六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案（名师系列）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）是不可再生资源，用一点会少一点。A.矿产B.塑料C.粮食2.森林被破坏，会发生自然灾害是（

）。A.水土流失B.地震3.对地球的表述，不正确的一项是（

）。A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采4.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体5.雷电交加时，在家应怎么办？（

）。A.停用电视和其他家用电器B.打电话告诉亲友注意安全C.打开门窗，注意通风D.在大树底下躲雨6.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（

）。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色7.目前已经探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星8.下面不属于我国自然灾害特点的是（

）。A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少9.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（

）。A.西北防护林----防御风沙B.三峡大坝----防御洪水C.设置防护网----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡10.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二.填空题(共10题，共44分)1.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（

）、寂寥的（

）、坦荡的（

）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（

）。2.（

）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。3.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（

）星球，那就是我们可爱的家园（

）。4.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（

），把蔚蓝还给（

），把清澈留给（

）。5.为了保护地球家园，人类不断（

），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（

）相结合，大力发展（

），实现可持续发展。6.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。（

）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。7.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。8.2016年4月，175个国家签署（

），应对全球气候变化。9.如果人类不能（

）自然，必然受到大自然的（

）。10.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。三.判断题(共10题，共20分)1.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（

）2.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（

）3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）4.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（

）5.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（

）6.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（

）7.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。

（

）8.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（

）9.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（

）10.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共47分)1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。3.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？4.自然灾害会造成哪些危害？5.面对灾难，我们应该有怎样的精神？6.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。六.材料题(共1题，共15分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共24分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.D5.A6.A7.C8.D9.D10.A二.填空题1.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记2.地球3.蓝色；地球4.森林；海洋；天空5.探索创新；现代高科技；循环经济6.海洋；陆地7.不屈不挠；团结互助8.《巴黎协定》9.尊重；惩罚10.地震；泥石流三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。2.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。3.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。4.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。6.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江