江苏省连云港市灌南县2023-2024学年九年级上学期期中化学模拟试题（含答案）

江苏省连云港市灌南县2023-2024学年九年级上学期期中化学模拟试题一、选择题（本大题共12小题）1．下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（）A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗2．地壳中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．铁 D．铝3．下列行为不利于改善人类生存环境的是（）A．随手关灯 B．分类回收垃圾 C．过节燃放烟花 D．短距离出行骑车或步行4．下列过程中包含化学变化的是（）A．品红在水中扩散 B．工业上分离液态空气获得氧气C．泥水静置沉淀 D．在密闭容器里加热少量汞5．下列实验操作正确的是（）A．取用粉末 B．滴加液体C．倾倒液体 D．加热液体6．用分子观点解释下列现象，其中错误的是（）选项现象解释A花香四溢分子在不断运动B云消雾散分子间隔发生变化C蜡炬成灰分子种类发生变化D滴水成冰分子体积发生变化A．A B．B C．C D．D7．下列关于镁原子和镁离子的说法正确的是（）A．它们的核内质子数相间 B．它们的化学性质相同C．它们的核外电子数相同 D．镁原子因得到电子形成镁离子8．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．氢气具有可燃性，可用作燃料B．氧气不易溶于水，可用于气焊、气割C．氧气的密度很小，可用于制造低温环境D．氮气的化学性质不活泼，可用于制作氮肥9．下列关于空气的说法错误的是（）A．空气属于混合物B．按质量分数计算，空气中约含氮气78%C．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体10．下列实验设计正确且能达到实验目的的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．比较人体吸入空气和呼出气体中的含量C．探究蜡烛火焰的不同温度D．比较不同催化剂的催化效果11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大B．混合物中至少含有两种物质，所以混合物中至少含有两种元素C．原子是化学变化中的最小粒子，所以在化学变化前后原子的种类和个数不变D．稀有气体原子最外层电子数都为8（氦为2），所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子12．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，下列有关说法错误的是（）

A．葡萄糖酸锌由四种元素组成B．葡萄糖酸锌的相对分子质量是455C．每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mgD．成人每天需要锌13-15mg，因此服用建议为：每日3次，每次1支二、填空与简答（本大题共3小题）13．请用适当的化学用语填空。(1)2个氢原子。(2)五氧化二磷。(3)氮气。(4)高锰酸钾。(5)氯化钠。(6)碳酸钙。(7)亚铁离子；(8)保持二氧化碳化学性质的最小粒子。14．生活中常对一些场所进行消毒以保障人体健康。(1)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是______（填字母）A． B． C． D．(2)方舱医院的垃圾可用过氧乙酸（）溶液消毒。过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。(3)含氯消毒剂家族最庞大、应用最广泛。如二氧化氯（）、漂白粉［有效成分：]①氯原子在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子形成离子；②根据钙（Ca）的原子结构示意图，图中m=；③二氧化氯（）中氯元素的化合价是；④图1摘自元素周期表，从中可以获得的有关氧元素的信息有（任写一条）。15．水是生命之源。(1)自然界中的天然水通常含有许多杂质。要除去水中的不溶性杂质，可以进行操作，该操作使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和其中玻璃棒的作用是；要吸附掉一些有色有味的可溶性杂质，可以用净水。(2)工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过也可以降低水的硬度。(3)“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自于电解水。

