智慧教育大数据云平台建设方案

智慧教育大数据大数据云平台建设方案1智慧教育大数据大数据云平台建设方案1目录22智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录22智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智什么是“智慧教育大数据”3智慧教育大数据即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。智慧教育智能的教学学习科研管理什么是“智慧教育大数据”3智慧教育大数据即教育信息化，是指在信息时代，原有教育模式正在发生变化4信息时代，网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式

互动交流、资源共享逐渐成为趋势学习地点课堂联网终端+数字教材需有所学教学多元化从学习知识到培养学生沟通、解决问题、创造思考能力……学有所教内容多样化传统文本、习题到电子书、音频、视频……个性开放载体数字化从书本、磁带到电脑、学习机、手机、PAD……灵活低廉连接泛在化广播、电视、互联网、移动互联网……按需学习，终身学习变为可能获取成本低信息时代，原有教育模式正在发生变化4信息时代，网络和信息技术ICT改变学习资源：大学开放课程5“开放教育资源（OER）”运动已在国外高校悄然兴起，哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福等高校都已提供在线开放课程麻省理工学院最早提供开放课程平台，目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程ICT改变学习资源：大学开放课程5“开放教育资源（OER）”ICT改变学习工具：电子课本6ICT改变学习工具：电子课本6ICT改变学习工具：移动学习终端7以平板电脑为主要形式的电子课本阅读器和个人学习终端将成为未来韩国中小学生的“制式装备”韩国政府宣布将于2015年在全国中小学淘汰纸质课本，全部用电子课本替换（全球第一！）ICT改变学习工具：移动学习终端7以平板电脑为主要形式的电子ICT改变教学工具：电子白板8ICT改变教学工具：电子白板8ICT改变教学工具：数字教室9传统教室已有约200年历史，已不能适应信息时代的教学需求ICT改变教学工具：数字教室9传统教室已有约200年历史，已ICT改变办学模式：开放大学10英国开放大学是世界上最成功的网上大学，累计培养学生超过300万人美国凤凰城大学成为美国在校生规模最大的私立大学，学习中心遍布全国ICT改变办学模式：开放大学10英国开放大学是世界上最成功的校园信息化发展趋势111990200020062010计算机机房基础网络化应用开展资源整合IT资源应用校园信息化智慧校园物联网、云计算，全面整合与优化，支撑教育、科研、管理和服务主业务数字化校园基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化网络化校园教师、学生上网，校园网，认证、计费、管理计算机机房计算机辅助教学校园信息化发展趋势111990200020062010计算机智慧教育大数据的6大特征12智慧教育大数据透彻的感知更实时的控制更便捷的服务更科学的决策面向服务的运算高速的互联物与物的感知物与人的感知系统间的实时感知适时关闭闲置用电器对安全隐患实时报警实时控制校内交通随时随地的上网面向手机的信息服务智能自动化的服务流程优化资源利用实现量化评估辅助制定决策云计算数据挖掘专家系统智能物联网3G移动网三网融合智慧教育大数据的6大特征12智慧教育大数据透彻的感知更实时教育信息化现状（一）13各级各类教育的信息化发展初显成效，但仍有很多问题亟待解决教育信息化现状（一）13各级各类教育的信息化发展初显成效，但教育信息化现状（二）14教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决教育信息化现状（二）14教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决教育信息化面临的主要问题15智慧校园概述目前校园的现状教育信息化面临的主要问题也是十年规划要解决的重点障碍教育信息化面临的主要问题15智慧校园概述目前校园的现状教育信宏观政策：教育信息化建设方向16基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系基本实现宽带网络的全面覆盖提升信息技术与教育融合发展的水平显示提升教育管理信息化水平2010年7月29日三项核心目标任务两项重点工程2015年前基本完成2015年前普遍使用2017年前普及必须解决各级各类学校宽带网络接入与网络环境学习的问题…..宽带网络校校通加快优质教育资源的建设和共享，每个班级都要用上优质资源，资源应用是关键…...优质资源班班通建设实名制的网络空间学习环境，推动个人自主学习和教学互动。教师率先使用，职业教育率先部署，经济较发达地区，条件成熟地区优先……网络学习空间人人通教育资源服务平台教育管理信息平台宏观政策：教育信息化建设方向16基本实现宽带网络的全面覆盖显目录172智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录172智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123教育信息化需求分析（一）18角色教育主管部门学校

教师家长学生

需求全面提升教育信息化应用水平保障学生在校期间的安全了解孩子学习情况和在校表现提升学习效果、获取更优质的教学服务、个性化学习

核心需求合理分配教育资源，优质教育资源统一管理、充分共享提升教学质量、学校知名度、探索新型教学模式了解孩子在离校安全在家期间与老师、同学进行交流弥补偏远学校资源不足，实现教育公平实现协同办公，提高效率通过网络与教师、其他家长交流经验在校期间与家长保持联系

