中考语文复习故事选读言外之意

中考语文复习故事选读言外之意中考语文复习——故事选读言外之意一、复习概述故事选读是中考语文中占有一定比重的题型，主要考查学生对于文本的理解、分析和鉴赏能力。言外之意是指文本表面意义之外，更深层次的含义。本次复习旨在帮助学生掌握故事选读的基本技巧，理解言外之意，提升阅读理解能力。二、复习目的提高学生对故事选读的兴趣，培养良好的阅读习惯。帮助学生掌握故事选读的方法和技巧，提升阅读理解能力。引导学生理解言外之意，培养学生深度思考的习惯。提升学生在中考语文中的成绩，为升学奠定基础。三、基础知识梳理3.1故事选读的基本概念故事选读是指从给定的文本中选取一部分内容进行阅读和分析。这种题型通常包含一个故事情节，要求学生在理解故事的基础上，分析文本中的主题、人物、情节等方面的内容。3.2言外之意的含义言外之意是指文本表面意义之外，更深层次的含义。在故事选读中，言外之意通常包含了作者的观点、态度、寓意等方面的内容。学生需要通过分析文本，理解言外之意，从而更好地把握文本的主旨。3.3故事选读的方法和技巧快速阅读：整体感知故事情节，把握人物关系。细致阅读：分析文本细节，理解人物性格、情节发展等。对比阅读：将故事中的不同人物、情节进行对比，找出特点和规律。深入思考：从多角度分析文本，理解言外之意。3.4故事选读的答题技巧抓住关键词：在回答问题时，要关注问题中的关键词，确保答案有针对性地回应问题。结合文本分析：在回答问题时，要紧密结合文本内容，避免空谈。思路清晰：答题时要有明确的思路，条理分明。语言准确：表达时要尽量使用准确的语言，避免歧义。四、复习策略强化训练：通过大量的练习题，让学生在实践中掌握故事选读的方法和技巧。讨论交流：组织学生进行讨论交流，分享彼此的经验和方法，相互学习，共同提高。指导讲解：教师针对学生的疑问和困难，进行针对性的指导讲解，帮助学生突破重点、难点。总结反馈：学生在每次练习后进行总结，反思自己的优点和不足，不断调整学习方法，提升能力。五、复习计划第一周：了解故事选读的基本概念，掌握言外之意的含义。第二周：学习故事选读的方法和技巧。第三周：进行故事选读的实践训练。第四周：总结经验，提升阅读理解能力。六、注意事项学生要积极参与复习，按时完成练习任务。教师要关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈。家长要鼓励和支持孩子，创造良好的学习环境。希望这份复习文档能对您的中考语文复习有所帮助。祝您取得优异的成绩！#中考语文复习——故事选读言外之意一、知识点与重要性1.1知识点本次复习的知识点主要涉及以下几个方面：故事选读的基本概念：理解故事选读的定义，掌握故事选读的基本要素，如人物、情节、主题等。言外之意的识别：学会从文本中寻找言外之意，理解作者的深层意图和文本的深层意义。故事选读的方法与技巧：掌握快速阅读、细致阅读、对比阅读等方法，运用这些方法来深入理解故事内容。答题技巧与策略：学会如何抓住问题关键词，如何结合文本进行分析，如何组织答案，使之条理清晰、语言准确。1.2重要性故事选读是中考语文的重要组成部分，它不仅考查学生的阅读速度和理解能力，还考查学生的分析和鉴赏能力。言外之意则是中考故事选读题中的关键点，它要求学生能够超越文本表面，深入挖掘文本背后的深层意义。掌握这些知识点，对于提高学生的中考语文成绩有着至关重要的作用。二、考察范围、题型与难度2.1考察范围考察范围主要包括：故事选读题型中的人物分析情节发展的逻辑推理主题思想的提炼言外之意的阐释2.2题型本次复习主要针对的题型有：人物分析题：分析故事中的人物性格、动机、行为等。情节理解题：根据故事情节选择正确的答案或解释情节发展的原因。主题提炼题：从故事中提炼出中心主题或寓意。言外之意题：解释故事中某个细节或情节背后的深层含义。