六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日2.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（

）。A.地球B.火星C.月亮3.我国确立（

）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济4.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（

）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震5.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱涝D.台风6.下列不属于自然灾害的是（

）。A.某地区流行性肺炎B.冰雹砸坏了农田庄稼C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路7.不属于造成水体污染原因的是（

）。A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水8.下列行为不利于保护地球的是（

）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子9.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源10.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济二.填空题(共10题，共38分)1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（

）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。2.自然灾害不仅会造成（

）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（

）损失，甚至可能影响社会的（

）和（

）发展。3.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。4.雷电交加时，不可以在（

）下避雨。5.地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。6.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。（

）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。7.气象灾害严重的预警信号是（

）色。8.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。9.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（

）与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。10.人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（

）2.经济发展是第一位的，环境问题次之。（

）3.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（

）4.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（

）5.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（

）6.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（

）7.我们在自然灾害面前是无能为力的。（

）8.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（

）9.保护环境是每个人应尽的义务。（

）10.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑

旱涝君子和而不同

尊重自己吃一堑，长一智

学会宽容保护环境

学会反思严重自然灾害

人人有责五.简答题(共6题，共48分)1.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？4.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？5.自然灾害会带来怎样的影响？6.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共16分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.D8.C9.A10.C二.填空题1.洪涝灾害；山体滑坡2.资源；间接；稳定；可持续3.山体滑坡4.大树5.资源短缺；环境污染；生态破坏6.海洋；陆地7.橙8.法律9.清洁能源；循环经济10.不合理；自然灾害三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。2.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。4.少使用垃圾袋等，合理即可。5.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。6.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多