相关需求实现协同办公、公文流转促进学校、教师和家长之间的交流沟通获取作业、课程、考试、学校活动通知

实现方式建设三通两平台加快教育管理信息系统建设利用家校互动平台加快智能学习平台建设加速学校网络建设实现有效沟通利用网络实名学习空间加快智能学习平台建设实现协同办公教育信息化需求分析（一）18角色教育主管部门学校教育信息化需求分析（二）19角色需求实现方式路径加快市、区县、校信息化建设与应用能力促进优质教育资源共享，解决教育不均衡、不公平汇聚优质资源会议教育视频的异地直播及点播建设三通两平台探索、运用并推进信息技术在教学中的应用，创办特色学校培养教师以学生为中心，以学生发展为本，全面优化教学过程，提升整体教学质量校本资源建设及管理教学质量分析系统教与教的互动教与学的互动加快教育管理系统建设加速学校网络建设加速智能学习平台建设实现协同办公高效备授课工具及优质资源急需专业、系统教学质量分析系统，提高班级教学质量备课工具及素材学习测评工具授课工具加强学生自主学习能力强化学生在家与老师、学生联系，加强在校与家长沟通自主学习工具教育信息获取与学校、老师的沟通加快智能学习平台建设利用网络实名学习空间

了解孩子学习情况和在校表现实现老师和其他家长交流经验学生在校信息获取与学校和老师的互动利用家校互动平台实现有效沟通教育主管部门学校教师学生家长教育信息化需求分析（二）19角色需求实现方式路径加快市、区县智慧教育大数据建设目标20

以云服务为支撑，构建一个基础教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。智慧教育大数据建设目标20以云服务为支撑，构建一个智慧教育大数据整体解决方案框架21WiFi感知层智慧教室智慧校园应用层电子书包网络层物联网校园网互联网教育专网网络安全用户学校老师家长学生教育主管部门平台层云计算数据中心教育基础数据库教育共享资源库大数据平台运营支撑校园一卡通远程教育平安校园智慧图书馆移动互联网卫星扫码终端监控终端刷卡器PC终端手机平板电脑智慧教育大数据整体解决方案框架21WiFi感知层智慧教室智慧“三通两平台”解决方案22学校老师家长教育主管部门学生电子书包电子白板智能手机平板电脑PC智能电视校校通光纤宽带无线网络班班通电子教辅+教学端电子教材+教学端人人通幼学通、翼校通飞Young人人通教育管理公共服务平台对接国家平台平安校园综合办公教育管理信息系统教育公共服务平台标准版：实用、便捷、快速增强版：管理、共享、交换统一认证、统一鉴权、一点接入、全网服务教育资源公共服务平台教材资源测评系统网络实验品牌资源“三通两平台”解决方案22学校老师家长教育主管部门学生电子书智慧教育大数据云平台解决方案23教育公共服务平台接口对接教育管理工作者教师学生家长数据中心教育管理公共服务平台新闻公告教学评价学生管理协同办公教育视频备课系统教学空间数据分析对接国家管理平台（两级架构5级应用，20个应用系统）应用集成标准版资源远程接口对接，增强版资源本地部署市级教育资源公共服务平台电子教辅班班通为集约平台，电子教材班班通可本地部署班班通标准版班班通增强版班班通人人通飞Young人人通翼校通天翼学生证幼学通标准版（接口对接）增强版（本地部署）用户管理教育资源元数据管理资源管理资源权限管理能力分装资源信息维护大数据分析资源浏览、下载…………综合办公平安校园人事管理学生信息管理教学评价…移动互联网、Wifi、3G/4G网络国家平台对接，综合办公集约，其他平台本地部署教育公共服务平台作为统一展现窗口智慧教育大数据云平台解决方案23教育公共服务平台接口对接教育目录242智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录242智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123目录25智慧教育大数据基础设施建设2班班通1校校通3人人通4教育云数据中心5教育资源公共服务平台目录25智慧教育大数据基础设施建设2班班通1校校通3人人通校校通——“校内”光纤宽带、无线网络覆盖26室外WLAN上网无线宽带(3G/4G)有线光宽带上网统一认证

无缝接入

全网漫游作为信息化应用的重要基础设施，有线接入与无线接入相结合，实现语音、数据、视频等业务的综合承载，提高学校、教师、学生的教学和工作效率。校校通——“校内”光纤宽带、无线网络覆盖26室外WLAN上网校校通——区域教育网络互连方案27充分借助运营商在宽带网络方面的优势，实现宽带网络校校通建设，具体建设方案由运营商本地网与市教育局确定。XX市教育局网络中心运营商骨干网络Internet千兆/万兆光纤接入无线AP防火墙交换机路由器存储XX县教育局一级节点租用电信链路VPN接入一级节点市直管某实验学校租用电信链路VPN接入某庄小学某庄中学某小学某中学二级节点XX县教育局一级节点无线AP防火墙交换机路由器存储某镇小学某镇实验小学某小学校校通——区域教育网络互连方案27充分借助运营商在宽带网络方校校通---全国“校间”教育宽带网互联28网络中心核心节点核心节点省/市高等教育网省级基础教育网（含地级、县级接入网）中国教育和科研计算机网CERNET主干网（IPv6升级）有条件的直接接入主干网中央投资接入网地方投资：省/市教育网高校校园网高校校园网中小学校园网校园网学校投资IP网络教育系统自主管理高校（成人）与中小学（未成年人）上网内容不同、投资来源不同偏远地区中小学校园网安全网关国家教育宽带网络国际互联网双向宽带卫星网国内互联网校校通---全国“校间”教育宽带网互联28网络中心核心节点核班班通——标准版29“班班通标准版“是由云平台+班级硬件设备组成。基于个人电脑、手机终端和平板，面向教师提供备课及授课、面向学生提供在线学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨在通过信息技术手段共享优质教学资源，提高教学质量和学习水平，最终达到教育公平的目标。电子白板复合黑板触控液晶一体机班级硬件设备课前：轻松备课课中：高效授课课后：课件推送、家校互动平台、客户端教学模式手机平板个人电脑展示终端班班通客户端班班通平台班班通——标准版29“班班通标准版“是由云平台+班级硬件设备班班通——增强版30“班班通增强版“基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境下的教学软件，可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容；该系统同时具备互动式教学、个性化备课、全过程设备监管等一系列功能，并支持全学科数字化教学。电子课本智能板书电子备课基于语音互动教学电子教材+教学端班班通——增强版30“班班通增强版“基于国际领先的智能语音技班班通——网络教学系统31

