师及时总结新课改的经验和成果，本学期学校还开展了“教研论文”、“教学反思”、“教学实录”征集活动，共收到教育教学论文59篇，课堂教学实录46篇，教学反思52篇，近期学校将对收缴的论文、实录、反思组织进行评审，获奖作品将在暑期编印成集。优秀论文学校将推荐参加全市教研论文评选。同时，本学期在课题组成员和全校教师的支持下，我校“有效教师发展性评价”研究课题顺利结题，并获得“课题研究优秀学校”称号，其中“教师个人专业成长档案袋”、三位一体的教师发展性评价体系受到市总课题组的好评。此外，《与作文》课题组撰稿任务也基本完成，已进入统稿阶段。我校英语教研组和体育教研组的两项市级课题已正式立项，进入开题研究阶段。3、扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效本学期学校继续加强了对毕业班工作的督查、指导力度，定期召开毕业班工作会议，细化过程管理，加强质量监控；大力推进毕业班集体备课活动，认真研究《考试说明》，积极搜集、研究、分析高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略，切实加强学科协作，优化教学氛围，有效地提高复习效率和质量；认真组织好毕业班模考工作，细致做好相关数据统计和分析工作，加强学情研究，坚持分类指导，通过学生会、家长会、教师会等多种形式，促使师生、家校联动，形成合力；本学期为了提高毕业生应对高考新题型的能力，学校还举办了数学专题系列讲座。在毕业班老师的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高考再传佳讯，普高、艺术本科达线总数达171人，其中普高达线66人，艺术班文化课本科达线人数105人。4、继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作，进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率；进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，充分利用现有的教学设备和网络资源，切实提高课堂教学效率和质量；继续加强学校网络资源库建设，为教师提供校内交流和学习的平台。5、成立了学科竞赛指导委员会，实行主教练负责制，加强学科竞赛辅导与培训，组织学生参加各级各类学科竞赛活动。本学期在合肥市教育局主办的教具改进创新大赛中，我校推荐的两件教师作品获合肥市三等奖，一件学生作品获一等奖。在合肥市中小学生科技创新大赛中我校一件作品获二等奖。二、德育工作立足常规，着力养成，创新特色，增强实效1、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育骨干作用。本学期学校继续加强对班主任的业务培训和工作指导，通过多种形式，努力打造一支年龄结构合理、责任心强、业务水平高的班主任队伍；继续加强对班级常规管理的指导、监督与考核，加大了课前和课间到楼层、教室巡查的力度，发现问题及时解决，确保正常的教学秩序；定期召开年级组长或班主任会议，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题及应对策略，畅通德育工作渠道；继续加强对年轻班主任工作的指导和帮扶，使之迅速成长。本学期学校继续组织开展了主题班会公开课活动，共有5位班主任老师承担了主题班会公开课任务，课后分年级组对公开课进行了认真评议，积极探讨学生思想教育的有效途径。2、狠抓常规，养成规范继续以制度为依托，坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作，重点抓好学生仪容仪表、遵章守纪与文明卫生工作。针对班级卫生保洁较差的状况，学校采取了周五集中检查与平时随机检查相结合的办法，大力加强班级环境卫生的督查力度，对卫生状况很差的班级，及时给予批评曝光，督促整改。本学期共随机抽查5次，共批评曝光33个班次。班级卫生状况大为好转。同时充分利用校会、班会、国旗下讲话等多种途径有计划、有针对性地对学生进行基础文明养成教育，教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，优化教育教学环境；进一步加大了对违纪学生的处理力度，严肃校风校纪，规范学校教育教学秩序。继续加强重点学生的教育管理工作，建立重点学生档案，密切关注其思想动态，不定期与之谈话，及时进行教育。2、以德育实践活动为载体，切实增强德育工作的实效性，推进校园文化建设。继续紧密结合学生教育中存在的问题，针对性地开展主题教育活动，如规范养成教育、校规校纪教育、法制安全教育、心理健康教育、十八岁成人教育活动、“迎中博讲文明树新风”主题演讲、征文活动、“规范交通秩序推进交通文明”主题教育活动、环境教育、疾病防控以及自护自救、远离毒品、文明上网等教育活动等，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生自我教育能力，促进学生全面和谐发展。继续开展了一年一度的先进班集体、三好学生、优秀学生干部、有突出进步学生的评选工作。3、认真细致地完成了高一高二学生综合素质评价工作根据《普通高中学生综合素质评价方案》的文件精神和市教育局主管部门的有关要求，本学期在相关职能部门和全体班主任通力合作下，严格程序，细致操作，圆满完成了本届高三学生的综合素质评价工作。四、优化后勤管理，强化服务观念，充分发挥后勤保障作用。本学期学校后勤职能部门继续紧密围绕学校中心工作，瞄准创建省级示范高中的近期目标，以“为教育教学服务”为宗旨，通过优化后勤管理，强化服务观念，积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分做好了后勤保障作用。积极推进校园西围墙和新教学楼前后的环境改造工作、实验楼阶梯教室改造项目的设计、招投标工作；运动场和