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文档简介
2022高考模拟检测语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答
题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回
答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
理性思维和直觉思维是人类认知世界的思维方法的两种
主要形式,二者不可偏废。
人类之所以能认识和改造自然,成为万物之灵,依赖的
是理性的力量。理性是科学事业的第一要素,是科学的
灵魂;科学是人类理性思维的逻辑结果和表达形式。正
是理论化和实证调查这两个特征的独特结合构成了科学
事业的核心。如康德所说:“没有理论的经验是盲目
的,而没有经验的理论是空洞的。”
科学是理性的事业。达尔文曾说:“科学就是整理事
实,从中发现规律,作出结论。”科学不迷信权威,而
是强调尊重事实。客观性、确定性、可检验性、合逻辑
性等是从事科学研究的基本准则。科学研究应杜绝主观
臆断、迷信权威、弄虚作假、急功近利等现象。虽然人
类的认知能力在不断进步,但人类永远无法穷究浩瀚宇
宙的奥秘。从科学发展史看,人类总是在不断推翻或补
充完善前人的理论。
理性思维在科技创新过程中起着基础性作用。但我们不
能加以绝对化,认为科学家将经验事实作为科学理论的
唯一来源,视理性为科学的唯一特征。事实上,科学史
上有很多以直觉为代表的非理性思维方式在科学研究过
程中发挥重要作用的案例,例如阿基米德找到浮力定
律,牛顿发现万有引力定律,魏格纳创立大陆漂移学说
等。
爱因斯坦指出,物理学家的使命在于获得关于外部世界
的普遍规律,而我们要通向这些普遍规律往往必须依靠
以知识和经验为基础的直觉,并不能完全依赖于逻辑的
理性通道。他认为在科学发现的道路上,直觉思维和理
性思维同时发挥着重要作用。
直觉思维作用的发挥是以科学家的理论知识和对问题的
持续研究为基础的。科学家们在潜意识中不断积累相关
信息,在受到某种信息刺激时直觉思维往往能在瞬间直
接地、非逻辑性地发现问题的本质和解决方案。美国现
代心理学者威廉・詹姆斯首先提出了认知有两种发生方
式的观点。在他看来,直觉是一种类似于联想的思维方
式,它在认知过程中让人觉得毫不费力,而且速度惊
人。
直觉不可能随时随地出现,它必须建立在科学家们长期
扎实的理论研究和大量的观察实验数据之上。直觉思维
虽然有时能够快速地、创造性地为人们提供一种意想不
到的研究思路,但这种思路要保证正确性,往往还需要
理性思维来重建严密的逻辑关系。
理性思维在科学积累阶段起着主导作用,科学家们在理
性思维的主导之下遵循严密的逻辑规则,在特定的科学
范式中扩展认知广度,加深认知精度。而直觉思维大多
数时间处于休眠状态,一旦在特定信息的刺激下,就能
在研究工作进入死胡同时成为推进科技创新的一柄利
刃。
因此,科技创新过程离不开理性思维与直觉思维的有机
结合。理性思维通过分析和综合、归纳和演绎等逻辑方
法提供了稳定的、严谨的、系统的、合理的知识体系,
这是科技创新的基础。直觉思维则在我们并未察觉的情
况下将这些信息资源自由组合,在某种敏感信息。
的刺激下,以特有的方式认知事物、理解世界。
(摘编自张今杰、张峰《理性思维与直觉思维》)
L下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3
分)
A.人类认知世界有两种思维方法,分别是理性思维和直
觉思维,二者应该兼而有之。
B.人类拥有理性的力量,这使得人类能够认识自然,并
且改造自然,成为万物之灵。