定位基于互联网宽带、一个账号便可以实现将课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源向特定用户群快速传播和教育资源的共享，如面向老师、学长、学生的视频公开课和学习资源等

特点•学校、老师、学生、家长可根据实际环境，快速获取课堂资源（平台支持直播和点播）、电子教材和学习资源等。•适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训。•提供：承建、租赁、合作等多种运营方式实现各市、县（区）班班通的快速建设和部署语文数学英语物理化学生物地理历史政治美术音乐顶级名师省级名师市级名师课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源教育主管部门电教馆老师学校学生家长班班通——网络教学系统31定位语文数学英语网络学习空间人人通平台32网络学习空间人人通平台32网络学习空间人人通平台---飞Young人人通33“飞Young人人通”是面向中小学、学生、家长提供的集同步课堂、学习空间、绿色上网、校园社交、亲情定位于一体的互联网应用。便于家长有效掌控孩子手机应用及上网情况，随时查看孩子所在位置和轨迹路线。为学生提供随时随地学习、交流、分享的平台和空间，有效提高学习成绩，共享快乐时光，平衡心智发展。人人通学习机手机PC学生家长教师学校用户使用媒介同步课堂方便随时学习，提高各科成绩学习空间专属网络空间，分享学习资源绿色上网屏蔽不良信息，实现绿色上网校园社交共享快乐时光，平衡心智发展增值应用网络学习空间人人通平台---飞Young人人通33“飞You网络学习空间人人通平台---家校通34“家校通”面向中小学教师、家长、学生，提供的集信息发布、安全管理、在线学习、交流互动等功能于一体的移动互联网应用。运用翼校通，实现教师发布通知公告、家庭作业，收发校园短信的需求；实现家长及时查看孩子出勤记录、作业信息及课堂表现的愿望；实现学生在线学习、观看精品教辅资源的需求。翼校通是家庭与学校的多元化沟通互动的桥梁，让家与校的距离不再遥远，孩子的学习方式不再单一，助推家校共育，是您掌心上的家校沟通助手。学生到、离校刷卡视频考勤、开放课堂家校微博、易信能力开放课堂家校微博易信能力翼校通云平台公告通知日常表现作业成绩手机客户端WEB门户学生家长家校互动微课堂名校课程名师课程产品受众

-教师、学生、家长其中产品针对的核心用户群体为家长。网络学习空间人人通平台---家校通34“家校通”面向中小学教网络学习空间人人通平台---幼学通35“幼学通”面向幼儿园、教师、家长，采用智能身份识别手段及位置感应技术，提供的集智能安全接送、校车安全管理、园区安全监控、家园互动、快乐成长等功能于一体的信息化应用平台。从幼儿入园到离园，实时监控幼儿状态，主动防护幼儿安全，对可能发生的危险情况提前做出预警，从而有效避免了意外的发生，提高幼儿园的安全管理水平和安全等级。幼学通专注幼儿安全，承诺关注幼儿健康成长，全方位保障低龄学童安全，给予幼儿更安全的成长环境，让每一位园长与妈妈放心。网络学习空间人人通平台---幼学通35“幼学通”面向幼儿园、智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心36智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心36智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心37

云数据中心学校办公桌面云数据存储备份教育行政单位家庭/个人信息化终端234

计算资源池

存储资源池

网络资源池数据中心虚拟桌面虚拟服务器虚拟存储应用程序办公桌面存储数据windowsIE数据音乐、视频ERPOA互联网业务平台1教育城域网公共业务平台整合基础能力，构建计算能力、资源应用两大资源池，分级运营、灵活部署、高效应用数据中心建设主要包括：机房装修、综合布线、设备安装、应用部署和平台整合等，根据机房大小，数据中心用户规模等综合因素，确定数据中心建设方案。智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心37教育资源公共服务平台38云端教室云端教室云端教室云端教室云端教室云端教室教育云服务平台电子课本电子课桌电子书包电子白板……教育应用教育资源教育社区数字图书馆备课授课。。。网络测评互动课堂网络教研加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。教育资源公共服务平台38云端教室云端教室云端教室教育资源公共服务平台---标准版39翼校通教育资源应用班班通视频考勤开放课堂天翼学生证……综合办公应用集成平台集成栏目设置新闻中心教育视频软件下载教育专题在线交流在线报名资源服务电子期刊网上投票……平台集成“教育公共服务平台”标准版采用“本地部署+云+端”的建设和应用模式，面向教育主管部门和学校提供新闻动态、通知公告、教师培训、教研管理、教育督导、教育专题、招生考试、教育技术、互动交流为主要功能的教育综合服务平台，实现统一应用集成，统一管理，统一认证，平台具备能力封装和大数据分析能力。教育资源公共服务平台---标准版39翼校通教育资源应用班班通教育资源公共服务平台---增强版40可以使用手机号码直接登录平台；实名制统一身份认证，快速直达各应用系统；各应用系统数据互通，避免信息孤岛。针对教育资源特点，实现多维资源检索服务建立资源评价和推送机制，促进资源的快速共享“教育公共服务平台”增强版采用“云+端”的建设和应用模式，面向教育主管部门和学校提供教学资源、专题教育、名师课堂、在线课堂、专递课堂、教育研究、教师研究、教师社区、学校社区、班级社区、图书馆、试题中心、资源市场为主要功能综合服务平台。教育资源公共服务平台---增强版40“教育公共服务平台”增强目录41智慧学习平台解决方案321电子书包4远程教育数字图书馆多媒体教室目录41智慧学习平台解决方案321电子书包4远程教育数字图电子书包42

