任务2.1 关注财政收入（教学课件）《财政与金融基础知识》高教社（第四版）

任务2.1关注财政收入同步精品课堂模块2财政收入《财政与金融基础知识》（第四版）高等教育出版社三维目标知识目标：了解财政收入的概念，掌握财政收入的形式，熟悉财政收入的原则。技能目标：能够运用财政收入知识，分析财政政策对社会经济生活的影响。情感目标：引导学生关心支持国家财政工作，增强国家荣誉感和爱国情怀。教学重难点重点：财政收入的形式难点：财政收入的原则教学方法采用案例分析、讲解、小组讨论等多种教学方法，注重学生的参与和互动，引导学生主动思考和探索。【情景导入】-案例思考

我国财政部每一年、每一季度、每一月都会发布详细的财政收入情况，从图2-1的数据可以看出，除2020年由于疫情影响以外，我国财政收入连年增长，但是随着经济下行压力加大，近年来财政(仅指一般公共预算)收入基本告别了两位数高速增长。

【情景导入】-案例思考思考：1、国家的财政收入从何而来？2、如果没有了财政收入对经济和人民生活会有怎样的影响？

一、财政收入的概念【知识学习】

财政收入作为财政分配的第一阶段，是政府为了履行其职能，保证财政支出的需要，凭借其政治权力和经济权力，通过一定渠道和形式占有的、由政府集中掌握的社会产品。在现代商品经济条件下，这种社会产品表现为一定数量的货币资金。对财政收入的理解【知识学习】静态角度既表现为政府掌握的一定数量的货币资金动态角度又表现为政府筹集这部分货币资金的过程二、财政收入的形式【知识学习】（一）税收收入税收收入是政府通过征税的形式筹集的财政资金。由于税收的特征及征税范围的广泛性，税收收入不仅是财政收入最主要的来源，还是政府宏观调节经济的重要手段。二、财政收入的形式【知识学习】（二）债务收入债务收入是政府凭借其信誉，通过有借有还的方式，主要以发行债券的形式从国内外筹集的财政资金，包括国内债务收入和国外债务收入。二、财政收入的形式【知识学习】（三）非税收收入非税收收入是指除税收和政府债务收入以外的财政收入，是由各级政府、国家机关、事业单位、代理行使政府职能的社会团体及其他组织，依法利用政府权力、政府信誉、国家资源、国有资产或提供特定公共服务和准公共服务取得的财政资金，包括行政事业性收费、政府性基金、国有资源有偿使用收入、国有资产有偿使用收入、国有资本经营收益、彩票公益金、罚没收入、以政府名义接受的捐赠收入、主管部门集中收入、政府财政资金产生的利息收入等。二、财政收入的形式【知识学习】（四）其他收入其他收入是指除上述三种形式以外，主要由中央和地方各级政府机关收取的杂费。虽然其他收入占全部财政收入的比重很小，但体现的政策性强，涉及的范围广、项目多，主要有规费收入、事业收入、罚没收入、国家资源管理收入等。【思考讨论】对比图片计算2015—2020年我国税收收入在财政收入所占比例分别为多少?其发展趋势如何?为什么？三、财政收入的原则【知识学习】（一)发展经济，广开财源原则经济发展水平是制约财政收入规模的根本性因素。发展经济，广开财源，要求组织收入时，必须立足发展生产、扩大流通、开拓财源，通过经济的发展来达到增加财政收入的目的。三、财政收入的原则【知识学习】（二)兼顾三者和两级利益原则“兼顾三者利益”是指财政在处理国民收入分配，并在相应取得自身收入的过程中，不能只顾财政收入的取得，还应将必要的财力留给单位和个人，以调动和发挥它们的积极性。“兼顾中央与地方两级利益”是指国家财政在处理国民收入分配，并在相应取得自身收入的过程中，应该同时兼顾中央级财政和地方级财政的利益关系。三、财政收入的原则【知识学习】（三)合理负担原则“合理负担”原则主要体现在税收中，就是指在组织财政收入时，按纳税人收入的多少采取不同的征收比例，实行负担能力强的多负担，负担能力弱的少负担。通常采取不同的征税范围、不同的税率、减免税等方式来实现。【小试牛刀】商标注册费属于（

）A.债务收入B.债务收入C.非税收收入D.其他收入收集我国上一年度财政收入的相关资料，分析各种财政收入形式在我国财政收入中所占的比重。【课后拓展】【课堂小节】本节课主要介绍了财政收入的概念、形式与原则，要求学生理解财政收入对于发展社会经济和社会文教、科学、卫生事业，以及国防建设都具有重要的意义。财政收入是财政支出的前提，是衡量一国政府财力的重要指标。政府在社会经济活动中提供公共产品和服务的范围和数量，