C.科学事业的核心是理论化和实证调查两个特征的独特
结合,康德的话证明了这一点。
D.虽然直觉思维在科技创新过程中起着重要作用,但并
不意味着它可以取代理性思维。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.第4段举例论证以直觉为代表的非理性思维在科学研
究中往往能发挥重要作用。
B.文章区分理性思维与直觉思维,论证了直觉思维能成
为推进科技创新的一柄利刃。
C.本文引用爱因斯坦等著名人物的观点,有助于增强文
章的说服力,使论证更严谨。
D.文章辩证地指出,直觉思维有时能够快速、创造性地
提供研究思路,但未必正确。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.理性思维是基础,这意味着科学家对经验事实的关
注,要高于对直觉思维的关注。
B.直觉类似于联想,它在认知过程中往往会随时随地出
现,毫不费力,而且速度惊人。
C.理性思维和直觉思维各有所长,二者只要能够辩证协
同工作,就能够实现科技创新。
D.科学是理性的事业,强调尊重事实,科学发展史表
明,人类无法穷究浩瀚宇宙的奥秘。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一:
自今年6月中央网信办开展“清朗•"饭圈’乱象整
治”专项行动,8月下发《关于进一步加强“饭圈”乱象
治理的通知》以来,粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻
击等种种乱象得到清理整顿,娱乐圈风气为之一新。
花钱买流量曾经一度成为常态,甚至一些明星不怕负面
新闻就怕没有新闻。一时间,网上与娱乐明星有关的信
息,真假难辨,混乱不堪,可谓明星信息既不“明”,
也不可“信”。其实,流量明星因网络得利不过是暂时
的,更何况很多明星也饱受不实网络信息之苦。所以,
规范明星网络信息,是对明星个人负责,也是对娱乐圈
的长期健康发展负责,更是营造积极健康向上的网络环
境、打造风清气正网络空间的必要之举。明星八卦早就
不该上头条了。
(摘编自贾亮《明星八卦就不该上头条》,《北京晚
报》2021年11月23日)
材料二:
(央视新闻客户端2021年09月03日)
材料三:
不再局限于仙侠奇幻,人民美好生活、科技创新、中华
文化精神、人类命运共同体等主题越来越多地成为网络
作家下笔着墨的新兴趣点。中国作协引导扶持精品创
作,实施当代网络文学创作工程,五年来共扶持129部
网络文学作品。一大批网络作家从电脑前抬起头,走进
火热的现实,走到改革开放一线、革命老区、扶贫一
线、美丽乡村...在新中国成立70周年、抗击疫情、决
胜全面小康、决战脱贫攻坚、建党100周年等重大时间
节点,都留下了网络作家的身影。据《2020中国网络文
学蓝皮书》显示,在各大网络文学平台2020年发布的新
作品中,现实题材作品占60%以上。与此同时,网络文学
向海外输出作品达1万余部,有关网站订阅和阅读App
的用户达到1亿多,覆盖世界大部分国家和地区,成为
外国网友了解中国、读懂中国的一个窗口。
(摘编自李笑萌《凝聚文艺新力量为时代抒怀一五年来
“文艺两新”工作成果述评》,《光明日报》2021年12
月7日)
材料四:
对不良“饭圈”的整治政策出台以来,治理效果较为明
显。作为生产主体的明星、导演、影视公司,因偷税漏
税、阴阳合同等违法犯罪问题被惩治,高高在上的明星
和名导演作为一个群体被拉下神坛,畸形的光环效应不
断减弱。不断曝光的明星丑闻,接二连三的狼铛入狱,
摧垮了“饭圈”文化的信仰支柱。一定程度而言,不良
“饭圈”之所以能够存在,作为流通渠道和接触终端的
互联网平台发挥了关键作用。整治政策出台以后,各大