•为学生提供个人网络学习空间，统一账号登录和使用•以PAD为主要形式，轻巧便携，避免沉重课本对身体压迫，让青少年健康成长•以课堂教学互动为主，以课前准备和课后复习为补充，教学内容显示方式多样，激发学生好奇心和上进心•以标准化内容为基础，内容多以图片，视音频为载体，消除文字描述带给学生的困惑•资源、素材、练习库丰富，在学习同时，拓展学生知识面和应用思考能力•帮助学校老师实现因材施教教育目标，提升教学质量，同时也为学生提供个性化学习、单元测试和考评功能PAD学生电脑电子书包支持学具课前课中课后PC、电子教室、PAD、手机交流、学习电子书包42PAD学生电脑电子书包支持学具课前课中课多媒体教室43多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施，担负着全校师生日常多媒体教学的任务。多媒体设备包括投影机、数码视频展台、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件、辅助材料及调试。多媒体教室43多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施，担远程教育44教育数据中心

互联网在线培训

在线考试学校数据中心学校数据中心

•建立数据中心：实现在线的相关教学工作，如学习、培训、考试、认证等

；•运用互联网技术：实现丌同地点、丌同时间、没有空间限制的教学；•多媒体技术：通过彔播、视频、电子白板等工具提升教学质量。

.在线学习学校数据中心远程教育44教育数据中心在线培训学校数据中心学校数据中心 在数字图书馆45数字图书馆(DigitalLibrary)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。数字图书馆45数字图书馆(DigitalLibrary)是目录46智慧教育大数据管理解决方案2教务教学管理系统综合办公系统1教育信息管理系统3教育管理系统对接4目录46智慧教育大数据管理解决方案2教务教学管理系统综合办教育信息管理系统47教育信息管理系统

管理人员

园区管理

学生管理

教师管理

教室管理

策略配置

统计报表

老师

课程安排

出席管理

考试管理

家庭作业

学生

学业考试

学习资源

家庭作业

学期课程

家长

学习报告

学生考勤

学校公告

最新通知

教育论坛教育信息管理系统47教育信息管理系统 管理人员 老师 学生 教务教学管理系统（一）48教学教务管理系统培养方案管理教师工作量管理考务管理教学执行计划排课管理成绩管理教师分工课表管理教学评估管理底层支持网络、主机及存储操作系统及数据库应用服务器网络及系统安全统一认证平台总校区分校区分校区系统管理员教师校管理人员校职工校领导校区及人员培养方案制定培养方案初审培养方案复审培养方案查询教学执行计划管理教学执行计审核教师分工管理教师分工确认教师分工审核教师分工查询工作量评估工作量查询排课条件设置自动排课自动排课修改自动排课查询调课设置停课设置改课设置代课设置课表查询考场管理场次管理教师考场查询考场场次查询系数设置课程系数查询成绩录入成绩维护评估信息维护教学评估教学评估统计教学评估查询教学教务管理平台涵盖学校教学教务管理工作所有环节，涉及到培养方案、教学课程安排、教师分工、课程表编排、学生成绩、考试事务、教学考评、教师工作量管理以及学生、教职工、专业信息、课程、班级等各种基础信息的管理等多个方面，基于校园网/互联网为学校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。教务教学管理系统（一）48教学教务管理系统培养方案管理教师工教务教学管理系统（二）49教师工作量教学评估成绩管理考务管理课表管理排课管理教师分工教学执行计划培养方案课表临时调整调停改代考试时间设置考场管理监考人员管理考试课程管理考试安排查询成绩录入修改审核查询成绩单管理统计分析领导评估专业室评估常规工作量其他工作量工作量统计工作量查询学生评估教师教学工作安排清晰可查学生成绩可统计分析专业室专业建设规范，便于调整对教学质量可客观评估教务处各项教学安排可管可控排课灵活，减轻负担分管校长审核关键环节，实现精准管理教学工作运转透明，有迹可循教务教学管理系统（二）49教师工作量教学评估成绩管理考务管理综合办公系统50学校协同办公教育局教职人员“综合办公”是面向教育局、学校、教职人员的一体化综合应用平台，实现了公文从拟稿、审批、会签、签发、分发、签收、办理、归档等公文全生命周期管理，同时提供审批、邮件、公告、文档管理等十几个组织内部日常使用功能。系统不但降低组织内行政办公成本和人力成本，也降低了工作强度和复杂度，规范了工作流程，更强化了部门之间、单位之间的协作办公能力，提高了工作效率和质量。公文办理会议管理公文交换会务管理审批公共信息电子邮件日程系统管理综合办公作为教育管理平台的补充，接入综合办公集约平台，实现协同办公。综合办公系统50学校协同办公教育局教职人员“综合办公”是面向教育管理公共服务平台---对接国家教育管理公共服务平台51学生管理类学前教育学生管理中小学生管理中等职业学校学生管理高等教育学生管理学生资助管理学生体质健康标准数据管理与分析系统教师管理类教师管理教师专项业务管理学校资产及办学条件管理类学前教育机构资产及办学条件管理中小学校资产及办学条件管理中等职业学校资产及办学条件管理高等教育学校资产及办学条件管理教育规划与决策支持类学校规划与建设地理信息系统教育统计教育决策支持系统其他业务管理类涉外管理语言文字工作管理与服务平台科技评价与专利服务系统国家教育考试考务管理与安全保障系统教育政务系统目标用户群包括：教育管理机构工作者学校教职工教育管理公共服务平台由教育部统一规划和建设，包括五大类20个应用系统：教育管理公共服务平台---对接国家教育管理公共服务平台51学目录52教育支撑业务建设2校园一卡通1平安校园校车监控系统GPS智能巡检校园视频监控系统目录52教育支撑业务建设2校园一卡通1平安校园校车监控系统平安校园——视频监控系统53定位平安校园网络视频监控系统，提供全景监控、远程视频、无线监控等功能，帮助主管部门、学校进行校园、校车安全管理。对接公安、教育等部门，形成报警联动机制，加强学校及周边区域、校车安全防范，打造平安校园，构建应急指挥服务体系，助力政府构建和谐社会可将不同地区、独立的监控点进行联网，满足随时随地视频监控、统一管理和信息共享的需求特点平安校园——视频监控系统53定位平安校园网络视频监控系统，提平安校园——校车监控54

