1.1磁场对通电导线的作用力 教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

1.1磁场对通电导线的作用力教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）1.1磁场对通电导线的作用力教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册教学内容分析本节课的主要教学内容为磁场对通电导线的作用力。该内容出自人教版（2019）选择性必修第二册，主要涉及洛伦兹力、安培力、法拉第电磁感应定律等知识点。

在教学过程中，需要引导学生回顾已学过的电场知识，如电场力的概念、电场线的特点等，让学生在已有知识的基础上，深入理解磁场对通电导线的作用力。同时，通过实验演示，让学生直观地感受磁场对通电导线的作用力，激发学生的学习兴趣。

此外，本节课还需与日常生活实例相结合，如电动机的工作原理、电磁炉的工作原理等，让学生了解磁场对通电导线的作用力在实际生活中的应用，培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学思维：通过分析磁场对通电导线的作用力，培养学生运用科学方法分析问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

2.实践能力：通过实验演示，让学生亲身体验磁场对通电导线的作用力，培养学生的动手操作能力和实验技能。

3.创新意识：引导学生运用已学知识，思考磁场对通电导线的作用力在实际生活中的应用，激发学生的创新意识。

4.合作精神：通过小组讨论，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力，提高学生的团队协作精神。

5.社会责任：通过分析磁场对通电导线的作用力在生活中的应用，培养学生关注社会、关注环境的责任感。重点难点及解决办法重点：

1.磁场对通电导线的作用力公式推导及应用。

2.安培力在实际生活中的应用。

难点：

1.磁场对通电导线的作用力公式推导及应用。

2.磁场对通电导线的作用力实验操作。

解决办法：

1.针对公式推导及应用，通过例题解析，让学生在实际问题中运用公式，加深对知识点的理解。

2.针对安培力在实际生活中的应用，结合生活实例，如电动机、电磁炉等，让学生感受磁场对通电导线的作用力在生活中的重要性。

突破策略：

1.采用分组讨论的方式，让学生在讨论中共同解决问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

2.通过实验演示，让学生直观地感受磁场对通电导线的作用力，激发学生的学习兴趣，提高实验操作能力。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：针对磁场对通电导线的作用力公式推导及应用，采用讲授法，通过教师讲解，让学生了解公式的来源和应用。

（2）讨论法：针对安培力在实际生活中的应用，采用讨论法，让学生分组讨论，分享生活中的实例，加深对知识点的理解。

（3）实验法：针对磁场对通电导线的作用力实验操作，采用实验法，让学生亲自动手实验，感受磁场对通电导线的作用力。

（4）项目导向学习：针对磁场对通电导线的作用力在实际生活中的应用，采用项目导向学习，让学生分组完成一个项目，如设计一个简单的电动机，加深对知识点的理解。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：在讲授磁场对通电导线的作用力公式推导及应用时，让学生扮演科学家，进行角色扮演，加深对知识点的理解。

（2）实验：在实验环节，让学生分组进行实验，观察磁场对通电导线的作用力，记录实验结果，并进行讨论。

（3）游戏：在课堂中设计一个游戏，如“磁场对通电导线的作用力接力赛”，让学生在游戏中加深对知识点的理解。

（4）小组讨论：在讨论环节，让学生分组进行讨论，分享生活中的实例，加深对知识点的理解。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示磁场对通电导线的作用力公式和图像，帮助学生更好地理解知识点。