互联网平台发布了整治“坂圈”乱象公告,特别是对诱
导未成年人无底线追星行为进行重拳打击。最近,中国
演出行业协会发布《关于加强演艺人员经纪机构自律管
理的公告》,体现了行业协会应有的责任担当。公、
检、法、司机关是维护文娱领域清朗环境的保障;学
校、家庭、社团组织也对青少年正确“三观”的塑造起
着极为关键的作用。
(摘编自刘建华《以正向亚文化引导负向亚文化》,
《中国青年报》2021年11月9日)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
(3分)
A.有些与娱乐明星相关的信息真假难辨,一些明星没有
新闻时故意制造负面新闻,刷存在感,流量明星从中得
利。
B.一定程度上,互联网平台对不良“饭圈”的存在起了
关键作用。若无平台,畸形的“饭圈”文化就无生存土
壤。
C.凝聚文艺新力量,更多的网络作家不只写仙侠奇幻,
也将人民美好生活、人类命运共同体等现实生活作为写
作主题。
D.材料二表明,初中生网民网上粉丝应援比例最高,小
学生也有5.6%.“饭圈”低龄化问题引起有关监管部门关
注。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3
分)
A.中央网信办开展“板圈”乱象整治行动,重拳出击,
多方联动,治理效果明显,维护了文娱领域清朗环境。
B.未成年人在互联网粉丝应援活动中互撕谩骂、拉踩引
战、造谣攻击,成为整治“饭圈”乱象要特别打击的对
象。
C.在中国作协和中国演出行业协会等团体倡导下,人民
美好生活、科技创新等主题成为网络文学创作的新兴趣
点。
D.营造健康向上、风清气正的网络环境,引导青少年树
立正确的“三观”,学校、家庭、社团组织起着关键作
用。
6.国家开展“饭圈”乱象整治行动以来,收到了哪些较
为明显的效果?请概括说明。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
人情
王春迪
在老街上吃过早饭的人,都说老街上的早饭特别有味
儿。其实老街上的早饭和别的地方没有什么不同,吃来
吃去也就那几样,不过就是豆腐脑豆腐卷,薄粉黄粉,
煎饼油条酥烧。后来街上也有卖类似汉堡烧卖手抓饼灌
汤包的,但说不上是因为不实惠,还是因为不填肚子,
除了那些上学的孩子外,吃的人并不多。
寥寥几样东西,老街人却有自己的搭配方法,若吃豆腐
脑,老街人习惯就着煎饼,卷着黄粉(黄豆做成的粉)
和油条吃,煎饼里还要抹一道由辣椒粉、韭菜花、酱油
和成的调料。若吃
薄粉(绿豆做成的热糊糊),他们喜欢把辣椒粉韭菜花
搅拌在薄粉里,就着豆腐卷或者酥烧
(用面裹着葱白炸成的团子)吃。
老街有几家卖早饭的,都扎在街西那当口,门面很小。
里头仅够支几口锅,来客就坐外头。夏天,用几张一臂
高的小桌子拼成一排,两边放满了小马扎,无论男女,
管你是西装革履还是穿红戴绿浓妆艳抹,见空就坐吧,
别等人伺候,自个儿端碗儿,自个儿擦桌。冬天,就围
着桌子搭一个简易棚子档风,用那种红白蓝三色相间的
防水布,有风吹过,哗哗作响。
和别的地方不同,老街这儿卖豆腐脑,摊子上就只有豆
腐脑,还有几摞煎饼。你要吃油条酥烧,就去炸油条的
摊子上;你要吃黄粉,几步远的地方就有黄粉摊,自己
切去。有几个老街坊还有喝早酒的习惯,卖薄粉的万大
娘屋里有桶装的散装玉米酒,她男人从酒厂打来自己喝
的。你若馋,自己找碗倒。南面的牌坊街,卖薄粉的摊
子上,也卖酥烧、豆腐卷、油条、茶叶蛋,省时省力,
很方便,但大伙儿还是不厌其烦地到老街上吃,几个摊
子转转,现吃现买,香。
匡婶多年来一直在老街卖水煎豆腐卷,一口锅,一块儿
面板,从一毛钱能买一个的年月,卖到今天两块钱三
个。匡婶的水煎豆腐卷儿,不用调和油,而用花生油,
皮薄得能清晰地看出里面五颜六色的馅儿,她的馅儿三
