2024年高考第二次模拟考试语文（新高考Ⅰ卷二）考试

语文试卷(考试时间：150分钟试卷满分：150分)1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5小题。在既有模型的基础上，生成式人工智能可以根据数据训练和引导不断更新模型，初步展生成式人工智能已能够取代很多重复性脑力劳动和简单分析分时间段都处于常规时期，这一阶段并不需要很强的创造性(只有在范式转换的时期，才是创造性较强的时期)。如果按此推论，可能多数人的多数时期的脑力劳动都有被人工智能取代的可能。所以，生成式人能，并使知觉在身体中得到综合体现。身体是式，不能局限于课本知识学习和答题能力培养，而1.(3分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.斯蒂格勒将技术对人的取代过程分为三个阶段，目前，生成式人工智能B.作者认为人具有灵活性和开放性，能通过C.我们如果一直局限于课本知识学习和答题能力培养，局限于实用、可计算性的2.(3分)根据原文内容，下列说法正确的一项是()B.随着生成式人工智能的发展，多数人多数时期的脑力劳动都可能被取代，这是因为他们从D.未来智能社会对于工作价值和意义的定义会发生很大改变，人3.(3分)下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是()A.生成式人工智能可以帮助普罗大众改善生活，减少不平等现象。同时C.联合国秘书长古特雷斯强调，生成式人工4.(4分)围绕生成式人工智能，文章是按照怎样的思路展开论述的?请简要说明。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。写得马虎，那一竖便往上顶破了横。她路过时看再后来我才知道，在同村的老太太里，只有她识些字。她不仅会写自己的即日那兒幹啥哩?我就堂皇回答，认字呢。这是信吧?我念念咋啦?她伸了伸手，似乎想要夺过来，又缩回去，奶奶，你咋啦?被她的泪吓着，我瞬间也哭起来。玉兰吾妻——童年的记忆里，我从来只知道她叫玉和玉兰，这两样花开的时令也一样。相较而言，迎春更偏乡土，玉兰更偏雅致。在那个后来回想起来，那时的我，其实是奶奶的小闺蜜，最小最亲的闺蜜。她给我的，是至高的闺蜜待遇，(节选自《宝水》,有删改)6.(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()B.奶奶藏信的地方换了几处，棉袄、枕头、贴身小衣的口袋等，每处都隐秘、私C.我无法理解奶奶的悲伤，甚至恃宠而骄，借信中的内容来戏弄奶奶，这暗示奶7.(3分)下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()B.句②再现了初秋农村小院的生活场景，既是一幅农村风情画卷，又使小说真实可信。D.句④与前句重复，却独立成句，短促有力，强调对爷爷牺牲的事，奶奶悲伤的心情始终难以平复。8.(4分)奶奶说自己是文盲，为什么却认识那么多的字?从中可以看出什么?二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)哉?故君子责人则以人，自责则以义。责人以人则易足，易足则得人。不肖者则不然。责人则以义，自责所谓能大而不能小，其语出于性有宽急。性有宽急，故宜有大小。宽弘之人，宜为郡国，使下得施其功，而总成其事。急小之人，宜理百里，使事办于己。然则郡之与县，异则岂不能烹鸡乎?故能治大郡，则亦能治小郡矣。推此论之，人材各有所宜，非独大小之谓也。(节选自《人物志·材能》)10.(3分)材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。卫之去A齐B不远C君D不若使人问E之F而固贤者G也H用之未晚也。11.(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12.(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()D.材料二将性情宽宏的人与急狭的人进行对比，认为前者意义价值更大，因为性情宽宏的人能统筹13.(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)宁戚饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌。(2)若以烹犊，则岂不能烹鸡乎?14.(3分)学校将举行模拟招聘会，请从招聘者或应聘者中任选一个角度，谈谈材料对你的启发。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16小题。15.(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.第一首前两句直击为文之弊，写诗作文不要一味因袭拼凑，不要刻意雕16.(6分)古人常以诗歌的形式论诗，陆游的这两首诗阐发了怎样的诗歌创作主张?请结合两首诗的三、四(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(《),曲)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(与朱元思),同工之)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(书),妙)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(一),都)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(文),借)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(中),鱼)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(的),儿)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(“游鱼细),的游弋，)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(，),从)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(直视无碍”与《小),侧面写出了水的)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(石),清)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(潭),澈)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(记),见)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up10(》一),底。)