定位基于移动通信网络，结合先进的GPS定位技术，通过SAAS模式，可实现对校车的实时、快捷、精确定位监控，还有实时视频传输、安全报警、历史轨迹回放、距离测量、车辆及学生信息联网管理、违规线路提示等功能。特点基于移动通信网络的广覆盖、精定位等技术特点，是目前实现城市、乡村、山区最广泛无缝覆盖的最佳选择。平安校园——校车监控54定位平安校园——GPS智能巡检55基于GPS智能巡检系统方案基于GPS智能巡更系统是借鉴了电子巡更系统，将巡更点考核与GPS轨迹完美结合在一起的信息化系统。具备以下特点：高度集成的GPS应用技术，工作模式可选择（采点、巡检）；基于GPS卫星资源（免费），运行稳定，可靠性高；卫星资源是免费的，巡检人员使用手持设备即可，不存在安装费，即买即用，没有维护费用无需布线，布点。免维护。非常适用于户外、大范围的巡检项目上；

与传统巡更方式比较，GPS智能巡更具备更高便捷性、经济性与实用性系统架构平安校园——GPS智能巡检55基于GPS智能巡检系统方案基于校园一卡通56公共交通

校车小额支付

食埻

便利店

水控

电控

学费电子票据

体育馆

机房

识别

门禁

考勤

图书馆会议签到资产管理文件数据

游戏数据共享海报告示电子海报情景OTA空中发卡非支付类应用被动模式点对点空中下载支付类应用校园一卡通56公共交通小额支付电子票据 识别文件数据 游戏智慧教育大数据云平台建设方案智慧教育大数据大数据云平台建设方案58智慧教育大数据大数据云平台建设方案1目录592智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录22智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智什么是“智慧教育大数据”60智慧教育大数据即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。智慧教育智能的教学学习科研管理什么是“智慧教育大数据”3智慧教育大数据即教育信息化，是指在信息时代，原有教育模式正在发生变化61信息时代，网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式

互动交流、资源共享逐渐成为趋势学习地点课堂联网终端+数字教材需有所学教学多元化从学习知识到培养学生沟通、解决问题、创造思考能力……学有所教内容多样化传统文本、习题到电子书、音频、视频……个性开放载体数字化从书本、磁带到电脑、学习机、手机、PAD……灵活低廉连接泛在化广播、电视、互联网、移动互联网……按需学习，终身学习变为可能获取成本低信息时代，原有教育模式正在发生变化4信息时代，网络和信息技术ICT改变学习资源：大学开放课程62“开放教育资源（OER）”运动已在国外高校悄然兴起，哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福等高校都已提供在线开放课程麻省理工学院最早提供开放课程平台，目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程ICT改变学习资源：大学开放课程5“开放教育资源（OER）”ICT改变学习工具：电子课本63ICT改变学习工具：电子课本6ICT改变学习工具：移动学习终端64以平板电脑为主要形式的电子课本阅读器和个人学习终端将成为未来韩国中小学生的“制式装备”韩国政府宣布将于2015年在全国中小学淘汰纸质课本，全部用电子课本替换（全球第一！）ICT改变学习工具：移动学习终端7以平板电脑为主要形式的电子ICT改变教学工具：电子白板65ICT改变教学工具：电子白板8ICT改变教学工具：数字教室66传统教室已有约200年历史，已不能适应信息时代的教学需求ICT改变教学工具：数字教室9传统教室已有约200年历史，已ICT改变办学模式：开放大学67英国开放大学是世界上最成功的网上大学，累计培养学生超过300万人美国凤凰城大学成为美国在校生规模最大的私立大学，学习中心遍布全国ICT改变办学模式：开放大学10英国开放大学是世界上最成功的校园信息化发展趋势681990200020062010计算机机房基础网络化应用开展资源整合IT资源应用校园信息化智慧校园物联网、云计算，全面整合与优化，支撑教育、科研、管理和服务主业务数字化校园基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化网络化校园教师、学生上网，校园网，认证、计费、管理计算机机房计算机辅助教学校园信息化发展趋势111990200020062010计算机智慧教育大数据的6大特征69智慧教育大数据透彻的感知更实时的控制更便捷的服务更科学的决策面向服务的运算高速的互联物与物的感知物与人的感知系统间的实时感知适时关闭闲置用电器对安全隐患实时报警实时控制校内交通随时随地的上网面向手机的信息服务智能自动化的服务流程优化资源利用实现量化评估辅助制定决策云计算数据挖掘专家系统智能物联网3G移动网三网融合智慧教育大数据的6大特征12智慧教育大数据透彻的感知更实时教育信息化现状（一）70各级各类教育的信息化发展初显成效，但仍有很多问题亟待解决教育信息化现状（一）13各级各类教育的信息化发展初显成效，但教育信息化现状（二）71教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决教育信息化现状（二）14教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决教育信息化面临的主要问题72智慧校园概述目前校园的现状教育信息化面临的主要问题也是十年规划要解决的重点障碍教育信息化面临的主要问题15智慧校园概述目前校园的现状教育信宏观政策：教育信息化建设方向73基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系基本实现宽带网络的全面覆盖提升信息技术与教育融合发展的水平显示提升教育管理信息化水平2010年7月29日三项核心目标任务两项重点工程2015年前基本完成2015年前普遍使用2017年前普及必须解决各级各类学校宽带网络接入与网络环境学习的问题…..宽带网络校校通加快优质教育资源的建设和共享，每个班级都要用上优质资源，资源应用是关键…...优质资源班班通建设实名制的网络空间学习环境，推动个人自主学习和教学互动。教师率先使用，职业教育率先部署，经济较发达地区，条件成熟地区优先……网络学习空间人人通教育资源服务平台教育管理信息平台宏观政策：教育信息化建设方向16基本实现宽带网络的全面覆盖显目录742智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录172智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123教育信息化需求分析（一）75角色教育主管部门学校