2.3难度题目的难度通常分为基础、中等和挑战三个级别，难度级别随着题目的深度和广度而增加。学生需要逐步掌握基础知识点，然后才能应对中等和挑战难度的题目。三、公式定理及其适用条件在中考故事选读题中，并没有严格的公式定理，但有一些通用的分析和鉴赏原则，例如：人物分析原则：通过人物的语言、行为、心理等描写来分析人物性格。情节发展原则：理解情节的合理性和连贯性，分析情节发展对主题的贡献。主题提炼原则：从多个角度审视故事，找到最能概括故事核心的观点。这些原则适用于所有故事选读题，学生需要根据具体的题目要求来灵活运用。四、重点知识与核心剖析4.1重点知识人物分析：识别人物描写的类型（如正面描写、侧面描写等），分析人物性格的发展变化。情节理解：理解情节如何推动故事发展，如何体现主题。主题提炼：从故事的情节、人物、背景等元素中提炼出中心思想。言外之意阐释：学会识别并解释文本中的隐喻、象征、双关等修辞手法背后的深层意义。4.2核心剖析本次复习的核心在于培养学生对故事选读的深刻理解和批判性思维能力。学生需要能够不仅仅是理解故事表面的内容，更重要的是能够分析故事背后的深层意义，包括作者的意图、故事的寓意等。五、解题思路与方法对于故事选读题中的难点，学生可以采取以下解题思路和方法：细读文本：反复阅读文本，确保理解每一个细节。梳理情节：画出情节发展的时间线，帮助理解情节的逻辑。分析人物：列出人物的主要行为和描写，分析其性格特点。提炼主题：从多个角度审视故事，提炼出最深层的主题思想。言外之意探究：注意文本中的隐喻、象征等修辞手法，探究其深层含义。六、答题技巧与解题策略对于不同类型的题目，学生可以采用以下答题技巧和解题策略：6.1人物分析题答题技巧：注意文本中直接和间接描写人物的语言、行为、心理等。解题策略：结合具体情节和背景，分析人物性格的形成和发展。#中考语文复习计划与策略一、制定复习计划为了有效地复习故事选读言外之意这一主题，我们需要制定一个详细的复习计划。计划应包括以下几个阶段：基础知识回顾：回顾故事选读的基本概念和言外之意的理解。专题复习：针对不同的人物分析、情节理解、主题提炼等专题进行深入复习。拓展知识学习：引入相关的文学知识和批评理论，拓宽学生的视野。错题分析：分析以前做错的题目，找出错误的原因，并制定解决策略。心态调整：帮助学生调整考前心态，准备迎接挑战。二、组织相关专题复习2.1人物分析专题目标：培养学生分析人物性格和行为的能力。复习内容：人物描写的手法、性格分析的方法等。活动设计：选取典型故事，分组讨论人物性格特点，进行角色扮演等活动。2.2情节理解专题目标：提高学生对故事情节发展的理解和逻辑推理能力。复习内容：情节发展的类型、推理方法等。活动设计：制作情节发展时间线，分析故事中的转折点和因果关系。2.3主题提炼专题目标：帮助学生从多个角度提炼故事的主题思想。复习内容：主题提炼的方法和技巧。活动设计：小组讨论，分析不同故事的中心主题，进行主题创作。三、拓展知识学习为了丰富学生的学科视野，我们可以引入一些拓展知识，如：文学理论知识：介绍文学批评的基本理论，如现实主义、象征主义等。作家作品分析：分析一些著名作家的作品，理解其独特的写作风格和主题思想。四、整理做错的题目学生在复习过程中，应该整理出自己做错的题目，并分析错误的原因。可能的错误原因有：理解偏差：对故事情节或人物的理解与原文不符。答题技巧不足：没有掌握正确的答题方法和技巧。粗心大意：读题不仔细，导致答案错误。针对每个错误原因，学生应找出解决办法，如：加强文本细读：通过多次阅读，加深对故事内容的理解。练习答题技巧：通过大量练习，提高答题的准确性和速度。培养细心习惯：在做题时，学会仔细阅读题目，避免粗心错误。五、调整好心态考前的心态调整非常重要，学生应学会如何面对压力，保持良好的心态