①联系到化学课上的电解水实验，如图2所示：产生的玻璃管是（填“a”或“b”），该反应的基本反应类型为。②生成的还可以与人呼出的在一定条件下进行反应，实现了舱内物质循环利用，反应的微观过程如图所示。该反应中涉及到的氧化物有种，写出C物质的化学式。(4)爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一个防止水体污染的做法：。三、实验题（本大题共1小题）16．氧气是维持人类生命的重要气体。实验一：实验室常用如下装置制取氧气。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为（填字母）：用D装置收集氧气，证明氧气集满的方法为，用E装置收集氧气时，发现水槽中水呈现紫红色，你认为可能的原因是实验中有同学不小心损坏了试管，你认为可能的原因是（任写一点）(2)用C装置来制取氧气，分液漏斗中的药品可为，该装置相对B装置的优点是。(3)用B装置制取氧气时需要使用催化剂。下列关于催化剂说法正确的是______（填字母）。A．该反应不加催化剂就没有氧气生成B．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变C．加入催化剂不但可以加快反应速度，还可以增加生成氧气的质量实验二：家用制氧机可以获得“富氧空气”（氧气含量高于普通空气）用图3装置测定家用制氧机获得的“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：

①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为100mL；②点燃红磷，充分反应并冷却至室温；③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为18mL。(4)检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到，证明装置不漏气。(5)写出集气瓶中红磷燃烧的现象：。(6)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为若读取量筒中剩余水量时俯视，则实验测得的氧气的含量（填“偏大或“偏小”）。实验三：研究“富氧空气”的应用通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图4。

