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文档简介

神经系统的分级调节及人脑的高级功能练习一、选择题1.人的中枢神经系统包括脑(大脑、小脑和脑干)和脊髓,其中大脑是中枢神经系统的最高级部分。下列叙述正确的是 ()A.胸段脊髓折断的患者会出现大小便失禁现象B.饮酒过量导致走路不稳与脑干中的神经中枢有关C.大脑皮层的S区发生障碍将不能听懂讲话内容D.交通事故导致小脑受损的患者不会发生排尿反射2.下图为神经—肌肉连接示意图,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激会不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法不正确的是 ()A.大脑支配肌肉运动的神经冲动传导途径是⑥⑤④B.肌肉受到刺激不由自主地收缩的神经冲动传导途径是①②③C.神经冲动只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的神经冲动传导途径是④⑤⑥3.脊髓休克指的是脊髓突然横断失去与高位中枢的联系,断面以下脊髓暂时丧失反射活动能力进入无反应状态。脊髓休克发生一段时间后部分反射活动能够恢复。下列相关叙述错误的是 ()A.脊髓休克动物可以用来研究脊髓的功能B.脊髓休克恢复后膝跳反射比脊髓横断前减弱C.能恢复的反射活动的神经中枢位于脊髓中D.脊髓休克恢复后再次横切断离过的脊髓不再出现脊髓休克4.给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射了能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后,小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低,相关推断正确的是 ()A.脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿B.γ-氨基丁酸运出细胞依赖于细胞膜上的载体C.人体排尿反射的低级中枢位于脑桥D.不同年龄段的人排尿阈值都是相同的5.脊髓是中枢神经的一部分,位于脊椎骨组成的椎管内,由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓结构模式图如下所示。医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫,四肢丧失运动功能;第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫,以下半身运动功能丧失为主要临床表现。以下叙述不正确的是 ()A.四肢正常运动都需要大脑皮层参与,脊髓管理的只是低级反射活动B.当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后,兴奋沿2和1传递,在背根能检测到神经冲动C.截瘫患者除下半身运动功能丧失外,同时还会出现大小便失禁D.脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快6.下列关于人脑功能的叙述,正确的是 ()A.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小相关B.大脑皮层S区和H区同时受损,患者表现为无法阅读和书写C.大脑皮层的结构受损,该部分控制下的非条件反射将无法完成D.积极建立和维系良好的人际关系,可以帮助我们更好地应对情绪波动7.情绪活动受中枢神经系统释放的神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是 ()A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降、反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时﹐肾上腺素水平升高、心率加速8.5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质,主要参与体温调节、运动、记忆及精神活动等,其缺乏会使人患抑郁症。SSRIs是常用的抗抑郁药物,其作用机理如图所示。下列叙述错误的是 ()A.同等条件下,具有良好心情的同学一般成绩比较好,原因可能是其体内5-HT含量较高B.香蕉是一种抗抑郁水果,原因可能是香蕉中含有一定量的5-HTC.5-HT与突触后膜上的受体结合后,突触后膜电位变为外负内正D.SSRIs的作用机理是抑制或阻止5-HT的重新回收,使突触间隙的5-HT含量升高9.某研究小组连续1个月定期向APP/PS1(老年痴呆模型)小鼠海马中注射一定量的PSD-93(突触后膜上的某种蛋白质)后,发现小鼠逃避潜伏期的时间缩短、在恐惧测试中肌肉僵直时间增加。下列有关推测错误的是 ()A.PSD-93在学习和记忆中具有重要作用B.老年痴呆的认知功能下降与海马中PSD-93含量降低有关C.PSD-93是一种兴奋性神经递质D.PSD-93为老年痴呆的诊断与治疗提供了新思路10.记忆形成过程中,海马区突触后神经元中肌动蛋白发生的变化如图所示。下列有关叙述中错误的是 ()A.图甲中有两种突触类型B.记忆形成过程中,突触后神经元内包裹着神经递质受体的囊泡会与突触后膜融合C.神经递质由轴突末端释放,作用于突触后膜上的受体后会被灭活D.记忆的形成与肌动蛋白的稳定、游离状态有关11.阿尔茨海默病是一种神经系统退行性疾病,临床表现为记忆力衰退、语言功能衰退等。患者体内乙酰胆碱含量偏低。乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解,分解产物可被突触前膜回收。石杉碱甲是我国科学家研发的一种乙酰胆碱酯酶抑制剂,对阿尔茨海默病的治疗有一定的疗效。下列相关叙述错误的是 ()A.患者记忆力衰退,可能与突触的功能异常有关B.患者语言功能衰退,可能与大脑皮层的S区异常有关C.石杉碱甲抑制乙酰胆碱酯酶的活性,进而促进乙酰胆碱分解产物的回收D.提升患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默病的思路12.自闭症(ASD)是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,在儿童时代后期及青春期,部分过量生成的突触将通过一种称为“剔除”的生理过程而消失,功能性突触则得以保留。与正常人相比,自闭症儿童及青少年的大脑内存在过多“突触”。进一步研究表明:多种ASD是由抑制哺乳动物mTOR激酶的基因突变引起的。这些基因的突变会使mTOR激酶的活性增强。过度活跃的mTOR信号传导可能导致过量的突触蛋白合成,原因是mTOR的激活会在自噬体形成的早期阶段抑制自噬。下列说法不正确的是 ()A.“剔除”过程有利于形成稳定的功能性神经元通路B.抑制哺乳动物mTOR激酶的基因一旦发生突变,必然会导致mTOR激酶的活性增强C.长时记忆的形成可能与大脑中新突触的建立有关D.可研制某种药物,通过下调mTOR激酶的基因的表达,来治疗自闭症二、非选择题13.请阅读以下病例:某男,55岁,有高血压史、糖尿病史多年;一周前左手发麻、无力,发作2次,自愈;3h前左下肢突感乏力,之后逐渐出现左侧上下肢偏瘫,不能说话,但能听懂别人说的话,神志尚清,送急诊。检查结果:生命体征平稳,神志清醒,说话不清,颈软,浅表淋巴结无肿大;脑部CT检查无明显梗死灶,有轻微脑局部肿胀,右侧大脑前区脑皮层沟回变浅(异常),左侧大脑正常。临床初步诊断:高血压,脑梗死超急性期。(1)病人的左侧上下肢直接受脊髓控制,但检查发现左侧上下肢偏瘫主要是由大脑功能障碍引起的,该现象说明神经中枢之间有什么联系?。