教师家长学生

需求全面提升教育信息化应用水平保障学生在校期间的安全了解孩子学习情况和在校表现提升学习效果、获取更优质的教学服务、个性化学习

核心需求合理分配教育资源，优质教育资源统一管理、充分共享提升教学质量、学校知名度、探索新型教学模式了解孩子在离校安全在家期间与老师、同学进行交流弥补偏远学校资源不足，实现教育公平实现协同办公，提高效率通过网络与教师、其他家长交流经验在校期间与家长保持联系

相关需求实现协同办公、公文流转促进学校、教师和家长之间的交流沟通获取作业、课程、考试、学校活动通知

实现方式建设三通两平台加快教育管理信息系统建设利用家校互动平台加快智能学习平台建设加速学校网络建设实现有效沟通利用网络实名学习空间加快智能学习平台建设实现协同办公教育信息化需求分析（一）18角色教育主管部门学校教育信息化需求分析（二）76角色需求实现方式路径加快市、区县、校信息化建设与应用能力促进优质教育资源共享，解决教育不均衡、不公平汇聚优质资源会议教育视频的异地直播及点播建设三通两平台探索、运用并推进信息技术在教学中的应用，创办特色学校培养教师以学生为中心，以学生发展为本，全面优化教学过程，提升整体教学质量校本资源建设及管理教学质量分析系统教与教的互动教与学的互动加快教育管理系统建设加速学校网络建设加速智能学习平台建设实现协同办公高效备授课工具及优质资源急需专业、系统教学质量分析系统，提高班级教学质量备课工具及素材学习测评工具授课工具加强学生自主学习能力强化学生在家与老师、学生联系，加强在校与家长沟通自主学习工具教育信息获取与学校、老师的沟通加快智能学习平台建设利用网络实名学习空间

了解孩子学习情况和在校表现实现老师和其他家长交流经验学生在校信息获取与学校和老师的互动利用家校互动平台实现有效沟通教育主管部门学校教师学生家长教育信息化需求分析（二）19角色需求实现方式路径加快市、区县智慧教育大数据建设目标77

以云服务为支撑，构建一个基础教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。智慧教育大数据建设目标20以云服务为支撑，构建一个智慧教育大数据整体解决方案框架78WiFi感知层智慧教室智慧校园应用层电子书包网络层物联网校园网互联网教育专网网络安全用户学校老师家长学生教育主管部门平台层云计算数据中心教育基础数据库教育共享资源库大数据平台运营支撑校园一卡通远程教育平安校园智慧图书馆移动互联网卫星扫码终端监控终端刷卡器PC终端手机平板电脑智慧教育大数据整体解决方案框架21WiFi感知层智慧教室智慧“三通两平台”解决方案79学校老师家长教育主管部门学生电子书包电子白板智能手机平板电脑PC智能电视校校通光纤宽带无线网络班班通电子教辅+教学端电子教材+教学端人人通幼学通、翼校通飞Young人人通教育管理公共服务平台对接国家平台平安校园综合办公教育管理信息系统教育公共服务平台标准版：实用、便捷、快速增强版：管理、共享、交换统一认证、统一鉴权、一点接入、全网服务教育资源公共服务平台教材资源测评系统网络实验品牌资源“三通两平台”解决方案22学校老师家长教育主管部门学生电子书智慧教育大数据云平台解决方案80教育公共服务平台接口对接教育管理工作者教师学生家长数据中心教育管理公共服务平台新闻公告教学评价学生管理协同办公教育视频备课系统教学空间数据分析对接国家管理平台（两级架构5级应用，20个应用系统）应用集成标准版资源远程接口对接，增强版资源本地部署市级教育资源公共服务平台电子教辅班班通为集约平台，电子教材班班通可本地部署班班通标准版班班通增强版班班通人人通飞Young人人通翼校通天翼学生证幼学通标准版（接口对接）增强版（本地部署）用户管理教育资源元数据管理资源管理资源权限管理能力分装资源信息维护大数据分析资源浏览、下载…………综合办公平安校园人事管理学生信息管理教学评价…移动互联网、Wifi、3G/4G网络国家平台对接，综合办公集约，其他平台本地部署教育公共服务平台作为统一展现窗口智慧教育大数据云平台解决方案23教育公共服务平台接口对接教育目录812智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123智慧教育大数据解决方案智慧教育大数据基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育大数据管理解决方案教育支撑业务解决方案目录242智慧教育大数据总体概述智慧教育大数据方案架构123目录82智慧教育大数据基础设施建设2班班通1校校通3人人通4教育云数据中心5教育资源公共服务平台目录25智慧教育大数据基础设施建设2班班通1校校通3人人通校校通——“校内”光纤宽带、无线网络覆盖83室外WLAN上网无线宽带(3G/4G)有线光宽带上网统一认证