（2）视频：播放一些关于磁场对通电导线的作用力的视频，如实验视频、动画等，帮助学生更好地理解知识点。

（3）在线工具：使用在线工具，如虚拟实验软件，让学生在课堂上进行虚拟实验，感受磁场对通电导线的作用力。教学实施过程1.课前自主探索：

教师活动：提前布置预习任务，要求学生查阅相关资料，了解磁场对通电导线的作用力的基本概念。

学生活动：学生利用课余时间查阅资料，自主学习磁场对通电导线的作用力相关知识。

采用的教学方法：自主学习法

采用的教学手段：网络资源、书籍

教学资源：网络资料、书籍

作用和目的：帮助学生提前了解本节课的知识点，提高课堂效率。

2.课中强化技能：

教师活动：

（1）讲授磁场对通电导线的作用力公式推导及应用，通过例题解析，让学生在实际问题中运用公式。

（2）组织学生进行分组讨论，分享生活中的实例，加深对安培力在实际生活中的应用的理解。

（3）进行实验演示，让学生直观地感受磁场对通电导线的作用力。

学生活动：

（1）认真听讲，记录磁场对通电导线的作用力公式和应用。

（2）分组讨论，分享生活中的实例，加深对安培力在实际生活中的应用的理解。

（3）观察实验演示，感受磁场对通电导线的作用力。

采用的教学方法：讲授法、讨论法、实验法

采用的教学手段：PPT、实验器材

教学资源：PPT、实验器材

作用和目的：加深对磁场对通电导线的作用力公式推导及应用的理解，培养学生的实践能力和创新意识。

3.课后拓展应用：

教师活动：布置课后作业，要求学生结合生活实例，运用所学知识，设计一个简单的电动机。

学生活动：学生利用课后时间，完成课后作业，设计一个简单的电动机。

采用的教学方法：项目导向学习

采用的教学手段：网络资源、书籍

教学资源：网络资料、书籍

作用和目的：培养学生的实践能力和创新意识，加深对磁场对通电导线的作用力在实际生活中的应用的理解。学生学习效果本节课的学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解和掌握磁场对通电导线的作用力公式推导及应用，了解安培力在实际生活中的应用，掌握实验操作技能。

2.能力提升：学生通过本节课的学习，能够运用科学方法分析问题，提高逻辑思维能力。同时，通过实验操作，学生的动手能力和实验技能得到提升。

3.应用拓展：学生能够将所学知识应用于实际问题，如设计简单的电动机等，培养学生的创新意识和实践能力。

4.合作交流：学生在分组讨论和实验环节中，能够与同学合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

5.社会责任：学生通过学习磁场对通电导线的作用力在生活中的应用，关注社会、关注环境，培养社会责任意识。

6.学习兴趣：通过实验演示、角色扮演等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

7.自主学习能力：学生能够自主查阅资料，进行预习，提高自主学习能力。

8.反思与评价：学生能够对所学知识进行反思，评价自己的学习效果，调整学习策略，提高学习效率。

9.持续发展：学生通过本节课的学习，为后续学习电磁学、电子技术等相关知识打下基础，促进知识的持续发展。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了磁场对通电导线的作用力，包括磁场对通电导线的作用力公式推导及应用，安培力在实际生活中的应用，以及实验操作技能。通过本节课的学习，我们了解到磁场对通电导线的作用力在生活中的重要性，能够运用科学方法分析问题，提高逻辑思维能力。同时，通过实验操作，我们的动手能力和实验技能得到提升。在本节课的学习过程中，我们积极参与讨论，与同学合作，共同解决问题，提高了团队协作能力。我们还关注社会、关注环境，培养了社会责任意识。通过实验演示、角色扮演等教学活动，激发了我们的学习兴趣，提高了学习积极性。我们还能够自主查阅资料，进行预习，提高了自主学习能力。通过反思与评价，我们对自己的学习效果进行了评估，调整了学习策略，提高了学习效率。本节课的学习为后续学习电磁学、电子技术等相关知识打下了基础，促进了知识的持续发展。

当堂检测：

1.请写出磁场对通电导线的作用力公式，并解释其含义。

2.请举例说明安培力在实际生活中的应用。

3.请简述磁场对通电导线的作用力实验操作步骤。

4.请谈谈本节课的学习收获，以及如何在今后的学习中更好地运用所学知识。

5.请评价本节课的教学效果，并提出改进建议。内容逻辑关系①磁场对通电导线的作用力公式推导及应用：

重点知识点：洛伦兹力、安培力、法拉第电磁感应定律

关键词：磁场、通电导线、作用力、公式、推导、应用

板书设计：

1.磁场对通电导线的作用力公式

2.洛伦兹力与安培力的关系

3.法拉第电磁感应定律

②安培力在实际生活中的应用：

重点知识点：