天两头地变,韭菜黄瓜豆芽胡萝卜,土豆白菜萝卜洋葱
养菜。大清早,摊前就有长长的队伍,排队等锅开。
匡婶一直是笑呵呵的,其实匡婶很多时候并没笑,她长
着一张笑脸。匡婶圆脸,腮上肉多,嘴巴微张,眼睛有
点儿眯,慈眉善目的。熟悉匡婶的人,知道她命苦。匡
婶男人年轻时下矿,手脚生了病,人到中年就不能干重
活儿。匡婶凭着一口煎锅,拉扯大了一个闺女一个儿
子。闺女在本地中医院当护士,儿子考上了大学,毕业
后在南方找了个体面的工作,还谈了个女朋友,眼瞅着
要谈婚论嫁了,儿子却遇上了车祸,说走就走了。这些
年,匡婶常会盯着留着平头的圆脸青年愣神儿。她的儿
子生前就是平头、圆脸。
匡婶的男人身体不好,却很勤快,早上给匡婶打下手,
中午收摊后,匡婶眯一会儿午觉,
男人便骑着机动三轮车买菜买面拉货。技校门口,每逢
周末就有很多等车回家的学生,他便在三轮车后面装上
一个篷子,拉几个短途的学生,挣多挣少,反正不闲
着。
哪想有一回,匡婶男人在回家的路上,遇到一辆正拐弯
儿的大货车,他正处于大货车视线盲区,俗称“月亮
弯”,被卷进了货车里头。
那些天,卖薄粉的万大娘和几个老姐妹,轮着到匡婶家
给她送水送饭。大家也不知道怎么劝她,儿子丈夫一种
死法,都走在她前头。这种塌天的事儿,怎么劝?说什
么好?匡婶愿意说话,就陪她说话,不愿意说话,就帮
她拾掇拾掇。
没有了匡婶的豆腐卷,街坊们便去吃油条黄粉,但口味
儿终究单一了些,老街的吃客少了许多。
某天,临近晌午,万大娘正收摊,来了一个人,提了一
袋子豆腐卷儿,放在桌子上。“老板娘,你尝尝这个豆
腐卷儿,说得过去,赶明儿我就送点儿过来。放在你摊
子上,你挣点,我也挣点儿。”
万大娘说:“你搁这儿吧,我正忙,晚些时再说。”那
人一走,万大娘就去了匡婶家。让匡婶尝尝这豆腐卷。
匡婶咬了一口。
“咋样?”万大娘问。
“皮厚了,菜也老,还放味精。”
“这人要在我摊子上卖这个。”
“那你就卖呗,多挣些。”
万大娘说:“我不卖。你以为人这辈子就只为挣钱?这
些日子,街坊们的肚子都给你留
着空儿呢。我们这帮老姐妹都盼你走出来,就怕你闷在
家里胡思乱想。”
几天后,匡婶的锅又在老街上支起来了。万大娘特地让
人在老街口放了一挂小红鞭
……女儿知道母亲又出来卖早饭,很不乐意,她不想让
母亲太辛苦。可匡婶却说:“你不懂
的。”回头又补了一句:“这条街上单单摆个摊儿,欠
的人情,一辈子都还不完。”
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确
的一项是(3分)
A.匡婶多年卖水煎豆腐卷,街坊们喜欢她做的豆腐卷,
照顾她的生意,因为她厨艺精湛,食材讲究,做的好
吃。
B.小说中描写匡婶的“笑脸”,突出她慈眉善目的形
象,与她丧夫失子的苦命形成对比,引发人们对她命运
的同情。
C.万大娘让匡婶尝要代卖的豆腐卷,盼望匡婶能重新支
起摊子,这不仅推动了情节发展,还妙地揭示了小说主
题。
D.小说语言自然而简练,形象而生动,同时兼有口语化
特点,符合人物的身份,如“赶明儿我就送点儿过
来。”
8.小说开头一二段有什么作用?请结合作品简要分析。
(6分)
9.老街的人情美主要体现在哪些方面?请结合作品简要
分析。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10T3题。
初,彭城刘裕生而母死,父翘侨居京口,家贫,将弃
之。同郡刘怀敬之母,裕之从母也,生怀敬未期,走往
救之,断怀敬乳而乳之。及长,勇健有大志。仅识文
字,以卖履为业,好樗蒲,为乡闾所贱。刘牢之击孙
恩,引裕参军事。元兴三年。桓玄之乱,刘裕入朝。义
熙元年三
月,帝至建康,以刘裕为侍中、都督中外诸军事。裕固
不受,屡请归藩,诏百僚敦劝,帝幸其
第。裕复诣阙陈请,乃听归藩。七年春正月己未,刘裕