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)B。人文盛会、江南情致，杭州亚运会体现着独特的中国气派，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。特别是开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，陈酿、时间的沉淀，不仅关乎过去，更关乎现在入大众视野。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。③杭州亚运会开幕式文艺表演下篇《携手同行》中，“白鹭精灵”遨游星海，数百名大学生手持发光金桂点亮绵延悠长的“金桂之江”,亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成美轮美奂的亚洲画卷。④亚运火炬，点亮夜空塘内外。⑤从各美其美到美美与共，杭州亚运会把“你”“我”汇聚成了“我们”,架起亚洲不同国家和18.(4分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使过15字。19.(6分)文中第三段的句子有三处表述不当，请(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成21~22题。网络文学从1998年始，以“另类”“边缘”的姿态进军中国文坛，如今不仅登上文学正殿，而且成①的想象，创造出全新的人物和情节。表作家的创意思维和精力。近几年网络文学明显地在向现实转向，切入当下时代、贴近现实生活头。不少网络文学改编的电视剧不仅收视率②,而且重播率极高，在经济方面的回馈是很高的。网络文潮流而不断地扩展自己领地的网络文学，终会繁荣有序地向前走去，跨越语言、文化的界限而影响世界。20.(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。22.(3分)请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。四、写作(60分)不过，随着应用场景的增多，本该是方便快捷的“扫码”,却在有些时候变为一种负担，给个人生活页面，有的还要提供身份证、住址等敏感信息。联合国副秘书长曾在2022年北京网络安全大会呼吁：警于800字。2024年高考第二次模拟考试02一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)4.(4分)①首先提出观点“生成式人工智能初步展现出类人的创造性，给人类社会带来一定冲击”。④最后阐述了面对生成式人工智能的到来我们的具体做法。(每点1分)5.(6分)①培养自身的灵活性、创造力和理解能力，有意识地锻炼自身的组织协调能力、沟通表达能(每点2分，三点6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)8.(4分)①因为她经常对着爷爷的书信认字，并依照爷爷的叮嘱“参加新社会的学习”。②可以看出奶奶对爷爷一往情深，并且充满敬重与信任(或：深受爷爷影响)。。(每点2分)9.(6分)示例：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)13.(8分)(1)宁戚在车下喂牛，他看到桓公感到很悲伤，就拍击着牛角大声唱起歌来。声音大。每点1分，三点4分。)词，牛，牛犊；“岂”,副词，表反问，怎么,难道。每点1分，三点4分。)14.(3分)聘用者：①要善于发现并用人的长处。②不以大小判断人才，要知人善任。应聘者：①要善于展示自己的优点。②明确自己的能力和定位，寻找适合自己的岗位。的称号诋毁舜，用内心贪图帝位来诋毁禹。由此看来，一般的标准，要求自己按照义的标准。按照一般的标准要求别人就容易得到见齐桓公，但处境穷困，没有办法使自己得到举荐外迎接客人，夜里打开了城门，让路上的货车避开。当时火把很明亮，跟随的人很多。宁戚在车下喂牛，个平常人!”就命令副车载着他。桓公赐给他衣服帽子，要接见他。宁戚进见齐桓公，告诉如何桓公治理国家。第二天又进见齐桓公，用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴，准备任用他。群臣劝谏他说：(节选自《吕氏春秋·举难》)下认为这是不正确的。怎么会有能做大事而不能做小事的道理呢?凡是提出能做大事而不能做小事的论点的人，是出于人的性格有宽宏和急躁之分。性格有宽宏能说能治理大地方的人不能治理小地方。至于有大小之别。如果能用来烹煮牛犊，则怎么会不能用来烹煮小鸡呢?因此能治理大的郡国，则也能治理小(节选自《人物志·材能》)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)15.(3分)C16.(6分)①第一首诗强调创作者要注重提升个人修养。养好心中浩然之气，这样自能写出佳作；(每点3分，两点6分)17.(6分)(1)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(2)又闻子规啼夜月杜三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)19.(6分)①可改为“不仅让活跃在某一地区的特色项目走进大众视野，更让不同文化以体育为媒交流(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)20.(3分)①天马行空②居高不下(每点