无缝接入

全网漫游作为信息化应用的重要基础设施，有线接入与无线接入相结合，实现语音、数据、视频等业务的综合承载，提高学校、教师、学生的教学和工作效率。校校通——“校内”光纤宽带、无线网络覆盖26室外WLAN上网校校通——区域教育网络互连方案84充分借助运营商在宽带网络方面的优势，实现宽带网络校校通建设，具体建设方案由运营商本地网与市教育局确定。XX市教育局网络中心运营商骨干网络Internet千兆/万兆光纤接入无线AP防火墙交换机路由器存储XX县教育局一级节点租用电信链路VPN接入一级节点市直管某实验学校租用电信链路VPN接入某庄小学某庄中学某小学某中学二级节点XX县教育局一级节点无线AP防火墙交换机路由器存储某镇小学某镇实验小学某小学校校通——区域教育网络互连方案27充分借助运营商在宽带网络方校校通---全国“校间”教育宽带网互联85网络中心核心节点核心节点省/市高等教育网省级基础教育网（含地级、县级接入网）中国教育和科研计算机网CERNET主干网（IPv6升级）有条件的直接接入主干网中央投资接入网地方投资：省/市教育网高校校园网高校校园网中小学校园网校园网学校投资IP网络教育系统自主管理高校（成人）与中小学（未成年人）上网内容不同、投资来源不同偏远地区中小学校园网安全网关国家教育宽带网络国际互联网双向宽带卫星网国内互联网校校通---全国“校间”教育宽带网互联28网络中心核心节点核班班通——标准版86“班班通标准版“是由云平台+班级硬件设备组成。基于个人电脑、手机终端和平板，面向教师提供备课及授课、面向学生提供在线学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨在通过信息技术手段共享优质教学资源，提高教学质量和学习水平，最终达到教育公平的目标。电子白板复合黑板触控液晶一体机班级硬件设备课前：轻松备课课中：高效授课课后：课件推送、家校互动平台、客户端教学模式手机平板个人电脑展示终端班班通客户端班班通平台班班通——标准版29“班班通标准版“是由云平台+班级硬件设备班班通——增强版87“班班通增强版“基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境下的教学软件，可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容；该系统同时具备互动式教学、个性化备课、全过程设备监管等一系列功能，并支持全学科数字化教学。电子课本智能板书电子备课基于语音互动教学电子教材+教学端班班通——增强版30“班班通增强版“基于国际领先的智能语音技班班通——网络教学系统88

定位基于互联网宽带、一个账号便可以实现将课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源向特定用户群快速传播和教育资源的共享，如面向老师、学长、学生的视频公开课和学习资源等

特点•学校、老师、学生、家长可根据实际环境，快速获取课堂资源（平台支持直播和点播）、电子教材和学习资源等。•适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训。•提供：承建、租赁、合作等多种运营方式实现各市、县（区）班班通的快速建设和部署语文数学英语物理化学生物地理历史政治美术音乐顶级名师省级名师市级名师课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源教育主管部门电教馆老师学校学生家长班班通——网络教学系统31定位语文数学英语网络学习空间人人通平台89网络学习空间人人通平台32网络学习空间人人通平台---飞Young人人通90“飞Young人人通”是面向中小学、学生、家长提供的集同步课堂、学习空间、绿色上网、校园社交、亲情定位于一体的互联网应用。便于家长有效掌控孩子手机应用及上网情况，随时查看孩子所在位置和轨迹路线。为学生提供随时随地学习、交流、分享的平台和空间，有效提高学习成绩，共享快乐时光，平衡心智发展。人人通学习机手机PC学生家长教师学校用户使用媒介同步课堂方便随时学习，提高各科成绩学习空间专属网络空间，分享学习资源绿色上网屏蔽不良信息，实现绿色上网校园社交共享快乐时光，平衡心智发展增值应用网络学习空间人人通平台---飞Young人人通33“飞You网络学习空间人人通平台---家校通91“家校通”面向中小学教师、家长、学生，提供的集信息发布、安全管理、在线学习、交流互动等功能于一体的移动互联网应用。运用翼校通，实现教师发布通知公告、家庭作业，收发校园短信的需求；实现家长及时查看孩子出勤记录、作业信息及课堂表现的愿望；实现学生在线学习、观看精品教辅资源的需求。翼校通是家庭与学校的多元化沟通互动的桥梁，让家与校的距离不再遥远，孩子的学习方式不再单一，助推家校共育，是您掌心上的家校沟通助手。学生到、离校刷卡视频考勤、开放课堂家校微博、易信能力开放课堂家校微博易信能力翼校通云平台公告通知日常表现作业成绩手机客户端WEB门户学生家长家校互动微课堂名校课程名师课程产品受众