还建康。三月,刘裕始受太尉、中书监。诸葛长民骄纵
贪侈,为百姓患,常惧太尉裕按之。九年春二月,太尉
裕自江陵东还,骆驿遣辎重兼行而下,前刻至日,每淹
亭,辄差其期。乙丑晦,裕轻舟径进,潜入东府。三月
丙寅朔旦,长民闻之,惊趋至门。裕伏壮士丁阡于慢
中,引长民却人间语,长民甚悦。丁阡自幔后出,于座
拉杀之。冬十一月,太尉裕遣左长史王弘还建康,讽朝
廷求九锡。十二月壬申,诏以裕为相国,总百揆,备九
锡之礼,位在诸侯王上。十三年春正月,太尉裕引水军
发彭城。三月太尉裕将水军自淮泗入清河将诉河西上先
遣使假道于魏魏人以数千骑随裕军西行裕遣兵击之魏军
奔溃恭帝元熙元年春正月甲午,征宋公裕入朝,进爵为
王。冬十二月辛卯,宋王裕加殊礼,进王太妃为太后,
世子为太子。六月壬戌,王至建康,傅亮讽晋恭帝禅位
于宋,具诏草呈帝,使书之。帝欣然操笔,谓左右曰:
“桓玄之乱,晋氏已无天下,重为刘公所延。今日之
事,本所甘心。”遂书赤纸为诏。甲子,帝逊于琅邪
第。丁卯,王为坛于南郊,即皇帝位。
(节选自《通鉴纪事本末•刘裕篡晋》)
10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.三月/太尉裕将水军自淮/泗入清河/将诉河西/上
先遣使假道于魏/魏人以数千骑随裕/军西行/裕遣兵
击之/魏军奔溃/
B.三月/太尉裕将水军自淮/泗人清河/将诉河西上/
先遣使假道于魏/魏人以数千骑随裕军西行/裕遣兵击
之/魏军奔溃/
C.三月/太尉裕将水军自淮/泗入清河/将诉河西/上
先遣使假道于魏/魏人以数千骑随裕军西行/裕遣兵/
击之魏军奔溃/
D.三月/太尉裕将水军自淮/泗入清河/将诉河西上/
先遣使假道于魏/魏人以数千骑随裕/军西行/裕遣兵
/击之魏军奔溃/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一
项是(3分)
A.藩:封建王朝分封的属地或属国。藩国、藩王、藩
属、称藩、削藩等均与此相关。
B.九锡:是中国古代皇帝赐给诸侯、大臣有殊勋者的九
种礼器,是最高礼遇的表示。
C.世子:又称太子,古代帝王、诸侯王嗣子之称号。嗣
子是有继承权的嫡长子的称谓。
D.禅位:皇帝把帝位让给他人。中国的王朝更替,也有
以禅让之名,行夺权之实的。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3
分)
A.刘裕幼年不幸,生母去世,家境贫苦,差点被父遗
弃,是姨妈将他喂养。长大后勉强识字,以卖鞋为生,
喜欢赌博,遭乡里人贱视。
B.诸葛长民骄傲放纵,贪婪奢侈,祸害百姓,刘裕行军
途中不断改变计划,故意延滞时间,暗自径直到诸葛长
民府上,设计将他除掉。
C.为了取得政权,刘裕先是派王弘讽示天子希望得到九
锡,后又安排傅亮婉言劝说恭帝禅让皇位,从中可以看
到刘裕出色的权谋手腕。
D.恭帝写禅让诏书前,夸赞刘裕对延续晋朝的贡献,表
示退位是心甘情愿,但从当时情势看,他也许是别无选
择,言行并非出自本心。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)裕固不受,屡请归藩,诏百僚敦劝,帝幸其第。
(2)裕伏壮士丁阡于幔中,引长民却人间语,长民甚
悦。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成14-15题。
鹏鸽天陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉潼①行穿
竹,卷罢《黄庭》②卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元③知造物心肠
别,老却英雄似等闲!
