六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（突破训练）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星2.气象灾害预警信号的级别是严重，用（

）色表示。A.黄B.橙C.红3.下列不属于自然灾害的是（

）。A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏4.下面那个星球的表面温度最高（

）。A.地球B.太阳C.月亮5.用冰砖垒砌冰屋的是（

）。A.中国哈尼族人B.北极地区的因纽特人C.俄罗斯人6.《中国的减灾行动》（

）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书7.下列不属于自然灾害的是（

）。A.某地区流行性肺炎B.冰雹砸坏了农田庄稼C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路8.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（

）。①不能以主人自居，对大自然随心所欲

②要全面禁止开发地下资源③地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度

④如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚A.①②

B.②④

C.①④9.人类居住的地球，陆地面积约占地球表面积的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%10.下列不属于自然灾害的是（

）。A.火山爆发B.泥石流C.家里电视机着火二.填空题(共10题，共54分)1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（

）星球，那就是我们可爱的家园（

）。2.人类居住的地球，约（

）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（

）。3.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（

），把蔚蓝还给（

），把清澈留给（

）。4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（

）、寂寥的（

）、坦荡的（

）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（

）。5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（

）、（

）和（

）等问题。6.地球为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）等。7.保护环境是我们每个人应尽的（

），让我们行动起来，让天更（

）、山更（

）、水更（

）。8.提高防灾避险的意识、自救自护的（

），可以（

）自然灾害带给我们的伤害。9.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（

），那就是我们可爱的家园——（

）。10.让我们行动起来，把碧绿还给（

），把蔚蓝还给（

），把清澈留给（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.地球上有七大洋四大洲。（

）2.自然灾害都是天灾，没有人为。（

）3.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（

）4.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（

）5.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（

）6.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（

）7.蓝色预警信号表示一般。（

）8.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（

）9.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（

）10.水能、生物能是清洁能源。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日

5月31日世界地球日

2月2日世界环境日

4月22日世界禁烟日

6月5日五.简答题(共6题，共38分)1.说一说你对环境问题的理解。2.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。4.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？6.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.C二.填空题1.蓝色；地球2.71%；29%3.森林；海洋；天空4.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记5.资源短缺；环境污染；生态破坏6.环境；资源7.义务；蓝；绿；清8.知识和能力；防止或减轻9.星球；地球10.森林；海洋；天空三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。3.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。4.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。6.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的