(2)病人生命体征平稳,体温、水盐调节正常,是因为位于的调节中枢功能正常;病人自己不能说话,但能听懂别人说的话,这是由大脑皮层的区障碍引起的。

(3)病人糖尿病史多年,检测发现其肝肾均有一定的损伤,肝脏细胞能参与血糖调节,其表面有 (填激素)的受体;同时血糖过高会影响肾小管和集合管对水分的,使尿量增加,影响肾脏功能。

14.血管性痴呆(VD)是因脑血管阻塞导致脑缺血、缺氧,引起脑神经损伤所致的严重认知功能障碍综合征。常伴随记忆力减退、语言障碍、大小便失禁等症状。(1)某VD患者不能说话,但能听懂别人讲话,原因可能是位于大脑皮层的(填“听觉中枢”或“语言中枢”)受损。VD患者大小便失禁的原因是不能对排尿进行有效控制。

(2)为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响,研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。将45只健康雄性大鼠随机均分成A、B、C三组,分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后,进行了水迷宫实验:将大鼠放入水中,进行逃生训练,记录各组平均逃生时间及典型逃生路线,结果分别如图甲、图乙所示。处理A组B组C组40mg/kg白藜芦醇预处理四周?-+手术结扎颈动脉(血流量减少30%)?++注:“+”表示进行处理;“-”表示未进行处理。 ①逃生训练前对A组的处理是。

②图甲所示的结果为 。

③综合图甲、图乙所示结果,可以得出的结论是。

(3)白藜芦醇对血管性痴呆有一定预防作用,其机理是白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS(NO合成酶)与PSD95结合,催化NO产生。NO促进血管扩张,增加脑血流量,从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。请利用分组的实验大鼠,写出验证上述机理的实验思路及预期结果。实验思路:

实验结果:

答案:1.A解析胸段脊髓折断的患者脊髓中的神经中枢失去大脑皮层的控制作用,将会出现大小便失禁现象,A正确;小脑中有维持身体平衡的中枢,因此饮酒过量导致走路不稳与小脑中的神经中枢有关,B错误;大脑皮层S区发生障碍将不能讲话,但H区正常,能听懂讲话内容,C错误;排尿反射的低级神经中枢在脊髓,小脑受损的患者仍能发生排尿反射,D错误。2.A解析大脑支配肌肉运动的神经冲动传导途径依次是⑦③,A错误;肌肉受到刺激不由自主地收缩是由低级中枢支配的,神经冲动传导途径是①②③,B正确;神经冲动在⑦和③两个神经元上的传递是单向的,通过突触结构判断,只能由⑦传向③,C正确;感觉的产生是神经冲动经④⑤⑥上行至大脑皮层产生的,D正确。3.B解析脊髓休克动物,其脊髓失去了高级中枢的调控,可以用来研究脊髓的功能,A正确;由于膝跳反射的神经中枢在脊髓,故脊髓休克恢复后膝跳反射和脊髓横断前应该是一样的,B错误;脊髓休克动物,其脊髓失去了高级中枢的调控,故能恢复的反射活动的神经中枢位于脊髓中,C正确;脊髓休克恢复后,已经失去了与高位中枢的联系,故再次横切断离过的脊髓不会再出现脊髓休克,D正确。4.A解析分析题意可知,脑桥释放的γ-氨基丁酸与相应受体结合能引起排尿阈值升高,即引起排尿反射的最低尿量值升高,能抑制排尿,A正确;γ-氨基丁酸运出细胞的方式为胞吐,不需要借助细胞膜上的载体,B错误;人体排尿反射的低级中枢位于脊髓,C错误;排尿阈值是指引起排尿反射的最低尿量值,不同年龄段的人排尿阈值不相同,D错误。5.B解析高位截瘫患者四肢丧失运动功能,说明四肢正常运动都需要大脑皮层参与,脊髓管理的只是低级反射活动,A正确;刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋,兴奋不能沿2和1传递,因为在突触处兴奋只能单向传递,B错误;排尿中枢在脊髓,可以被大脑皮层控制,截瘫患者脊髓接收到的信息无法通过上传至大脑皮层,故大脑皮层不能控制大小便,会出现大小便失禁现象,C正确;脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快,D正确。6.D解析大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小关系不大,而与该部位所支配的运动的复杂程度有关,A错误;若大脑皮层S区和H区同时受损,患者表现为不能说话和听不懂讲话,但能阅读和书写,B错误;非条件反射的中枢在低级中枢脊髓和脑干等高级中枢中,因此,大脑皮层的结构受损,该部分控制下的非条件反射依然可以完成,只不过无法受到大脑皮层的支配,C错误;积极建立和维系良好的人际关系,适量运动和调节压力都可以提高免疫系统和神经系统的功能,因而能帮助我们更好地应对情绪波动,D正确。7.A解析人在剧痛、恐惧等紧急情况下,肾上腺素分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等,A错误;边听课边做笔记是一系列的反射活动,需要神经元的活动以及神经元之间通过突触传递信息,B正确;突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,引起突触后膜产生兴奋或抑制,突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用,C正确;情绪激动、焦虑时,引起大脑皮层兴奋,进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏,D正确。8.C解析5-HT参与体温调节、运动、记忆及精神活动等,因此推测具有良好心情的同学体内5-HT含量较高,A正确;根据题干信息可知,5-HT是一种抑制性神经递质,其缺乏会引起抑郁症,香蕉是抗抑郁水果,所以可以推测香蕉中可能含有一定量的5-HT,B正确;5-HT是抑制性神经递质,当其与突触后膜上的受体结合后,抑制后一个神经元兴奋,突触后膜的电位还是外正内负,C错误;由图可知,SSRIs与突触前膜上的5-HT载体结合,抑制或阻止5-HT被突触前膜重新回收,使突触间隙的5-HT含量升高,从而缓解抑郁症的症状,D正确。9.C解析向APP/PS1小鼠海马中注射一定量的PSD-93后,实验组逃避潜伏期时间缩短、在恐惧测试中肌肉僵直时间增加,说明PSD-93在学习和记忆中具有重要作用,老年痴呆的认知功能下降,与海马中PSD-93含量降低有关,A正确,B正确;PSD-93是兴奋性突触后膜蛋白,不是神经递质,C错误;PSD-93可能通过影响突触的功能影响老年痴呆的认知功能,为老年痴呆诊断与治疗提供了新思路,D正确。10.C解析据图可知,图甲中有“轴突—树突型”和“轴突—胞体型”两种突触类型,A正确;据图可知,记忆形成过程中,突触后神经元内包裹着神经递质受体的囊泡会与突触后膜融合,将受体转移到突触后膜上,B正确;神经递质由轴突末端即突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体后会被灭活或被突触前膜回收,C错误;据图可知,记忆形成过程中,稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白,游离的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白,即发生了稳定的肌动蛋白的重构,D正确。11.C解析短时记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长时记忆与新突触的建立有关,因此患者记忆力衰退,可能与突触的功能异常有关,A正确;大脑皮层S区与说话功能有关,因此患者语言功能衰退,可能与大脑皮层的S区异常有关,B正确;乙酰胆碱酯酶会分解乙酰胆碱,石杉碱甲可抑制乙酰胆碱酯酶的活性,进而抑制乙酰胆碱的分解,抑制乙酰胆碱分解产物的回收,C错误;乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质,因此提升患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默病的思路,D正确。12.B解析根据题意可知,“剔除”过程有利于形成稳定的功能性神经元通路,A正确;基因突变是不定向的,所以抑制哺乳动物mTOR激酶的基因发生突变不一定导致mTOR激酶的活性增强,B错误;长时记忆的形成可能与大脑中新突触的建立有关,C正确;研制某种药物,通过下调mTOR激酶基因的表达,解除其对自噬的抑制,用于消除多余突触,D正确。13.(1)脊髓低级中枢受脑相应的高级中枢调控(2)下丘脑S(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素重吸收解析(1)脊髓是低级中枢,大脑皮层是高级中枢,该现象说明脊髓低级中枢受脑相应的高级中枢调控。(2)下丘脑是体温和水盐调节中枢,因此病人生命体征平稳,体温、水盐调节正常,是因为位于下丘脑的调节中枢功能正常。S区受损,不能讲话,但能听懂别人说的话。(3)参与血糖调节的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素,肝脏细胞能参与血糖调节,说明其表面有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的受体。肾小管和集合管具有对水分进行重吸收的功能。14.(1)语言中枢大脑皮层(2)不用药、只进行不结扎颈动脉的手术随着训练时间延长,各组的逃脱时间均缩短;从训练第2天开始,在相同的训练时间下,A、C组的逃脱时间接近且均低于B组白藜芦醇可以在一定程

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