注释:①玉潼(xi。):美酒。②《黄庭》:道家经典,
论养生之道。③元:通假字,同“原”,本来。
14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3
分)
A.前两句写居住环境的优美宁静,与陶渊明“暖暖远人
村,依依墟里烟”的意境相仿。
B.“苍烟落照”四字点缀词人的居处,既有颜色,又有
感情,意在与龌龊的仕途对比。
C.饮酒、漫步、读书、看山等画面表明诗人完全沉浸在
了山林之乐中,超脱了尘世。
D.本词语调抑扬顿挫,内容曲折温婉、波澜起伏,体现
了陆游作品的飘逸高妙之美。
15.有人评价本词,“虽极写隐居之闲适,但抑郁不平之
气依然按捺不住”,请结合诗句具体分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)范仲淹在《岳阳楼记》中以
a_____________________,_____________________________
”两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治
理想抱负。
(2)《赤壁赋》中苏轼用
a______________________,___________________________
"两句以比喻和对比手法,形象生动地突出了生命
的渺小。
(3)李白在《蜀道难》中
a______________________,___________________________
"两句,湍、瀑等多种意象飞快从眼前闪过,目
不暇接,造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成1779题。
创新是文艺的生命。五年来,广大舞台艺术工作者,把
创新精神融入创作实践,大胆探索,锐意进取,不断提
升原创力,让作品精彩纷呈、o五年
来,舞台艺术工作者坚定文化自信,在传统戏整理改编
和新编历史剧创作上提交了一份优秀答卷。()o舞剧
《永不消逝的电波》融入青春色彩、红色记忆、浪漫情
怀、谍战氛围等元素,采用电影蒙太奇的叙事手段,跳
跃性地把复杂的情节表现得,获得无
数年轻观众的喜爱。话剧《香山之夜》以人物内心世界
为主线,充分发挥戏剧的假定性优势,将不同时空的人
物放在同一戏剧场景进行隔空对话,在革命历史题材作
品中o这样的创作风貌和创作成
绩,是生动实践坚持围绕以人民为中心的创作导向。生
活是创作的。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3
分)
A.耐人寻味淋漓尽致不拘一格源头活水
B.耐人寻味酣畅淋漓别出心裁木本水源
C.引人入胜淋漓尽致别出心裁源头活水
D.引人人胜酣畅淋漓不拘一格木本水源
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
(3分)
A.舞台艺术工作者在各舞台艺术门类中,不断创新舞台
形式与创作理念
B.在各舞台艺术门类中,创作理念与舞台形式创新不断
C.舞台艺术工作者在各舞台艺术门类中,不断创新创作
理念与舞台形式
D.各舞台艺术门类中,舞台形式与创作理念创新不断
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项
是(3分)
A.这样的创作风貌和创作成绩,是坚持围绕人民为中心
的创作导向的生动实践。
B.这样的创作风貌和创作成绩,是生动实践坚持人民为
中心的创作导向。
C.这样的创作风貌和创作成绩,是生动实践坚持围绕人
民为中心的创作导向的。
D.这样的创作风貌和创作成绩,是坚持以人民为中心的
创作导向的生动实践。
阅读下面的一段文字,完成20-21题。
常常听到有人说,坚持不吃晚饭可以减肥,身边效仿的
人也越来越多。那么不吃晚坂真的可以减肥吗?有人发
现,自己试着几天不吃晚坂,体重果真有了一点下降。
但不吃晚饭实际上是一种节食行为,
①,人体的体重不仅仅是由脂肪控制
的,还有很大一部分是水分在控制。节食减肥时,人体
能量不足,②,而肝糖原在分解过程
中需要大量水分参与,所以不吃晚饭最先减掉的就是身
体的水分。当肝糖原基本被消耗完之后,身体就会开始
分解部分肌肉来供能,③,但是皮肤可