-教师、学生、家长其中产品针对的核心用户群体为家长。网络学习空间人人通平台---家校通34“家校通”面向中小学教网络学习空间人人通平台---幼学通92“幼学通”面向幼儿园、教师、家长，采用智能身份识别手段及位置感应技术，提供的集智能安全接送、校车安全管理、园区安全监控、家园互动、快乐成长等功能于一体的信息化应用平台。从幼儿入园到离园，实时监控幼儿状态，主动防护幼儿安全，对可能发生的危险情况提前做出预警，从而有效避免了意外的发生，提高幼儿园的安全管理水平和安全等级。幼学通专注幼儿安全，承诺关注幼儿健康成长，全方位保障低龄学童安全，给予幼儿更安全的成长环境，让每一位园长与妈妈放心。网络学习空间人人通平台---幼学通35“幼学通”面向幼儿园、智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心93智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心36智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心94

云数据中心学校办公桌面云数据存储备份教育行政单位家庭/个人信息化终端234

计算资源池

存储资源池

网络资源池数据中心虚拟桌面虚拟服务器虚拟存储应用程序办公桌面存储数据windowsIE数据音乐、视频ERPOA互联网业务平台1教育城域网公共业务平台整合基础能力，构建计算能力、资源应用两大资源池，分级运营、灵活部署、高效应用数据中心建设主要包括：机房装修、综合布线、设备安装、应用部署和平台整合等，根据机房大小，数据中心用户规模等综合因素，确定数据中心建设方案。智慧教育大数据基础设施：教育云数据中心37教育资源公共服务平台95云端教室云端教室云端教室云端教室云端教室云端教室教育云服务平台电子课本电子课桌电子书包电子白板……教育应用教育资源教育社区数字图书馆备课授课。。。网络测评互动课堂网络教研加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。教育资源公共服务平台38云端教室云端教室云端教室教育资源公共服务平台---标准版96翼校通教育资源应用班班通视频考勤开放课堂天翼学生证……综合办公应用集成平台集成栏目设置新闻中心教育视频软件下载教育专题在线交流在线报名资源服务电子期刊网上投票……平台集成“教育公共服务平台”标准版采用“本地部署+云+端”的建设和应用模式，面向教育主管部门和学校提供新闻动态、通知公告、教师培训、教研管理、教育督导、教育专题、招生考试、教育技术、互动交流为主要功能的教育综合服务平台，实现统一应用集成，统一管理，统一认证，平台具备能力封装和大数据分析能力。教育资源公共服务平台---标准版39翼校通教育资源应用班班通教育资源公共服务平台---增强版97可以使用手机号码直接登录平台；实名制统一身份认证，快速直达各应用系统；各应用系统数据互通，避免信息孤岛。针对教育资源特点，实现多维资源检索服务建立资源评价和推送机制，促进资源的快速共享“教育公共服务平台”增强版采用“云+端”的建设和应用模式，面向教育主管部门和学校提供教学资源、专题教育、名师课堂、在线课堂、专递课堂、教育研究、教师研究、教师社区、学校社区、班级社区、图书馆、试题中心、资源市场为主要功能综合服务平台。教育资源公共服务平台---增强版40“教育公共服务平台”增强目录98智慧学习平台解决方案321电子书包4远程教育数字图书馆多媒体教室目录41智慧学习平台解决方案321电子书包4远程教育数字图电子书包99

•为学生提供个人网络学习空间，统一账号登录和使用•以PAD为主要形式，轻巧便携，避免沉重课本对身体压迫，让青少年健康成长•以课堂教学互动为主，以课前准备和课后复习为补充，教学内容显示方式多样，激发学生好奇心和上进心•以标准化内容为基础，内容多以图片，视音频为载体，消除文字描述带给学生的困惑•资源、素材、练习库丰富，在学习同时，拓展学生知识面和应用思考能力•帮助学校老师实现因材施教教育目标，提升教学质量，同时也为学生提供个性化学习、单元测试和考评功能PAD学生电脑电子书包支持学具课前课中课后PC、电子教室、PAD、手机交流、学习电子书包42PAD学生电脑电子书包支持学具课前课中课多媒体教室100多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施，担负着全校师生日常多媒体教学的任务。多媒体设备包括投影机、数码视频展台、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件、辅助材料及调试。多媒体教室43多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施，担远程教育101教育数据中心

互联网在线培训

在线考试学校数据中心学校数据中心

•建立数据中心：实现在线的相关教学工作，如学习、培训、考试、认证等

；•运用互联网技术：实现丌同地点、丌同时间、没有空间限制的教学；•多媒体技术：通过彔播、视频、电子白板等工具提升教学质量。

.在线学习学校数据中心远程教育44教育数据中心在线培训学校数据中心学校数据中心 在数字图书馆102数字图书馆(DigitalLibrary)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。数字图书馆45数字图书馆(DigitalLibrary)是目录103智慧教育大数据管理解决方案2教务教学管理系统综合办公系统1教育信息管理系统3教育管理系统对接4目录46智慧教育大数据管理解决方案2教务教学管理系统综合办教育信息管理系统104教育信息管理系统

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