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文档简介

红沙沟中学小学部练字计划一、工作目标1面，又可以培养学生的自豪感和爱国心。2、通过书法练习，培养学生的健康个性。俗话说“字如其人”，不同的字能反映人不同的性格特征与精神状态。人过怒则字气机难继，过忧则元神不丰今天被物质刺激而极易浮躁的学生来说，是一种很有效的性格修炼途径。二、推进时间安排九月：1、制订并学习写字教学计划；2、检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势十月：1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；2、3—6年级整班性钢笔字比赛十一月：1、组织小学部所有学生写字作品展示、评十二月：1、继续检查姿势及写字质量；2、一、二、三、四、五、六年级整班性写字比一月：“小小书法家”钢笔字比总结写字教学成果。三、具体工作1、训练日常（1）1-6年级每周至少一节写字课，以此作为提高写字教学质量的一个重汉字的形体美保证教师5分钟指导，学生35分钟练字。（2）教学中，要依据优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培拳。。（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。2、活动有序化（1共商写字教学，达到督促、指导作用。（2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤内容安排时间分配指导方法等方面进行研究讨论探索一套较为科学理且行之有效的教学模式各位教师要在兴趣激发训练顺序指导方法以及字的育人功能等方面深入研究。（3）重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才3、教学课程化（1）教师要认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学认识，自觉增强对写端端正正字的认识。（2）教师要认真练习写字基本功，认真学习新课标中关于小学写字方面要求，并对照实施。（3）把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。4、家校一体化过多种形式多种途径让家长督促孩子坚持养成良好写字姿势把写字的规范和教师的写字作品使家长和学校形成齐抓共管的良好势态每周可开“每一星”（即小书法家）的评选。5、考核制度化开展写字竞赛活动根据各年级的写字要求组织开展以年级为单位的写字比赛和全校性的写字比赛笔字比赛并将每生的作品根“学校写字等级评比标准评好等级记入档案颁发奖励。1、加强检查、督促，开展竞赛活动：（1）定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。（2）期中、期末组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出字优秀班。及时将活动情况总结向教导处汇报。（3）学校组成督导小组，任何教师不得将写字课移作他用。2、学生硬笔字的练习及考核标准：练。写字要求正确、横平竖直写端正。。 同时还要注重学生书法拓展型课教学人人会讲一个书法家小故事利用技巧陶冶情操学校结合重大节日为小书法家创造展示机会多参观书画展览丰富校园文化，活力校园氛围。四、保障措施加强写字指导老师队伍建设充分发挥专兼职写字教师队伍的作用健全本培训内容力求坚持做到全校师

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