能会变得松弛。并且在之后摄入食品时,身体做的第一
件事就是囤积脂肪,导致体重的增加。
综上所述,不吃晚饭不但并不能够达到很好的减肥效
果,反而会损伤我们的身体。对于
减肥人群来说,合理地摄入能量更为重要。可以控制一
下吃晚饭的时间,不要太晚吃,睡前
三小时之类最好不要吃东西。晚饭建议吃一些清淡不油
腻的食物,可以多吃一些蔬菜水果以及高蛋白低脂肪的
肉类。同时,合理的运动对于减肥人群来说也是十分重
要的,饮食加运动才是减肥的最佳方式。
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完
整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)
21.简述第二自然段的主要内容,要求使用包含因果关系
的句子,表达简洁流畅,不超过50
个字。(5分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021年10月16日,神舟十三号飞船成功发射,将翟志
刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空,三人乘组开
启6个月的太空生活。
11月7日,翟志刚和王亚平身着中国新一代“飞天”舱
外航天服,先后从天和核心舱节点舱成功出仓。
12月9日,“天宫课堂”第一课正式开讲,时隔8年
后,中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志
刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了
一场精彩的太空科普课,这是中国空间站首次太空授课
活动。
读了以上材料,你有何感触与思考?请你以青年学生的
身份给中国太空出差三人组(翟志刚、王亚平、叶光
富)写一封信,发表你的看法。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,
确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄
袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.A(3分)
【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
解析:原文为“理性思维和直觉思维是人类认知世界的
思维方法的两种主要形式”。
2.B(3分)
【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法
的能力。
解析:错误,应该是“为了论证科技创新过程离不开理
性思维与直觉思维的有机结合”。
3.D(3分)
【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度
的能力。
解析:A.错误,应该为“二者同时发挥着重要作用”。
B.错误,应该是“让人觉得毫不费力,直觉不可能随时
随地出现”。
C.错误,说法绝对,应是“有助于实现科技创新”。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
4.【答案】选B
B项前两句表述正确,但后边“若无平台,畸形的‘假
圈'文化就无生存土壤”过于绝对。
【解题思路】
5.【答案】选A
【解题思路】B项特别打击的对象应是“诱导”未成年人
无底线追星的行为,而非未成年人;C项“中国演出行业
协会''无中生有,删掉;D项“营造健康向上、风清气正
的网络环境”,行业协会是责任主体,公、检、法、司
机关是保障。
6.【答案示例】
①从生产者来看,畸形的明星光环不断减弱。
②从消费者来看,粉丝的非理性追星有所遏制。
③从流通渠道来看,互联网平台加大了自我管理力度。
④从行业组织来看,文娱行业协会加强了责任担当。
⑤从社会环境来看,各种力量助推文娱领域变得不断清
朗。
【评分标准】答出3点,意思对即可。第1点、第2点
由材料一和材料四得出;第3点、第4点由由材料三和
材料四得出,第5点由材料一和材料四得出。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