(7)结合图4，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施：。

答案1．【正确答案】B【详解】A．拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；B．门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表；C．道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论；D．阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说．故选B2．【正确答案】B【详解】本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。地壳中含量最多的元素是氧。3．【正确答案】C【详解】A、随手关灯可以节约能源，不符合题意；B、分类回收垃圾可以促进资源回收利用、避免垃圾污染环境，不符合题意；C、过节燃放烟花会污染空气，符合题意；D、短距离出行骑车或步行可以减少化石能源的使用，不符合题意；故选C。4．【正确答案】D【详解】A、品红在水中扩散：品红分子扩散到水分子中间，无新分子生成，不包含化学变化，不符合题意；B、工业上分离液态空气是利用液氮、液氧的沸点不同，获得氧气，无新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；C、泥水静置，水中大颗粒不溶物由于重力作用沉淀，无新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；D、在密闭容器里加热少量汞，汞与氧气加热生成氧化汞，有新物质生成，包含化学变化，符合题意。故选D。5．【正确答案】A【详解】A、向试管中加入粉末时，先将试管横放，再将盛有粉末的纸槽或药匙送到试管底部，选项正确；B、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能将胶头滴管伸进试管内，选项错误；C、倾倒液体时，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，试管倾斜，图中标签没有朝向手心，试管没有倾斜，选项错误；D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，图中试管内液体太多，选项错误，故选A。6．【正确答案】D【详解】A、花香四溢，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；B、云消雾散，分子之间的间隔变大，不符合题意；C、蜡炬成灰，有新物质生成，属于化学变化，分子种类发生了改变，不符合题意；D、滴水成冰，分子之间的间隔发生了改变，分子的体积不变，符合题意。故选D。7．【正确答案】A【详解】A、镁原子和镁离子的质子数都是12，核内质子数相间，符合题意；B、镁原子最外层电子数为2，镁离子最外层电子数为8，最外层电子数不同，化学性质不同，不符合题意；C、镁原子核外电子数为12，镁离子核外电子数为10，不符合题意；D、镁原子失去2个电子形成带正电荷的镁离子，不符合题意；故选A。8．【正确答案】A【详解】A：氢气具有可燃性，可用作燃料，故选项正确；B：氧气具有助燃性，可用于气焊、气割，故选项错误；C：液氮汽化吸收大量的热，故氮气可用于制造低温环境，故选项错误；D：氮气的化学性质不活波，可以做保护气，而氮气中含有氮元素，所以氮气可用于制作氮肥，故选项错误。故选：A9．【正确答案】B【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意；B、空气中各组分体积分数为：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它气体和杂质（0.03%），符合题意；C、空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，否则人类的生活质量将大幅下降甚至难以生存，不符合题意；D、硫在空气中燃烧现象是：发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，不符合题意；故选B。10．【正确答案】C【详解】A、铁燃烧过程中形成的高温熔融物溅落容易炸裂集气瓶，因此应该在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙，故A实验设计不正确；B、将带火星的木条分别插入两种气体中，均不能复燃，不能比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量，故B实验设计不正确；C、温度越高，木条炭化的越快，图中实验把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1-2秒后，可以看到接触火焰的火柴梗的两端先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，可探究蜡烛火焰的不同温度，故C实验设计正确；D、图中实验，过氧化氢溶液的浓度和催化剂的种类均不同，不能比较不同催化剂的催化效果，故D实验设计不正确；故选C。11．【正确答案】C【详解】A、分子是由原子构成的，由原子构成的分子要比构成它的原子大，但是笼统的说分子一定比原子大，是错误的，有的原子要比有的分子大，分子和原子是不能比较大小的，故错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成的，但是混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，故错误；C、原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中原子不发生变化，故化学变化前后原子的种类和个数不变，故正确；D、稀有气体原子最外层电子数都为8（氦为2），但是最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子，也可能是某些离子，如镁离子的最外层电子数也为8，但不属于稀有气体元素，故错误；故选C。12．【正确答案】D【详解】A、葡萄糖酸锌化学式为C12H22O14Zn，其由C、H、O、Zn四种元素组成，不符合题意；B、葡萄糖酸锌的相对分子质量是，不符合题意；C、葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为，每支口服液中含葡萄糖酸锌，不符合题意；D、每只口服液含锌6.5mg，成人每天需要锌13-15mg，因此服用建议为：每日2次，每次1支，符合题意；故选D。13．【正确答案】(1)2H(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)【详解】（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个氢原子符号为2H；（2）化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，五氧化二磷中磷元素化合价为+5价，氧元素化合价为-2价，五氧化二磷化学式为；（3）氮气是双原子分子，其化学式为N2；（4）高锰酸钾中K元素化合价为+1价、锰酸根原子团化合价为-1价，化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，高锰酸钾化学式为；（5）氯化钠中Cl、Na元素化合价为-1、+1价，氯化钠化学式为NaCl；（6）碳酸钙由碳酸根离子和钙离子构成，其中钙元素化合价为+2价，碳酸根原子团化合价为-2价，碳酸钙化学式为；（7）一个亚铁离子带2单位负电荷，离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，亚铁离子符号为；（8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，二氧化碳化学式为。14．【正确答案】(1)D(2)6：1：12(3)得到20+4氧元素原子的相对原子质量是16.00（合理即可）【详解】（1）75%酒精的免洗消毒喷雾酒精具有可燃性，为防止燃烧，在存放处张贴易燃物警示标识，故选D；（2）过氧乙酸（C2H4O3）中碳、氢、氧元素的质量比为，故填：6：1：12；（3）①氯原子最外层电子数是7，在化学反应中为获取相对稳定结构，易得到电子形成离子，故选填：得到；②原子中质子数=核外电子数，即，故填：20；③二氧化氯（ClO2）中氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的化合价代数和为0，则，故填：+4；④由图1可知：氧的原子序数是1，氧元素原子的相对原子质量是16.00，故填：氧元素原子的相对原子质量是16.00（合理即可）。15．【正确答案】(1)过滤漏斗引流活性炭(2)煮沸(3)a分解反应两/二/2(4)工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理达标后排放，合理使用化肥和农药【详解】（1）过滤可实现固液分离，故要除去水中的不溶性杂质，可以进行过滤操作；过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒；过滤时，玻璃棒的作用是：引流；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；（2）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中通过煮沸也可以降低水的硬度；（3）①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，a管产生的气体较少，故产生的是O2；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；②该反应涉及的物质是二氧化碳、氢气、甲烷、水，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，甲烷是由C、H元素组成的化合物，不属于氧化物，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，故涉及2种氧化物；每个C分子由1个碳原子、4个氢原子构成，故化学式为：CH4；（4）防止水体污染，可以工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理达标后排放，合理使用化肥和农药。16．【正确答案】(1)A带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满导管口没有放棉花操作时先熄灭酒精灯还未从水槽中取出导管(2)