六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【实验班】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节2.世界上最大的平原位于（

）。A.亚洲B.南美洲C.北美洲3.（

）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会4.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（

）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化5.内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.铁皮房B.木质房C.蒙古包6.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞二.填空题(共6题，共28分)1.世界上还由许多令人叹为观止的（

），它们是世界人民的（

），更是人类文明的（

）。2.“百里不同（

），千里不同（

）,万里不同（

）。”3.（

）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。5.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进（

）的繁荣。三.判断题(共6题，共12分)1.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（

）2.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）3.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）4.金字塔是古埃及人民的象征。（

）5.使用楔形文字的是古埃及人。（

）6.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。哥白尼

下西洋郑

和

氢气球达尔文

日心说陶成道

火箭飞行器查

理

进化论五.简答题(共5题，共32分)1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。3.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？4.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.文化遗产；骄傲；瑰宝2.风；俗；情3.《汉谟拉比法典》4.农作物；饲养动物；农耕；畜养5.殷墟6.和平相处；世界文化三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）2.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。3.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。4.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。5.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处