《大学生就业指导》教案 项目六 转换职业角色,适应职场环境

大学生就业指导教案（总计28学时）项目六转换职业角色，适应职场环境课程名称 转换职业角色，适应职场环境一、毕业生进入工作岗位前的准备二、大学生角色与职业角色的区别、毕业生在角色转换过程中存在的主要问题，以及教学内容 现角色转换的方法与途径三、职业素养对于职业发展的重要性四、毕业生初入职场时应注意的各种问题五、职场新人向“小达人”转变的方法和技巧

学时 4学时课型 讲授+活动教学目及要求教学重及难点教学方

1.知识目标：了解毕业生进入工作岗位前应做的准备，了解大学生角与职业角色的区别，熟悉毕业生在角色转换过程中存在的主要问题了解职业素养对于职业发展的重要性，了解毕业生初入职场时应注的问题。2.能力目标做好毕业生进入工作岗位前的准备掌握实现角色转换的法与途径，掌握职场新人向“小达人”转变的方法和技巧。3.态度目标增强职业角色转换意识学会建立和谐的人际关系正视业素养在职业发展中的重要作用，不断提升自身的职业素养。教学重点熟悉毕业生在角色转换过程中存在的主要问题掌握实现角转换的方法与途径。教学难点能够在求职前做好充分的准备能够尽快适应职场环境实角色转换。1.讲授法：对知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。2.行思考，延展思路，深刻领悟知识。3.极性，在互动与实践中，掌握和提升技能。4.体验式教学法通过组织学生进行体验式活动使学生充分领会知识。5.归纳（总结）法：对重要知识点进行归纳、总结，强化学生的认知。6.案例分析法：通过讲解、分析具体案例，使学生深入理解相关知识。教学步

1.由案例导入引出新课通过抢答与讲授使学生了解毕业生进入工作位前应做的准备。2.通过观看微课与讲授，介绍如何实现职业角色转换。3.4.通过观看微课讲授与案例分析使学生了解毕业生初入职场时应注的问题。5.通过讲授与讨论介绍职场新人“小达人转变的方法和技巧通自我检查，明确自己需要做的入职准备。6.通过课堂实训，锻炼学生的实践应用能力。7.布置作业，总结课程。教和学的过程教学内容1.案例导入：备不懈，稳稳打，成功得心仪职位2.抢答：毕业进入工作岗前应做好哪准备？3.讲授知识点毕业生进入工岗位前的准备

教师活动讲述案例（教材：P166，提出问题：（1）上述案例中，小高为提升自己的职业能力了哪些准备工作？你从中获得了哪些启发？（2）大学毕业生该如何尽快实现职业角色转换鼓励学生畅所欲言，归纳发言。组织抢答：毕业生进入工作岗位前应做好哪些备？根据学生的回答，引入新知。【知识拓展】毕业生进入工作岗位前的准备（教材:P167）

学生活动思考，回答思考，回答聆听，记录4.观看微课：从【微课视频】从学生到职业人的转变（教材学生到职业人提出问题：大学生角色与职业角色有何区别？

观看，发言的转变 鼓励学生畅所欲言，归纳发言。5.讲授知识点实现职业角转换

【知识拓展】实现职业角色转换（教材【职场故事】范慧的角色转换（教材:P170）【薪火相传用青春和奋斗作“时代问卷——江西省萍乡市萍乡学院曾婷婷（教材:P171-172）

聆听，记录【微课视频】新的工作岗位中应注意的事项（教6材:P172）的工作岗位中提出问题：如何适应新岗位？工作期间应需要注意观看，发言应注意的事项些什么？鼓励学生畅所欲言，归纳发言。7．讲授知识点提升职业素养

【知识拓展】提升职业素养（教材:P172-174）【职场故事】我们在抱怨时，已被别人超越（教材:P173）【微课视频】大学生的职场成长（教材:P174）【视野纵横】交通运输从业人员应该具备的职业素养（教材:P174-175）帮助学生认识到提升职业素养的重要性。

聆听，记录8.讨论：行业养

你所处的行业需要从业人员具备哪些职业素养？ 讨论，分享通过这部分学习，帮助学生了解大学生角色与职业9.小结一：转换角色的区别掌握实现角色转换的方法与途径能职业角色 意识到解职业素养对于职业发展的重要性，不断提升自身的职业素养。

消化，理解10.观看微课毕业生如何适应新环境11.讲授知识点初入职场应注意的问题

【微课视频】毕业生如何适应新环境（教材提出问题：你认为毕业生初入职场时应怎样做才能更好地适应新环境？根据学生的回答，引入新知。【知识拓展】初入职场应注意的问题（教材179）【视野纵横】职场新人绝对不能有的7材:P179）

观看，发言聆听，记录12.案例分析结合相关案例分析职场的意事项

【职场故事】谁更受喜爱（教材:P177）提出问题：案例中的两个毕业生在步入职场后为什讨论，分享么会出现不同的境遇？13.讲授知识点：职场新人向【知识拓展】职场新人向“小达人”的转变（“小达人”的材:P180-181）转变

聆听，记录14讨论小王应如何摆脱这困境？

小王就读于某学校会计专业，毕业时参加了公务员考试并顺利进入某机关工作毕业初期务员工作的向往小王干劲十足可是她渐渐发现多工作无法按照自己的意愿进行和领导系也远比同学关系复杂郁闷时活，感叹好日子已一去不复返。请大家思考并讨论小王应如何摆脱这种困境鼓励学生畅所欲言，归纳发言。

讨论，分享15.自我检查你结合自身情况明确你要做哪些入职准备你将怎准备好了吗？做？写下来并在小组（或班级）内进行分享。

练习，分享16.小结二适职场环境

通过这部分学习，可以使学生了解毕业生初入职场时应注意的各种问题掌握职场新人“小达人转消化，理变的方法和技巧，从而尽快适应职场环境