教师度个人思想工作总结

教师度个人思想工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。二、教育教学状况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提升教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重同学主动性的发挥，发散同学的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升同学的思维素养。保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取同学的看法，及时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课，一次是一年教龄公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不够之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评，被评为教学新秀.并且配合学校工作，承当外校的听课任务，受到外校老师的好评.三、班主任工作状况本年度我继续担任班主任，我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学合格的学习环境外，更应该关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常非常注重与同学的交流，通过与同学谈心，家访等各种手段，排除同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现特别.以上是我一年来的工作总结，不够之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉，努力工作。教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：〔一〕抓常规管理规范同学的行为习惯早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。〔二〕选拔班干部班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是教师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，切实起到了模范作用。〔三〕执行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任及班长黄炽恒则激励和指导其他同学自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既强化了班干部队伍的建设，培养了同学组织管理能力，又提升了全体同学的自觉性，自制力〔四〕营造合格的学习环境。小同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造合格的学习环境，对提升同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工，必必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。l教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：〔一〕抓常规管理规范同学的行为习惯早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。〔二〕选拔班干部班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是教师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，切实起到了模范作用。〔三〕执行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任及班长黄炽恒则激励和指导其他同学自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既强化了班干部队伍的建设，培养了同学组织管理能力，又提升了全体同学的自觉性，自制力〔四〕营造合格的学习环境。小同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造合格的学习环境，对提升同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工，必必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。l。个人工作总结经过两个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回忆这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不够与遗憾，现将本学期工作总结如下：一、德。本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面落实党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感〞来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，业业兢兢，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。二、能。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显然效果，具体表现在：〔一〕发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级同学特点，以愉快式教学为主，坚持以同学为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。〔二〕调动同学的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学〞为“我要学〞，极大地活跃了课堂气氛，相应提升了课堂教学效率。作为一名语文教师，让同学掌握合格的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培养同学能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断施行中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住任何机会，虚心学习，在自己的教学中不断施行，不断总结，不断提升。平常向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。三、绩。本学期，我继续担任一年级三班的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心〞贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争〞的氛围健壮成长。依据学校德育工作计划，认真展开各项活动，强化行为习惯训练及合格心理品质的培养。关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在一〔3〕班这个班集体中。针对不同的后进生的具体状况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行激励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，强化他们的自信心，提升他们的学习积极性。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成合格的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的主人，学习的主人。强化“安全教育〞，使“安全〞牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用、面谈等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不够，以便有针对性地协助教师展开教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长起到了合格的督促作用。四、勤。本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