7.A(3分)
【解题思路】街坊们照顾匡婶的生意,主要是她的手艺
好,也有帮助她渡过生活难关的原因。
8.(6分)
【答案示例】①交代故事发生的背景,老街是典型的社
会环境,展现了故事的社会背景。②推动情节的发展,
为下文写匡婶的故事做铺垫。③揭示形成人物性格的基
础,为老街人的性格的形成提供依据。
【评分标准】每点2分,共6分。意思对即可。
9.(6分)
【答案示例】①质朴善良。老街的早饭,反映了老街人
质朴淳厚的民风;在匡婶家遭变故时,万大娘和几个姐
妹安慰匡婶。②重义轻利。万大娘家里的散酒随便喝;
万大娘不代卖别人的豆腐卷,等匡婶继续摆摊。③知恩
图报。匡婶受到街坊的照顾,心存感激,认为摆摊欠的
人情一辈子还不完。
【评分标准】每点2分,共6分。意思对即可。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
10.(3分)B
【解析】“将诉河西上”是“准备沿着黄河向西进
发”,“上”是动词,不可理解为名词主语,故排除A、
C;“魏人以数千骑随裕军西行”中“裕军”是“刘裕的
部队”不能断开;另外,“裕遣兵击之”和“魏军奔
溃”不可断开,可排除D项。
11.(3分)C
【解析】“世子”不等同于“太子”。曹魏以前,诸王
嗣子称太子;自曹魏始,诸王嗣子改称世子,只有帝王
的继任者称太子。
12.(3分)C
【解析】“安排傅亮”无中生有,文中没有相关意思。
13.(10分)
(1)(5分)刘裕坚决推让,不肯接受,多次请求返回藩
地,安帝命令臣僚们敦促劝勉,安帝亲临他的府第。
(2)(5分)刘裕叫勇士丁阡在帐幕中隐伏,拉着长民,
屏退众人秘密交谈,诸葛长民非常高兴。
【评分标准】(1)“固”(坚决)、“敦劝”(敦促劝
勉)、“幸”(封建帝王到某地去,亲临)、“第”
(官僚和贵族的大宅子,府第,宅第)解释各1分,文
意对1分。(2)“伏壮士丁阡于慢中”(状语后置)、
“引”(拉)、“却”(使……退,屏退)“间语”
(私语,密语,秘密交谈)的解释各1分,文意对1
分。
【参考译文】
起初,彭城人刘裕生下来母亲就死了,父亲刘翘寄居京口,
家道贫困,将要遗弃刘裕。同郡人刘怀敬的母亲是刘裕的
姨母,生下怀敬还没满月,跑去把他救了下来,断了怀敬的
奶来喂养刘裕。刘裕长大后,勇敢强健,胸有大志。勉强
认识文字,以卖鞋子为职业,喜欢赌博,被乡里所轻视。刘
牢之攻打孙恩时,引荐刘裕为参军事。元兴三年。桓玄作
乱时,刘裕入朝觐见。义熙元年三月,晋安帝到达建康,以
刘裕为侍中、都督中外诸军事。刘裕坚决推让,不肯接受,
多次请求返回藩地,安帝命令臣僚们诚恳劝说,安帝亲临
他的府第。刘裕又到安帝的宫殿陈述请求,晋安帝才听凭
他返回藩地。七年春正月己未,刘裕回建康。三月,刘裕
才接受太尉、中书监的官职。诸葛长民骄傲放纵,贪婪
奢侈,成为老百姓的祸害,经常怕太尉刘裕查处他。九年
春二月,太尉刘裕从江陵向东返回,不断派遣载着军用物
资的车辆加倍赶路向下游行进,但原先规定某日要到达某
处,却总是故意停滞,没一处准时到达。诸葛长民和大臣
们连日在新亭恭恭敬敬地等候,总是没能等到。乙丑晦日,
刘裕乘坐轻捷的船只直接行进,暗自进入东府。三月丙寅
朔清晨,长民听说这一消息,惊慌赶到府门前。刘裕叫勇
士丁阡在帐幕中隐伏,拉着长民,屏退众人秘密交谈,诸
葛长民非常高兴。丁阡从帐幕后出来,在座位上扭着长民
的身体把他杀死了。冬十一月,太尉刘裕派左长史王弘回
建康,讽示天子,请求九锡。十二月壬申,安帝下诏以刘裕
为相国,统帅百官,给以九锡的礼遇,地位在诸侯王之上。
十三年春正月,太尉刘裕带领水军从彭城出发。三月,太
尉刘裕率领水军从淮水、泗水进入清河,准备沿着黄河向
西进发,先派使者向魏借道。魏人派数千名骑兵跟随刘裕
的部队向西行进,刘裕派兵袭击他们,魏的部队逃亡溃
散。晋恭帝元熙元年春正月甲午,征召宋公刘裕入朝廷,
进爵为王。冬十二月辛卯,加给宋王刘裕特殊的礼遇,进
封王太妃为太后,世子为太子。六月壬戌,宋王到达建
康,傅亮婉言劝说晋恭帝把皇位禅让给宋王,把准备好的
诏书草稿呈送给晋恭帝,让他抄写一下。恭
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